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DE TABASCO
DIVISIN ACADMICA DE EDUCACIN Y ARTES
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN
ASIGNATURA: COMUNIDADES VIRTUALES
CATEDRTICO: ARIEL GUTIRREZ VALENCIA
6TO SEMESTRE
GRUPO *D*
INTEGRANTES:
MARIA ISABEL LZARO ROMN
JHOANA DAZ LPEZ
17 DE MARZO DEL 2016
LAS TECNOLOGA DE LA
INFORMACIN Y COMNICACIN
(T.I.C.) EN EL APRENDIZAJE
LA IMPRENTA
MEDIOS ELECTRNICOS Y
LA DIGITALIZACIN
INFORMACIN MULTIMEDIA
INTERACTIVIDAD
ESTRUCTURA NO LINEAL
INFORMACIN
APRENDIZAJE
INTELIGENCIA
Objetivo:
La
adquisicin
de Objetivo:
conocimientos.
Los procesos de memorizacin,
impartindose la enseanza de forma
colectiva en el que el profesor actuaba
como el emisor de conocimientos y el
estudiante el receptor de los mismos.
El uso de las TIC presenta ventajas en su comparacin con los recursos utilizados en la
enseanza tradicional. La mayora de estas ventajas estn relacionadas directamente con
las propias caractersticas de las TIC. Entre ellas cabe destacar:
Informacin
variada.
Potenciar la
innovacin
educativa
Flexibilidad
instruccional
Actividades
colaborativas
Complementari
edad de
cdigos
Aumento de la
motivacin
Internet
nos
ofrece
la
posibilidad
de
obtener
mucha informacin en un
corto espacio de tiempo
Es aconsejable dotar a los
sujetos de herramientas que
les faciliten el anlisis de las
informaciones
para
una
mejor
comprensin
e
interiorizacin de las mismas
DEPENDENCIA TECNOLGICA
Dotar al estudiante
de
herramientas
que le permitan
seleccionar
la
informacin
relevante de la que
no lo es.
SOBRECARGA DE
INFORMACIN
PSEUDOINFORMACIN
.
El uso de la TIC con fines educativos deber atender a posibles riesgos que
pueden influir negativamente en la adquisicin de conocimientos. Entre
ellos se destacan:
Deberamos
indicar que los
medios
y
recursos
utilizados
deben
estar
subordinados al
proceso
educativo, no
a la inversa
Cursos
en lnea
Centros
virtuales