Apreciacin y Anlisis

Una gua para entender el arte

Mdulo I: Cmo acercarse a una obra de arte?

Cmo acercarse
a una obra de arte?
Captulo I:

Mtra. Adriana Guadalupe Alonso Rivera

Introduccin:
La apreciacin de obras artsticas ha sido un tema
que, como a ti que observas este Mooc, ha llamado la
atencin de numerosos especialistas, al grado de encarnar una disciplina de estudio especfica, la cual en
la actualidad ha ampliado sus esfuerzos al campo de

Bienvenida:

otras disciplinas.

Te doy la ms cordial bienvenida a este primer mdulo titulado Cmo acercarse a una obra de arte?
Imagino que en mltiples ocasiones te has preguntado,
no solo qu condiciones debe reunir una obra de creacin plstica para ser considerada como tal, sino que,

Imagen 2. Erwin Panofsky

adems, estando frente a ella, te has cuestionado la

manera en la que sta debera ser apreciada correctamente, aunque quiz en ese momento sea justamente
lo que ests haciendo.
Este mdulo tratar de sistematizar algunos
elementos concernientes a la apreciacin de obras
artsticas, organizando sus componentes materiales,
temticos y simblicos. Al final podrs contar con un
acercamiento a una metodologa que har ms fcil tu
inmersin a la aventura de la apreciacin y el anlisis
de obras pictricas, al mismo tiempo que conocers
vertientes de estudio alternas que profundizan en el
campo de los usos de dichas obras en su contexto de
produccin.

Mdulo I - Captulo I: Cmo acercarse a una obra de arte?

Imagen 1. Portada libro El significado en las artes visuales

Imagen 3. Libro el significado en las artes visuales

Idea

Forma
Imagen 4. Giorgio Vasaricomo San Lucas pintando a la Virgen.

Erwin Panofsky, en la introduccin de su obra El

1565. leo sobre tela, Oratorio di san luca, annunziata.

significado en las artes visuales, define al historiador

Recrear las creaciones, es otra

del arte como: un humanista cuyo material primario

lo componen aquellos testimonios o huellas del hom-

invaluable invitacin que nos hace

bre expresados en forma de obras de arte. Pero, en

ese sentido, qu es una obra de arte?: Una obra de

Contenido

arte es, adems de una pieza material o inmaterial derivada de la produccin humana, aquello que posee
una significacin esttica, que reclama ser esttica-

Panofsky finaliza apuntando que Cuanto ms se

mente experimentada por medio de los sentidos, sin

equilibre la relacin concedida a la idea y la atribuida

referirla a nada que sea ajena a ella misma. Por otra

a la forma, con tanta mayor elocuencia manifestar la

parte, es tambin aquello que depende directamente

obra su contenido, contenido entendido como aquello

de la intencin de su creador.

que una obra transparenta pero no exhibe.

Panofsky en esta introduccin, tratando, mediante un anlisis casi

arqueolgico, de realizar incluso
de nueva cuenta las acciones.

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1.1 Mirar y observar.

Cuando te enfrentas a una obra de arte dentro de
un espacio expositivo como un museo o galera,
miras u observas? Conoces la diferencia?
El acto de mirar implica el hecho de dirigir la vista
a un objeto; en un sentido perspectivo e incluso fenomnico, implica ese primer instante cuando un objeto
aparece en nuestro horizonte de sentido, al ser aprehendido por la vista. El acto de apreciar una obra de
arte, implica algo mucho ms que el simple hecho de
mirar, se trata de observar.

Mirar:

Dirigir la vista a un objetivo.

Observar:

Detenemos la vista para dar paso a la apreciacin

de la obra en su conjunto, en un primer momento,
y de los detalles en un segundo momento.

Mdulo I - Captulo I: Cmo acercarse a una obra de arte?

Observamos cuando no slo dirigimos nuestra vista

hacia determinado objeto, sino que, adems, la detenemos para dar paso a la apreciacin de la obra en su
conjunto, en un primer momento, y de los detalles en
un segundo momento.

Transmite informacin fragmentaria. Distinta

del mensaje global de la obra.
Ofrece recompensas visuales e
instantes de asombro.

Detalle

El detalle se manifiesta en estos instantes de asombro

como un alejamiento o una resistencia con respecto
al conjunto del cuadro.

Se trata en suma de propiciar mediante el detenimiento, la observacin y la concentracin en

Imagen 5. Daniel Arasse

los detalles de la obra como una especie de intimidad

Daniel Arasse, historiador del arte, menciona que

El detalle tiene por funcin la de transmitir una in-

pictrica, misma que nos acarrear una serie de re-

la aproximacin a la pintura a travs de sus detalles

formacin fragmentaria diferente del mensaje global

compensas que sin duda alguna impactarn nuestra

hace aflorar lo que no podra de otro modo ver la luz.

de la obra, es decir, aquel que la pieza presenta a

relacin con la pieza y la comprensin que de ste po-

Es en ese sentido que el detenerse a observar los

simple vista. Asimismo la intensidad de esos instantes

damos tener.

detalles ofrece al espectador una amplia gama de re-

de asombro es especialmente fuerte por cuanto el de-

Si quieres profundizar ms en el tema del detalle,

compensas visuales, as como de instantes de asombro.

talle se manifiesta en ellos como un alejamiento o una

te invito a ver la pelcula Lo que mis ojos han visto

resistencia con respecto al conjunto del cuadro.

dirigida por Laurent de Bartillat.

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1.2 Figuracin y abstraccin.

Una pintura no siempre aludir directa y explcitamente

a aquello que intenta representar o expresar. En ello
radica la diferencia entre figuracin y abstraccin, que es
justamente el tema que abordaremos a continuacin.

Imagen 8

Imagen 6. Batalla de issos. Mosaico de Alejandro Magno de la Casa

Imagen 7. Filoxeno de Eretra. Mosaico de Issos. c .325 a.C. Museo

del Fauno en Pompeya.

Arqueolgico Nacional de Npoles.

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Imagen 9.

Fue durante la antigedad clsica que el concepto

de belleza en el arte se consolid en aras de su afn
por la imitacin de la naturaleza. Plinio el Viejo nos da
cuenta en su Historia Natural la ancdota de Parrasuis y Zeuxis. ste ltimo pint unas uvas tan realistas
que unos pjaros se acercaron volando a devorarlas,

Imagen 11: Antonio Lpez. Gran va de Madrid. 2011. leo sobre

entonces, hinchado de orgullo, se dispuso a quitar la

tabla. Coleccin particular.

tela que cubra la obra de su contrincante Parrasius,

a quien ya consideraba derrotado. Fue entonces que
Zeuxis llevse tremenda impresin, cuando se dio
cuenta que dicha tela estaba pintada con tanta maestra
en el realismo, que incluso l haba sido engaado,
declarando vencedor a su contrincante.

Imagen 12: Detalle de la miniatura de the Fool, with a bauble, loaf

Imagen 10: Honor Daumier. El vagn de tercera. 1862. leo sobre

and a dog, from Guyart de Moulins Bible historiale, France. Paris,

Imagen 13: Mark Rothko. No. 61. 1953. leo sobre tela. Museo de

tela. National Gallery of Canada.

1356-1357, Royal MS 17 E vii, vol. 1.

Arte Contemporneo de Los ngeles.

Mdulo I - Captulo I: Cmo acercarse a una obra de arte?

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Realizar cuadros que parezcan convincentemente
reales presenta fascinantes problemas, y muchas generaciones de artistas se han dedicado a resolverlos
con gran imaginacin e inters. Aunque no fue siempre
esa la inquietud que dirigi el pincel de un artista. Diferentes perodos de la historia del arte, como el medioevo
o la modernidad, nos han dejado claro a los historiadores que tanto las particularidades ideolgicas, como
las exigencias propias del contexto histrico-social en el
que se produce una obra de arte, inciden directa o indirectamente en el modo de representar pictricamente.

Obra
figurativa

Obra
abstracta
De acuerdo a lo anterior, llamaremos obra figura-

Evidencia de un elemento
perteneciente a la realidad

Establecimiento de un lenguaje
y vocabulario de estilos pictricos
propio y en este sentido puramente
plstico y visual

tiva a aquella que evidencia un elemento perteneciente

a la realidad. Es decir, ser figurativa una obra en la
que se represente un hombre, o un fruto porque resulta
evidente que lo es, independientemente del grado de
perfeccin imitativa con que haya sido realizado.

Mdulo I - Captulo I: Cmo acercarse a una obra de arte?

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Por otro lado, tenemos que el establecimiento de
un lenguaje y vocabulario de estilos pictricos propio
y en este sentido puramente plstico y visual, fue la
preocupacin de la gran mayora de los artistas que
enarbolaron la bandera de la abstraccin como eje y
cspide la modernidad artstica.
Nikos Stangos menciona respecto al expresionismo
abstracto:

El problema no era el aspecto que deban

tener sus pinturas, sino cmo encontrar
un vehculo y como encontrar espacio
para temticas de gnero muy especfico
ante el aparente agotamiento de los recursos
en los que se haban apoyado las tradicionales
funciones figurativas de la pintura
Imagen 14. Portada libro Conceptos de arte moderno.

Nikos Stangos

Mdulo I - Captulo I: Cmo acercarse a una obra de arte?

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En suma, la reductibilidad de la representacin a

sus formas esenciales, fue el objetivo de la abstraccin.
La composicin abstracta se formul a partir de la
descomposicin del todo en partes, se trat entonces
de un proceso desintegrador en donde la creacin
deriv en disyuncin.

Imagen 16. Piet Mondrian. Composition II with red, blue and yellow.
Imagen 15. Wassily Kandinsky. Gravitation. 1935. leo sobre tela.

Mdulo I - Captulo I: Cmo acercarse a una obra de arte?

1930. leo sobre tela.

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1.3 Usos y funciones de la imagen pictrica.

Una obra se inscribe dentro de contextos
Como podrs intuir, una obra de arte no es algo que
aparezca de manera mgica e intempestiva. Por el
contrario, se produce dentro de una situacin deter-

Histrico
Geogrfico
Econmico
Poltico

minada. Del mismo modo, es necesario sealar que

una pieza que ahora es considerada artstica, pudo
no haberlo sido en su tiempo de produccin original,
desempeando funciones y usos completamente distintos a los actuales.

Una obra es
Indicador de lo que sucedaen su poca

Mdulo I - Captulo I: Cmo acercarse a una obra de arte?

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La produccin de una obra pictrica se inscribe

igual forma, tambin de manera directa o indirecta, la

siempre dentro de un contexto histrico, geogrfico,

obra de arte ser un indicador de aquello que suceda

cultural, econmico y poltico determinado. De modo

en su poca, aunque debemos tener en cuenta aque-

que las caractersticas de cada uno de estos aspectos

llos perodos histricos o circuitos de produccin en

impactarn significativamente, de manera directa o

los que la intencionalidad del autor se encuentra por

indirecta, en el modo en el que sta se produce. De

encima de aquello que exige o sucede en su entorno.

Preguntas que debemos formularnos

al enfrentarnos a una obra de arte

Responde lo que encuentra el observador

a una accin del pintor en su cuadro?

Mdulo I - Captulo I: Cmo acercarse a una obra de arte?

Qu hay del pintor en ese detalle

y en ese cuadro?

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Daniel Arasse recomienda que nos preguntemos

presente hasta su origen de produccin. Es probable,

quienes deseemos analizar una obra pictrica: Res-

por ejemplo, que una obra de temtica religiosa que

ponde lo que encuentra el observador a una accin

se exhibe dentro de un museo sea en la actualidad

del pintor en su cuadro? Porque puede que un detalle

considerada artstica por criterios que obedecen a

visto no haya sido hecho. En este sentido debemos

consideraciones posteriores a su contexto de pro-

asumir que se corre el riesgo de que un detalle pueda

duccin, consideraciones que pueden ser acadmicas,

ser inventado por el deseo de quien mira, un deseo

romnticas o de ndole patrimonial. De acuerdo a lo

influido por el simple gusto o por el alcance de un

anterior, deberemos tener en cuenta cada una de ellas

objetivo de investigacin. Sin embargo, si el detalle es

al momento de profundizar en la relevancia de la obra

fruto de la voluntad y accin del pintor habra que

que pretendamos analizar.

preguntarse Qu hay del pintor en ese detalle y en

ese cuadro?

Ahora es momento de realizar la primera evaluacin del mdulo. Para profundizar en los temas te

Es necesario sealar tambin que cuando pretende

invito a leer el apartado Diferentes maneras de mirar

analizarse una obra, debe tomarse en cuenta los di-

un cuadro Del libro Cmo mirar un cuadro? De Susan

ferentes papeles que sta ha desempeado desde el

Woodford.

Mdulo I - Captulo I: Cmo acercarse a una obra de arte?

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Iconografa
En su obras Estudios sobre iconologa y El significado
en las artes visuales, Erwin Panofsky intent dar
valor cientfico a la disciplina de la Historia del Arte, al
equiparar su objeto de estudio con el de las ciencias
naturales, pues as como estas ltimas seleccionan
fenmenos, las humanidades seleccionan hechos
histricos inmersos en categoras espacio-temporales. As afirmaba que el cosmos de la cultura, lo
mismo que el cosmos de la naturaleza, es una estructura espacio-temporal.

Observacin
Descifrar e interpretar
Imagen 17. Libro Estudios sobre iconologa

Mdulo I - Captulo I: Cmo acercarse a una obra de arte?

Clasificar y coordinar resultados

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En un intento por correlacionar las ciencias naturales

con las disciplinas humanistas, se propuso equiparar

Panofsky se conoce como mtodo iconogrfico,

el mtodo a travs del cual las dos organizan y explican

mismo que prosigue a un nivel de anlisis mucho ms

sus respectivos cosmos. Por un lado, Panofsky apunta

integral llamado mtodo iconolgico. Veamos en-

a que las dos parten de la observacin, tanto de los

tonces en qu consisti el primero de ellos.

fenmenos como de los testimonios, por otro lado,

Es necesario comenzar diciendo que entenderemos

ambas prosiguen a descifrarlos e interpretarlos para

por iconografa a la rama de la Historia del Arte que

finalmente, clasificar y coordinar sus resultados en

se ocupa del contenido temtico o significado de las

un sistema coherente. El mtodo propuesto por

obras de arte, en cuanto algo distinto de su forma.

Iconografa
Rama de la Historia del Arte
que se ocupa del contenido temtico
o significado de las obras de arte,
en cuanto algo distinto de su forma.

Mdulo I - Captulo I: Cmo acercarse a una obra de arte?

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El mtodo iconogrfico de Panofsky distingue tres
niveles de significado:
1. Contenido natural o primario
2. Contenido secundario o convencional
3. Significado intrnseco o contenido

Sin embargo, es necesario sealar que el qu de

las obras de arte no puede ser entendido sin el cmo

Contenido
natural
o primario

stas se produjeron, de manera que en principio, se

analizar la obra desde un nivel completamente cercano a su materialidad.

Contenido
secundario
o convencional

Significado
intrnseco
o contenido
Imagen 18. Omar Arcega Morales. Ametralladora. Machine Gun.
Grafito transgrafia albanene sobre papel. 2009. Coleccin del autor.

Mdulo I - Captulo I: Cmo acercarse a una obra de arte?

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2.1. Contenido natural o primario.

Este nivel se relaciona directamente con la experiencia
Panofsky seala que este nivel de significacin se perci-

prctica, es decir, la observacin y depender en gran

bir por la identificacin de formas puras o motivos

medida de la familiaridad que se tenga con mate-

artsticos, que no son otra cosa que aspectos rela-

riales, objetos representados y acciones presentes en

cionados con ciertas configuraciones de lnea, color,

la obra. Finalmente podemos decir que se trata de un

masas de distintos materiales como bronce o piedra.

nivel de significacin pre-iconogrfico.

Natural Content or Primary

Identificacin de formas puras
o motivos artsticos
Nivel de significacin
pre-iconogrfico

Mdulo I - Captulo I: Cmo acercarse a una obra de arte?

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2.2. Contenido secundario o convencional.

Lo percibimos al comprobar que una figura masculina
con un cuchillo representa a San Bartolom o que dos
figuras en combate fehaciente representan la lucha
entre un vicio y una virtud. Al hacerlo as, relacionamos
los motivos artsticos vistos anteriormente y sus combinaciones, conocidas tambin como composiciones,
con temas o conceptos especficos.
Segn Panofsky, los motivos reconocidos como portadores de un significado secundario o convencional,

Contenido secundario o convencional

Relacin de motivos artsticos
y sus combinaciones con temas
o conceptos especficos

pueden ser llamados imgenes y las combinaciones

de imgenes son lo que los antiguos tericos del arte
llamaron invenzioni; sin embargo, nosotros estamos
acostumbrados a llamarlos historias o alegoras.

Mdulo I - Captulo I: Cmo acercarse a una obra de arte?

Historias o alegoras

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2.3 Significado intrnseco o contenido:

Se trata de un nivel de interpretacin iconogrfica. En
un sentido ms profundo, se nos presenta como sntesis de la serie de elementos que hemos abordado
anteriormente. Este nivel de significacin profundiza
en la historia de los sntomas culturales o smbolos,

Concibiendo as las formas puras, los motivos, las

lo cual se relaciona con la percatacin de la manera en

imgenes, las historias y las alegoras como manifesta-

la cual bajo condiciones histricas diferentes, tenden-

ciones de principios fundamentales, interpretaremos

cias esenciales de la mente y la sensibilidad humanas

todos estos elementos como lo que Ernst Cassirer llam

fueron expresadas por temas y conceptos especficos.

valores simblicos.

Significado intrnseco o contenido

Profundizacin de los sntomas culturales
(smbolos)
Condiciones histricas, tendencias esenciales
de la mente y la sensibilidad humana

Mdulo I - Captulo I: Cmo acercarse a una obra de arte?

Experto en contenido: Mtra. Adriana Guadalupe Alonso Rivera

Diseador Instruccional: Dorian Ruz
Desarrollador Multimedia: Rubn Garca
Desarrollador de Sistemas: Lucio Garca