Curso Universitario de Intervencin

Psicoeducativa en Alumnos con

Discapacidad Visual (Curso Homologado y
Baremable en Oposiciones de la
Administracin Pblica + 4 Crditos ECTS)

Ms informacin en: www.formacionpermanentedelprofesorado.es

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Curso Universitario de Intervencin Psicoeducativa en Alumnos con Discapacidad Visual (Curso

Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administracin Pblica + 4 Crditos ECTS)

Curso Universitario de Intervencin Psicoeducativa en

Alumnos con Discapacidad Visual (Curso Homologado y
Baremable en Oposiciones de la Administracin Pblica + 4
Crditos ECTS)
Duracin:

110 horas

Precio:

180 *

Modalidad:

Online

* Materiales didcticos, titulacin oficial y gastos de envo

incluidos.

Centro de Formacin Euroinnova Business

School en colaboracin con Universidad
Antonio de Nebrija

Punta con tu curso como mritos en el Baremo de las Oposiciones para el Cuerpo de
Maestros, Profesores de Secundaria, FP y EOI. Realizndolo podrs sumar hasta 2
puntos sobre el total de 10 en la fase de Concurso. La nota final depende, dos tercios de
la nota de examen y un tercio del Concurso Oposicin. Con la realizacin de este curso
puedes llegar a aadir 0,66 puntos a la nota global del concurso-oposicin.

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Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administracin Pblica + 4 Crditos ECTS)

Descripcin
La Intervencin Psicoeducativa es un conjunto de tcnicas y estrategias de acompaamiento
basadas en las teoras del aprendizaje y del desarrollo evolutivo; cuyo objetivo fundamental es
facilitar y optimizar el proceso de aprendizaje, mediante el desarrollo de habilidades
cognitivas y sociales. En el presente curso de Intervencin Psicoeducativa en Alumnos con
Discapacidad Visual conoceremos todos los conceptos bsicos relacionados con las
necesidades educativas especiales de este colectivo de alumnado para su adecuada
intervencin escolar.

A quin va dirigido
Este curso est dirigido a los profesionales del mbito educativo encargados de detectar, evaluar
e intervenir en nios con trastornos y alteraciones visuales, as como a todas aquellas personas
interesadas

en

adquirir

conocimientos

relacionados

con

la

intervencin

psicoeducativa

en

alumnos con necesidades educativas especiales.

Salidas laborales
Centros educativos de educacin infantil,

primaria y secundaria, centros de educacin especial ,

asociaciones de educacin especial, refuerzo educativo, intervencin psicoeducativa y centros de

estimulacin.

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Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administracin Pblica + 4 Crditos ECTS)

Objetivos
- Diferenciar entre los conceptos de discapacidad, deficiencia y minusvala.
- Conocer el proceso de enseanza-aprendizaje y atencin a la diversidad.
- Describir los aspectos ms generales de la discapacidad visual.
- Resumir el proceso de intervencin en alumnos con discapacidad visual.
- Intervenir psicoeducativamente con el alumnado con discapacidad visual.

Para que te prepara

El presente curso dotar al alumno de los conocimientos necesarios que le permitir realizar
intervenciones psicoeducativas en nios/as que sufran discapacidad visual. El presente Curso
Universitario

de

Intervencin

Psicoeducativa

en

Alumnos

con

Discapacidad

Visual

est

Acreditado por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 crditos Universitarios Europeos

(ECTS), siendo baremable en bolsa de trabajo y concurso-oposicin de la Administracin Pblica
(Curso homologado para oposiciones del Ministerio de Educacin, apartado 2.5, Real Decreto
276/2007).

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Titulacin
Certificacin Universitaria en Intervencin Psicoeducativa en Alumnos con Discapacidad Visual por la
UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Crditos Universitarios ECTS
Esta titulacin la expide la prestigiosa Universidad Antonio de Nebrija , con ella se obtendrn 4
crditos ECTS(European Credit Transfer System).

Forma de pago
Tarjeta de Crdito / PayPal

Eligiendo esta opcin de pago, podr abonar el importe correspondiente, cmodamente en este
mismo instante, a travs de nuestra pasarela de pago segura concertada con Paypal
Transferencia Bancaria

Eligiendo

esta

opcin

de

pago,

deber

abonar

el

importe

correspondiente

mediante

transferencia bancaria.
No ser aceptado el ingreso de cheques o similares en ninguna de nuestras cuentas bancarias.

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una

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Contrareembolso

Podr pagar sus compras directamente al transportista cuando reciba el pedido en su casa .
Eligiendo esta opcin de pago, recibir mediante mensajera postal, en la direccin facilitada en
el formulario, el material del curso, abonando el importe correspondiente a la recepcin.

Metodologa
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Gua del Alumno
dnde aparece un horario de tutoras telefnicas y una direccin de e -mail dnde podr enviar sus
consultas, dudas y ejercicios. Adems recibir los materiales didcticos que incluye el curso para
poder

consultarlos

en

cualquier

momento

conservarlos

una

vez

finalizado

el

mismo .La

metodologa a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta
con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluacin, el alumno /a deber completar todos los
ejercicios propuestos en el curso. La titulacin ser remitida al alumno /a por correo una vez se
haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Materiales didcticos
- Manual terico 'Intervencin Psicoeducativa en Alumnos con Discapacidad Visual '

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Profesorado y servicio de tutoras

"RedEduca" est formado por un equipo multidisciplinar de profesionales especialistas en
incorporar las Nuevas Tecnolog as al mbito educativo.
Nuestro principal objetivo es conseguir una formacin didctico -pedaggica innovadora y de
calidad. Por ello, ponemos al alcance de nuestro alumnado una serie de herramientas y recursos
que les permitirn potenciar su aprendizaje a lo largo del curso.
Adems, a lo largo del curso, nuestro alumnado cuenta con un equipo de tutores expertos en las
distintas especialidades ofertadas, con una amplia experiencia en el mundo de la enseanza que
resolvern todas tus dudas y consultas y con un equipo de soporte tcnico que le ayudarn con
cualquier problema de la plataforma.

Bolsa de empleo y Prcticas

El alumnado tendr posibilidad de incluir su currculum en nuestra Bolsa de Empleo y
participando as en los distintos procesos de seleccin y empleo gestionados por

Prcticas ,

empresas y

organismos pblicos colaboradores en territorio nacional y abrir su abanico de posibilidades en el

mundo laboral.

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Plazo de finalizacin
El alumno cuenta con un perodo mximo de tiempo para la finalizacin del curso, que depender del
tipo de curso elegido:
- Master a distancia y online: El plazo de finalizacin ser de 12 meses a contar desde la fecha de
recepcin de las materiales del curso.
- Curso a distancia y online: El plazo de finalizacin ser de 6 meses a contar desde la fecha de
recepcin de los materiales del curso.
En ambos casos, si una vez cumplido el plazo no se han cumplido los objetivos mnimos exigidos
(entrega de ejercicios y evaluaciones correspondientes ), el alumno podr solicitar una prrroga
con causa justificada de 3 meses.

Blog y Kiosco
En

nuestro

blog

www.formacionpermanentedelprofesorado.es

encontrar todas las noticias relacionadas con maestros y profesores

y con las oposiciones.
El Kiosco es un lugar de encuentro con toda la actualidad educativa al
que

puede

acceder

desde

www.rededuca.net/kiosco,

donde

encontrar noticias actualizadas con toda la informacin acerca de

educacin que pueden ser de su inters. Adems, encontrar las
ltimas convocatorias de bolsas de trabajo, oposiciones y becas tanto
nacionales como internacionales.
Puedes suscribirte a nuestro Kiosco para estar informado sobre las
noticas

ms

relevantes

en

el

mbito

educativo

todas

convocatorias de diferentes especialidades .

Tambin podr acceder directamente desde su cuenta de Facebook ,

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las

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Campus Virtual
Es el aula virtual donde encontrars todos los contenidos de los cursos,

cuidadosamente

revisados y actualizados por nuestro equipo de profesores y especialistas.

El campus virtual se convierte en el principal escenario de aprendizaje y es aqu donde el
alumnado podr acceder a los contenidos del curso con tan slo un clic.
Este nuevo sistema de aprendizaje online puede facilitar el trabajo del alumnado y del equipo
docente en varios sentidos:
La presentacin online de la accin formativa hace posible incluir contenidos en muy diversos
formatos: texto, imagen, v deo, audio, etc.
Asimismo, el alumnado puede descargarse en pdf el temario de su curso conforme vaya
avanzando en los contenidos para que pueda tenerlos guardados.
Adems, el campus virtual permite establecer contacto directo con el tutor o tutora a travs del
sistema

de comunicacin por correo electrnico que tambin permitir intercambiar archivos

entre las partes.

El entorno virtual simplifica y agiliza la evaluacin y seguimiento del alumnado, tanto para el
propio alumno o alumna como para el equipo docente. Por un lado, el alumnado podr

observar

su avance a lo largo del itinerario formativo y recibir retroalimentaci n inmediata

sobre sus

resultados en las pruebas de evaluacin. En segundo lugar, el equipo docente ver

simplificado

su trabajo, puesto que todos los datos acerca de la actividad del alumnado en la
como los resultados de las pruebas quedan registrados de manera
labor de correccin manual y permitiendo al profesor o profesora

plataforma, as

automtica, evitando as la

tener una visin del progreso de

sus alumnos/as con tan slo un clic.

Puede acceder como invitado a nuestro Campus Virtual a travs del siguiente enlace :
http://www.rededuca.net/acceso/

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Programa formativo
UNIDAD DIDCTICA 1. DISCAPACIDAD Y NECESIDADES ESPECFICAS DE APOYO
EDUCATIVO (NEAE)

Concepto de discapacidad

Diferencia entre discapacidad, deficiencia y minusvala

Tipos de discapacidad

- Discapacidades fsicas

- Discapacidades sensoriales

- - Otras discapacidades: enfermedad mental, trastornos del espectro del autismo,

discapacidad intelectual
-

El concepto de Necesidades Especficas de Apoyo Educativo (NEAE)

La importancia de la Escuela Inclusiva

UNIDAD DIDCTICA 2. DIDCTICA Y ATENCIN A LA DIVERSIDAD

El proceso de enseanza-aprendizaje

Qu ensear: los objetivos educativos

Principios metodolgicos

Planificacin del proceso de enseanza

La atencin a la diversidad en los centros educativos

- Importancia de la atencin a la diversidad en los centros educativos

- Principios de intervencin

Medidas de atencin a la diversidad desde la programacin didctica

Programas de atencin a la diversidad

UNIDAD DIDCTICA 3. DISCAPACIDAD VISUAL

Discapacidad visual

Anatomofisiologa del aparato visual

Etiologa

Clasificacin

UNIDAD DIDCTICA 4. CARACTERSTICAS DE LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD VISUAL

Alumnado con discapacidad visual

- Tipos de discapacidad visual ms comunes

- Necesidades del alumnado con ceguera

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-

- Necesidades del alumnado con discapacidad visual

Necesidades de las personas adultas con ceguera

UNIDAD DIDCTICA 5. IMPORTANCIA DE LA ATENCIN TEMPRANA EN ALUMNOS CON

DISCAPACIDAD VISUAL

Concepto y objetivos de la atencin temprana

- Concepto de atencin temprana

- Objetivos de la atencin temprana

Destinatarios de la atencin temprana

- Niveles de intervencin en la atencin temprana

Principios bsicos de la atencin temprana

- Atencin integral. Coordinacin con otros servicios (salud, centros escolares, servicios
sociales)
-

- Atencin Integral

- Colaboracin entre servicios ordinarios y especficos

UNIDAD DIDCTICA 6. ADAPTACIONES CURRICULARES

Adaptaciones curriculares

- Tipos de adaptaciones

- Criterios para la elaboracin de adaptaciones curriculares en alumnos/as con discapacidad

visual y orientaciones metodolgicas
-

- Utilizacin de recursos educativos y ayudas tcnicas

- Orientaciones metodolgicas

Adaptaciones de los elementos del currculo para alumnos con discapacidad visual

UNIDAD DIDCTICA 7. TCNICAS DE INTERVENCIN PSICOEDUCATIVA GENERALES

Intervencin educativa

Aspectos generales de la intervencin psicoeducativa

Principios generales de intervencin educativa en Alumnos con Necesidades Especficas

UNIDAD DIDCTICA 8. TCNICAS DE INTERVENCIN PSICOEDUCATIVA ESPECFICAS EN

ALUMNOS CON DISCAPACIDAD VISUAL

Intervencin temprana psicoeducativa en alumnos con discapacidad visual

- La intervencin temprana en el discapacitado visual

- Modelo de intervencin

- Evaluacin y valoracin de los nios y nias con discapacidad visual

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-

Tcnicas de prevencin, deteccin y diagnstico e intervencin de la discapacidad visual

- Comunicacin y acceso a la informacin en la intervencin psicoeducativa del alumno con

discapacidad visual
-

- Las TIC

- El sistema braille

UNIDAD DIDCTICA 9. RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES NECESARIOS EN LA

INTERVENCIN PSICOEDUCATIVA EN ALUMNOS CON DISCAPACIDAD VISUAL

- Introduccin a los recursos necesarios en la intervencin psicoeducativa en alumnos con

discapacidad visual
-

Recursos humanos

Recursos materiales

Medidas concretas para la atencin a la diversidad

- Medidas de carcter curricular

- Medidas de carcter organizativo

Nuevas tecnologas aplicadas a la educacin especial en discapacitados visuales

UNIDAD DIDCTICA 10. INTERVENCIN DE LAS FAMILIAS DE LOS ALUMNOS CON

DISCAPACIDAD VISUAL

La familia

- Concepto de unidades de convivencia. Concepto de familia

- Tipos de familias y su influencia sobre la persona con discapacidad

- La familia en su red social y entorno extraconvivencial

La intervencin familiar

Los programas o modelos de intervencin

- Cuidadores habituales

- Percepcin de autocompetencia

- Sistema familiar

- Sistema profesional

Estrategias de intervencin

Propuestas de actuacin

- Programa de acogida

- Programa de seguimiento individual

- Programas grupales

La intervencin con la familia del discapacitado visual

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