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INGENIERA FINANCIERA
EMPLEO DE NTICS
TALLER
INTEGRANTES:
Jselyn Lpez - Lizeth Moreno - Juan Moya Bianca Muz
SEMESTRE: Segundo A
FECHA: 16/05/2016
Una comunidad en prctica es un conjunto de personas que han trabajado juntas por un
largo periodo, compartiendo prcticas, pero tambin experiencias que permiten la
aparicin de ideas y precepciones convergentes, as como el conocimiento de uno o
varios temas comunes
NIVEL
DE
ESTRUCTURACIN
CONTROL
DE
DIRECCIN
MBITO
DE
APLICACIN
TIPO DE ENSEANZA
RESOLUCIN
PROBLEMAS
COLABORACIN
Enfoque de aprendizaje
ms estructurado
La estructura la impone el
profesor
Niveles bsicos
EL PROFESOR
APRENDIZAJE
COOPERATIVO
Requiere preparacin para
trabajar con los estudiantes
APRENDIZAJE
COLABORATIVO
Requiere
mayor
preparacin para trabajar
con los estudiantes
TIPO
CONOCIMIENTO
El aprendizaje en red es un tipo de aprendizaje que tiene que ver con la manera en
que diferentes grupos de personas usan redes de comunicacin para aprovechar los
beneficios de la tecnologa informtica y aprender de forma conjunta, en el lugar, el
momento y al ritmo que les resulte ms oportuno y apropiado para cumplir con los
objetivos inicialmente establecidos.
El aprendizaje en red es un proceso de aprendizaje mediado por las TIC, en el que se
ven reforzados procesos de colaboracin y construccin de redes de conocimiento.
El aprendizaje en red sirve para que la participacin de todos incremente y la
comunicacin se mejore de manera considerable. Los participantes cuentan con ms
tiempo para reflexionar y madurar sus ideas, intercambiar puntos de vista,
argumentar sus comentarios e, incluso, mostrar opiniones contrarias a los de otros.
FUENTE BIBLIOGRAFICA
Lpez, M. (2013) Aprendizaje, Competencias y TIC tomado del link:
https://www.biblionline.pearson.com/Pages/BookRead.aspx