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Integrantes:
Erick Herrera
Franklin Lata
Cristina Lpez
Andrea Luzn
Romel Medina
Curso: TV 12
Fecha: 10/07/2016
Tema: 1968 el "ao mgico"
1. Responde a las preguntas que estn en la matriz gua que est al final del
documento Hablemos de Democracia.
1.- En qu pas se aplic la poltica de separados pero iguales?
La poltica de separados pero iguales se aplic en el pas de Estados Unidos
2.- Qu significa?: Si mi causa es justa, mis mtodos lo sern
Distinguirse del otro. No responde la agresin. Ante el mundo quede quien tiene
justicia. El fin de la no violencia es no derrotar sino avergonzarlo al adversario.
3.- Qu es lo que pide la revolucin cultural de los aos 60?
La revolucin cultural de los aos 60 pide el derecho a la diferencia, el voto de los
negros, la decisin de las mujeres a trabajo igual salario igual.
4.- En qu pas fue la revolucin de los claveles del ao 1974?
Grndola, Vila Morena
2. Desarrolla un anlisis de mnimo 500 palabras sobre el papel que jugaron en estos
acontecimientos los acadmicos, estudiantes y lderes sociales de ese tiempo.
El ao 1968 o tambin denominado ao mgico debido a diversos acontecimientos
ocurridos en todo el mundo, por ejemplo las rebeliones de los jvenes, la crisis de los
trabajadores en Francia y cabe destacar que en este ao se dio la aprobacin del da
internacional de los derechos humanos. Los acontecimientos que llevaron a los estudiantes
y autoridades a levantarse se dieron en diversos pases, dando lugar a la creacin de
diversos grupos que protestaban en contra de las injusticias totalitarias que se vivan en ese
ao. Un claro ejemplo son las protestas en la Alemania Occidental por arte de los
estudiantes de 108 universidades distintas quienes se organizaron para protestar por la
indignacin por ver a antiguos nazis en altos cargos, y enfadados por reformas legales que
les parecan antidemocrticas. Sin embargo, gracias a estas acciones fueron otorgados ms
derechos y libertades a las mujeres y los nios, se consigui uno de los objetivos de los
estudiantes que consista en una representacin ms democrtica y se produjo la liberacin
sexual. Tambin hubo fuertes protestas en contra de la guerra de Vietnam en la cual
intervinieron los estudiantes de las universidades de Harvard, Rad Cliff y Boston quienes
realizaron cuatro das de huelgas de hambre, y cuyo objetivo era terminar con la
4.
Construye una matriz con dos columnas: (1) Deberes ciudadanos y (2) Deberes
del estudiante universitario.
DEBERES DE CIUDADANO
1. Acatar y cumplir la
Constitucin, la ley y las
decisiones legtimas de
autoridad competente.
2. Ama killa, ama llulla, ama
shwa. No ser ocioso, no mentir,
no robar.
3. Defender la integridad
territorial del Ecuador y sus
recursos naturales.
3.Defender la integridad de la
universidad y sus recursos
naturales
4. Colaborar en el
mantenimiento de la paz y de la
seguridad.
4. Colaborar en el mantenimiento
de la paz y seguridad de la
universidad
8. Administrar honradamente y
con apego irrestricto a la ley el
patrimonio pblico, y denunciar
y combatir los actos de
corrupcin.
9. Practicar la justicia y la
solidaridad en el ejercicio de
sus derechos y en el disfrute de
bienes y servicios.
10. Promover la unidad y la
igualdad en la diversidad y en
las relaciones interculturales.
11. Asumir las funciones
pblicas como un servicio a la
colectividad y rendir cuentas a
la sociedad y a la autoridad, de
acuerdo con la ley.
12. Ejercer la profesin u oficio
con sujecin a la tica.
13. Conservar el patrimonio
cultural y natural del pas, y
cuidar y mantener los bienes