Prof.

Gina Colonico
Oct 2015
UNIDAD II: ESCALA
Definicin:
La escala es la relacin matemtica que existe entre las dimensiones reales y las del dibujo que
representa la realidad sobre un plano o un mapa. Indica las veces que un dibujo es menor, igual o
mayor que el objeto real.
Se expresa con dos cifras separadas por dos puntos o en forma de fraccin.
E = __Dimensiones del dibujo__ =
Dimensiones del objeto real
E = __D_
O

o tambin

E=D:O

Las escalas se escriben en forma de fraccin donde el numerador indica el valor del plano y el
denominador el valor de la realidad. Por ejemplo la escala 1:500, significa que 1 cm del plano
equivale a 500 cm (5 metros) en la realidad.
Clasificacin de las escalas:

Escala natural: Cuando el tamao fsico del objeto representado en el dibujo coincide con la
realidad. Es decir, ambos se ven de igual tamao.

Escala de ampliacin: Cuando el tamao fsico del objeto representado en el dibujo es ms

pequeo. Es decir, el objeto es ms pequeo de cmo se muestra en el dibujo.

Escala de reduccin: Cuando el tamao fsico del objeto representado en el dibujo es ms

grande. Es decir, el objeto es ms grande de cmo se ve en el dibujo.

Tipos de Escala:

Escala numrica: Es la que se indica con dos nmeros, en forma de fraccin.

Escala grfica: Es una lnea que indica el tamao de la medida utilizada y que por lo general no
aparece en ninguna regla graduada o escalmetro.

Escalas Normalizadas:
Aunque, en teora es posible aplicar cualquier valor de escala, en la prctica se recomienda el
uso de ciertos valores normalizados con objeto de facilitar la lectura de dimensiones mediante el
uso de reglas o escalmetros.
Por ejemplo, tenemos los siguientes valores:
Ampliacin: 2:1, 5:1, 10:1, 20:1, 50:1
Reduccin: 1:2, 1:5, 1:10, 1:20, 1:50, 1:100
Natural: 1:1
No obstante, en casos especiales (particularmente en construccin) se emplean ciertas
escalas intermedias tales como:
1:25, 1:75, 1:125, etc.
Para seleccionar la escala adecuada para ejecutar un dibujo, se debe tomar en cuenta:

El tamao del formato de que se dispone.

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La claridad necesaria para que el dibujo pueda entenderse y comprenderse.

Siempre que sea posible, utilizar una de las escalas normalizadas (escalmetro).

Escalmetro:
Un escalmetro es una regla especial cuya seccin transversal tiene forma triangular, con el
objeto de contener diferentes escalas en la misma regla. Se emplea frecuentemente para medir en
dibujos que contienen diversas escalas. En su borde contiene un rango con escalas calibradas y
basta con girar sobre su eje longitudinal para ver la escala apropiada.
Ejercicios resueltos:
1. En un dibujo a escala 1/5.000, la longitud de un segmento dibujado es 4,5 cm. Cul es la
verdadera longitud en el original?
Datos: E = 1/5.000

D = 4,5 cm

O=?

Solucin:
Aplicamos la frmula:

E=

despejamos O

O
O=

y sustituimos valores

O=

4,5 cm

y se aplica la doble C

1
5.000

De all que: O = 22.500 cm.

Sin embargo, esta medida hay que transformarla en metros, mediante una regla de tres:
1 metro ---------- 100 cm
X

---------- 22.500 cm

quedando finalmente que O = 225 m

2. La cerca de una finca tiene una longitud de 935 m. Cul ser su longitud en un dibujo hecho a
la escala 1/2000?
Datos:

O = 935 Km

D=?

E = 1/2000

Solucin:
Aplicamos la frmula:

E=

despejamos D

O
D=

ExO

y sustituimos valores

D=

x 935 m = 0,4675 m

2000
Las medidas de un dibujo se expresan en centmetros, por lo tanto hay que transformar mediante
una regla de tres:
1m

------- 100 cm

0,4675 m

-------

quedando finalmente que D = 46,75 cm

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3. Cul fue la escala utilizada para dibujar una piscina olmpica cuyas medidas son 50 m de
largo y 21 m de ancho, si las medidas en el dibujo son 40 cm de largo y 16,8 cm de ancho?
Datos: E = ?

O1 = 50 m

O2 = 21 m

D1 = 40 cm D2 = 16,8

Solucin:
Aplicamos la frmula:

E=

D
O

Elegimos la primera medida, de 50 m que fue dibujada con una longitud de 40 cm. Para usar la
frmula, ambas cantidades deben estar expresadas en iguales unidades, por lo tanto,
transformamos los centmetros en metros, usando la regla de tres:
1 m --------- 100 cm
X

---------- 40 cm de all que X = 0,4 m

Sustituimos valores:
E = 0,4 m

50 m

1
125

Igualmente lo hacemos para las dimensiones 21 m y 16,8 cm

E = 0,168 m =

21 m

125

La escala usada es 1/125

*****
Ejercicios propuestos.
1. Se tiene una pieza que mide 1.500 m y se desea dibujarla en escala 1: 25 Qu dimensiones
tendr el dibujo?
2. Tenemos el dibujo de una pieza sin sus dimensiones, pero sabemos que se ha realizado en
escala 5:1 Cules sern sus dimensiones reales si con el escalmetro mide 500 x 450 x 220
mm?
3. Tenemos un dibujo con sus dimensiones, pero sin especificar la escala en que se realiz. Una
de sus dimensiones es 1.800 mm y aparece en el dibujo como 90 mm En qu escala se
realiz?
4. Dado el dibujo de una casa en el que una de sus dimensiones reales es de 350 cm y con el
escalmetro mide 7 cm. Se pide calcular la escala en que fue realizado.
5. En un dibujo a escala 1:5000, la longitud de un segmento es 4,5 cm Cul es la verdadera
longitud en metros en el original?
6. En un plano, una carretera de 25 km en lnea recta viene representada por segmento de 5 cm
Cul es la escala del plano?
7. Un closet cuyas dimensiones reales son 3 x 0,9 x 2,1 m fue dibujado en un plano con las
siguientes medidas 6 x 1,8 x 4,2 cm. Cul fue la escala usada?

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8. Una parte de un dibujo de una pieza de un motor mide (con la regla graduada) 5 cm. y aparece
indicada con 25 mm. Cul ser la escala en que se dibuj dicha pieza?
9. Un terreno de 50 x 50 m. fue dibujado a escala 1:50, Cules sern las medidas del dibujo de
dicho terreno?
10. El dibujo de una herramienta se ha realizado a escala 1/2 y una parte de la misma mide (con
una regla graduada) 55 mm. Cul ser la medida real de esa parte de la herramienta?
11. Determinar la medida de un segmento que represente una parte de una pieza mecnica que
mide 75 cm y ha sido dibujada en escala 1:25.