PROGRAMA DE ESTUDIOS

BSICOS

FORMACIN HISTRICA DEL

4. EL
VIRREINATO PERUANO
PER

EL VIRREINATO
PERUANO.
2016-I

Wilmer MARTOS ROJAS

OBJETIVO GENERAL
Analizar en forma crtica los
procesos de larga duracin
de la vida peruana y sus
peculiaridades en el
contexto universal y de
amrica latina.
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OBJETIVOS INTERMEDIOS
Examinar la etapa de
dominacin hispnica y
la presencia del Per
en el contexto
universal.
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EL VIRREINATO
PERUANO (SIGLO XVII),
1ra. parte.
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EL
EJERCICIO
DEL
IMPERIO
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ORGANIZACN POLTICA DE LOS

TERRITORIOS HISPANOS
El Real y Supremo
Consejo de Indias. Fue
creado por el rey
Carlos I en 1524. Esta
institucin,
conformada por
juristas
principalmente, deba
promulgar leyes y
crear las instituciones
necesarias para
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organizar los
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EL REAL Y SUPREMO CONSEJO DE INDIAS:

ATRIBUCIONES
LEGISLATIVAS: Elaboraba todas las leyes y decretos relacionados con las
Indias en nombre del rey, y con su debida aprobacin.
POLTICAS: Demarcaba territorios, propona autoridades, mantena
correspondencia con ellas y controlaba su conducta.
JUDICIALES: Era tribunal de ltima instancia, tanto en lo civil como en lo
penal. Tericamente deba encargarse de proteger a los naturales.
FINANCIERAS: Estableci los impuestos que deban pagarse y la forma de
recolectarlos.
ECLESISTICAS: Autorizaba la publicacin de los documentos
pontificios y organizaba el cobro y reparticin de los diezmos.
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EL REAL Y SUPREMO CONSEJO DE INDIAS:

ATRIBUCIONES
LA CASA DE CONTRATACIN DE SEVILLA
Fue creada en 1503. Al inicio slo se dedicaba a
reglamentar y fomentar el comercio entre
Espaa y Amrica, pero progresivamente sus
funciones fueron creciendo.
Siendo Sevilla el nico puerto autorizado por la
Corona para partir hacia Amrica o llegar desde
ella, la Casa de Contratacin empez a llevar un
registro de las personas y mercaderas que
cruzaban el ocano.
Deba, adems, controlar los envos 8de metales
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preciosos provenientes
de Amrica y cobrar los
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ORGANIZACIN POLTICA DEL

GOBIERNO DE AMRICA
EL VIRREY: En tanto representante del
rey en Amrica, era la mxima autoridad
dentro del virreinato. Lo comn fue que
este cargo lo desempearan nobles,
aunque tambin hubo militares, abogados
y eclesisticos. Eran de su competencia
todos los asuntos de gobierno: guerra,
economa, comercio, navegacin y Regio
Patronato.
Su poder estaba limitado por la obligacin
de
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consultar algunas
medidas al Consejo de Indias
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ORGANIZACIN POLTICA DEL

GOBIERNO DE AMRICA
LAS AUDIENCIAS. Eran tribunales de justicia con
atribuciones polticas dentro de una jurisdiccin
territorial al interior de las colonias espaolas.
Estaban compuestas por los oidores, juristas
espaoles que asesoraban al virrey, quien
adems presida las sesiones de la audiencia.
ATRIBUCIONES:
Polticas. Vigilar la ejecucin de las
disposiciones reales en el gobierno del Estado y
de la Iglesia, as como asumir el gobierno del
virreinato en caso de fallecimiento 11del virrey.
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Judiciales. Recibir
las apelaciones de instancias
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ORGANIZACIN POLTICA DEL

GOBIERNO DE AMRICA
CORREGIMIENTOS: eran unidades
administrativas menores, supeditadas a las
audiencias. Inicialmente slo existan en las
ciudades de espaoles (17), pero a mediados
del siglo XVI tambin se crearon corregimientos
de indgenas (52).
Un corregidor estaba al frente de cada
corregimiento y, en teora, no deba casarse ni
tener ningn vnculo con la zona que iba a
administrar.
Los corregidores de indios deban velar
por el
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MARTOS ROJAS
bienestar de losWilmer
naturales,
pero en la prctica
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ORGANIZACIN POLTICA DEL

GOBIERNO DE AMRICA
INTENDENCIAS: La corrupcin e ineficiencia de
los corregidores fueron factores que contaron
en el remplazo de los corregimientos por las
intendencias en el siglo XVIII.
Estas eran jurisdicciones ms extensas que
abarcaban varios corregimientos. A la cabeza
de ellas estuvieron los intendentes, que deban
ser exclusivamente espaoles.
Desde 1784, el virreinato peruano se dividi en
siete intendencias: Lima, Trujillo, Tarma,
Huancavelica, Huamanga, Cusco y Arequipa.
En
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Wilmer MARTOS
ROJAS
1796 se cre una
octava
intendencia, la de
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ORGANIZACIN POLTICA DEL

GOBIERNO DE AMRICA
LOS CABILDOS. Eran los
municipios de la poca, y
se encargaban, como
ahora, del gobierno de
las ciudades: repartan
tierras entre los vecinos,
organizaban la polica
local, entre otras tareas.
Todo cabildo tena un
alcalde (dos en las
ciudades grandes) y
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regidores, cargos
estos
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LAS
ACTIVIDAD
ES
ECONMIC
AS
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EXPANSIN ECONMICA MINERA Y LA

PRESENCIA DEL PER EN EL MUNDO

MERCANTILISMO Y MONOPOLIO
Para entender la economa colonial
hay que considerar que el desarrollo
comercial y econmico europeo de la
poca estaba marcado por el
mercantilismo. Segn dicha
corriente, la fortaleza econmica de
un Estado dependa del control de la
mayor cantidad posible de territorios
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PER

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EXPANSIN ECONMICA MINERA Y LA

PRESENCIA DEL PER EN EL MUNDO
De acuerdo con los principios mercantilistas, la
poltica europea en las colonias americanas
busc incrementar y hacer ms eficiente la
produccin y transporte de metales preciosos y
productos tropicales (azcar y especias, entre
otros) de alto valor en el mercado europeo.
Para ello se establecieron monopolios
comerciales, es decir, que las colonias slo
pudieran comerciar con su potencia
colonizadora. El desbalance se incrementaba
porque mientras las colonias vendan
metales
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preciosos y materias
primas, las metrpolis les
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PER

EL COMERCIO
El Per slo poda comerciar con Espaa y
estaba impedido de hacerlo con cualquier otro
pas europeo o colonia espaola. No obstante,
el contrabando, el comercio intercolonial y las
incursiones de piratas debilitaron el monopolio.
Para evitar a los piratas se cre el sistema de
flotas y galeones, grandes convoyes de
navos mercantes protegidos por barcos de
guerra. Desde 1564, el sistema se organiz en
dos grupos. El primero era el de la flota, naves
que salan una vez al ao de Sevilla (abril o
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mayo) hacia Wilmer
Veracruz,
en Nueva Espaa
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EL COMERCIO
El comercio entre el Per y Espaa se realizaba
en Portobelo, sede de una feria a la que acudan
los comerciantes limeos para comprar
productos espaoles (vino, textiles, entre
otros). Luego, estos comerciantes trasladaban
por tierra los productos hacia Panam, y de ah
por mar al puerto del Callao, desde donde se
distribuan a todo el virreinato.
Era un sistema muy lento y complicado, que
slo favoreca a los mercaderes de Sevilla. Ellos
controlaban la cantidad y calidad de los
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productos y fijaban
los
precios,
que
algunas
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LA MINERA
A consecuencia del sistema mercantilista
se dio mucha importancia a la produccin
de metales preciosos, por ello, la minera
fue la principal actividad econmica
durante el virreinato.
Culminadas las guerras civiles y establecido el
virreinato, el principal inters de la Corona fue
mejorar la produccin de plata de las minas de
Potos. Para eso se estableci el rgimen de la
mita minera y se implemento la tcnica de la
amalgama (mezcla con mercurio),21 que fue
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posible gracias al
descubrimiento de las minas
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LOS IMPUESTOS
El Estado se beneficiaba de la minera (y del
resto de la economa) a travs del cobro de
impuestos. Los ms importantes eran:
QUINTO REAL: Entrega al rey de la quinta parte
de toda la plata sellada en la Casa de la
Moneda, adonde se llevaba luego de obtenida
en los yacimientos.
AVERA: Impuesto al comercio martimo. Se
empleaba en mantener el sistema de flotas y
galeones, fortalecer los puertos y conservar en
ptimas condiciones el camino de Portobelo a
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Panam.
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ALMOJARIFAZGO. Impuesto aduanero.
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LOS IMPUESTOS
La Corona requera de muchos
recursos para administrar el
imperio y sostener guerras. Por
ello, usualmente peda prestado
dinero de los banqueros con la
garanta de la plata americana.
Esto trajo dos consecuencias: la
Corona empez a depender
econmicamente de sus colonias
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CENTRO MINEROS
POTOS. Estas minas de plata
fueron descubiertas en 1545. En
sus alrededores se fund la Villa
Imperial de Potos, que lleg a
albergar a ms de 160 mil
habitantes. En Potos haba dos
tipos de minas:
De tajo abierto.
De socavn.
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CENTRO MINEROS
Las cuatro vetas principales eran
del primer tipo e iban de la punta
del cerro hacia abajo. Las de
socavn eran profundas galeras
que se internaban en el cerro.
Cuando se introdujo el mtodo de
la amalgama, lo que ocurri en
1570, la produccin creci
notablemente. Sin embargo,
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CENTRO MINEROS
HUANCAVELICA.
Estas eran minas de
azogue (mercurio),
mineral con el que
se desarroll la
tcnica de la
amalgama para el
proceso de
purificacin de la
plata, lo que
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LA AGRICULTURA
La agricultura colonial estuvo
centrada en las haciendas,
grandes extensiones de tierra
que pertenecan a un solo dueo.
Gran parte de su produccin
estuvo destinada a abastecer a
los centros urbanos y mineros.
Su tamao era variable, aunque
los hacendados buscaban ocupar
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LA AGRICULTURA
La razn de esta expansin era
asegurar mejores pastos para sus
ganados, tierras ms frtiles, el
acceso a fuentes de agua
permanentes y el control de
territorios cercanos a poblados
de indgenas, a quienes
obligaban a trabajar para ellos.
En la costa se utiliz, adems,
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LOS OBRAJES
Eran talleres textiles ubicados en
zonas rurales, especialmente en la
sierra. All se producan telas de lana
y algodn para el mercado interno.
Sin embargo, para evitar la
competencia con los textiles
espaoles, la Corona puso trabas a
su crecimiento. Existan obrajes
grandes y pequeos. Estos ltimos
se conocan como chorrillos. En
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ARTESANOS Y GREMIOS
Tambin fue
importante la
actividad
manufacturera en los
talleres. Los artesanos
de una ciudad
dedicados al mismo
oficio estaban
agrupados en gremios.
Existan gremios de
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LA MANO DE OBRA
La principal fuente de mano de
obra en el virreinato era la
poblacin indgena. Primero
utilizada por los encomenderos y
luego administrada por los
corregidores, la mano de obra
indgena fue duramente
explotada. Esta mano de obra se
desempeaba en las formas de
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LA MANO DE OBRA
MITA. Sistema de trabajo al que se
sometan todos los adultos de la
comunidad. Los trabajadores de la
mita eran los mitayos. Aunque la ms
conocida es la mita minera, este
sistema tambin se utiliz para la
construccin de caminos y edificios
pblicos, servicios de correo,
trabajos en haciendas y talleres
textiles, entre otras tareas. Las mitas
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LA MANO DE OBRA
YANACONAJE. Los yanas eran
pobladores que huan de sus pueblos
y se ponan al servicio de algn
espaol que les brindase alimento y
proteccin.

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LA MANO DE OBRA
TRABAJADORES LIBRES. Se trataba,
en muchos casos, de antiguos
mitayos que se quedaban en
ciudades como Potos, donde
trabajaban en las minas. Reciban un
salario mucho mayor que el de los
mitayos porque realizaban tareas
ms especializadas.
Este tipo de trabajo se conoca como
minga y los trabajadores reciban el
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LA
SOCIEDA
D
COLONIA
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SOCIEDAD MUY ESTRATIFICADA

La sociedad en el virreinato peruano estuvo
altamente jerarquizada: estaba dividida en
estratos claramente diferenciados. En un inicio
la sociedad se dividi legalmente en repblica
de espaoles y repblica de indios,
comunidades tericamente separadas, con
autoridades y obligaciones propias. Pero en la
prctica esto no fue as. Adems, relativamente
pronto se incorpor un nuevo grupo: el de los
negros africanos, llegados a Amrica en calidad
de esclavos.
36
En las divisionesWilmer
originales
no se contempl
la
MARTOS ROJAS
aparicin de castas, surgidas como resultado de
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LOS GRUPOS SOCIALES

LOS ESPAOLES: Ocupaban la cspide de la
sociedad, aunque eran la minora. Entre ellos,
los ms privilegiados eran los encomenderos,
hacendados, comerciantes, mineros y
funcionarios. Adems estaban los nobles que
venan con los virreyes, as como altos
funcionarios civiles y eclesisticos. Muchos de
ellos se casaron con mujeres americanas y se
establecieron en Amrica. Con el tiempo se
comenz a distinguir a los espaoles venidos de
Europa, llamados "peninsulares" o
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MARTOS ROJAS
"chapetones", deWilmer
aquellos
nacidos en
Amrica,
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LOS GRUPOS SOCIALES

LOS INDGENAS: Si bien la ley garantizaba
que la repblica de indios estuviera situada
inmediatamente despus de la repblica de
espaoles, como vasallos y tributarios de la
Corona, en realidad los nativos (con la
excepcin de los curacas) fueron considerados
detrs de los nuevos grupos sociales.

Entre los indgenas hubo dos tipos de

actitudes: una minora que se integr
voluntariamente a la nueva sociedad y se
hispaniz, y una mayora que se resisti a
la aculturacin y se aferr a sus
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LOS GRUPOS SOCIALES

LOS ESCLAVOS NEGROS. Fueron trados
debido a la cada demogrfica de la poblacin
indgena y a la necesidad de proveer a los
virreinatos de mano de obra para trabajar la
tierra y otras tareas. Eran capturados por
comerciantes portugueses en las costas
africanas y transportados a Amrica en
condiciones infrahumanas. Ya en el Per, la
mayora de ellos no se adapt a las condiciones
de la sierra y se quedaron en la costa para
trabajar en las haciendas azucareras y
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algodoneras, o enWilmer
elMARTOS
servicio
domstico.
Muchos
ROJAS
esclavos establecieron relaciones estrechas con
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EL MESTIZAJE Y LAS CASTAS

En los primeros tiempos coloniales, la
relacin entre hombres y mujeres
peninsulares fue dispareja: una mujer por
cada diez hombres. Esto permiti que el
mestizaje se extendiera, por las uniones
entre espaoles e indias. Los mestizos
fueron el grupo que se acultur ms
rpidamente. Sin embargo, como la
mayora de ellos eran ilegtimos (nacidos
fuera de matrimonio), fueron
discriminados. As los mestizos sufran
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MESTIZAJE, ACULTURACIN Y ASIMILACIN.

Magnus Mrner afirma que Amrica
Latina ha sido quiz uno de los campos en
que se ha verificado la mayor mezcla de
razas, llegando a tal nivel que hoy es casi
imposible distinguir o determinar el
estatus racial de sus pobladores sin un
estudio minucioso de gentica. Pero
Mrner habla de mestizaje nicamente en
el sentido de mezcla racial, mientras que
usa el trmino aculturacin para referirse
a la mezcla de elementos culturales, lo
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MESTIZAJE, ACULTURACIN Y ASIMILACIN.

El mestizaje fue en Amrica un

importante vehculo de
aculturacin, pues a la vez que se
mezclaban las sangres lo hacan
las culturas de todos los
componentes, obtenindose la
conformacin de una nueva. Fue
as como se form nuestra
cultura con los ingredientes
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LA IGLESIA EN LA COLONIA.
LA EVANGELIZACIN Y SUS MTODOS (1)
Al inicio, las conversiones de los indgenas
fueron masivas pero superficiales, de
modo que la Iglesia tom conciencia de la
necesidad de instruir a los indios en los
dogmas cristianos e intensificar la
administracin de sacramentos. Pero en el
siglo XVII, cuando pareca que la
evangelizacin se haba completado, los
sacerdotes se dieron cuenta de que los
indgenas (que no tenan problema en
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PER

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LA IGLESIA EN LA COLONIA.
LA EVANGELIZACIN Y SUS MTODOS (2)
Por ello se inici una extensa campaa de
extirpacin de idolatras. En ella, los
visitadores eclesisticos obligaban a los
indgenas a delatar a quienes siguieran
adorando a los dioses andinos. Los que se
autoacusaban eran perdonados y reciban
una penitencia. Pero los que eran
acusados por terceros eran obligados a
salir en una procesin de castigo, con el
cabello rapado y montados sobre una
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PER

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LA IGLESIA EN LA COLONIA.
EL TRIBUNAL DE LA INQUISICIN
Adems de evangelizar a los nativos, la Iglesia
quiso velar por la pureza de la fe y las
costumbres de los colonizadores, para lo cual la
Corona estableci el TRIBUNAL DEL SANTO
OFICIO DE LA INQUISICIN. La Inquisicin
castigaba a aquellos que cometan delitos contra
la fe, exceptuando a los indgenas, pues recin
estaban en proceso de evangelizacin. Se
consideraba que cometan delitos contra la fe los
judaizantes (judos conversos a la fe catlica que
practicaban en secreto el judaismo),47 los herejes
Wilmer MARTOS ROJAS
protestantes, los
hechiceros, y los "pecadores
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PER

EDUCACIN Y
CIENCIA
EN EL
PER
COLONIAL
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EDUCACIN Y CIENCIA EN EL PE COLONIAL

La educacin estaba
prcticamente restringida a la
lite de funcionarios de la
administracin colonial y a los
sacerdotes, si bien los curacas
tambin pudieron acceder a ella.
Un rasgo caracterstico de la
educacin de la poca era la
enseanza del latn, pues en esta
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EDUCACIN Y CIENCIA EN EL PE COLONIAL

PRIMERAS LETRAS

Consistan en la enseanza de la
lectura y escritura en castellano,
adems de doctrina cristiana. Se
daban principalmente en escuelas
en los conventos, aunque tambin
hubo escuelas mantenidas por los
cabildos. Los hijos de familias
adineradas no iban a la escuela,
sino que sus padres contrataban a

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EDUCACIN Y CIENCIA EN EL PE COLONIAL

ESTUDIOS MENORES
Tenan por objetivo central el aprendizaje
del latn. Se dictaban cursos de gramtica,
dialctica y retrica latinas. En el curso de
gramtica, el texto ms empleado fue la
Gramtica latina de Antonio de Nebrija,
adems de la lectura de los clsicos, como
Virgilio y Cicern. Adems de atender las
clases, los alumnos deban escribir
pequeos textos en latn, los mejores de los
cuales eran ledos en actos pblicos los
51
Wilmer MARTOS
ROJASdialctica buscaba
sbados. El curso
de

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EDUCACIN Y CIENCIA EN EL PE COLONIAL

ESTUDIOS MAYORES
Consistan en el estudio de las "artes"
(filosofa aristotlica) durante tres aos,
al final de los cuales los alumnos obtenan
el grado acadmico de Bachiller en Artes.
A continuacin se podan obtener los
grados de Licenciado y Doctor, en
Teologa, Leyes y Cnones, entre otras
ctedras. Los Estudios Mayores podan
seguirse en la universidad, pero tambin
en otras instituciones educativas, como
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EDUCACIN Y CIENCIA EN EL PE COLONIAL

COLEGIOS DE LAS RDENES RELIGIOSAS. En
estos, las rdenes formaban a sus sacerdotes.
Estudiaban latn, artes y teologa. Uno de los
ms importantes fue el Colegio de San Pablo, de
los jesuitas.
COLEGIOS MAYORES. Eran los internados para
los estudiantes de San Marcos. Aqu repasaban
con un tutor las lecciones de la universidad. Los
principales fueron el Colegio Real de San Felipe
y San Marcos (de la Universidad de San Marcos),
el Colegio de San Martn (de los jesuitas), y el
53
Seminario de Santo
Toribio.
Wilmer MARTOS ROJAS
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EDUCACIN Y CIENCIA EN EL PE COLONIAL

LA UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN MARCOS
Mediante una Real Cdula, el 12 de mayo de
1551 se autoriz la fundacin de la Universidad
de Lima (futura San Marcos). En 1553, la
universidad empez a funcionar en el convento
de Santo Domingo, aunque precariamente: no
haba rentas suficientes para pagar a los
profesores. En 1571, durante el gobierno del
virrey Toledo, se eligi al primer rector laico:
Pedro Fernndez de Valenzuela. Desde entonces
la universidad comenz a funcionar
regularmente conWilmer
elMARTOS
nombre
de Real55y Pontificia
ROJAS
Universidad Mayor de San Marcos. All se
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