Departamento de Ciencias Sociales E.E.S.

N 1 Manuel Belgrano
Materia: Filosofa e Historia de la Ciencia y la Tecnologa
Orientacin: Ciencias Naturales
Ao: 6

Ciclo: 2016

Objetivos de aprendizaje
Conocer las caractersticas propias de las prcticas cientficas y tecnolgicas y los distintos
marcos desde los cuales estas pueden ser interpretadas.
Identificar caractersticas relevantes del contexto sociohistrico en el que tiene lugar una
determinada construccin de conocimiento y de artefactos tecnolgicos.
Reconocer, en distintos casos histricos, la interdependencia entre el componente emprico, por un
lado, y el marco conceptual y los artefactos de deteccin, por el otro.
Analizar la interaccin entre los desarrollos tecnolgicos y las demandas de la sociedad que
permiten ser cubiertas por tales desarrollos, as como el modo en que estos desarrollos afectan las
teoras vigentes.
Utilizar conceptos y procedimientos propios de la filosofa e historia de las ciencias durante las
clases para dar argumentaciones y explicaciones de casos histricos o actuales.
Leer textos de divulgacin cientfica o escolares relacionados con los contenidos de la materia y
comunicar, en diversos formatos y gneros discursivos, la interpretacin alcanzada.
Establecer relaciones de pertinencia entre datos experimentales y modelos tericos y los contextos
histricos en que estos se han generado.
Distinguir la calidad de la informacin pblica disponible sobre asuntos vinculados con la historia
de las ciencias y valorar esta informacin desde los marcos tericos construidos.
Unidad 1 Diferentes tipos de conocimiento
Tipos de conocimiento: el conocimiento natural, el cientfico, el tcnico-tecnolgico, y el
filosfico.
La clasificacin de las ciencias: ciencias formales y ciencias fcticas.
Sistemas axiomticos. Primitivos, frmulas bien formadas, axiomas, teoremas. Nocin de verdad
en ciencias formales.
Unidad 2 Las teoras cientficas. Problema histrico del surgimiento del geocentrismo (revolucin
copernicana).
Observacin, datos, hiptesis, hiptesis ad hoc, anomala, teora, contrastacin, corroboracin,
refutacin, hiptesis auxiliares, comunidad cientfica, cosmovisin. Carga terica de la observacin
asociada a instrumentos. Criterios de simplicidad, coherencia y xito explicativo. Cambio terico.
Primeras nociones de progreso cientfico y progreso tecnolgico.
Unidad 3 Teoras y sus mtodos. (El anlisis del caso de Mendel)
Mtodo inductivo, mtodo hipottico deductivo. Las teoras como estructuras. La explicacin
cientfica en sus formulaciones tradicionales: por cobertura legal, estadstico-inductiva, teleolgica,
causal. El problema de la articulacin entre teoras. Instrumentos de medida avalados por teoras.
Racionalidad de medios a fines en tecnologa. La discusin sobre la racionalidad de los fines.
Unidad 4 Sucesin de teoras. (Teoras biolgicas acerca de la diversidad de especies: fijismo,
transformismo y evolucionismo y sus autores ms representativos: Cuvier, Lamarck y DarwinWallace).

Sucesin de teoras. Evolucin de las teoras referidas a un mismo mbito. Comunidad cientfica y
consenso. El problema de la inconmensurabilidad y la continuidad en los conceptos y en los
resultados. La carga terica en toda observacin. Subdeterminacin de la teora por los datos y el
problema de la puesta a prueba de las teoras. Discusiones sobre el progreso en ciencia de acuerdo
con las diferentes perspectivas en la nueva filosofa de la ciencia. Las teoras auxiliares como
instrumentos de medida.
Unidad 5 Ciencias Sociales: el experimento de Milgram
Positivismo. Historicismo. Leyes y normas y el problema de la prediccin en ciencias sociales.
Comprensin y explicacin. Naturalismo y antinaturalismo. Tradiciones hermenuticas. Crculo
hermenutico Relativismo y antirelativismo.

Bibliografa general
Boido, Guillermo; Domenech, Graciela; Espejo, Adriana; Flichman, Eduardo; Nillni, Nancy y
Onna, Alberto, Pensamiento cientfico. Estructura II. Buenos Aires, Conicet, 1990.
Boido, Guillermo; Flichman, Eduardo; Yage, Jorge y otros, Pensamiento cientfico. Estructura I.
Buenos Aires, Conicet, 1988
Chalmers, Alan, Qu es esa cosa llamada ciencia? Buenos Aires, Siglo XXI, 1998.
Klimowsky, Gregorio, Las desventuras del conocimiento cientfico. Una introduccin a la
epistemologa. Buenos Aires, a z Editora, 1994
Mitcham, Carl, Qu es la filosofa de la tecnologa? Barcelona, Anthropos, 1989.

Bibliografa especifica
Unidad 1
Boido, Guillermo, Noticias del planeta Tierra. Galileo Galilei y la revolucin cientfica. Buenos
Aires, AZ editora, 1996
Levinas, Marcelo, Las imgenes del universo. Una historia de las ideas del cosmos. Buenos Aires,
Fondo de Cultura Econmica, 1996.
Kuhn, Thomas, La revolucin copernicana. Barcelona, Ariel, 1996.
Unidad 2
Klimovsky, Gregorio Las ciencias formales y el mtodo axiomtico Buenos Aires a z Editores 2000.
---- y Boido, Guillermo Las desventuras del conocimiento matemtico.
Unidad 3
Hempel, Carl Filosofa de la ciencia natural Madrid Alianza 1979.
Nagel, Ernest, La estructura de la ciencia. Buenos Aires, Paids, 1968.
Unidad 4
Kuhn, Thomas, Qu son las revoluciones cientficas? Barcelona, Paids, 1989.
----- La estructura de las revoluciones cientficas. Mxico. Fondo de Cultura Econmica 1971.
Lakatos, Imre, La metodologa de los programas de investigacin cientfica. Madrid, Alianza, 1983.
Unidad 5
Klimovsky, Gregorio e Hidalgo, Cecilia, La inexplicable sociedad. Cuestiones de epistemologa de
las ciencias sociales. Buenos Aires, a z editora, 1998.
Von Wright, Georg Henrick, Explicacin y comprensin. Madrid, Alianza, 1987.