Mdulo Propedutico

Semana 1
Unidad 1. Manejo de la plataforma

Nombre del autor:

Hernndez Flores Luz Mara

Estudios en lnea
Instrucciones:
1. Revisa los conceptos que aparecen en la primera columna de la tabla, son
palabras clave del ttulo del Proyecto integrador: El impacto de mis estudios en
la Prepa en lnea-SEP para mi desarrollo profesional y personal. Consulta su
definicin en los diccionarios sugeridos y/o en pginas de internet.
2. En la segunda columna, escribe el significado que se adece al contexto y en
caso de que la definicin refiera un verbo, busca la definicin de l para tener la
informacin completa.
3. En la tercera columna, escribe de dnde obtuviste la informacin: el nombre del
diccionario y/o nombre de la pgina de internet y su direccin web.
Concepto

Impacto

Estudios en
lnea

Comunicaci

Definicin
El impacto es un proceso docente educativo
se traduce en sus efectos en una poblacin
amplia:
comunidad,
claustro,
entorno,
estudiante,
administracin,
identificando
efectos cientficos, tecnolgicos, econmicos,
social, cultural, institucional, centrado en el
mejoramiento profesional, humano y su
superacin social.
Dicha definicin tiene que ver con el espacio y
el sujeto de estudios en el que se desarrolla el
impacto,
mismo
que
tiene
muchas
dimensiones de estudio, tales como la
superacin personal y profesional, lo referente
al conocimiento.
Se entiende por educacin en lnea aquella
que en los docentes y estudiantes participan
en un entorno digital a travs de las nuevas
tecnologas y de las redes computadoras,
haciendo uso intensivo de las facilidades que
proporcin internet y las tecnologas digitales.

La comunicacin sincrnica es el intercambio

Fuente de informacin

http://www.eumed.net/librosgratis/2009b/559/El
%20concepto%20de
%20impacto.htm

es.wikipedia.org/wiki/Educacin
_en_lnea

http://definiciontics.blogspot.mx/

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n sncrona

Comunicaci
n asncrona

Desarrollo
profesional

Desarrollo
personal

Enfoque por
competencias

de informacin por internet en tiempo real.

Cuando dos personas llevan un dialogo y
puedan reaccionar directamente a preguntas,
respuestas y comentarios entonces se puede
tratar de una comunicacin sincrnica son
posibles en internet.
Cuando se escribe una carta o correo
electrnico no se tiene una conexin directa
con el compaero.
Se escribe un texto y se enva; el receptor lo
encuentra cuando mira otra vez en su buzn y
entonces puede contestarlo. Esta forma de
comunicacin se llama asncrona.
Es una fase del crecimiento personal que
obedece a las necesidades de autosuperacin que experimenta cada individuo
por su disposicin a logra metas y por la
aceptacin de responsabilidades. Pueden
emprenderse
varios pasos, considerando
posibles resultados.
El desarrollo personal de s mismo, implica un
autoconocimiento, autoestima, auto direccin
y autoeficacia, que lleva una vida de bienestar
personal, familiar, laboral y social cuyo fin es
logra camino de trasformacin y excelencia a
personal para ser lderes.
Es el pilar del desarrollo curricular y el
incentivo tras el proceso de cambio. Se define
como el desarrollo de las capacidades
complejas que permiten a los estudiantes
pensar y actuar en diversos mbitos. En la
adquisicin de conocimientos a travs de la
accin que puede ponerse en prctica y
utilizarse. En un currculo orientado por
competencias, el perfil de un educado al
finaliza su educacin escolar sirve para
especificar los tipos de situaciones que los
estudiantes tienen que ser capaz de resolver
de forma eficaz al final de su educacin

2012/01/comunicacion-sincronay-asincrona.html

http://definiciontics.blogspot.mx/
2012/01/comunicacion-sincronay-asincrona.html

http://www.definicionabc.com/ne
gocios/desarrolloprofesional.php

http://www.monografias.com/tra
bajos14/desarr-personal/desarrpersonal.shtml

http://www.ibe.unesco.org/es/te
mas/enfoque-por-competencias

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Unidad 1. Manejo de la plataforma
4. Responde la siguiente pregunta y argumenta tu respuesta en un prrafo:
Qu beneficios brinda tener acceso a bibliotecas virtuales y diccionarios en lnea?
Las ventajas de estos recursos son notables, ya que no solo logra generar un
acercamiento con el alumno, basado en la calidad formativa sin ser necesaria la
presencialidad, sino que adems permite disponer de un conjunto de recursos; tales
como videos, audios, todo tipo de presentaciones de archivos y programas, pginas
web, bibliotecas virtuales y diccionarios y muchos ms que van dotando de capacidades
que ms adelante ayudarn a obtener un buen trabajo.
El uso de dichos recursos aumenta las mltiples posibilidades de retroalimentacin
inmediata entre profesores y alumnos, as como de alumnos entre s, ya que permite
desplegar mejores procesos y competencias pedaggico-didcticas.
En conclusin, puedo deducir que la educacin en lnea promueve la innovacin de
ideas que generen conocimiento y nuevos modelos de aprendizaje, bajo el enfoque de
adaptar el conocimiento y la experiencia a las necesidades del estudiante y as
fraccionar el antiguo paradigma de que slo la educacin presencial es efectiva.