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ID: 510406
ID: 520093
ID: 520080
ID: 510407
ID: 310346
Hogares disfuncionales
por ausencia del padre
o madre, donde no hay
atencin a los nios.
Violencia intrafamiliar.
El nio se convierte en
un multiplicador de lo
que vive en casa.
Antecedentes de abuso
sexual o humillaciones
hacia el nio.
Causas
Falta de autoestima y
necesidad de generar
control en los dems.
Enseanza de
generacin a generacin,
inculcando machismo.
Efectos
Pueden llegar a tener
doble personalidad y
desercin escolar.
Ingreso a pandillas o
convertirse en
delincuentes.
Frustracin ya que
ningn esfuerzo que
realice conlleva a una
relacin positiva.
El comportamiento humano es consecuencia del conjunto de las circunstancias ambientales. Ms que su pasado o las previsiones de futuro, es el
entorno personal el que define y describe la proyeccin social del individuo. Ese entorno, ese ambiente o campo, tiene un carcter dinmico, por lo
que el comportamiento es fruto de la interaccin de los individuos y grupos en un espacio y en un momento dado (Lewin, K. (1936). Tomado de
http://www.infoamerica.org/teoria/lewin1.htm)
BIBLIOGRAFIA
Fuente:Pagina mexicana creada para educar mejor a los padres(2011). http://www.peques.com.mx/causas_y_consecuencias_del_bullying.htm
Blog. (2012). Causas y Consecuencias del Bullying. 14/04/2016, de PadresExpertos Sitio web:
https://hijosypadres.wordpress.com/2012/02/25/causas-y-consecuencias-del-bullying/
Mora, J. (2006). Las estrategias de afrontamiento mediadoras de los efectos a largo plazo de las vctimas de Bullying? Anuario de psicologa
clnica y de la salud. Vol 2. Pp 15-26. Disponible en: http://institucional.us.es/apcs/doc/APCS_2_esp_15-26.pdf
Leal, L.. (2013). Matoneo escolar: huella del maltrato familiar. UN Peridico, 1.