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23/03/2016

2016

23/03/2016

Historia y Evolucin

2500 a.C. - El antecedente ms remoto es el baco,


desarrollado en China. Fue el primer instrumento utilizado
por el hombre para facilitar sus operaciones de clculo.

1633 - El ingls William Oughtred cre un


instrumento que hoy se conoce como regla de
clculo.

1642 - El francs Blaise Pascal (1623-1662)


invent y construy la primera sumadora
mecnica. La pascalina haca sumas y restas.
Funcionaba gracias a una serie de ruedas
contadoras con diez dientes numerados del 0 al 9.

Historia y Evolucin

1833 - Charles Babbage (1792-1871) ide la primera


mquina procesadora de informacin. Algo as como la
primera computadora mecnica programable.

En 1834 Babbage concibi la idea de una


"mquina analtica". En esencia, sta era una
computadora de propsitos generales. Conforme
con su diseo, la mquina analtica poda sumar,
substraer, multiplicar y dividir en secuencia
automtica a una velocidad de 60 sumas por
minuto.
El diseo requera miles de engranes y
mecanismos que cubriran el rea de un campo
de ftbol y necesitara accionarse por una
locomotora. Los escpticos le pusieron el
sobrenombre de "la locura de Babbage".

23/03/2016

Historia y Evolucin

1847 - George Boole desarroll un nuevo tipo de lgebra


(lgebra de Boole) e inici los estudios de lgica simblica. En
1847 public El anlisis matemtico del pensamiento y en 1854
Las leyes del pensamiento.

1937 - Claude Shannon demostr que la programacin de los


futuros computadores era ms un problema de lgica que de
aritmtica, reconociendo la importancia del lgebra de Boole.
Adems, sugiri que podan usarse sistemas de conmutacin
como en las centrales telefnicas, idea que sera fundamental para
la construccin del primer computador.

1939 - En Estados Unidos, George Stibitz y S.B. Williams, de los


laboratorios Bell, construyeron una calculadora de secuencia
automtica que utilizaba interruptores ordinarios de sistemas de
conmutacin telefnica.

Historia y Evolucin

Dr. John W. Mauchly colabor con J.Presper Eckert, Jr. para desarrollar una
mquina que calculara tablas de trayectoria para el ejrcito estadounidense. El
producto final, una computadora electrnica completamente operacional a gran
escala, se termin en 1946 y se llam ENIAC (Electronic Numerical Integrator
And Computer).

La ENIAC construida para


aplicaciones de la Segunda
Guerra mundial, se termin
en 30 meses por un equipo
de cientficos que trabajan
bajo reloj.

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Historia y Evolucin

Fue el primer ordenador totalmente electrnico, estaba compuesta por


20.000 vlvulas de vaco, 70.000 resistores y 500.000 soldaduras hechas
a mano. La unidad necesitaba 100 kw de electricidad.

La ENIAC, era mil veces ms veloz que sus predecesoras


electromecnicas, irrumpi como un importante descubrimiento en la
tecnologa de la computacin.
Pesaba 30 toneladas y ocupaba un espacio de 450 M , llenaba una
habitacin de 6 Mts. x 12 Mts., tena que programarse manualmente
conectndola a 3 tableros que contenan ms de 6000 interruptores.
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Ingresar un nuevo programa era un proceso muy tedioso que requera das
o incluso semanas. A diferencia de las computadoras actuales que operan
con un sistema binario (0,1) la ENIAC operaba con uno decimal (0,1,2..9).

Historia y Evolucin
Primera Generacin de Computadoras (de 1951 a 1958):
- Emplearon bulbos para procesar informacin. Los operadores ingresaban los datos y
programas en cdigo especial por medio de tarjetas perforadas.
- El almacenamiento interno se lograba con un tambor que giraba rpidamente, sobre el
cual un dispositivo de lectura/escritura colocaba marcas magnticas.

Eckert
y
Mauchly
contribuyeron al desarrollo
de computadoras de la 1era
Generacin formando una
Cia. privada y construyendo
UNIVAC I, que el Comit del
censo utiliz para evaluar el
de 1950.

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Historia y Evolucin

Segunda Generacin (1959-1964):


- Transistor
- Compatibilidad limitada

El invento del transistor hizo posible una nueva generacin de computadoras,


ms rpidas, ms pequeas y con menores necesidades de ventilacin. Sin
embargo el costo segua siendo una porcin significativa del presupuesto de
una Compaa.
Las computadoras de la segunda generacin tambin utilizaban redes de
ncleos magnticos en lugar de tambores giratorios para el almacenamiento
primario. Estos ncleos contenan pequeos anillos de material magntico,
enlazados entre s, en los cuales podan almacenarse datos e instrucciones.

Historia y Evolucin

Tercera Generacin (1964-1971)


- Circuitos integrados
- Compatibilidad con equipo mayor
- Multiprogramacin

Las computadoras de la tercera generacin emergieron con el


desarrollo de los circuitos integrados (pastillas de silicio) en las
cuales se colocan miles de componentes electrnicos, en una
integracin en miniatura. Las computadoras nuevamente se
hicieron ms pequeas, ms rpidas, desprendan menos calor y
eran energticamente ms eficientes.

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Historia y Evolucin

La cuarta Generacin (1971 a 1981:


- Microprocesador
- Chips de memoria.
- Microminiaturizacin

Dos mejoras en la tecnologa de las computadoras marcan el inicio de la


cuarta generacin: el reemplazo de las memorias con ncleos magnticos,
por las de chips de silicio y la colocacin de muchos ms componentes en
un Chip: producto de la microminiaturizacin de los circuitos electrnicos.

Historia y Evolucin

La quinta Generacin (1981 a la fecha) :


- Mayor velocidad de procesamiento y multiprocesamiento.
- Gran capacidad de memoria y mayor miniaturizacin.
- Inteligencia artifical, sistemas expertos y robotica.

Una de las caractersticas principales de las computadores de quinta generacin tiene


relacin con el desarrollo de la Inteligencia Artificial (IA), cuyo fin es dotar a las
computadoras con Inteligencia Humana, homologando y superando en algunos casos
la capacidad que tiene el hombre para analizar, procesar y encontrar soluciones a la
resolucin eficiente de problemas .

En esta generacin tanto la arquitectura y diseo de las computadoras se encuentran


orientada al reconocimiento de patrones y secuencias de procesamiento que haya
encontrado previamente, (programacin Heurstica, herramientas CASE), permitiendo
a las maquinas recordar informacin previa que le permitira aprender a partir de las
experiencias adquiridas, facilitando el razonamiento, generando nuevos procesos de
aprendizaje, y datos los cuales sern utilizados en nuevas tareas y procesos de
informacin y toma de decisiones.

23/03/2016

Resumen :

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