EDUCAR EN LA ALDEA GLOBAL

Educar es transformar el ser para poder vivir mejor en el mundo, es adaptar y amoldar a las
personas a una cultura local, regional y nacional; es proporcionar a un nio o adolescente las

Comentado [APC1]: El ttulo debe ir en negrilla, no se

debe cambiar el tipo de letra.
El ttulo debe ser:
RESUMEN DEL TEXTO EDUCAR EN LA ALDEA
GLOBAL DEL AUTOR HERNANDO GMEZ
BUENDA
Mira, por favor, el ejemplo de las copias sobre el resumen
de la mariposa monarca.

herramientas necesarias para su crecimiento intelectual. La educacin est siendo afectada por la
revolucin del saber y el proceso de globalizacin, la revolucin tecnolgica ha incrementado en
esta sociedad la productividad, los trabajos estn siendo elaborados por maquinarias altamente
calificadas llevando a cabo el trabajo de los hombres, desde el punto de vista tico y social todas

Comentado [APC2]: Punto

las personas sin importar el nivel social o fuentes de ingresos tienen derecho de ser parte de los
avances de la humanidad; teniendo todos igualdad de oportunidades.

Comentado [APC3]: En ese prrafo hay una cantidad de

ideas sobre la educacin.
Ac tenas que resumir el prrafo de introduccin del autor y
anunciar que vas a exponer las cinco tensiones que la
educacin va a tener que enfrentar en la aldea global.

La sociedad siempre est en constante cambio, la educacin que cada uno de nosotros recibimos

Comentado [APC4]: Ests escribiendo un idea detrs de

otra pero no hay relacin entre ellas

debemos de saber aprovecharla; el papel de la educacin hoy es educar para el cambio, Se habla
de educar en valores y en saberes universalmente vlidos, de superar el provincialismo y de

Comentado [APC5]: Debes escribir de manera impersonal

Comentado [APC6]: Debes escribir de manera impersonal

formar para la tolerancia; lo cual implica conocer y aceptar las diferencias, para el desarrollo
moral son necesarias tanto la identidad con lo propio como la aceptacin del otro. Vivimos en
una sociedad informtica, donde casi toda la informacin llega de forma mediata, la tecnologa

Comentado [APC7]: donde

ya comenz a desdibujar las fronteras desde el mundo de lo real y el mundo de lo representado en

el mundo de lo mediato, hemos dejado que la tecnologa acabe con la interaccin cara a cara
como se viva en un tiempo pasado.

Comentado [APC8]: Ests escribiendo un idea detrs de

otra pero no hay relacin entre ellas

Debemos de tener en cuenta que la escuela es el sitio donde se desarrollan los conocimientos
humanos tanto individuales como grupales en la sociedad en un orden; el cual nos ayudara a
desenvolvernos de una mejor manera en nuestra vida futura es por eso que en las escuelas de
educacin media no solo se han quedado con una educacin en materias como: matemticas,
ciencias, castellanos, etc. sino que han incorporado materias como: educacin sexual, educacin
ambiental, etc. las cuales han ayudado a tener un mejor proceso cognitivo y una educacin
integral en los estudiantes, la educacin es para la vida y para el saber propio de cada individuo.

Comentado [APC9]: Ests escribiendo un idea detrs de

otra pero no hay relacin entre ellas

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Gmez H (1998) La agenda del siglo XXI, Bogot, Colombia; Tercer mundo.

Comentado [APC10]: Este subttulo va en singular,

porque para el resumen solo se utiliza la referencia del texto
que leste.
Comentado [APC11]: Antes de las referencias no se
colocan vietas
Comentado [APC12]: Falta coma
Comentado [APC13]: Falta punto
Comentado [APC14]: Falta punto
Comentado [APC15]: Punto
Comentado [APC16]: Dos puntos

Comentado [APC17]: El interlineado debe ser de 1,5

Sandra: no s si t no lees las instrucciones de la actividad con cuidado ni los criterios de

calificacin o si no entiendes mis anotaciones. Recuerda que los lunes puedes asistir a las
asesoras presenciales que doy en mi oficina de 4:00 p.m. a 6:00 p.m.
T no escribiste un resumen del texto original. Si alguien lee tu escrito no va a poder entender
cules son las tensiones que la educacin va a tener que enfrentar en la aldea global:
Educacin para todos o para la minora?

Educacin para ayer o para maana?

Educacin globalista o localista?
Educacin mediata o inmediata?
Educacin para el saber o para la vida?

CRITERIOS DE EVALUACIN
RESUMEN

Puntaje
que se
puede
alcanzar

Puntaje
alcanzado

Uso adecuado de la propiedad textual: Cohesin.

Esto significa que las ideas estn bien organizadas teniendo en cuenta el
orden: sintagma nominal, sintagma verbal y el empleo de mecanismos de
cohesin como: conectores y signos de puntuacin.

0,8

0,3

0,8

0,3

0,6
(cada
tem 0,2)

0,3

Uso adecuado de la propiedad textual: Coherencia.

Esto significa que las ideas son claras, completas y precisas.
Uso adecuado de la propiedad textual: Adecuacin.
Esto significa que el estudiante:
a) Consigue la intencin comunicativa.
b) Emplea el sujeto de enunciacin correcto.
c) Usa el mismo tipo de registro lingstico a lo largo del texto.
El texto tiene la Superestructura y macroestructura de un resumen:
- Ttulo: en l se menciona que el resumen est basado en la obra
de un autor determinado.
- Cuerpo del resumen: prrafos en los que se sintetiza la
informacin leda en el texto base, teniendo en cuenta su
superestructura.
- Referencia bibliogrfica: se escriben los datos organizados de la
fuente de la obra. Se elabora siguiendo el modelo de las normas
APA.
El texto tiene la caractersticas de un resumen:
- Objetividad: Expresar las ideas tal como aparecen en el texto sin
ninguna interpretacin personal.
- Completitud: Contener todas las ideas bsicas.
- Brevedad: Su extensin debe ser menor que la del texto original
- Correccin: Aplicar las normas bsicas de la ortografa.

1,3
0,25
( 0,2
0,8
0,3)

1,2

0,55

(cada
tem 0,3)

Aplicacin de los requisitos formales

0,3

0,25

TOTAL

5,0

2,0

Abajo te copio el principio del resumen de una compaera para que te sirva de ejemplo:

RESUMEN DEL TEXTO EDUCAR EN LA ALDEA GLOBAL DEL AUTOR HERNANDO

GMEZ BUENDA

La educacin es el pasaporte de los individuos y de las naciones a la sociedad de conocimiento y

a la aldea global; pero la educacin, a su vez, est siendo afectada por la evolucin del saber y el
proceso de globalizacin, ya que en este se generan contradicciones. En consecuencia, educar en
la aldea global es una tarea tanto prometedora como retadora, debido a que en el quehacer
educativo se van a presentar cinco tensiones que se exponen a continuacin:
Educacin para todos o para la minora? Esta pregunta remite a otra: Se deben formar a unos

pocos para que ingresen a la aldea global o se deben formar a todos los ciudadanos para el nuevo
siglo? La respuesta a este cuestionamiento es que, desde las perspectivas tica y social, la
segunda opcin es necesaria. Desde el punto de vista tico, porque la igualdad de oportunidades
es la base de la democracia y, desde la perspectiva social, porque la educacin universal de
calidad es fundamental para la integracin nacional, el crecimiento econmico y superacin de la
pobreza de todas las naciones.