Universidad Catlica de Colombia

Campos aplicados en Psicologa Educativa

Karen Jeannette Caldern Parra 425154
La aplicacin de las leyes en educacin a la realidad de los problemas educativos que
ataen al psiclogo
Es importante entender en un principio que existen leyes que rigen la educacin en
Colombia, y gracias a estas leyes muchos estudiantes, nios, nias y adolescentes tienen
derechos y deberes establecidos, desde mi postura crtica la ley 115 de 1994 es una ley de
suprema importancia la cual abarca la temtica general de la educacin, esta anterior tiene
un contenido muy especial que se puede manejar desde el campo de accin del psiclogo
educativo, en mbitos escolares para generar el bienestar integral de las personas.
Los problemas que se presentan en un mbito educativo llevan al psiclogo a
reflexionar sobre muchos aspectos que debe tratar para darle solucin a estos. Una de las
consultas del psiclogo educativo deben ser las leyes puesto que a partir de estas se rige la
comunidad educativa a nivel nacional y mediante estas se pretende velar por los derechos
que poseen los estudiantes en un mbito personal, cultural y social.
Por esto mismo me parece de gran importancia manejar de manera eficaz y eficiente
la ley 115 de 1994 en la cual se fundamenta en principios importantes de la constitucin
poltica, tales como el derecho a la educacin, este derecho en particular no es muy
utilizado en nuestro contexto colombiano puesto que las personas de bajos recursos
econmicos, desisten de brindarle educacin a sus hijos, y entonces se crea una sociedad
ignorante que no ha logrado entender que la nica forma de salir de la pobreza cognitiva y
econmica es por medio de la educacin, de la generacin de ideales, proyectos metas, y es
all donde el psiclogo educativo debe promover la educacin, y prevenir la ausencia a las
instituciones educativas. Otros de los derechos en los que se fundamenta esta ley es la
libertad, en cuanto a la enseanza, la investigacin, el aprendizaje y la catedra.
El psiclogo educativo debe tener muy presente que los estudiantes de las
instituciones tienen pleno derecho al desarrollo de su personalidad, por ejemplo si se
presentara una persona homosexual, bisexual o lesbiana en la institucin la cual estuviera
siendo juzgada por sus compaeros, es importante prevenir y proveer informacin a la

comunidad estudiantil acerca del derecho libre de personalidad que poseen todo los
estudiantes, y hacerles entender que todos tenemos libertad para desarrollar nuestra
personalidad de acuerdo a como sintamos y pensemos.
Por otro lado es importante como psiclogos crear una educacin diferente a la que
se ha venido trabajando, el psiclogo educativo tiene ese poder para cambiar el
pensamiento crtico de los estudiantes, y puede ayudarles a desarrollar su capacidad crtica,
reflexiva y analtica frente al mundo para que cada vez hayan ms personas capaces de
pensar, razonar y cambiar la sociedad en la que vivimos, y est estipulado en la ley que se
les debe ofrecer a los estudiantes herramientas necesarias para que logren darle solucin a
situaciones problema, de una forma acertada y asertiva.
Tambin es fundamental que el psiclogo educativo tenga presente que
absolutamente todos los nios, nias y adolescentes tienen derecho a la educacin sin
importar su raza, su limitacin o incapacidad, su lugar de origen ya sea rural o campesino, o
su grupo tnico, puesto que ninguna institucin tiene el derecho a discriminar a sus
alumnos por este ni ningn otro tipo de rasgo caracterstico por el contrario debes brindarle
el apoyo para que estos logren realizarse personal y cognitivamente, y es all donde el
psiclogo educativo por ejemplo en una seleccin de los nios que van a ingresar a la
institucin en un nuevo ao de colegio, no tiene derecho a discriminar por este tipo de
caractersticas anteriormente mencionadas, es ms debe velar por la educacin de todos
para crear una sociedad llena de pensamientos crticos y razonables, y si la problemtica no
se puede tratar en la institucin debe ofrecerle informacin al estudiante acerca del derecho
que tiene de recibir educacin en centros especializados o de apoyo.
Finalmente me gustara mencionar un aspecto importante frente a la ley 30 de 1992
referente a la educacin superior, la educacin superior en Colombia es muy difcil puesto
que no existen suficientes instituciones que brinde el Estado para que las personas de bajos
recursos accedan a este tipo de educacin, sin embargo el psiclogo educativo debe hacer
desde la educacin bsica una prevencin y promocin de la autorrealizacin en las aulas
de clase para que de esta forma los estudiantes sean ms activos y se genere un mayor
aprendizaje y as se transformara tambin la educacin superior por que se acceder a una

educacin superior con mayor intencin de aprender, buscar, comprender, realizar

actividades, investigacin y autogestin.
Entonces se puede concluir

que el psiclogo educativo cumple un rol muy

importante en la sociedad porque es el que educa a las personas para que de esta forma se
presente una mejora en la sociedad, el psiclogo educativo se enfrenta a problemticas
mayores y menores pero es importante por esto mismo conocer las leyes que rigen la
educacin, para de esta forma realizar un mejor trabajo y dar una mejor opcin de solucin
a las diferentes problemticas.