RECOMENDACIONES PARA EL NIO

HIPERACTIVO

En los casos de diagnstico de Trastorno por Dficit de Atencion e Hiperactividad TDAH es

importante seguir las siguientes recomendaciones:

El lugar donde se encuentre el nio debe ser ordenado, sin mucho ruido, sin muchos objetos a su alcance
o cosas que lo distraigan.
Al nio no se le debe gritar, ya que esto lo inquieta ms; las personas que viven con l deben controlar su
enojo y sus emociones negativas.
Es importante que las personas con que vive tengan autoridad sobre l. Deben dar instrucciones que l
entienda y que pueda cumplir.
Cuando observe que el nio est tranquilo felictelo y anmelo para que mantenga este comportamiento.
Ensele al nio que hay lugares y ocasiones en que es permitido ser inquieto y otros no. Por ejemplo, en
el saln de clase el nio debe ser juicioso, pero si est en el recreo puede correr, gritar y jugar.
Establezca una rutina y un horario para las actividades que realiza el nio durante el da, por ejemplo: para
comer, jugar, estudiar, dormir, ver televisin.
Haga una demostracin de las tareas nuevas o difciles, utilizando la accin acompaada de explicaciones
cortas, claras y calmadas. Repita la demostracin hasta que el nio aprenda y lo haga por s solo.
Dele pequeas responsabilidades de acuerdo con sus capacidades, como: llevar los zapatos a la pieza.
Evite decirle al nio constantemente no haga, "no toque", "no grite. Ms bien, demustrele al nio que
usted est contento cuando l tiene un comportamiento adecuado.
No le d al nio muchas rdenes o informacin al mismo tiempo. Dele las rdenes y la informacin que l
pueda entender y retener.
Cuando el nio est muy alterado (puede hacerle dao a otra persona o a s mismo), trate de estar
calmado, tome al nio suavemente y espere a que le pase la crisis. Cuando est calmado, hable con el nio
y explquele la manera como se debe comportar. Hgalo con amor, no le muestre rabia ni lo castigue.
No demuestre lstima, no se asuste, no se burle, ni sea demasiado permisivo con el nio.
Conozca el nombre y la dosis de los medicamentos. Adminstrelos de acuerdo con la orden del mdico.
Observe y recuerde los efectos o cambios que producen en el nio para informar de ellos al mdico.
Comente abiertamente con el mdico sus temores y dudas acerca del uso de los medicamentos.
Proporcinele al nio experiencias que le permitan ms el xito que el fracaso. Cuando le ensee al nio,
comience desde lo ms sencillo hasta lo ms difcil.
Cuando vaya a hacer actividades con el nio, tenga en cuenta que deben ser cortas. Inicie con 5 minutos
cada actividad y a medida que el nio vaya mejorando su atencin, ample el tiempo de cada tarea.

EQUIPO INTERDISCIPLINARIO