Escuela Normal de Atizapn

de Zaragoza
Licenciatura en Educacin
Primaria
6 Semestre
Curso: Diagnostico e
Intervencin Socioeducativa
Maestra: Georgina Martnez

Proyecto de
intervencin
socioeducativa
Presentado por: M. Fernanda
Ortiz Hernndez
Lourdes Ramrez Hernndez
Alan Giovanni Recendez Martnez
Edith Santos Snchez

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Propuesta: La promocin axiolgica en la comunidad de la Escuela Primaria Club
de Leones #1 Benito Jurez y su impacto positivo

en la convivencia de la

comunidad escolar.
Propuesta 2:
La importancia de generar un ambiente armonioso basado en la prctica de
valores en la Escuela Primaria Club de Leones #1 Benito Jurez, enfatizando en
la participacin activa de los diversos agentes involucrados en el desarrollo
educativo y formativo de la comunidad estudiantil.
ORIGENES DEL PROBEMA
Esta problemtica surge en la Escuela Primaria Club de Leones #1 Benito
Jurez, ubicada en la colonia Jurez perteneciente al municipio de Nicols
Romero, es un problema general que se presenta en los diferentes niveles y
grados, por lo que se considera una situacin problema debido a que la mala
convivencia repercute en el buen desarrollo de los procesos educativos y
formativos del alumnado, porque existe una carencia de practicidad axiolgica en
diferentes situaciones, y por ello se deja de lado las relaciones humanas que
fomenten el desarrollo de valores y logren crear ambientes favorables donde el
principal agente del cambio sea el buen trato que genere una convivencia
adecuada.
Es importante sealar que la problemtica que se plantea es un aspecto que se
identifica desde una perspectiva global, identificada a partir de ciertas situaciones
que han sido de impacto en la escuela primaria, que aunque pueden sealarse
como situaciones o problemas aislados son ejemplo de una mala convivencia en
el sector de padres de familia, docentes, alumnos y directivos, de manera que se
pretende erradicar estas situaciones y que no se afecte a los alumnos con este
tipo de asperezas sociales sino que por el contrario se fomente una sana y optima

convivencia de los diferentes agentes involucrados en el desarrollo escolar, por

ello esta problemtica es de gran impacto debido a que una mala connivencia
repercute en la formacin de los alumnos no solo en el aspecto acadmico sino en
el aspecto humano, por ello el implementar estrategias que focalicen la
importancia de con valores y con la participacin de toda la comunidad lograr
estos cambios en pro de la educacin.
DENOMINACIN DEL PROYECTO
Dicho proyecto se llevara a cabo en la misma institucin ya mencionada con los
agentes educativos inmersos en ella, en donde se implementarn diversas
actividades que promuevan la convivencia sana.
Las actividades a llevar a cabo son las siguientes:
Da 1
Se da una pequea exposicin en cada grado impartida por los practicantes de la
Escuela Normal de Atizapn de Zaragoza acerca de convivencia sana y valores
que influyen en la misma.
Da 2
Por aula de clase con sus respectivos maestros titularse trabajarn el escudo de la
presentacin con la finalidad de convivir entre alumnos-maestros y conocer ms
acerca de su personalidad.
Da 3
Se llevar a cabo la redaccin de alguna carta o nota de alumnos hacia los hijos y
viceversa expresndoles cuales son los momentos ms significativos que han
pasado juntos (primero a sexto).

Nota: se convoca a una junta para que convivan alumnos y padres de familia
expresando lo ya realizado.
Da 4
Se realiza un buzn escolar donde se anuncia durante el recreo pequeas notas
que motiven a los alumnos y generen confianza y alegra en ellos.
Da 5
Se realiza un mural significativo alusivo a convivencia sana y valores involucrando
a todos los agentes educativos.
Da 6
Presentacin de una Sociodrama social para la comunidad escolar
Da 7
Se realiza una funcin de talentos padres-hijos alumnos-maestros maestrosmaestros para finalizar con la convivencia sana y valores.