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Plan de Monitoreo
Plan de Monitoreo
ACOMPAAMIENTO
PEDAGGICO 2015
PRESENTACIN
El coordinador pedaggico de letras del Emblemtico Colegio Nacional Toribio
Rodrguez de Mendoza cumple con presentar el PLAN DE SUPERVISIN
PEDAGGICA que involucra acciones de acompaamiento pedaggico durante el ao
2015, con la finalidad de orientar la organizacin, planificacin, ejecucin y
evaluacin de las acciones tcnico Pedaggicas.
Para la formulacin del presente plan se ha tenido en consideracin los lineamientos de la
plataforma virtual de la JEC (Jornada Escolar Completa) que publica el Ministerio de
Educacin.
Asimismo, se ha socializado con los docentes a cargo la ficha de monitoreo de la sesin de
aprendizaje que propone el Ministerio de Educacin quedando todo de acuerdo.
En la ficha de monitoreo, adems de los datos de la sesin observada y del nivel de avance
de cada docente, se ha considerado la aplicacin de los siguientes compromisos:
INFORMACIN GENERAL:
I.1. DRE
I.2. UGEL
I.3. IE JEC
I.4. HORAS SEMANALES
I.5. DIRECTOR
I.6. SUBDIRECTOR
I.7. COORD. PEDAGGICO
: Amazonas
: Bagua
: Toribio Rodrguez de Mendoza
: 45 horas pedaggicas
: Mag. Agapito Cabanillas Cabanillas
: Mag. Gerardo Ramos Flores
: Lic. Edy Estrada Rivera
FUNDAMENTACIN
Las acciones de monitoreo y acompaamiento pedaggico, estn orientadas a asegurar un
servicio educativo que responda con calidad y eficiencia a las exigencias del programa de
JEC (Jornada Escolar Completa) que propone el Ministerio de Educacin y a las
necesidades de aprendizaje de los estudiantes y demandas e intereses de la comunidad local,
regional y nacional.
Segn los resultados acadmicos del ao 2014, se observa una necesidad de mejorar la labor
pedaggica de la mayora de docentes de la I.E. Toribio R. de Mendoza. En tal sentido, se
hace necesaria la aplicacin de un plan de monitoreo y acompaamiento docente en el
presente ao acadmico 2015.
Las visitas pedaggicas estn orientadas a obtener informacin cuantitativa y cualitativa
relevante de la gestin de los procesos de aprendizaje en el aula con el propsito de tomar
acciones que permitan asegurar el mayor logro de los aprendizajes de los estudiantes de las
reas de comunicacin, Ingls, Arte y Ciencias sociales especialmente.
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar actividades que fortalezcan el cumplimiento de los ocho compromisos
dispuestos por el MINEDU a travs de acciones de monitoreo y acompaamiento
pedaggico a los docentes de letras de la IE Toribio R. de Mendoza de Bagua.
OBJETIVOS ESPECFICOS
a) Incrementar el porcentaje de estudiantes que logren nivel satisfactorio en
comunicacin, a travs de un monitoreo efectivo en aula en comparacin a los
resultados obtenidos en el ao 2014.
b) Monitorear y supervisar las acciones que desarrollan los docentes de comunicacin,
ingls, arte, Historia y Geografa.
c) Verificar el cumplimiento del tiempo efectivo en el aula para garantizar su
cumplimiento, evitando las actividades rutinarias.
d) Monitorear el uso y desarrollo adecuado de las rutas de aprendizaje de comunicacin y
los mapas de progreso.
CONCEPTOS
SUPERVISIN
Es la verificacin en el terreno del cumplimiento de la normatividad que rige para las
instituciones educativas y las funciones de los directores y docentes.
MONITOREO
Es el recojo de informacin en el terreno haciendo seguimiento a los indicadores que nos
permiten comprobar la calidad y el logro a nivel de los insumos, procesos y productos
esperados.
ACOMPAAMIENTO
Es el acto de ofrecer asesora continua, es decir el despliegue de estrategias y acciones de
asistencia tcnica, a travs de las cuales, una persona o equipo especializado visita, apoya y
ofrece asesoramiento permanente al docente y al director en temas relevantes a su prctica.
Est centrada en el mejoramiento continuo de los procesos y resultados del
aprendizaje de los estudiantes, el desempeo profesional de los docentes y la gestin de
los servicios educativos que se brinda en la regin, en el marco de la descentralizacin y
modernizacin de la educacin.
BASES LEGALES
Constitucin Poltica del Per
Ley N 28044, Ley General de Educacin y su Reglamentacin
Decreto Supremo N 011-2012-ED. Reglamento de Ley N 28044
Resolucin Ministerial N 0547-2012-ED, aprueba los lineamientos denominados
Marco del Buen Desempeo Docentes de educacin Bsica Regular.
Resolucin Ministerial que aprueba las Normas y Orientaciones para el
Desarrollo del Ao Escolar 2015 en la Educacin Bsica.
Documento de trabajo de gestin escolar 2015 del MED
COMPROMISO 5:
Uso de herramientas
pedaggicas por los
profesores durante las
sesiones de
aprendizaje.
COMPROMISO 6:
Uso de materiales y
recursos educativos
durante la sesin de
aprendizaje.
COMPROMISO 7:
Gestin del clima
escolar en la
Institucin Educativa
DOCENTES A CARGO
REA
Comunicacin
Ingls
DOCENTE
Mara Elvira Pacheco Ramos
ngel Custodio Oliden Chicoma
Carmen Reyes Tineo
Elizabeth Snchez Delgado
Kelly Isolina Quispe Bravo
Francisca De la Cruz Quispe
Julia Lili Hernndez Tern
Marcos Chvez Saldaa
FCC
Sociales
Arte
Lunes
TC
martes
COM
COM
ING
mircoles
ARTE
ARTE
FCC
jueves
viernes
HG
HG
COM
6
9.30 10.15
TC
10.30 - 11.15
11.15 - 12.00
12.00 12.45
PLANIF
PLANIF
1.15 - 2.00
2.00 2.45
COM 3 B
COM 3 B
ING
COM 3 A
COM 3 A
FCC
TUT 3 A
TUT 3 A
COM
COM 3 A
REV DOC
REV DOC
COM 3 B
COM 3 B
COM 3 B
COM 3 A
COM 3 A