OBJETIVO:

CONCEPTOS INVOLUCRADOS:
COMPETENCIAS DISCIPLINARES:

INDICADORES

ESTRATGICO (2)

El prototipo es
funcional
Muestra de manera
clara los conceptos y
principios apoyndose
en el prototipo.

SI

Menciona el proceso
seguido para su
elaboracin.
Tesoro encontrado!
Presentas el contenido
solicitado

Y esto para que me

sirve?
Presentas aplicaciones
de los prototipos.

Menciona los conceptos y

principios, relacionndolos
con el funcionamiento del
prototipo
Seala paso a paso las
etapas seguidas para la
elaboracin del prototipo.
Aparte de los conceptos y
principios solicitados
encuentra funciones o
aplicaciones diferentes de
manera creativa.
Las aplicaciones son
claras y precisas, y son de
su propia comunidad.

Trabajo en equipo

Aclara las dudas de

manera pertinente y clara.
Se nota dominio del
contenido en todos los
participantes del equipo,
existe buena organizacin
y participacin.

Bien, has sabido

Terminas tu exposicin en el
tiempo establecido.

Preguntas?

apreciar y emplear

AUTNOMO (1)

INICIAL (0.5)
NO

Menciona conceptos y
principios pero no hace
buena relacin con el
prototipo.
No precisa
adecuadamente todas
las etapas de elaboracin
del prototipo.
Slo se concreto en los
conceptos y principios
solicitados para
explicarlos con el
prototipo.
Las aplicaciones las
obtiene del libro o del
internet, fuera de su
propio contexto.
Aclara dudas de manera
parcial.
Uno o dos se concretaron
en exponer el aparato de
fsica, se nota
desorganizacin.

El prototipo no tiene relacin

con los conceptos y principios
mencionados. Los cuales no
son variados.
Desconoce las etapas que se
siguieron para la elaboracin
del prototipo.

Terminas tu actividad con

mximo de tres minutos
extras.

Tu actividad la presentas con 5

minutos extras o ms.

No se aprovecha el prototipo
para explicar con amplitud los
conceptos y principios.

Solo menciona de manera vaga

la aplicacin, muy general, no
precisa.
No responde a las preguntas
planteadas de manea correcta.
Solo uno se responsabiliz con
la exposicin del prototipo, los
dems solo se concretaron en
escuchar y mostraron
desinters.

el tiempo
adecuadamente.

NOMBRES DE LOS ALUMNOS:

NOMBRE DEL PROTOTIPO:______________________________________________________________