Si quieres aprender, ensea

Una simple frase si quieres aprender, ensea. Cicern en el ao 60 A. C. nos abre el camino a la
reflexin pedaggica y del proceso educativo que nos lleva no solo a imaginar el hecho educativo
en otra dimensin, si no, en ponernos en el zapato del otro actor educativo. engloba un gran
trasfondo, sobre todo educativo; Es que al ensear pones en juego varias estrategia, te pones en el
lugar del que debe aprender, te anticipas a lo que te preguntar, eso te lleva a leer e investigar el
tema, seguramente encontrars novedades u otros puntos de vista, por eso al ensear aprendes,
se aprende tambin de los alumnos, sus preguntas te hacen repensar las respuestas.

Lo que me lleva a pensar qu tan difcil es aprender para un maestro? Nunca te lo cuentan en la
facultad, y apenas se comenta fuera de ella. Nunca aparece en pelculas ni en programas
televisivos sobre la enseanza. Los profesores rara vez sacamos el tema delante de personas
ajenas al mundo educativo por miedo a que nos haga parecer dbiles o incompetentes. Lo ms
difcil de ensear es lidiar con esto:

Nunca hay suficiente. Nunca hay suficiente tiempo. Nunca hay recursos suficientes. Nunca hay lo
suficiente de ti. Como profesor, sabes lo que tienes que hacer para que la clase sea perfecta.
Sabes las tareas que debes poner. Sabes las recomendaciones que deberas dar a los alumnos.
Sabes lo que tienes que aportar para la formacin de cada individuo. Sabes todo el material y el
contenido que deberas ofrecer. Sabes cmo, cuando surge un momento pedaggicamente
aprovechable, lo recibes con una sonrisa y sueltas todo para que crezca y florezca.

Ensear es como pintar una enorme mansin victoriana. Pero no tienes pintura suficiente. Y
cuando llegas a alguna parte de la casa, resulta que la madera est estropeada y no se puede
pintar directamente. Y cada hora llega un supervisor y te pide que bajes de la escalera y le digas
por qu no progresas con ms rapidez. Y algunos das, hace un tiempo terrible. As que coges todo
tu arte, y tus habilidades y tu experiencia para realizar una obra con la que la casa acabe en buen
estado.
Y dnde situamos aqu a los reformadores de la escuela? Son aquellos que te dicen que usar una
escalera te convierte en un perezoso, y que deberas trabajar sin ella. Son aquellos que cogen
parte de tu pintura cada da para utilizarla de prueba sobre la madera deteriorada, slo para
asegurarse de que la pintura vale (claro, pero ahora t tienes menos recursos). Son aquellos que
se presentan despus de haber acabado el trabajo y que dicen a los viandantes: "Ves lo bien que
ha quedado esa parte? Pues es porque se han seguido mis instrucciones". Y, especialmente, son
aquellos que, una vez que el trabajo se ha completado, dicen: "Eh, te has dejado ese trozo sin
pintar justo ah, en ese extremo". Aunque no alcancemos la perfeccin, nos encaminaremos hacia
ella.