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Las buenas ideas intrigan, alientan y excitan al investigador de manera personal: Debe resultar
atractiva para el investigador, para que tenga mayor inters y disposicin
Las buenas ideas no necesariamente nuevas pero si novedosas: Que se puedan adaptar o
actualizar a contextos diferentes
Las buenas ideas de investigacin pueden servir para elaborar teoras y la solucin de problemas:
principalmente si se elabora una tesis, se debe proponer la solucin a un problema
Marco conceptual
ANTECEDENTES:
Antes de plantear el problema se deben establecer los antecedentes del mismo, es decir; hacer mencin de
cmo se han venido desarrollando todos los eventos relacionados con el tema a travs del tiempo, todo lo
que ha pasado, cmo, por qu, quines han estado involucrados, etc. Para luego justificar la investigacin.
JUSTIFICACIN:
Es exponer las razones que justifican el estudio, normalmente se hace basndose en hechos o problemas
pasados, con el fin de evitarlos, adems de explicar los beneficios que se obtendrn, los criterios ms
utilizados para evaluar el potencial de una investigacin y justificarla son: LA CONVENIENCIA: Es
conveniente porque servir para.., RELEVANCIA SOCIAL: El alcance social, su trascendencia, quines
sern los beneficiados. IMPLICACIONES PRCTICAS: Ayuda a resolver un problema prctico?, tiene
trascendencia? VALOR TERICO: Llenar algn vaco de conocimiento? Sugiere ideas, recomendaciones
o hiptesis a futuros estudios? UTILIDAD METODOLGICA: Ayuda a crear un nuevo instrumento para
recolectar o analizar datos? Define nuevos conceptos, variable o relacin entre variables? Puede responder
a uno o varios de estos criterios
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Es afinar y estructurar formalmente la idea de investigacin, formulando especficamente el problema con
trminos concretos y especficos para que puedan ser llevados a cabo con procedimientos cientficos.
Se debe describir en forma clara, precisa y accesible, sin que queden dudas, es decir traducir el
pensamiento con palabras sencillas para que todos las puedan entender.
CRITERIOS PARA PLANTEAR PROBLEMAS:
Deben expresar una relacin entre dos o ms variables
Formularlos en forma clara, sin ambigedades y en forma de pregunta
Se debe poder observar en la realidad, es decir efectuar pruebas empricas
ELEMENTOS DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
OBJETIVOS: Deben expresarse con claridad, ser susceptibles de alcanzarse, servir como guas
para realizar el estudio, tambin ser congruentes entre s y muy concretos, adems de poder
medirse, a travs de un tiempo o cantidad, redactarse en infinitivo y pueden variar en el transcurso
del tiempo.
PREGUNTAS DE INVESTIGACIN: En ellas se resume lo que ser la investigacin, las preguntas
generales deben aclararse bien y delimitarse adecuadamente para no salirse del rea del problema
y sugerir las actividades que se llevarn a cabo. No deben utilizarse palabras ambiguas ni trminos
abstractos y deben guiar el inicio del estudio, pueden ser generales, pero es mejor que sean
precisas. Es ideal que tengan lmites temporales y espaciales, as como definir la unidad de
observacin; personas, empresas, profesionales, etc. Tambin pueden variar con el tiempo.
LMITES: Son todos los elementos que van a delimitar la estructura de la investigacin; como:
Geogrfico, (lugar especfico donde se lleva a cabo) institucional, (Empresa (s) investigadas)
temporal, (periodo en el que se desarrolla) y personal (nmero y cargos que ocupan las personas
investigadas)
ALCANCES: Hasta dnde llegar y todo lo que se realizar durante la investigacin y posterior a
ella como: Evaluacin integral o de desempeo, motivacin, capacitacin, etc.
VIABILIDAD: Se debe tomar en cuenta la disponibilidad de los recursos humanos, materiales y
financieros para poder realizar la investigacin, qu tiempo tomar y dnde se llevar a cabo.
CONSECUENCIAS: En qu afectar, a quines, cmo, etc., sobre todo hay que tener en cuenta los
aspectos ticos con los que se llevar la investigacin.
Marco terico:
SUSTENTAR TERICAMENTE EL ESTUDIO CON BASE EN LA LITERATURA REVISADA. (Aqu se utiliza
el pie de pgina, principalmente cuando se menciona textualmente lo dicho por algn autor)
FUNCIONES:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
2.
3.
4.
5.
Teoras:
DEFINICIN: Conjunto de leyes que sirven para relacionar determinado orden de fenmenos
Multidiccionario de la lengua espaola Conjunto de proposiciones relacionadas sistemticamente que
especifican relaciones causales entre variables (Black y Champion) Una teora es un sistema lgicodeductivo constituido por un conjunto de hiptesis o asunciones, un campo de aplicacin (de lo que trata la
teora, el conjunto de cosas que explica) y algunas reglas que permitan extraer consecuencias de las
hiptesis y asunciones de la teora. (Wikipedia)
FUNCIONES DE LAS TEORAS:
1. Explicar: decir el por qu, cmo y cundo ocurre un fenmeno; dependiendo de la perspectiva que
se le quiera dar.
2. Ordenar o sistematizar la informacin de un fenmeno.
3. Predecir: es decir que se puede inferir cmo se va a manifestar un fenmeno dependiendo de las
condiciones existentes
CRITERIOS PARA EVALUAR UNA TEORA:
Capacidad de descripcin, explicacin y prediccin: Debe poder definir en qu consiste, cmo
funciona, qu caractersticas tiene, etc. tambin explicar sus causas y sustentar empricamente,
adems de predecir de acuerdo a los hechos , lo que pueda suceder; cuanta ms evidencia
emprica sustente la teora, mejor se podr describir, explicar y predecir el fenmeno.
Consistencia lgica: sus proposiciones deben estar interrelacionadas, ser congruentes y no
contradictorias.
Perspectiva: debe ser general, mientras ms cantidad de fenmenos explique y se pueda aplicar
en grandes cantidades, mayor perspectiva tiene.
Fructificacin (arte de inventar): capacidad de generar nuevas interrogantes y descubrimientos,
permitiendo los avances cientficos.
Parsimonia: Es una cualidad; mientras ms simple y sencillamente pueda explicar los fenmenos,
mejor
ESTRATEGIAS PARA ARMAR EL MARCO TERICO:
1. EXPLORATORIOS: Son originales, no han sido investigados con anterioridad. Anteceden a los
otros tipos de investigacin
2. DESCRIPTIVOS: Describen todas las variables que intervienen en la investigacin y sirven como
fundamento a los estudios correlacionales.
Marco metodolgico:
Est constituido por el planteamiento de la hiptesis, sus variables, la identificacin de la poblacin, la
muestra de investigacin y el anlisis de los resultados obtenidos de las encuestas u observaciones
FORMULACIN DE HIPTESIS
QU SON HIPTESIS? Son guas o explicaciones del fenmeno que se quiere investigar y se plantean
como afirmacin, suposiciones o proposiciones sobre la relacin entre dos o ms variables y estn sujetas a
comprobacin o verificacin en la realidad. La variable es una propiedad que puede variar y esa variacin
debe poder medirse, se puede aplicar a cosas o personas; edad, sexo, motivacin, inteligencia, etc.
CARCTERSTICAS O REQUISITOS QUE DEBE TENER UNA HIPTESIS:
REFERIRSE A UNA SITUACIN SOCIAL REAL: La cual debe estar sujeta a comprobacin en una
poblacin bien definida.
SUS VARIABLES DEBEN SER PRECISAS, COMPRENSIBLES Y CONCRETAS: No deben estar
redactadas con trminos vagos o muy generales, se tienen que describir clara y especficamente.
LA RELACIN ENTRE LAS VARIABLES PLANTEADAS DEBE SER CLARA, CREIBLE Y
LGICA: Es decir que concuerden o sean coherentes.
LAS VARIABLES DEBEN SER SUSCEPTIBLES DE OBSERVARSE Y MEDIRSE: Es decir que
tengan referentes reales, palpables, no abstractos ya que estos no se pueden medir.
(muestras homogneas en variables como edad, sexo, inteligencia, etc.) muestra de expertos:
generalmente para estudios cualitativos y exploratorios. Sujetos-tipo: igual que en el anterior, para
estudios exploratorios y cualitativos, se rene un grupo con un moderador y que expresen sus
actitudes, valores, etc. sobre determinado producto o servicio (focus group) Por ltimo la muestra
por cuotas; para estudios de opinin o de mercadotecnia, se pasan en la calle, hasta que se llena la
cuota requerida de encuestados.
2. PROBABILSTICAS: Todos los elementos de la poblacin tienen la misma probabilidad de ser
elegidos, para ello se necesita primero determinar el tamao de la muestra (n) a travs de frmula
estadstica (ver ejemplo en presentacin de PP SELECCIN DE LA MUESTRA) y luego seleccionar
los elementos muestrales, esto se puede realizar por medio de tres mtodos: TMBOLA; donde
participa toda la poblacin y de ella se extrae la muestra. NMEROS RANDOM O ALEATORIOS: a
travs de una tabla con un mecanismo electrnico. Por ltimo est la SELECCIN SISTEMTICA
DE ELEMENTOS MUESTRALES, donde se utiliza un intervalo y una frmula estadstica.
Conclusiones y recomendaciones:
Cada conclusin debe llevar su propia recomendacin (un promedio de 5 es apropiado) no olvidar que todo
el documento debe estar redactado en tercera persona o de manera impersonal.
Bibliografa:
Se debe iniciar con los libros consultados, en orden alfabtico por apellido del autor, luego el
nombre, seguido del ttulo del libro, la editorial y la edicin
Luego folletos, revistas, diccionarios, leyes, etc.
Por ltimo todas las direcciones de internet.
ANEXOS:
Cualquier documento, fotografa, grficas, tablas, etc. que complementen la investigacin.
Autor:
LICDA. M.A. JUDITH RODRGUEZ
METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
UNIVERSIDAD MARIANO GLVEZ DE GUATEMALA