Problemticas Adolescentes en la actualidad 2016

Para comenzar a exponer nuestro trabajo a cerca de la problemticas que

presentan los adolescentes en una era tan contempornea como lo es en la
actualidad, nos pareci conveniente, comenzar primero dando una
introduccin acerca de que es la adolescencia y cules son sus rasgos ms
significativos.
Adolescencia proviene del latn adulescens proviene del verbo
adolescere, crecer, designa un proceso, paso de un estado a otro, implica
el desprendimiento y lleva al ser humano a la madurez.
Es la fase evolutiva durante la cual el individuo logra a fines de la misma su
identidad adulta sobre la base de la internalizacin temprana de los objetos
parentales y sus interrelaciones y la verificacin constante del ambiente
social que lo rodea y en el que vive en ese momento de su vida.
La adolescencia es un periodo en el desarrollo biolgico, psicolgico,
sexual y social inmediatamente posterior a la niez y que comienza con la
pubertad. Para la organizacin mundial de la salud, la adolescencia es el
perodo comprendido entre los 10 y 19 aos; algunos estudios consideran
que se extiende hasta los 25 aos cuando termina la etapa de juventud y
comienza la adultez.
Segn cmo sea nuestro entorno, esta etapa puede convertirse en un sueo
o en una eterna pesadilla, con tesoros o conflictos que arrastraremos a lo
largo de nuestra vida.
Adems este nio adolescente en su proceso de cambio presenta duelos,
los cuales estn dados por abandonos, por cambios. Estos duelos son:
A) Duelo por el cuerpo infantil: se presenta en la primera etapa, este duelo
es causa de los cambios fsicos y biolgicos que suceden a nivel consciente
o inconsciente, es decir, al sentir la prdida del cuerpo infantil. La aparicin
de la menstruacin en la nia y el semen en el varn les imponen el
testimonio de la definicin sexual y el rol que tendrn que asumir.

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El cuerpo fsico es vivido como un objeto extrao y cambiante para el Yo.

Tambin pueden aparecer equivalentes depresivos que expresan
perturbaciones del trabajo de duelo: problemas de piel, obesidad, cefaleas,
trastornos, etc.
B) Duelo por la identidad sexual y roles infantiles: Durante la etapa media el
duelo se centra ms en el Yo psicolgico, este se separa poco a poco y
establece nuevos vnculos a travs del trabajo, la pareja y las ideologas,
logrando el reconocimiento de s mismo y de los dems. Comienza cuando
puede empezar a aceptar los cambios en el cuerpo.
En este periodo se entra en la fase de desesperacin, surgida ante la
percepcin ms total de lo perdido y de lo adquirido, ante el vaco dejado
por las prdidas objetales y de partes del yo. Se desarrolla el sentimiento de
pena.
C) Duelo por los padres de la infancia y roles sociales: se produce el
desasimiento de la autoridad de los padres y aparecen como recuerdos o
como producto de las fantasas, dando lugar a nuevas representaciones y
posteriormente al hallazgo del objeto exogmico. Antes los padres eran
sobrevalorados y considerados con temor, ahora se vuelven devaluados y
vistos como dolos cados, se observa en el adolescente la arrogancia y
rebelda, en el desafo y en la burla hacia la autoridad paterna.
Algunas de las problemticas que se presentan actualmente en la vida de
los adolescentes pueden ser:
Relaciones sexuales tempranas:
Para algunos adolescentes el explorar el mundo de la sexualidad temprana
no es un problema sino ms bien un placer; sin embargo para un gran
porcentaje de ellos es un dolor de cabeza. Para la sociedad moderna, es un
problema que origina grandes consecuencias como los embarazos precoces
y las enfermedades de transmisin sexual. ste tema lo catalogo
como uno de los principales problemas que atraviesa un adolescente porque

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el asumir la sexualidad de manera responsable es sin duda una decisin de

madurez.
Embarazos no deseados:
Aunque existe mucha informacin sobre educacin sexual y mtodos
anticonceptivos, la inmadurez de involucrarse en relaciones sexuales
tempranas conlleva a consecuencias irreparables como los embarazos no
deseados. Venezuela lidera los principales puestos en las estadsticas en
Amrica de embarazos en adolescentes.
Consumo de alcohol:
El consumo de alcohol en los adolescentes es cada vez ms notorio, en
muchas de las fiestas de cumpleaos, sitios nocturnos y locales de noche,
ofrecen bebidas alcohlicas a menores de edad, sin tener en cuenta las
consecuencias que trae amarrado el consumo desmedido e inconsciente.
Iniciacin a las drogas:
Las drogas siguen siendo un mtodo de participacin grupal, as como va
de escape ante situaciones familiares y personales que los adolescentes no
saben manejar. El tabaco, el alcohol son drogas legales que los adolescentes
consumen pero tambin hacen uso de la marihuana, cocana, anfetaminas,
herona, lsd, entre otras. Los adolescentes tienen acceso a todas esas
drogas ilegales por qu no se tiene el control necesario, si la justicia actuara
por mano propia de prohibirlas en la sociedad, a tal punto de castigar
desmedidamente a quien consuma y a quien venda, se podra extinguir y
dejaran de pasar accidentes, muertes, violencia, etc.
Trastornos alimenticios:
Cada da vemos cmo emergen en consulta adolescentes con trastornos
alimenticios. Estas enfermedades tales como la anorexia y bulimia, afectan
tanto a chicas como a chicos y son cada vez ms comunes. La moda junto a
la necesidad de ser aceptados y la baja autoestima deterioran la imagen
corporal que tenemos.
Depresin y trastornos emocionales:

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La depresin es otro de los problemas que afectan a los adolescentes,

debido a muchas causas tales como conflictos familiares, acoso estudiantil
(bullying), problemas de aprendizaje, desilusiones amorosas, influencia de
amistades inadecuadas, castigos severos, entre otras ms.
Pandillas, sectas:
Hay grupos de adolescentes que se forman por diferentes razones, sin
embargo cuando se trata de pandillas y sectas hablamos de conflictos para
los adolescentes, debido a sus consecuencias negativas en
comportamientos y actitudes afianzadas en la personalidad del adolescente.
Conductas agresivas:
Es una caracterstica adolescente el rebelarse ante situaciones y puntos de
vista que no son aceptados, es por esto que escuchamos que esta etapa es
el periodo de "rebelda"; sin embargo en un porcentaje no muy bajo muchos
adolescentes adoptan conductas agresivas para poder ser respetados y
aceptados
Bajo rendimiento acadmico:
Mientras tenemos ms vas de comunicacin y entretenimiento vemos cmo
se convierten en la excusa principal de un bajo rendimiento escolar. Sin
embargo la falta de normas en el hogar y de mtodos de estudio son en
realidad las principales causas de las calificaciones bajas.
Conflictos derivados del mal uso de la internet y las
redes sociales:
Aunque es una fuente rica en informacin y los medios ms accesibles a la
comunicacin tambin resultan en el blanco predilecto de depredadores
sexuales, prostitucin, pornografa, drogas y adicciones.
Nuestros adolescentes estn expuestos a estos problemas y a muchos ms,
siempre necesitan de sus padres y familiares para poder pasar por esta
etapa del desarrollo con xito.
Particularmente, nos pareci, el Bullying la problemtica escolar ms
relevante en esta era postmoderno, por eso decidimos profundizar a cerca
de ella y explicar sus motivos y consecuencias.

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BULLYING
Para comenzar a introducir en este tema, lo haremos con un ejemplo,
que parece algo cotidiano y sin embargo hay que prestarle mucha
atencin, por su importancia.
Un adolescente, de pronto, rechaza asistir a la escuela sin que exista un
motivo aparente. Qu puede estar ocurriendo?
Posiblemente, esta sea la primera seal de alarma que indique que estamos
frente a un caso de Bullying.
Trmino ingls que se utiliza para denominar la intimidacin entre iguales.
Se define como la violencia mantenida, mental o fsica, guiada por un
individuo o por un grupo y dirigida contra otro individuo que es capaz de
defenderse a s mismo en esa situacin. Se desarrolla en el mbito escolar.
Hace referencia a las conductas intimidatorias, amenazas, aislamiento y
tiranizacin que lleva a cabo el bully (agresor) sobre un alumno vctima
expuesto repetidamente a este tipo de acciones negativas. No se trata de
un episodio espordico sino persistente, que puede durar semanas, meses,
e incluso aos. Ocasiona muchos problemas psicolgicos, que llegan a tal
punto que la vctima no encuentra otra salida que el suicidio.
Qu tan grave es el acoso?
El acoso tiene la particularidad de que se fija en la mente de la persona
hostigada se le hace saber que se le considera inferior o diferente. Esto no
quiere decir que lo sea, pero termina creyndolo. Toda vctima comienza a
experimentar miedo y rechazo al contexto en el que sufre violencia, en este
caso la escuela, pierde la confianza en s mismo y en los dems, y presenta
problemas de rendimiento, baja autoestima o en los casos ms graves el
suicidio.

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Tipos de Bullying
Se conocen varios tipos de acoso escolar verbal, fsico, social, psicolgico y
recientemente se ha integrado el ciberbullying y el uso de armas blancas y
de fuego.
Tipo Verbal: las palabra hieren tanto o ms que un golpe, en este se
presentan amenazas, insultos, burlas crueles sobre el aspecto fsico, origen
tnico, algn defecto o anomala visible, una rareza del habla o de la
conducta.
Tipo fsico: l se presenta el dao fsico, aqu son muy comunes las acciones
humillantes, como meter la cabeza de la vctima en la taza del inodoro y
tirar de la palanca, el jalar la pretina de los calzones entre otras. A mayor
edad mayor fuerza y ms grave el sometimiento.
Tipo social: conocido como acoso relacional, es el destierro (por as decirlo)
de una persona por no encajar. La exclusin entre jvenes no es ms que
una arbitrariedad cruel. Un joven puede verse discriminado por su aspecto,
su manera de actuar o de pensar.
Tipo psicolgico: todo tipo de acoso escolar tiene un impacto en la mente
del acosado. Sin embargo, este tipo en especfico se refiere al acecho, a los
gestos de asco, volteadas de ojos, agresividad o desprecio dirigidos en
contra de la vctima entre otras.
DIFERENCIA ENTRE CONFLICTO ESCOLAR Y BULLYING
Conflicto escolar

Bullying

-Evento aislado que ocurre

-Evento que persiste a travs del

accidentalmente (conducta

tiempo (conducta intencional)

accidental)
-No necesariamente dirigido a daar.

-Deliberadamente encauzado a

Carente de objetivo

provocar dao. El objetivo es ganar

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control sobre otra persona a travs

de la agresin fsica o verbal.
-Conflicto entre iguales(personas o

-Desequilibrio de poder

chicos con fuerza o poder similar

-Se maneja siguiendo los pasos de

-Requiere una estrategia especfica

solucin de conflictos.

y se tiene que profundizar

-Cuando se soluciona

-Cuando no se soluciona, tiene

adecuadamente, deja un aprendizaje

efectos a corto(rendimiento

positivo

acadmico, interaccin social,

salud) y a largo plazo (autoestima,
desercin escolar ,ideas suicidas,
conductas delincuenciales etc.

El entorno de la vctima
Personales: Un nio que acta de manera agresiva sufre intimidaciones o
algn tipo de abuso en la escuela o en la familia. Adquiere esta conducta
cuando es frecuentemente humillado por los adultos. Se siente superior, ya
sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el acosado es
un nio con muy poca capacidad de responder a las agresiones.
Familiares: El nio puede tener actitudes agresivas como una forma de
expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen
situaciones de ausencia de algn padre, divorcio, violencia, abuso o
humillacin ejercida por los padres y hermanos mayores; tal vez porque es
un nio que posiblemente vive bajo constante presin para que tenga xito
en sus actividades o por el contrario es un nio sumamente mimado. Todas
estas situaciones pueden generar un comportamiento agresivo en los nios
y llevarles a la violencia cuando sean adolescentes.

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En la escuela: Cuanto ms grande es la escuela hay mayor riesgo de que

haya acoso escolar, sobre todo si a este factor se le suma la falta de control
fsico, vigilancia y respeto; humillacin, amenazas o la exclusin entre
personal docente y alumnos. Por otro lado los nuevos modelos educativos a
que son expuestos los nios como la ligereza con que se tratan y ponen en
prctica los valores, la ausencia de lmites y reglas de convivencia, han
influenciado para que este tipo de comportamiento se presenta con mayor
frecuencia.
Consecuencias para el agresor y la vctima
Los agresores pueden convertirse posteriormente en delincuentes, la
persona se siente frustrada porque se le dificulta la convivencia con los
dems nios, cree que ningn esfuerzo que realice vale la pena para crear
relaciones positivas con sus compaeros. Y en la vctima evidente baja
autoestima, actitudes pasivas, prdida de inters por los estudios lo que
puede llevar a una situacin de fracaso escolar, trastornos emocionales,
problemas psicosomticos, depresin, ansiedad, pensamientos suicidas,
lamentablemente algunos chicos, para no tener que soportar ms esa
situacin se quitan la vida.
Quien observa aprende
Aunque parezca difcil de creer uno de los principales aportadores a la
violencia escolar es la televisin. Ya que la exposicin a la violencia aumenta
las interacciones agresivas entre extraos, compaeros de clases y amigos.
En estados unidos, los nios pasan ms de 21 horas semanales viendo
televisin y el consumo de medios de comunicacin inicia desde antes de
los 2 aos, ya que las mamas tienden a poner a sus hijos frente al televisor
para que se queden tranquilos. Los estudios muestran que los escolares
expuestos a videojuegos y pelculas de carcter violento presentan un
comportamiento posterior similar al contenido de estos. Mientras que se
muestra el mismo resultado cuando eran expuestos a estos mismos pero de

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carcter tranquilo. Lo que quiere decir que los nios imitan lo que ven. En
muchas escenas de accin los que matan sin ningn remordimiento suelen
ser atractivos lo que distorsiona la internalizacin de ciertos valores. Lo que
quiere decir que no es necesario que haya violencia en casa para que un
nio sea violento.
Intervencin de la escuela
En la escuela se deben establecer reglas para evitar el acoso. Lo principal es
tener vigiladas las reas de la escuela, ya que es el primer paso para
detectar si existe o no este problema. Los profesores deben evitar que los
alumnos se comporten de forma agresiva, reprendindolos cada vez que lo
hagan. Los profesores tambin deben tratar de identificar un caso de una
acosado. Tambin deben tener en cuenta que en ocasiones el acoso no es
real y que el nio slo lo imagina. Esto se debe a que es muy sensible y con
una baja autoestima lo que provoca que las ms mnimas acciones hagan
que se sienta mal. Tambin se da el caso de acusar solo por que castiguen
al dems, esto es muy comn. Los maestros deben tratar de inculcar
valores, uno de los principales valores es la asertividad este valor es la clave
para erradicar este problema. En las investigaciones de Dan Olweus se ha
comprobado que alumnos con un comportamiento tranquilo tambin
pueden unirse, por la razn del contagio social. Esto que al ver este
comportamiento, se quiera unir.
Como el Bullying es un problema que se da repentinamente en el mbito
escolar decidimos hacer encuestas a algunos profesores.
Profesora Alarcn Alejandra:
Que harias si se presenta cualquier caso de Bullying en el aula?Cmo lo
manejaras?
Cual te parece que es la mayor problemtica de los adolescentes actuales?

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Profesor Basso Marcelo:

Que harias si se presenta cualquier caso de Bullying en el aula?Cmo lo
manejaras?
Cual te parece que es la mayor problemtica de los adolescentes actuales?
Profesora Clemente Virginia:
Que harias si se presenta cualquier caso de Bullying en el aula?Cmo lo
manejaras?
Cual te parece que es la mayor problemtica de los adolescentes actuales?
Profesora Oggero Paulina:
Que harias si se presenta cualquier caso de Bullying en el aula?Cmo lo
manejaras?
Cual te parece que es la mayor problemtica de los adolescentes actuales?
Profesora Cravero Carina:
Que harias si se presenta cualquier caso de Bullying en el aula?Cmo lo
manejaras?
Las problemticas de los adolescentes son epocales y son multicausales es
decir no unidireccionales. hoy debemos considerar las configuraciones
familiares actuales y desde ah animarnos a mirar la realidad tal cual
parece. Lo manejaria siempre observando el aula, recreos, ctedras,
escuchando, hablando y comprendiendo. En el bullying hay mucho
sufrimiento y deterioro de autoestima. Hay que trabajar en lo grupal y en lo
individual, no se resuelve en una charla sino que es un proceso.
Cual te parece que es la mayor problemtica de los adolescentes actuales?

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Graves problemas de comunicacin aunque estemos todo el tiempo

conectados, dificultades para sostener la asimetra necesaria entre padres
e hijos, los hijos necesitan padres y al no cumplirse los roles hay mayor
prevalencia de entrar en crisis.
Adicciones sin sustancias naturalizado y consumo de drogas ilegales? todos
saben y cmo se consiguen. Vaciamiento de personalidad que ponen en alto
riesgo.
Para encontrar coincidencias y diferencias de opiniones tomamos tambin la
palabra de algunos futuros profesores del mbito secundario:
Fernndez Micaela, estudiante del profesorado de Lengua y
Literatura:
Que harias si se presenta cualquier caso de Bullying en el aula?Cmo lo
manejaras?
Cual te parece que es la mayor problemtica de los adolescentes actuales?
Pontoni Yamila, estudiante profesorado de Matemtica:
Que harias si se presenta cualquier caso de Bullying en el aula?Cmo lo
manejaras?
Cual te parece que es la mayor problemtica de los adolescentes actuales?
Y como es justo nuestra opinin:
Dominguez, Milagros:
Que harias si se presenta cualquier caso de Bullying en el aula?Cmo lo
manejaras?
Como primera instancia, hablara con la vctima del acoso, pero apartado
del grupo le preguntara que por que el cree que se est dando eso, y
tratara de alguna forma de ayudarlo. Luego hara lo mismo con el agresor

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sin nimos de retos ni nada por el estilo, solo tratara de que recapacite
sobre lo que est haciendo esta mal. Si no veo un cambio en su actitud
hablara con los padres y/o directivos, y me parece que con ayuda del
gabinete psicopedaggico y con ayuda del psiclogo puede cambiar la
situacin.
Cual te parece que es la mayor problemtica de los adolescentes actuales?
En la actualidad y con los avances tecnolgicos que se dan dia a dia, me
parece como opinin personal que una de las principales problemticas que
encontramos en un aula es la distraccin y el desinters por parte de los
alumnos, es ms interesante para ellos chatear en hora de clase o estar en
cualquier red social, que no aprender un problema matemtico, lo cual
despus lleva a reprobar y dems. Por lo tanto la adiccin a las tecnologas
me parece una problemtica escolar a tener en cuenta y que necesita de
una pronta resolucin.
Oggero, Evelyn:
Que harias si se presenta cualquier caso de Bullying en el aula?Cmo lo
manejaras?
Cual te parece que es la mayor problemtica de los adolescentes actuales?
Ribone, Mateo:
Que harias si se presenta cualquier caso de Bullying en el aula?Cmo lo
manejaras?
Yo como futuro docente, si me enfrentara a una situacion asi, trataria de
hablar con los involucrados en el problema (victima/s y victimario/s) y los
hara entrar en razn del error que estn cometiendo y que ante todo se
deben poner en el lugar del otro porque pueden herir a los demas asi sea

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siendo victima o victimario. si no lograra mi objetivo, en segunda instancia,

le avisa del problema a los directivos y que ellos tomen cartas en el asunto.
Cual te parece que es la mayor problemtica de los adolescentes actuales?
Creo que los adolescentes actuales estn perdiendo el inters en la
educacin, ya sea por falta de motivacin o de educacin y que la escuela
est pasando a un nivel de prioridades mucho menor a la que se encontraba
hace algunos aos. ya sea por el uso excesivo de las nuevas tecnologas o
por la falta de comunicacin, etc.
Soria, Karen:
Que harias si se presenta cualquier caso de Bullying en el aula?Cmo lo
manejaras?
Cual te parece que es la mayor problemtica de los adolescentes actuales?
Zapata, Sofa:
Que harias si se presenta cualquier caso de Bullying en el aula?Cmo lo
manejaras?
Cual te parece que es la mayor problemtica de los adolescentes actuales?
CONCLUSIN:

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