Repblica Bolivariana de Venezuela.

Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria.

Universidad Bolivariana de Venezuela Misin Sucre.
Tramo 1- Comunicacin.
Comprensin y Produccin de Textos I.
Maturn Estado Monagas.

Competencias Comunicativas, Lingsticas y

Pragmticas.

Facilitadora:

Integrante:

Bisnelly Gonzlez

Castillo Francy. C.I:25.654.953.

Junio 2016.

Las competencias Comunicativas, Lingsticas y Pragmticas son las capacidades

de poner en accin los diferentes conocimientos, habilidades y valores de manera
integral en las diferentes interacciones que tienen las personas para la vida en el
mbito personal social y laboral. Estas competencias se encuentran dentro de la
Ciencia Cognitiva y Psicologa Humana, sin embargo los estudios se centran ms
en los procesos cognitivos y conativos que en la propia organizacin social,
aunque guardan mutuo enlace ya que dichos procesos causan transformacin y
evolucin en las sociedades. La competencia lingstica se trata de analizar
contextos y situaciones comunicativas diversas mientras que la comunicativa
abarca tanto el conocimiento de la lengua como la habilidad para utilizarla y la
pragmtica consiste en saber utilizar situacionalmente el lenguaje.
La competencia comunicativa es la capacidad de hacer bien el proceso de
comunicacin, usando los conectores adecuados para entender, elaborar e
interpretar los diversos eventos comunicativos, teniendo en cuenta no slo su
significado explcito o literal, lo que se dice, sino tambin las implicaciones, el
sentido explcito o intencional, lo que el emisor quiere decir o lo que el destinatario
quiere entender. El trmino se refiere a las reglas sociales, culturales y
psicolgicas que determinan el uso particular del lenguaje en un momento dado.
Una de las habilidades de la competencia comunicativa son el habla que es la
capacidad de comunicarse a travs de sonidos, es dar a conocer palabras para
que los dems las comprendan y entiendan, esta competencia es importante en la
educacin ya que nos sirve para poder expresar lo que sentimos y lo que
queremos
comunicar
o
aportar,
Otras de las habilidades comunicativas es leer que es el poder percibir y
comprender la escritura y en la educacin es indispensable esta competencia ya
que con ella se evalan ciertos aspectos como la entonacin, la correccin y el
ritmo esto a partir de la lectura de un texto determinado, Escribir una ms de las
habilidades consiste en un sistema a travs del cual puedes representar
grficamente una lengua por medio de signos trazados sobre un soporte plano. La
escritura lleva la idea de permanencia, fijando ideas en textos, sobre los que
desarrolla la educacin, se puede decir que es la base dentro de la escuela y que
es
la
va
normal
de
acceso
a
dicha
educacin.
Como ltima habilidad es el escuchar consiste en prestar atencin a lo que se oye,
esta es considerada importante dentro de la educacin ya que con ella captamos
la informacin que se nos quiere dar a conocer.
Se denominan competencia lingstica al conjunto de conocimientos que permiten
al hablante de una lengua el comprender y producir una cantidad, potencialmente
infinita, de oraciones gramaticalmente correctas, con una cantidad finita de

elementos. Adems, ciertos enfoques que se ubican en la gramtica

funcional entienden que el trmino tambin debe incluir cierto conocimiento acerca
de la adecuacin de un enunciado al contexto de situacin en que se produce.
Entre los mbitos de la competencia lingstica se puede encontrar la competencia
lectora que es el fomento de la lectura debe ser algo primordial, a travs de la
lectura el individuo comprende y se relaciona en la sociedad.
La mayor parte de las cosas que sabemos, las aprendemos a travs de los libros,
otro mbito es la competencia para hablar y escuchar que son dos conceptos
imprescindibles en nuestra sociedad, debemos escuchar y comprender, el ser
humano necesita hablar para comunicarse, para relacionarse y transmitir
mensajes a travs de su lengua. Se deben aprender a comprender lo que
escuchan y a expresarse correctamente para poder llegar a establecer una buena
comunicacin y por ltimo la competencia en composicin de textos que es
la habilidad para componer distintos textos de carcter escrito, transmitiendo un
conocimiento o satisfaciendo las necesidades personales y participando en la vida
social. La gramtica tradicional divide el estudio de todas las lenguas del mundo
por convencin, en dos secciones morfologa y sintaxis la relacin entre las dos es
que la morfologa explica la estructura interna de las palabras y el proceso de
formacin de palabras mientras que la sintaxis describe cmo las palabras se
combinan para formar sintagmas, oraciones y frases. Sin embargo, en el seno de
la gramtica generativa se ha sostenido que la morfologa es insostenible como
rama autnoma.
En ocasiones hay alternancias morfolgicas que estn ocasionadas por
restricciones fonolgicas por lo que ciertos aspectos de la morfologa tradicional
caen dentro de la morfofonmica. Algunos otros procesos morfolgicos no parecen
fcilmente separables de la sintaxis, por lo que su estudio recae en el estudio
llamado morfosintaxis. En todas las lenguas con independencia de procedimientos
morfolgicos que posea, se puede identificar en una palabra un morfo bsico una
secuencia de embargo, en lenguas con morfos que no son afijos, como
las lenguas semticas, los lexemas son "esqueletos" de dos o tres consonantes
entre las cuales se insertan vocales. Estas vocales entran en forma de esquemas
paradigmticos y son un ejemplo de morfo discontinuo (en este tipo de lenguas los
lexemas tambin son de hecho discontinuos, es decir, no forman una secuencia
de fonemas consecutivos)... lexemas forman la mayor parte del lxico de una
lengua, su nmero es siempre muy superior al de gramemas, y en principio se
considera una clase abierta. Es decir, forman un conjunto susceptible de ser

ampliada con nuevos prstamos lxicos u otros procedimientos creativos para

designar nuevos conceptos o realidades.
La competencia pragmtica es la capacidad o saber cultural que adquiere todo
hablante para usar adecuadamente una lengua en situaciones comunicativas
determinadas (Autor o autores). En un contexto comunicativo los participantes
utilizan el lenguaje adecundolo al interlocutor, al espacio, al tiempo, a las
intenciones, a las metas, a las normas reguladoras, a los canales, etc. El
conocimiento de estos elementos por el hablante se le llama competencia
pragmtica. De manera simple, la competencia pragmtica consiste en saber
utilizar situacionalmente el lenguaje.
Estas tres competencias evolucionan en conjunto y trabajan de la misma forma. La
comunicacin abarca distintas disciplinas de las ciencias sociales, esas que
estudian la esencia de los procesos de comunicacin como fenmenos en s
mismos. La importancia de las competencias comunicativas, lingsticas y
pragmticas es que son fundamentales para el desarrollo optimo de nuestra
comunicacin, desde el enfoque de las consecuencias de una mala aplicacin del
lenguaje, el tono, el tema, los argumentos, etc. hasta el empleo de tcnica y
mtodos comunicacionales de la interaccin humana, abarca tanto el
conocimiento de la lengua como la habilidad para utilizarla. Las personas que
logran un desarrollo adecuado y armnico de la competencia comunicativa
cuentan con una gran ventaja para su desenvolvimiento social, laboral y personal,
obtienen un mayor provecho de sus experiencias pues entienden con ms claridad
todo lo que les proponen.