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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TEPIC

Instalaciones II
Unidad IV:

ECOTECNIAS CASOS PRACTICOS

Grupo B:
Fernando Jordán Alcalá López
José Antonio Corona Covarrubias
Gisela Elizabeth Félix Gómez
Anahi Guadalupe Rubio Ramírez
Sofia Villarreal Carrillo

Maestro: Arq. Víctor Martínez Ornelas

Diciembre de 2014

Contenido

...............................................................................................INTRODUCCION.................................................................. 4 2 ......... 3 ENERGIA SOLAR............................

Para recordar. se presentan los componentes de cada ecotecnia. con el propósito de minimizar el impacto o la huella ambiental de las personas en un lugar.INTRODUCCION En el presente documento se muestran tres ejemplos de ecotecnias posibles de aplicarse en las instalaciones del Instituto Tecnológico de Tepic. la producción de energía eléctrica para los edificios de aulas con mayor población. y más importante aún. Además. supone una disminución en la forma en la que afectamos al medio ambiente. que suele ser muy abundante en esta región y significa un ahorro en sanitarios y servicios hidráulicos. la optimización de los recursos no renovables y renovables. Los factores que fueron tomados en cuenta para la selección y aplicación de las ecotecnias son el ahorro de energía dentro de los edificios con mayor uso y por lo tanto mayor consumo. así como alentar el uso de los recursos disponibles. ejecución y mantenimiento. ya que estaríamos aprovechando los recursos que tenemos en nuestro entorno inmediato. combinar técnicas de arquitectura sustentable y ecología. nos acercamos un poco más a la sustentabilidad. mediante diferentes recursos. Se muestran a continuación las explicaciones detalladas de dichos ejemplos. La aplicación de las ecotecnias en el Instituto Tecnológico de Tepic supone un aumento o una mejora en la calidad de los servicios que se ofrecen a los estudiantes. 3 . casi siempre constructiva. además. que permite el ahorro de energía. una ecotecnia se define como una estrategia. para su correcta instalación. y el aprovechamiento del agua de lluvia. así como las justificaciones de su localización y para su uso.

pues se encuentra rodeado de edificios y pasillos.ENERGIA SOLAR PANELES SOLARES FOTOVOLTAICOS Aplicación de sistema de energía solar por medio de paneles solares fotovoltaicos. se reducen a televisiones. dejando la energía eléctrica tradicional como medio de respaldo y dedicando un número reducido de contactos destinados a cualquier otro fin. Baterias de almacenamiento eléctrico: encargada de almacenar la energía que generan los paneles. Los componentes de este sistema. al ser un edificio cuyo único fin. Para ello. que no permite ponerlos en otra área a nivel de suelo. reduciendo la generación de la misma. es el de alojar aulas de clases. De la misma forma se puede reutilizar la zona de la azotea. La colocación de los paneles fotovoltaicos. dentro del ITT. Los dispositivos donde se lleva a cabo la transformación de luz solar en electricidad se llaman Generadores Fotovoltaicos y a la unidad mínima en la que se realiza dicho efecto se le llaman Celdas Solares. que al conectarse en serie y/o paralelo se forman los paneles fotovoltaicos. reduciendo la cantidad de gasto eléctrico considerablemente. Reguladores de voltaje y controles: encargados de regular la inyección de corriente de los paneles a la batería. de la misma manera que ayudamos al ambiente. debido a la ubicación de dicho edificio. será en la azotea de dicho edificio. 4 . como son fotocopiadoras. funcionan por medio del Efecto Fotoeléctrico (también conocido como efecto fotovoltaico) a través del cual la luz solar se convierte en electricidad sin usar ningún proceso intermedio. computadoras. Los aparatos de consumo del edificio. ante la necesidad de reducción de gastos en energía eléctrica. se destinarán las celdas fotovoltaicas para uso exclusivo de luminarias interioresexteriores y equipo fijo. interrumpiendo y dejando el paso de energía a las baterías cuando estas se encuentran cargadas o descargadas. haciéndolo de esta manera. equipos de proyección y consumo particular. Se propone esta implementación. La selección del edificio se da en base a su uso. en edificio de aulas “X”. Estos sistemas. son los siguientes: - - Paneles solares: encargados de transformar la luz en energía eléctrica. el consumo eléctrico del mismo resulta menor al de otros edificios que utilizan maquinaria o aparatos de gran consumo eléctrico.

se especificarán en proyecto. realizados a nivel constructivos son los siguientes: - Emplazamiento de tubería conduit: Necesarios para realizar la instalación de cables por la azotea. y funcionan como aislante entre las patas metálicas de cada conjunto de celdas y la azotea.48 x 0.- Cables e interruptores: Los necesarios para realizar las conexiones entre las baterías y el correspondiente sistema de cables Red eléctrica: necesaria como suministro eléctrico secundario o de emergencia. Distribuido por Alternativas sustentables s. refiriéndonos a bases. con capacidad de suministrar lo estipulado al comienzo. AS1400 dimensiones: 1. La marca y medidas de los paneles seleccionados son los siguientes: Panel solar mod.67 x 0. para una dotación de XX por aula. De componentes auxiliares. de c.a. que van directamente sobre la losa. Utilizando XX paneles. son pequeñas placas de ASDASDASDASD y asi. Bases para paneles: Es necesaria la creación de bases para el desplante de los paneles. 5 .v.05 m de 36 celdas.