CRITERIOS DE CALIFICACIN DE PRIMARIA

CICLO: PRIMERO
rea /
Materia

Instrumentos
de evaluacin

CURSOS: 1 y 2
%
Observaciones
calificacin

A tenor de lo dispuesto en la legislacin vigente tendremos

en cuenta la superacin de los objetivos como medida de
calificacin.

TODAS
1 y 2
(Mat., Leng.
C. del M. ,
Relig. Y S.
de
Colombia)

Fichas /
80%
Cuadernos de
trabajo
Pruebas
objetivas orales
y escritas.

El profesor registrar en su cuaderno de seguimiento los

resultados obtenidos, convirtindose ste en un instrumento
para la evaluacin. Con esos datos se har un informe
individualizado y trimestral, con el que se informar a los
padres del proceso de aprendizaje de sus hijos.
Tambin se informar a los padres en otros momentos que
se consideren oportunos, bien sea a peticin de los propios
padres o del profesor.
El trabajo de clase y las respuestas orales y escritas se
valorar con estos tems.
1a4
5
6
7a8
9 a 10

Atencin .
Participacin.

10%

Espaola
Insuficiente
Suficiente
Bien
Notable
Sobresaliente

Colombiana
Insuficiente
Bien
Bien
Sobresaliente
Excelente

Valoramos el trabajo y esfuerzo diario en clase: la realizacin

de los ejercicios, su inters, las tareas hechas en casa.
Esto se tendr en cuenta y podr servir, si el profesor lo
considera oportuno, para subir nota. Se informar a los
padres
En lo referente a las preguntas orales/atencin y la parte de
inters/participacin, el profesor realizar un seguimiento de
cada alumno.Este apartado quedar tambin reflejado en el
cuaderno del profesor.

Inters.
Respeto al
rea y a los
materiales.
10%

Todas y cada una de estas notas sern tomadas

quincenalmente (para cada una de las reas)
correspondiendo a cada una de las unidades didcticas

Entindase Respeto al rea como que contribuye a generar buen ambiente de trabajo en el
saln y en el Centro en general.

CRITERIOS DE CALIFICACIN DE PRIMARIA

CICLO: PRIMERO
rea /
Materia

CURSOS: 1 y 2

Instrumentos
de evaluacin

Expresin/
Comprensin
oral

70%

INGLES
1 y 2

Observaciones

Iniciativa a la hora de participar y respeto a la intervencin

de otros.
La produccin oral: nuevo vocabulario, correcta formacin
gramatical de la frase
Fluidez y recursos a la hora de improvisar una respuesta.
Esfuerzo realizado para poderse comunicarse con xito.
Comprender las rdenes del da a da y las nuevas
aprendidas.
Seguir historias narradas.
Anotacin correcta del vocabulario nuevo.
Sobre la nota final y por medio de observacin directa del
seguimiento del alumno, se podr modificar la nota
teniendo en cuenta los siguientes aspectos: Regularidad y
constancia del da a da // Participacin de cada alumno.
Motivacin e inters del alumno hacia el aprendizaje de la
lengua inglesa.
Teniendo en cuenta estos criterios, el profesor evaluar la
comprensin y expresin oral por medio de la observacin
directa e individualizada que da a da se realiza en el aula.
En cuanto a la expresin y comprensin escrita, se tomar
nota de la realizacin diaria de las actividades y del material
de refuerzo y ampliacin que el profesor considere oportuno.

Expresin/
Comprensin
escrita

Todo esto quedar reflejado en el cuaderno del profesor para

cada una de las unidades didcticas que se realizan a lo
largo del curso.

20%
La nota del trimestre tendr en consideracin las
valoraciones reflejadas para las unidades didcticas que se
han trabajado.
A lo largo del trimestre, el profesor observar el grado de
inters y motivacin hacia la asignatura por parte del alumno
y a travs de esta observacin directa decidir si debe o no
modificar la nota.

Inters
Atencin
Participacin
Respeto al
rea y los
materiales

10%

CRITERIOS DE CALIFICACIN DE PRIMARIA

CICLO: PRIMERO //
rea / Nivel

Aspectos

%
15%

Expresin vocal y
canto
15%
Movimiento
expresivo y
comunicacin
ED. ARTSTICA :
MSICA
1 y 2

10%
Expresin
instrumental
10%
Lectura, escritura y
lenguaje musical
15%
Percepcin musical
y dramtica
15%
Atencin, inters y
esfuerzo personal.

CURSOS: 1 y 2
Observaciones
-Se tendrn en cuenta las posibilidades de la voz
como medio de expresin, creacin e
interpretacin, as como el conocimiento de
canciones de la cultura anglosajona.
- Para desarrollar la capacidad de expresin a
travs del propio cuerpo, interiorizar elementos
musicales y organizar las necesidades de
expresin y comunicacin.
- Conocimiento de instrumentos musicales
escolares, desarrollo de habilidades motrices,
comprensin del fenmeno sonoro y
conocimiento del lenguaje musical.
- Contenidos para el aprendizaje de la grafa
musical convencional. Su desarrollo debe ser
posterior a las experiencias prcticas y a las
vivencias auditivas.
- Se tendr en cuenta la receptividad, la
curiosidad,el inters y el gusto por las actividades
artsticas asi como el respeto por las
producciones de los compaeros.
- Si el profesor lo cree conveniente podr
modificar la nota hasta un mximo de 1 punto en
cada caso.
- Semanalmente se controlar el trabajo
realizado en el cuaderno o mediante fichas.

20%
Cuaderno de
trabajo/fichas

MSICA PRIMARIA

CURSOS 1,2,3,4,5 Y 6

ESCUCHA (Audicin, percepcin)

40%

INTERPRETACIN Y CREACIN MUSICAL

(Canto, instrumentos,)
Atencin, participacin, inters y respeto al
rea y a los materiales.

40%
20%

CRITERIOS DE CALIFICACIN DE PRIMARIA

CICLO: PRIMERO //
rea / Nivel

ED. ARTSTICA :
PLSTICA
1 y 2

Aspectos

Observacin
plstica

30%

Expresin y
creacin plstica

30%

Atencin,
participacin, inters
y respeto al rea y a
los materiales.

40%

CURSOS: 1 y 2
Observaciones

- Los contornos de las figuras.

- La presin, grosor y direccin del trazo con
diferentes materiales: lpiz, rotulador, ceras,
pincel...
- Tipos de relleno de figuras respetando la
lnea de contorno como lmite de la mancha
de color.
-Realizar construcciones en tres
dimensiones utilizando formas sencillas.
-El collage.
-Si el profesor lo cree conveniente podr
modificar la nota hasta un mximo de un
punto en cada uno de los casos.
-Semanalmente controlar el trabajo
realizado en el cuaderno o mediante fichas.

-Se tendr en cuenta el gusto por aplicar

estrategias personales..

CRITERIOS DE CALIFICACIN DE PRIMARIA

CICLOS: PRIMERO y SEGUNDO

rea /
Materia

EDUCACIN
FSICA

Instrumentos de
evaluacin

Conceptos

10%

Procedimientos

80%

Actitudes

10%

CURSOS: 1, 2, 3 y 4

Observaciones
En Educacin fsica se valorar
fundamentalmente la realizacin de las
actividades, ya que en esencia es un trabajo
prctico con algunos conceptos bsicos de
teora y fundamentalmente el juego dominar
la mayora de las actividades.