Jos Enrique Mndez Torres.

La ley del estmulo.

l. Qu resultado de su enseanza, honestamente, espera usted en
las vidas de sus estudiantes?
Principalmente que lleven a la prctica sino todo lo que aprendieron ya que
es muy difcil por lo menos alguna enseanza central que puedan conducirlos
en su vida diaria.
2. Piense otra vez acerca de su respuesta a la pregunta nmero uno.
Son estas expectativas demasiado altas, no suficientemente altas, o
adecuadamente altas? Si algunas son demasiado altas o demasiadas
bajas-Cmo puede usted especficamente traerlas al plano de la
realidad?
En algunos alumnos si son un poco altas pues no estn dispuestos a
cambiar sus costumbres o dar un poco ms de esfuerzo, pero hay quienes si
tienen el inters por mejorar y aplicar lo aprendido aunque no les sea fcil la
aplicacin.
3. En cualquier momento en una clase tpica que est enseando,
qu porcentaje de los alumnos presentes piensa usted que est
altamente motivado para aprender de usted?
Pues eso vara de acuerdo a los asistentes y al tema que se est dando no
puedo definir un porcentaje real a esta pregunta.
4. Por qu seales se guiara para saber si sus alumnos estn
aburridos?
La distraccin primeramente y los bostezos aunque a veces estos ltimos
son motivados por cansancio pero lo principal es la distraccin.