LOS DERECHOS DE LOS NIOS Y NIAS QUE VIVEN CON EL VIH

En los ltimos aos la lucha contra el VIH en el mundo se ha concentrado en dos

aspectos: a) la disminucin del estigma y la discriminacin y la promocin de los derechos
humanos de las personas que viven con la enfermedad y b) la promocin de sus derechos
humanos, por ser los principales obstculos para la prevencin, atencin y reduccin del
impacto del problema1
Algunos nios y nias son portadores del VIH, porque lo adquirieron durante el
embarazo, el parto o la lactancia (transmisin vertical) de una madre portadora. Estos
nios y nias son ahora estudiantes del nivel primaria. Adems, algunos de ellos son
hurfanos porque sus padres han fallecido vctimas del SIDA. Ellos y ellas se encuentran
dentro de un grupo conocido socialmente como Personas Viviendo con VIH y SIDA
(PVVS) y su sobrevivencia es posible gracias a los avances de la medicina, que les
provee de un tratamiento anti retroviral de gran actividad (TARGA), el cual mejora su
calidad de vida detiene el avance de la enfermedad.
Sin embargo, cuando por algn motivo se hace pblico que estos nios y nias estn
infectados, stos se enfrentan al estigma y la discriminacin, dentro y fuera de la
escuela. Y es que con el acceso al TARGA, las y los portadores de VIH han reemplazado
el temor a la muerte por el temor a la discriminacin y el rechazo. Ellos y ellas pueden
sentirse afectados en sus derechos humanos, ignorados y maltratados por sus
profesoras/es y compaeros/as de aula, experimentando sentimientos de culpa, de
vergenza y desesperanza que afectar su autoestima y los coloca en situaciones de
aislamiento, depresin y autoagresin, lo que al final afecta su salud y por ende, su
rendimiento escolar
Para enfrentar esta situacin, el Ministerio de Educacin, a travs de las reas
curriculares, la hora de tutora y las acciones de la Campaa Tengo Derecho al Buen
Trato, difunde informacin cientfica con el fin de eliminar falsas percepciones y mitos
sobre los modos de transmisin de la enfermedad, de acuerdo a los siguientes
conocimientos bsicos:
El VIH y SIDA se transmite y no se contagia. Se trasmite por una accin directa
como tener relaciones sexuales sin proteccin, recibir una transfusin con sangre
contaminada o durante el embarazo, en el momento del parto y a travs de la
lactancia materna, si se trata de una madre portadora del virus.
En el mundo no se ha reportado ningn caso de transmisin por conversar,
abrazar, tocar, besar, compartir la misma cama, compartir los servicios higinicos,
los alimentos o usar los mismos utensilios domsticos. Tampoco por estar cerca
de personas con el VIH y SIDA que estornuden o tosan.
No se transmite por compartir el espacio dentro del aula de la Institucin
Educativa, por las caricias, sudor y contactos fsicos ocasionales propios de los
juegos y de las interacciones comunes de los nios, nias y adolescentes.

ONUSIDA Marco Conceptual y Base para la Accin: Estigma y Discriminacin relacionados con
VIH/SIDA. Coleccin Prcticas ptimas del ONUSIDA, 2002

 No existe ninguna evidencia de nios, nias o adolescentes que hayan adquirido

el VIH en la escuela, por lo cual consideramos que la escuela es un espacio
seguro para todos.
En consecuencia, es de vital importancia que los docentes y estudiantes
comprendan que la presencia de nios, nias y adolescentes en la escuela es una
oportunidad de enriquecer nuestros espacios de convivencia, brindndonos la
posibilidad de poner en prctica valores como el respeto, el afecto y la solidaridad.
Por lo tanto, todos y todas estamos llamados a hacer de la escuela un espacio de
inclusin donde se respeten los derechos de todas las personas.

DERECHO A LA NO DISCRIMINACIN DE NIOS Y NIAS QUE VIVEN CON EL VIH

LO QUE LAS ESCUELAS DEBEN SABER
La Convencin sobre los Derechos del Nio fue adoptada por la Asamblea General de las
Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989, en el entendimiento de que estos derechos
no son especiales sino especficos2. La especificidad de derechos implica mejorar y
reforzar las normas a favor de la infancia, frente a las normas otorgadas a los seres
humanos en general3. El Gobierno Peruano, por su parte ratific dicha Convencin el ao
siguiente.
Entre los derechos que incluye la Convencin est el de no-discriminacin, refiriendo al
respecto, Todos los nios y nias sin excepcin, independientemente de su raza, idioma,
religin, lugar de nacimiento, opinin poltica o de otra ndole, deben gozar de todos los
derechos que les otorga, y es funcin de los estados nacionales proteger a los nios de
toda forma de discriminacin.
La Constitucin Poltica del Per, en su artculo 2, inciso 2, seala la no discriminacin
como un derecho fundamental de la persona, que no puede ser vulnerado ni amenazado
por ningn acto de autoridad o de particulares.
Por su parte, la Ley General de Educacin N 28044, seala como principios de la
educacin, la equidad, que garantiza a todos iguales oportunidades de acceso,
permanencia y trato en un sistema educativo de calidad, y la inclusin que incorpora a
todas las personas, contribuyendo as a la eliminacin de la pobreza, la exclusin y las
desigualdades (Artculo 8, incisos b y c). Esto es, para cerrar distancias injustificables
que separan a unas personas de otras y as promover una sociedad que acoja a todos los
peruanos.
Por ltimo, el Ministerio de Educacin, a travs de la Direccin de Tutora y Orientacin
Educativa DITOE, ha expedido dos directivas en las que contempla el tema de la no
discriminacin. La Directiva N 001-2006-VMGP/OTUPI, garantiza la matrcula y
permanencia en la escuela de las nias y nios que viven con el VIH (VII, 7.7), y la
Directiva N 001-2006-VMGP/DITOE, establece el desarrollo de la Campaa Tengo
Derecho al Buen Trato, que tiene como uno de sus componentes la prevencin de todo
tipo de discriminacin, incluyendo la discriminacin de nias y nios que viven con el VIH
(V, 4).

Adaptado de Fiorella Melzi Tauro, Los derechos sexuales y reproductivos, derechos humanos de las y los
adolescentes UNFPA, 2004
3
Valencia Corominas, Derechos Humanos del Nio en el Marco de la Doctrina de la Proteccin Integral,
Lima, 1999, citado por Fiorella Melzi Tauro, Los derechos sexuales y reproductivos, derechos
humanos de las y los adolescentes

NORMAS RELACIONADAS CON EL DERECHO A LA NO DISCRIMINACIN DE NIOS, NIAS Y ADOLESCENTES

NORMATIVIDAD

QU SE EXIGE?

QU PODEMOS HACER?

Convencin Internacional
sobre los Derechos del Nio

Derecho a la No Discriminacin
Todos los nios y nias tienen los
mismos
derechos
y
deben
disfrutarlos, sin ser excluidos por su
raza, el color, el sexo, el idioma, la
religin, el origen nacional, tnico o
social, la posicin econmica, los
impedimentos fsicos, el nacimiento
o cualquier otra condicin de salud.

Difundir
la
mencionada
Convencin en la institucin
educativa. Conversar con los
docentes y padres de familia
sobre los derechos de los nios .

Igualdad ante la ley

Nadie debe ser discriminado por
motivo de origen, raza, sexo,
idioma, religin, opinin, condicin
econmica o de cualquier otra
ndole . ( Artculo 2 Inc. 2 )

Promover en la institucin
educativa que los docentes
consideren
y
respeten
las
habilidades y diferencias que
existen entre los nios, nias y
adolescentes.

Constitucin Poltica del Per

Ley General de Educacin

( Ley N 28044 ).

DNDE ACUDIR ANTE SU

INCUMPLIMIENTO?
Ministerio de Educacin
DESNAS
Poder Judicial
Defensora del Pueblo

Intervenir orientando a los padres

de familia cuando se vulneran los
derechos del nio.

La Educacin como derecho para

todos y todas
Garantizar que a ningn nio,
La educacin es un derecho nia o adolescente se le niegue el
fundamental de la persona y la derecho a la educacin.
sociedad. El Estado garantiza el
ejercicio del derecho a una
educacin integral y de calidad para
todos...
(Artculo 3 )

Ministerio de Educacin
Poder Judicial
Defensora del Pueblo.

Ministerio de Educacin
Poder Judicial
Defensora del Pueblo

NORMATIVIDAD

QU SE EXIGE?

QU PODEMOS HACER?

DNDE ACUDIR ANTE SU

INCUMPLIMIENTO?

Educacin inclusiva: escuela

es para todos y todas

Ley General de Educacin

( Ley N 28044 )

La educacin peruana tiene a la

persona como centro y agente
fundamental
del
proceso
educativo, uno de los principios
en que se sustenta es la inclusin,
que incorpora a las personas con
discapacidad, grupos sociales
excluidos,
marginados
y
vulnerables, especialmente en el
mbito rural, sin distincin de
etnia, religin, sexo u otra causa
de discriminacin, contribuyendo
as a la eliminacin de la pobreza,
la exclusin y las desigualdades.
( Artculo 8 Inciso c )

Principio de confidencialidad

Ley CONTRASIDA
Ley N 26626

Los resultados de las pruebas

diagnosticadas con VIH/SIDA y la
informacin sobre la causa cierta
o probable de contagio son de
carcter confidencial. (Artculo 5
), salvo que sea solicitado por el
Ministerio Pblico o el Poder
Judicial o cuando sean usados por
el personal de salud tratante,
exclusivamente
para
brindar
atencin a la persona infectada.

Sensibilizar a la comunidad
educativa en la necesidad de
trabajar
en
un
enfoque
inclusivo.

Informar a los directores,

docentes y padres de familia
sobre
la
reserva
de
la
informacin,
especialmente
cuando son nios, nias o
adolescentes los portadores de
VIH/SIDA.

Ministerio de Educacin
Direcciones Regionales de Educacin
Unidades de Gestin Educativa Local
DEMUNAS
Defensora del Pueblo

Ministerio de Educacin
Poder Judicial
Defensora del Pueblo.

Derecho al trabajo
Las personas con VIH/SIDA pueden
Informar a los padres de los
seguir laborando mientras estn
nios, nias o adolescentes con
aptas para desempear sus
VIH/SIDA del derecho al trabajo
obligaciones.
que les corresponde.

Ministerio de Educacin
Poder Judicial
Defensora del Pueblo.

Toda persona con VIH/SIDA tiene

derecho a la atencin medica
integral y a la prestacin Informar a los padres o
familiares de los nios, nias o
provisional que el caso requiera.
adolescentes con VIH/SIDA, del
derecho a la salud y donde
acudir.

Ministerio de Educacin
Poder Judicial
Defensora del Pueblo.

Derecho a la salud

Directiva N 001-2006VMGP/OTUPI

Directiva N 0012006/VMGP/DITOE

Derecho a la educacin de
Nios y Nias que viven con
VIH

Sensibilizar a la comunidad
educativa sobre el derecho a la
Se dispondrn las medidas educacin de los nios y nias,
necesarias para garantizar la sin ningn tipo de exclusin.
matricula
oportuna
y
permanencia de los nios y nias
seropositivos.

No discriminacin de nias y
nios que viven con el VIH.

Sensibilizar a la comunidad
educativa sobre el derecho a la
Norma
la
Campaa
de
no discriminacin de los nios y
Sensibilizacin
y
Promocin
nias que viven con el VIH
Tengo Derecho al Buen Trato ,
que incluye la prevencin de todo
tipo de discriminacin, entre ellos
la de nias y nios que viven con
el VIH.

Ministerio de Educacin
Direcciones Regionales de Educacin
Unidades de Gestin Educativa Local
DEMUNAS
Defensora del Pueblo.

Ministerio de Educacin
Direcciones Regionales de Educacin
Unidades de Gestin Educativa Local
DEMUNAS
Defensora del Pueblo.