Trabajo Integrativo de didctica de la especialidad

PLANIFICACIN
Asignatura: Lenguaje y Comunicacin

Eje Temtico: Escritura / Procesos de

escritura

Curso: 5 Bsico

Nmero de

Duracin: 90 Minutos

Clase Nume

Habilidades y contenido:
Leer / Investigar / Escribir / Analizar
Planificar y construir textos.

Fecha de Ap
1- Julio

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (OA17)

Planificar sus textos: estableciendo propsito y destinatario; generando ideas a partir de sus conocimientos e inve
Objetivo de la Clase:

Recursos (material

Organizar trabajo de investigacin, a travs de la bsqueda de informacin de un tema de

inters a eleccin, para exponer (exposicin oral, diario mural, dramatizacin entre otras)
de forma breve y libre el tema elegido y realizar un ensayo escrito.

Materiales:
plumones, sa

Tiempo: 90 m

Humanos: E
Tondro

Momentos de la clase:

Acciones que realiza el do

principio del DUA.

Representacin de la inform
- Para que todos y ca
clase, la informaci
implementos tecno
1

Inicio: Los estudiantes estarn ubicados en la sala de computacin, comienzan la

actividad observando un video introductorio al tema a trabajar en la clase. Luego de
observar el video los estudiantes realizan predicciones de lo que se realizar en la
clase de hoy, comentan junto con la profesora y mantienen silencio para escuchar
las instrucciones. Forman los grupos que asign la profesora y se preparan para
iniciar la actividad que consiste en un proceso de investigacin.

Desarrollo: Los grupos de trabajo manifiestan su opinin con respecto a la

eleccin del tema a investigar, tomando en cuenta los gustos e intereses de cada
uno de los integrantes, luego de la eleccin del tema se lo dan a conocer a la
profesora y comienzan a realizar su investigacin utilizando mtodos tecnolgicos,
libros u otros.
Eligen la metodologa que utilizarn para apoyar su exposicin frente a los dems
compaeros, teniendo en cuenta las caractersticas de sus receptores para luego
comenzar a elaborarla.
Los estudiantes distribuyen las tareas para lograr terminar su trabajo durante la
clase.
Reciben la supervisin y la retroalimentacin de la profesora para concluir el
trabajo.
Por sorteo los grupos de trabajos debern presentar brevemente su trabajo de
investigacin y entregar el ensayo escrito a la profesora.
Los estudiantes escuchan y observan las presentaciones de todos los grupos.
Cierre: Escuchan la retroalimentacin de las docentes y realizan una
autoevaluacin cualitativa de trabajo realizado durante la clase, exponiendo las
dificultades que se les present, las fortalezas del grupo y lo que aprendieron
realizando el trabajo.

Se requiere del apo

estudiante con disc
por escrito y con
actividad a trabajar

Inicio: La profesora salud

clase, para luego reprodu
impacto?. Despus de qu
siguiente pregunta, Qu c
Escucha las respuestas de s
Deben realizar un trabajo
deben tener en cuenta sus
deber ser expuesto de f
cartulina, diario mural, d
finalizar la clase.
Los grupos sern seis y de
docentes.
La profesora pide como co
mtodo de investigacin y
de los grupos para iniciar e
Desarrollo: La docente pid
grupo y tema elegido en
actividad.
Supervisan el trabajo de c
participes de la actividad
pregunta a los estudiantes
retroalimentando a los estu
Realiza sorteo para la prese
En conjunto con los estud
grupos, la profesora pide
estudiantes mantener una a

Cierre: Luego de observ

realiza una retroalimentaci
realice una autoevaluacin
las dificultades que se le
realizando el trabajo.
2

Evaluacin de la actividad: Pauta de Evaluacin con aspectos cualitativos y cuantitativos

(Grupal)
Indicadores

Puntaje

1.- Entregan su trabajo y todo lo solicitado en el horario indicado

2.-La presentacin realizada concuerda con el tema elegido
3.-Todos los participantes del grupo presentan
4.-Presentan introduccin del tema expuesto
5.- Establecen propsito del tema
6.-Las ideas expuestas son claras y comprendidas por los dems estudiantes
7.-Ensayo contiene coherencia con lo expuesto
8.-Realizan reflexin sobre lo investigado
9.-Identifican Fortalezas y debilidades del grupo

esperado
2
2
2
2
2
4
3
2
2
21

Puntaje Total
Observaciones:________________________________________________________________
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