MULTIPLICAC1N USANDO POTENCIAS DE 10

De la ley de los exponentes para la multiplicacin deducimos que para multiplicar dos o
ms potencias de la misma base sumamos sus exponentes. Entonces,

Vemos que la multiplicacin entre s de potencias de 10 es una aplicacin de las reglas

generales. Esto se demuestra en los siguientes ejemplos:

EJERCICIOS MATEMTICAS.
OPERACIONES POTENCIAS

1.

Completa la tabla siguiente con el valor de las potencias

BASES

2.

EXPONENTES
4
5
6

10

b)

Si a3 = b3

Calcula el valor de las siguientes potencias:

a) 102
f) -105

4.

Decide si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

Explica bien la respuesta
a)
Si a2 = b2 entonces a=b
entonces a=b

3.

2
-2
3
-3
4
-5
-1

b) -102
g) 1004

c) (-10)6
h) (-100)3

d) 103

e) (-10)5

Escribe de forma ms abreviada, usando las potencias de 10 como

en el ejemplo:
Ejemplo: 78 500 000 000 = 785. 108
a) 200 000 b) 8 500 000

c) 70 000 000 000 000 d) 6 370

000 000
5.

Calcula las siguientes potencias, expresndolas como fraccin y

como nmero decimal:
1
a)

10

f) 0,01 2
6.

1
b)

10

g) 0,001 4

d)

100

e) 0,1 5

h) 0,001 2 i) 0,1 5

Escribe en forma de potencia, eliminando el signo (-) siempre que

puedas:
a) [(-4)3]4
23]4

b) [(-5)2]3

c) [-74]3

d) [(-1520)3]5

e) [-

7.

Escribe cada multiplicacin en forma de una nica potencia de

base un nmero primo, y calcula su valor:
a) 32.33.3
e) 34.30.9

8.

9.

10.

b) (-4)3(-8)2(-2)0
f) (-25).(5)2

Expresa como producto de potencias cuyas bases sean todas

nmeros primos:
a) (3.2)3

b) (2.9)5

c) (4.10)2

d) (7.2.6)4

e) [(-2)(-4).6]3

f) [(-4)(-5)10]4

Aprovecha que la potencia del producto es el producto de

potencias para calcular mentalmente:
a) 702

b) 7002

e) 8002

f) 5003

c) 70002
g) 303

72
(72 : 4)

b) (9+11)2 c) (12-3)2

32 23

2
2

(3 2.21 ) 4 38.2 4

b) 720. 520

c) 114. 92

d) 610. 322

e) 214. 97

Opera estos cocientes de potencias, simplificando las fracciones:

a)

m16
m4

b)

b5 c 7
b4 c 2

c)

12 a 2 b
6 ab 3

d)

15 x 6

3
1
d) . 0,5 2

Completa la siguiente tabla

10 x 2 y

Expresa como nica potencia:

a) (23)2.4

15.

d) [(-49):42]3

Escribe en forma de una nica potencia

a) 25. 35

14.

d) (20-4)2

a) (45:(-4))4 b) (27:15)2 c) [(-52):(-3)]5

13.

h) 3003

Descompn cada base en factores primos y reduce cada expresin

a un producto de potencias cuyas bases sean todas nmeros
primos. Sigue el ejemplo.
4

12.

d) 204

Calcula:
a) (3+7)2

11.

c) (-7)2(-7)3 d) 8.16.23
g) (-27).32 h) (-7)(-7)4.73

e)

150a 2
10 2.3a 3

27

24

.2 3

b) (93)2.34

c)

e) 0,2 3.256

f) 2.252.8

Potencia de
Pot.
[(-4)3]5
[(-5)2]?
[(-3)5]?
[(-2)3]?
[(-2)?]5
[-24]?
16.

Potencia

Base

Exponente

Signo

(-4)15
(-5)8
(-3)?
(-2)?
(-2)?

-4

15

-3
-2
-2
2

+
+
+

Calcula las siguientes potencias, indicando primero el signo del

resultado:

a) ( 23) 4
4
b) - 23
c) ( 23) 4
d) - (23) 4

a) (5 2) 3
3
b) - 52
c) ( 52) 3
d) - (52) 3

a) (33)5
5
b) - 33
c) ( 33) 5
d) - (33) 5

a) (7 2) 4
4
b) - 7 2
c) ( 7 2) 4
d) - (7 2) 4

e) (-2) 3

e) (-5) 2

e) (-3) 3

e) (-7) 2

f) (-2)3

f) (-5) 2

f) (-3)3

f) (-7) 2

5
5

4
4

17.

Cmo hallaras mediante una sola multiplicacin 76 sabiendo que

73 =343?
Y 56 con dos multiplicaciones sabiendo que 52 =25?
Y 153 sabiendo que 33=27 y 53=125?
Calcula efectuando un solo producto: 64, 66,123, 303, 604 y 183.
Puedes usar la tabla del ejercicio 1.

18.

Escribe sin parntesis las expresiones:

a) xy 4
1
e)
a

19.

b)

2 x 3 y 2

3 ab 2

f)
a 3

ab
c)

d)

g)

5 a 3

ab

2x

y 2

3 a 2

i)
3
a

Curiosa Propiedad:
1+3
= 22
1 + 3 +5
= 32
1 + 3 + 5 + 7 = 22
Comprueba estas igualdades y escribe y comprueba las tres
siguientes frmulas de la serie. Podras explicar que tiene que ver
la Propiedad con el dibujo de la parte superior?

20.

En cada una de las tres sillas del comedor hay tres libros. Dentro
de cada libro hay tres cromos, y en cada cromo estn dibujados
tres personajes. Cuntos personajes habr?

21.

Un organismo unicelular se reproduce por biparticin. Si situamos

uno de estos seres en un medio con alimento ilimitado, y sabemos
que se subdivide exactamente cada hora. Cunto tardar la
poblacin de este organismo en superar el milln de ejemplares?

22.

Cuenta la leyenda que un sbdito ense a jugar al ajedrez al

Prncipe Persa Sisso, hijo de Dari. A ste le gust tanto el juego que
prometi regalarle lo que le pidiera.
El sbdito pidi un grano de trigo por la primera casilla del tablero
de ajedrez, dos por la segunda casilla, el doble por la tercera, y as
sucesivamente hasta llegar a la casilla 64.
A Sisso no le pareci una demanda excesiva
Y sin embargo cuntos granos de trigo se comprometi a regalar
a su sbdito?

23.

El volumen de un cubo es 3375 cm3, y el rea de una de sus caras

es 225 cm2. Sin calcular ninguna raz, di cunto vale la longitud de
una de sus aristas.

24.

Los reactores de las centrales nucleares se aslan mediante un

blindaje construido con bloques macizos de hormign.
El blindaje del reactor de una central nuclear tiene forma cbica,
con unas dimensiones externas de 12 x 12 x 12 metros, y un
espesor de 130 cm. Cuntos metros cbicos de cemento han sido
necesarios para construirlo?

25.

La bacteria que provoca la gripe es capaz de subdividirse en dos

copias iguales a s misma cada 24 horas. Supongamos que
inicialmente se han introducido en el cuerpo 100 bacterias.
Cuntas habr al noveno da de enfermedad?

26.

Un folio de papel tiene un espesor de aproximadamente 0,1 mm.

Doblamos el folio por la mitad, con lo que el espesor aumenta. Si
ahora lo volvemos a doblar una y otra vez el espesor sigue
aumentado Cuntas veces habra que doblarlo para que el
espesor superase la altura de la Giralda (117 m)?

27.

Calcula con la Calculadora

28.

Calcula el nmero de cubitos de arista un cm que caben eb un

cubo de arista 10 cm.

99 .

PRCTICA DE PROBLEMAS:
Multiplicar usando potencias de 10. Para los propsitos de este ejercicio considere que
todos los nmeros son exactos:

DIVISIN USANDO POTENCIAS DE 10

La regla de los exponentes para la divisin establece que para potencias de la misma
base el exponente del denominador se resta del exponente del numerador. Entonces,

Se recordar que las potencias pueden transferirse de numerador a denominador o de

denominador a numerador, cambiando simplemente el signo del exponente. Los
ejemplos que siguen ilustran el empleo de esta regla para potencias de 10:

MULTIPLICACIN Y DIVISIN COMBINADAS

Usando las reglas antes indicadas pueden combinarse la multiplicacin y divisin que
comprenden potencias de 10. El mtodo usual para resolver tales problemas consiste en
multiplicar y dividir alternadamente hasta completar el problema. Por ejemplo,

Volviendo a escribir este problema en notacin cientfica, tenemos:

Observe que la eliminacin de los ceros, cuando es posible, simplifica el clculo y

facilita la colocacin de la coma decimal.
Dgitos significativos. - Una de las ventajas ms importantes de la notacin cientfica es
el hecho de que simplifica la tarea de determinar el nmero de dgitos significativos en
un nmero. Por ejemplo, el hecho de que el nmero 0,00045 tenga dos dgitos
significativos queda oscurecido a veces por la presencia de los ceros. La confusin
puede evitarse escribiendo el nmero en notacin cientfica, as:

PRCTICA DE PROBLEMAS:
Expresar los nmeros de los siguientes problemas en notacin cientfica y redondearlos
antes de realizar los clculos. En cada problema, redondear los nmeros de los clculos
a uno o ms dgitos que el nmero de dgitos significativos en la cifra menos exacta:
redondear la respuesta al nmero de dgitos significativos que tenga la cifra menos
exacta: