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UNIVERSIDAD DE SANTANDER - UDES

PROGRAMA ACADÉMICO: ESPECIALIZACIÓN EN APLICACIÓN DE TIC PARA LA ENSEÑANZA


CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MÓDULO: “ ( Entornos Virtuales de Aprendizaje)”
Formato de
Entrega
DURACIÓN DE FECHA
(por ejemplo: Hrs.
CADA NOMBRE DE LA DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD FECHA INICIO FINALIZACIÓN
ACTIVIDAD No. archivo en PROPUESTAS
ACTIVIDAD ACTIVIDAD (Detalle) ACTIVIDAD DE
Excel, o Word o DE TRABAJO
(semanas AAA) ACTIVIDAD
pdf, otro
especificar)
1. Realice la lectura del capítulo
1 del Libro Electrónico
Multimedial (LEM) y del
material complementario
propuesto para la actividad.

2. Realice un ensayo que


responda, de manera crítica,
los siguientes interrogantes:
En Word el
¿Qué debe caracterizar a un
ensayo debe
Análisis de las estudiante bajo el modelo de
Actividad tener entre 23 de 06 de
12 días Posibilidades e educación virtual para lograr 21 Horas
No. 1 Impacto ser exitoso?
1000 a 1500 Febrero Marzo
palabras.
¿Cuál es la importancia del
uso de las normas de n-
etiqueta al interactuar en
cualquier plataforma virtual?
¿Cuáles son las ventajas y
desventajas de la educación
virtual versus la presencial?

3. Una vez tenga la primera


versión del ensayo, revise que

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al interior se tengan
referencias que soporten el
escrito y que estas coincidan
con la lista de referencia que
escribe al final del
documento.

4. Revise que el ensayo final,


cuente con:
a. Título
b. Tesis
c. Argumentación
Crítica
d. Conclusión
e. Bibliografía
f. es decir que tenga
una estructura
definida.
5. Finalmente, antes de enviar el
ensayo, lea lo que escribió y
establezca si en dicho escrito
se observa claramente una
postura crítica por parte suya.

1. Realice la lectura del capítulo


2 del Libro Electrónico Publique los
Multimedial (LEM) y del enlaces del
material complementario video y de la
Actividad Exploración de propuesto para la actividad. página Web a 07 de
32 días 55 horas 07 de Abril
No. 2 la Web 2.0 través del Foro Marzo
2. La actividad puede ser definido por el
desarrollada por equipos profesor.
conformados por máximo 2
personas, identifique su grupo

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de trabajo. Esta actividad
consiste en preparar un
proyecto de aplicación de un
Entorno Virtual de
Aprendizaje en el área propia
del desempeño.

3. Seleccione dentro de su área


de desempeño una
asignatura, en un nivel y una
temática específica, por
ejemplo Ciencias Naturales
de tercer grado, con el tema
Ecosistemas. Sobre este tema
debe desarrollar los
contenidos de la página
Web, blog o wiki.

4. Identifique sitios en la Web


donde pueda crear una
página Web, un blog o una
wiki.

5. Regístrese en el sitio Web


seleccionado y cree una
cuenta, que le permita tener
acceso a la creación de la
página Web, blog o wiki.

6. Gestione en la cuenta
seleccionada, la creación de
la página Web, blog o wiki y

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cree por lo menos una
entrada.

7. Diseñe una presentación


personal a través de un
avatar y vincúlelo al sitio que
se está desarrollando.

8. Represente a través de una


línea de tiempo los aspectos
importantes de la temática
elegida y vincúlelo en la
herramienta seleccionada.

9. Publique una pequeña


historia sobre la importancia
de la temática haciendo uso
de las herramientas de diseño
de tiras cómicas o comics.

10. Cree un mapa de


navegación utilizando una
de las herramientas de
mapas mentales y publíquelo
en la portada del espacio
Web.

11. Comparta el enlace con sus


compañeros y tutor a través
de un mensaje redactado en
el Foro creado y definido por
el profesor.

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12. Busque un servidor de videos
gratuito que le permita la
elaboración de videos. (Se
recomienda: Screencast-O-
Matic).

13. Regístrese y cree una cuenta


nueva; identifique los
elementos básicos que le
permiten crear videos y
bajarlos al disco duro como
un archivo con extensión
mp4.

14. Prepare un video, de no más


de tres minutos, donde se
realice la presentación del
proyecto de aplicación
relacionado con la evidencia
anterior.

15. Declare en el video:

a. El Título.
b. El o los Autores.
c. La intencionalidad de la
Propuesta de Entorno
Virtual.
d. Descripción General del
uso del mismo.
e. Grabe el resultado de
dicho video en su disco
duro. (Se recomienda

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hacer uso de Movie
Maker para hacer la
producción.

16. Realizar el cargue del video


a través de una plataforma
de video online (YouTube,
Vimeo, Dailymotions, entre
otros).

17. Comparta el enlace con sus


compañeros y tutor a través
de un mensaje redactado en
el Foro de discusión
programado por el profesor
para tal fin.
1. Realice la lectura del capítulo
3 del Libro Electrónico
Multimedial (LEM) y del
material complementario
Participación
propuesto para la actividad.
en Foro
Temático.
Estudio de 2. Identifique el acceso y
Actividad aportes de sus compañeros al
8 Días Caso: Aula 14 horas 08 de Abril 15 de Abril
No. 3 Virtual CVUDES Foro Temático: El Aula Virtual
Mapa
Conceptual
CVUDES.
sobre Aula
Virtual CVUDES.
3. Redacte sus aportes al Foro,
respondiendo las siguientes
preguntas:

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¿Cuáles son las
características del Modelo
Virtual de la UDES?
¿Cuáles son las ventajas y
desventajas de las
herramientas disponibles en
el Aula Virtual?
¿Cuáles son las
características que debe
asumir como estudiante
virtual?

4. Envíe su participación al Foro


Temático.

5. Participe constructivamente
en la discusión con sus
compañeros.

6. Identifique los principales


componentes del Aula Virtual
y los actores que intervienen
en el proceso e inclúyalos en
el primer nivel del mapa.

7. Organice el Mapa
Conceptual de manera que
describa detalladamente los
diferentes componentes. Se
recomienda utilizar para esto
un software especializado o
un sitio Web.

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8. Exporte el Mapa Conceptual
como un gráfico.

1. Identifique la estrategia
planteada por su profesor
para la realimentación y el
cierre del módulo.

2. Revise cuidadosamente las


calificaciones
proporcionadas por su
profesor. En caso de
encontrar discrepancias,
envíe un mensaje por el
Tablero de Anotaciones,
planteando al profesor sus Participación
inquietudes. en la
Actividad
4 Días Realimentación. Realimentació 6 horas 16 de Abril 20 de Abril
No. 4 3. Esté atento a las fechas n y cierre del
establecidas para el cierre Curso
del curso.

4. Plantee su opinión con


respecto a los aspectos
claves a considerar en el
diseño y construcción de
recursos educativos, a partir
de la experiencia en el curso.

5. Realice su intervención de
acuerdo con los lineamientos
de participación planteados
por su profesor.

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DURACIÓN DEL MÓDULO
(SEMANAS) 56 días 8 semanas
FECHA DE INICIO MÓDULO: 23 de Febrero
FECHA DE FINALIZACIÓN
MÓDULO: 20 de Abril
NOTA MÍNIMA DE
APROBACIÓN MÓDULO: 3.5

Nombre Profesor: CLAUDIA YANETH ALDANA PALENCIA


Correo electrónico: claudia.aldana@cvudes.edu.co

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