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Por qu tanta insistencia por

el apego de mam y beb al


nacer?
Por: Ada Popoca

La columna de hoy trata de algo aparentemente poco importante,


aunque en realidad muy trascendente. Las decisiones que tomamos en
temas fundamentales muchas veces carecen de informacin suficiente,
y con ella podramos incrementar de forma sustancial nuestro bienestar
y disfrute en nuestra vida cotidiana. Ojal que este texto contribuya a
ello.
La prctica de separar a los bebs de sus mams es comn. Durante
muchos aos fue as y muchos mdicos practicaban y practican,
lamentablemente, el llevar a la incubadora al beb como procedimiento
de rutina, separndole horas e incluso hasta un da, argumentando que
la madre descanse. Y con ello, favoreciendo que el beb no acceda al
calostro y a la seguridad emocional que le brinda la madre. Ahora la
norma oficial NOM-007-SSA2-1993 favorece que al nacer, madre y recin
nacido ya no sean separados, por lo que poco a poco espero- cada vez esta
separacin suceda menos.

En esta ocasin, quiero compartir los beneficios fsicos y


emocionales de no separar a los bebs de sus mams,
especialmente durante la primera hora de vida. Desde luego, cuando no
hay problemas mdicos que pongan en riesgo su salud.
En mi columna Lo que su mdico no le ha dicho de la lactancia
materna explicaba que los bebs despus del nacimiento atraviesan
una gestacin externa que dura aproximadamente lo mismo que
la gestacin en el tero materno. Cuando un beb recin nacido est
en el cuerpo de su madre, sobre todo piel con piel, est en su hbitat
normal, y tiene activado el programa de nutricin que est configurado
para realizar el conjunto de funciones correspondientes a su desarrollo.
Casilda Rodrigaez lo explica de manera profunda y lcida en su libro El
matricidio y la represin del deseo materno a la luz de la neurobiologa y
de la investigacin clnica neonatal y expone lo que el pediatra
neonatlogo Nils Bergman explica ampliamente en diversas fuentes, y

es que en el rombencfalo hay tres programas neurolgicos, el de


defensa, el de nutricin y el de reproduccin; cada uno de estos
programas est asociado a un paquete de hormonas y tambin a nervios
y msculos, de manera que la activacin de uno u otro
programa afecta de diversos modos a todo lo que ocurre en el
organismo. Estos tres programas que regulan todo el metabolismo
basal de nuestros cuerpos, preveen el mantenimiento de la vida en
diferentes circunstancias. De acuerdo al ambiente que le rodea o al
desarrollo vital, se activar uno u otro programa; por ejemplo, cualquier
motivo de alerta, o situacin perjudicial para la vida del beb, activar el
programa de defensa e inmediatamente cerrar los otros dos, pues slo
puede haber uno de los tres programas en funcionamiento.
Imagnese usted a una leona. Cuando est en su hbitat natural se
comporta de manera diferente a cuando est en cautiverio, verdad?. En
biologa se le llama nicho a las funciones que cada especie hace en su
hbitat. Cuando el beb, cachorro o leona no puede hacer su papel ni
comportarse como le corresponde a su proceso. En cautiverio por
ejemplo, es comn que se inhiba el instinto de las madres y que
incluso no puedan amamantar a sus cachorros, y en zoolgicos
recurren a la leche de frmula para los leones bebs. Lo mismo
sucede con los partos no respetados, con las prcticas hospitalarias que
estresan a la madre, que activan el programa de defensa y cierran el de
nutricin y el de desarrollo. No slo se inhibe su instinto, sino que
entorpece el establecimiento del vnculo de proteccin y apego
que le permitir establecer una relacin adecuada de nutricin
afectiva, cuidado y amparo hacia su beb.
Cuando se separa al recin nacido de su madre, el programa de
nutricin se cierra y se abre el de defensa. Entonces el beb entra en
estado de alerta y llora para manifestar su deseo de estar en su
hbitat nuevamente. Con la separacin, el beb atraviesa:
Una reduccin de su temperatura corporal, disminucin del ritmo
cardiaco y respiratorio, taquicardias y apneas (lapsos sin respirar),
inducidas por el aumento masivo de hormonas del stress.
Si la separacin persiste, el beb llorar cada vez con ms
desesperacin, y pasar del estado de alerta al de angustia, hasta que el
cansancio le rinda. Este llanto restaura la circulacin fetal y aumenta el
riesgo de hemorragia intraventicular, las descargas masivas de las
hormonas del stress crean una toxicidad bioqumica que perjudica
seriamente la formacin del sistema neurolgico.

En cierto modo, el beb y su mam forman un solo organismo, de


tal manera que un beb en la incubadora registrar altas y bajas en su
temperatura corporal, en cambio, al colocarlo sobre el cuerpo de su
madre, la temperatura de ambos se regulan y son estables.
Nuestra configuracin biolgica no contempla la separacin con
el beb, porque el cuerpo materno es lo que necesita para
sobrevivir: calor, alimento, nutricin afectiva mediante el
contacto y otros estmulos sensoriales.
Seguramente recordar casos en donde bebs que han nacido muertos
o moribundos, al ser colocados en el cuerpo materno han mejorado y
hasta
revivido
como
en
este
caso
http://www.20minutos.es/noticia/798806/0/bebe/prematuro/resucita/

Uno de los beneficios de que el beb y la mam estn juntos la primera


hora despus del nacimiento y todo el tiempo despus- es que se
favorece el establecimiento de la lactancia. Se crea una impronta
en el beb (esta imagen primaria que marca) con lo primero que tiene
en la boca, es por eso que cuando se le da al beb bibern o chupn, a
veces ya no acepta el pezn, creando la confusin de succin y
perjudicando severamente el establecimiento de la lactancia materna.
Adems, cuando el beb se pega al pecho materno el cuerpo de la
madre genera oxitocina, que previene hemorragias uterinas
porque contrae la matriz, pero adems, con esta hormona, se
produce un apego al beb y una necesidad de darle proteccin,
amor y cuidado. Adems de que brinda un efecto anti stress que
son necesarias para ambos despus del parto.
Por otro lado, el vnculo se construye desde el embarazo, sin embargo,
cada mam da a luz en contextos de vida diferentes, a veces el
embarazo estuvo marcado por el stress, a veces en medio de relaciones
de pareja difciles, entre muchos otras circunstancias que pudieran
dificultar un vnculo de afecto y un trato de bienvenida.
El efecto de las hormonas es trascendental, poderoso. Si a la mam se le
facilita generar las hormonas adecuadas mediante un parto natural y
respetado, con condiciones mdicas que garanticen la salud y bienestar
de mam y beb, entonces se favorece el establecimiento de un vnculo
y de un apego que le permitir a la mam brindarle a su beb los
cuidados, el trato, los estmulos adecuados para su desarrollo ptimo. El
amor promueve el bienestar fsico y emocional. En cambio, algunas
mams que presentan problemas para vincularse con su beb, y adems
padecen depresin post parto, difcilmente podrn relacionarse

adecuadamente con el beb, y este estilo de relacin frecuentemente


permanece as a lo largo del tiempo, en ocasiones empeorando.
Desde la aparicin de la tendencia hacia la restriccin y separacin
de madres y bebs, han aparecido industrias millonarias que
favorecen y obedecen a esta tendencia: no slo frmulas infantiles
que no pueden igualar a la leche humana, porque algunas sustancias
que producimos las madres son biodegradables y no toleraran la
pasteurizacin; adems de que las leches industriales carecen de auto
regulacin para lo que cada beb necesita. Tambin carriolas, que
adems de caras y estorbosas, no reducen el llanto de los bebs como
los cargadores que mantienen pegados a los bebs al cuerpo materno
(rebozos, mei tai, fulares, mochilas ergonmicas) stos favorecen la
calma y una notable reduccin del llanto de los bebs, y proveen el
movimiento que favorece nuevas conexiones neuronales. De la misma
manera cunas, que lejos de ayudar al sueo de padres y bebs, ante la
separacin aumenta el llanto, la angustia y generacin de stress
perjudicial. Aunado a la aparicin de gurs sin escrpulos que
promueven los mtodos de adiestramiento del sueo sin informar de las
consecuencias fsicas y emocionales de la indefensin aprendida a la
que son sometidos los bebs.
Estas prcticas no slo crean separacin madre beb, sino que no
resulta difcil que con el paso del tiempo las prcticas de crianza se
orienten a la separacin y desconexin emocional. Solo llora,
ya est haciendo drama, est manipulando o haciendo berrinche es
normal que lloren en la escuela, y as sucesivamente; y de este modo
se establece una relacin en la que se asume que el otro, el pequeo,
est tratando de timar al adulto, cuando solo necesitamos comprender
sus necesidades, su idioma.
El amor fluye con el conocimiento del otro, y es importante
conocer al otro desde antes de nacer.