SEMANA

CLASE

UNIDAD 1: Operatorias con nmeros enteros y racionales.

OBJETIVO(S) DE LA CLASE

Resolver problemas de multiplicacin y divisin de nmeros racionales.

Resuelve los siguientes problemas de multiplicacin y divisin de nmeros racionales:

1. Se desea llevar 6,25 kg de harina en bolsas de medio kg. Cuntos gramos de

harina se llevarn en cada bolsa?
2. Rigoberto ha sacado

3
de 1,5 kg. de avena que le quedaba en una caja. Cul es
4

la cantidad que le quedar en la caja?

3. Lisa compr un queso que pesaba
iguales de

5
de kilogramo. Si lo parti en porciones
4

1
de kg. c/u., cuntas porciones de queso pudo sacar Lisa?
8

4. Braulio es un muy buen ciclista, dice que por cada

3
de hora, recorre 20,5 km. Si
4

su plan es andar en bicicleta 2,5 horas, cuntos kilmetros aproximadamente

recorrer?
5. Marisol tiene
utiliza

62
5

metros de tela. Si le encargaron fabricar unos polerones donde

3
de metro de tela, cuntos polerones alcanza a fabricar con la tela que
4

posee? Cunta tela le sobra?

6. Joaqun compr 38,45 m2 de alfombra para tapizar las habitaciones de un hotel
que miden 12,25 m2 c/u. Cuntas habitaciones alcanzar a tapizar con esa
cantidad?
7. Javiera se demor

13

en hacer un trabajo para Cs. Naturales. Francisco demor

un tercio ms de lo que se demor Javiera. Cunto tiempo demor cada uno?

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1

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UNIDAD 1: Operatorias con nmeros enteros y racionales.

OBJETIVO(S) DE LA CLASE

Recordar y aplicar los porcentajes.

Recordemos
El porcentaje representa una razn cuya cantidad de referencia o total es
siempre 100.
Representa a los 25
cuadritos coloreados, de
los 100 cuadritos que hay
en total (25 de 100).
Se lee el 25 por ciento, y se
anota 25%, esto quiere
decir, que el 25% de los
cuadritos, est coloreado.

Por ejemplo, si tenemos 100

cuadritos, y coloreamos 25
de
ellos,
entonces
la
relacin se expresa a travs
de la siguiente forma:

25
100

Observaciones importantes:
-

Los porcentajes se pueden representar de diferentes formas, por ejemplo en forma

decimal o fraccin.

Es necesario que la fraccin que obtengamos quede irreductible, es decir lo ms

25
, si la
100
1
simplificamos por 25, entonces es equivalente con la fraccin .
4
pequea posible, por ejemplo en el caso anterior la fraccin

En la cantidad decimal se encuentra el trmino porcentual, por ejemplo:

0,32 =

32
= 32%
100

0,7 = 0,70 =

70
= 70%
100

0,05 =

5
= 5%
100

Ejemplo de reduccin de una fraccin:

Es necesario una vez encontrada la fraccin asociada al porcentaje, reducirla al mximo,
por ejemplo en el caso anterior:
0,32 =

32
32 : 4
8

= 32%
100 100 : 4 25

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1. Reduce las siguientes fracciones al mximo:

70
100
45
d)
75
9
g)
10

5
100
31
e)
94
8
h)
5

a)

b)

c)
f)
i)

3
5
1
8
48
28

En qu casos es posible reducir las fracciones? En qu casos no es posible?

2. Calcula el porcentaje indicado:

a) El 20% de 500
b) El 2% de 500
c) El 0,2% de 500
d) El 200% de 500
e) El % de 100

3. Responde:
a) A qu porcentaje corresponde 20 de 400?
b) A qu porcentaje corresponde 0,04 de 0,6?
c) Cul es el 15% del 40% de 50?
d) Si tuvieses que calcular el 7% de x , cmo lo podras expresar en trminos
matemticos?
e) Si tuvieses que calcular el 112% de y , cmo lo podras expresar en trminos
matemticos

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UNIDAD 1: Operatorias con nmeros enteros y racionales.

OBJETIVO(S) DE LA CLASE

Resolver problemas de porcentajes.

Resuelve los siguientes problemas respectivos a porcentajes:

1. La sanda es una de las frutas que contiene una mayor cantidad de agua, casi el
95% de lo que se come. Calcula la cantidad de agua que contiene una sanda que
pesa 3,5 kg.
2. El impuesto al valor agregado (IVA) en Chile corresponde a un 19% sobre el
producto. En una tienda comercial el valor de una lavadora es de $ 240.000 sin
IVA. Cul es el valor del IVA que se agrega?
3. Si un producto en el mercado cuesta $450.000 con IVA incluido. Entonces, cul
es el valor del producto sin IVA?
4. Lee el siguiente enunciado y luego responde las preguntas:
Una revista realiz una encuesta a 1.200 alumnos de 4 ao medio. Se les
pregunt sobre la carrera que piensan estudiar una vez que salgan del colegio. La
encuesta revel que solo uno de cada cinco estudiantes sabe qu carrera pretende
estudiar una vez egresados de enseanza media.
a) Calcula el porcentaje de los alumnos que tiene decidida la carrera que estudiar
una vez que salga de 4 medio.
b) Del total de encuestados calcula el nmero de alumnos que ya tiene decidida la
carrera que estudiar.
c) Si un 15% de los alumnos indecisos quizs no quiere estudiar. Calcula el nmero
que corresponde a este porcentaje.
5. Para el verano se entrevistaron a 225 personas sobre qu es lo que almuerzan
regularmente, 106 de ellas consumen pastel de choclo, 32 consumen porotos
granados y el resto consume humitas. Calcula el porcentaje de cada una de las
comidas mencionadas anteriormente.
6. Carolina quiere comprar un regalo para su mam. Cuando va a la tienda encuentra
una blusa que le gusta mucho, pero vale $16.900. Cuando llega a la caja, la
vendedora le dice que la blusa est con un 30% de descuento por ser el Da de la
Madre. Cunto debe pagar Carolina por la blusa?

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