Resumen.

El presente proyecto muestra actividades para desarrollar en los nios las

competencias comunicativas entre las que se encuentran: la descripcin,
comparacin, construccin de frases y oraciones y la narracin.
Para ello se muestran 4 actividades: Juguemos a los piratas!, Seamos
artistas, Vamos a cantar! y Contando cuentos.
Cada actividad de las antes mencionada se enfoca en el desarrollo de una
competencia comunicativa. Al principio de cada actividad se muestra cual es el
beneficio para el alumno y como lo favorece.
Adems en el apartado de anexos se muestra un instrumento de evaluacin
que se utiliza de forma sencilla y es de fcil comprensin.

Abstract.
This project shows activities to develop children's communication skills among
which are: description, comparison, construction of phrases and sentences and
narration.
To do this i show four activities: Let's play pirates!, Let's artists, Let's sing! and
Storytelling.
Each of the aforementioned activity focuses on the development of
communicative competence. At the beginning of each activity which is shown the
benefit to the student and as favors.
Also in the section of annexes an assessment tool that is used in a simple and
easy to understand is shown.

Actividad 1. Favorecer el trabajo cooperativo a travs de un

juguete compartido.
Juguemos a los piratas!
A travs del dibujo se propone que los nios aprendan a trabajar en conjunto,
compartiendo ideas y coordinando el trabajo con sus compaeros. Para esto se
propondr la realizacin de un juego basado en las historias de piratas.
Inicio.
Como actividad introductoria el docente realizar preguntas a los alumnos
acerca de: qu es un pirata?, qu hacen los piratas?, qu es un tesoro?, cmo
podemos encontrar un tesoro?, entre otras. Posteriormente, se mostrar en el
pizarrn un croquis del preescolar con los elementos ms caractersticos que
cumplirn la funcin de sealar las reas del Jardn. Par esto el docente les
explicar a los nios cmo leer el mapa, y se pedir que mencionen qu lugar estar
sealando el profesor.
Desarrollo.
Posteriormente se realzarn equipos de 8 nios. El docente entregar a cada
equipo una cartulina en la cual debern dibujar el croquis del jardn de nios, y
posteriormente debern ponerse de acuerdo de la ubicacin en la cual debern
esconder un pequeo cofre que les proporcionar el profesor, y como regla principal
se mencionar el hecho de que todos los integrantes tendrn que estar de acuerdo
del lugar que elijan para esconder dicho cofre.
Para continuar el docente acompaar a cada equipo a esconder el tesoro y
se asegurar que cada cofre este en el lugar que indiquen los mapas.
Final.
Para finalizar el docente intercambiar los mapas de los equipos y
acompaar uno a la vez para mantener el orden y asegurar que sigan el camino
indicado.

Tiempo estimado: 3 horas.

Material.

Cartulina.
Lpiz.
Colores.
Croquis del jardn de nios.
Un cofre por equipo.
Asistente

Actividad 2. Efectuar mediante un taller de arte plstica el

lenguaje oral enfatizando la descripcin.
Seamos artistas.
A travs del tacto se propone introducir a los alumnos al concepto de artes
plsticas mediante la implementacin del tacto y posteriormente se les permitir
realizar sus propias esculturas a partir del uso de la plastilina.
Inicio.
Como actividad introductoria el docente hablar acerca de lo que es una
escultura y para esto explicar la actividad a realizar en la cual un alumno a la vez
tocar un objeto que estar cubierto por una manta y describir los elementos que lo
componen, y al final mencionar que objeto imagina que es, esto ser realizado por
todos los alumnos al finalizar cada nio habr descrito cinco objetos entre los que se
encuentran: una mano de plstico, un reloj un carro de madera, una taza un perro de
cermica y un oso de peluche.
Desarrollo.
Posteriormente se entregar plastilina a cada nio y se les permitir realizar
los objetos que prefieran.

Final.
Para finalizar el docente pedir a cada alumno que describa los objetos que
realizo mencionando todos los elementos que lo componen.
Tiempo estimado: 2 horas.
Material.

Mano de plstico
Reloj un carro de madera
Taza
Perro de cermica

Oso de peluche
Plastilina
Manta

Actividad 3. Poner nfasis en la expresin oral a travs de

actividades ldicas.
Vamos a cantar!
A travs de instrumentos musicales se buscar desarrollar las distintas formas
de expresin.
Inicio.
Como actividad introductoria el docente mostrara a los alumnos las funciones
de los instrumentos musicales poniendo ejemplo con las herramientas que se
encuentran en el saln.
Desarrollo.
Posteriormente se entregarn distintos instrumentos musicales a los nios y
se les mostrara un ritmo que pueden seguir con distintas canciones y explicando que
a su vez pueden cantar para

Final.
Para finalizar el docente pedir participacin individual a aquellos que deseen
compartir una cancin que les guste usando los instrumentos musicales.
Tiempo estimado: 2 horas.
Material.

Claves.
Triangulo.
Cuadernos de resorte.
Lpiz.
Pandero.

4.- Realizar un evento acadmico para favorecer sus

competencias comunicativas.
Contando cuentos.
Mediante la implementacin de la imaginacin y creatividad se buscara
desarrollar las competencias comunicativas de los nios haciendo uso de los libros
de la biblioteca escolar.
Inicio.
Como actividad introductoria el docente leer un cuentos de la biblioteca
escolar y explicara que realmente no ley el cuento, solamente conto lo crea que
pasaba en el observando las imgenes.
Desarrollo.
Posteriormente se les pedir que elijan un libro y observen las imgenes del
cuento.
Final.
Para finalizar el docente pedir a los alumnos que compartan el cuento. Con
sus compaeros para esto solamente un nio hablara y el resto guardara silencio.
Tiempo estimado: 2 horas.
Material.

Libros.

ANEXOS

Instrumento de evaluacin.
Mediante la conversacin se evaluara el desarrollo del lenguaje de los
alumnos usando un mtodo cualitativo para conocer los avances en la expresin oral
de todos los nios del saln de clases.
A continuacin se mostrara una tabla de los rasgos a evaluar.
Rasgos
Fluidez
Pronunciaci
n
Coherencia

Pausas

Velocidad
Volumen de
voz
Seguridad

Comentarios

Universidad del Atlntico.

Campus Valle Hermoso.

Actividades para favorecer las competencias.

Portafolio de evidencias.

Licenciatura en ciencias de la educacin.

Alumno: Alan Josu Gmez Cano.
Maestro: Jess Alejandro Mata.