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Fecha:_______
Objetivos: Trabajar en la actividad propuesta para fortalecer la habilidad de estructurar un texto coherente.
Identificar las estrategias para ubicar enunciados en orden, a partir de las pautas que se extraen de la gua.
1.
Introduccin
El ejercicio Plan de redaccin es, junto a Conectores", uno de los medios por los cuales se intenta determinar
cun hbil es el postulante al momento de redactar un texto.
Dicho ejercicio se compone, en primera instancia, de un nmero variable de enunciados u oraciones enumerados
(generalmente 5) que se encabezan por un ttulo. A estos le siguen un conjunto de cinco opciones que presentan
las ordenaciones posibles. Ejemplo:
54321
53241
13542
32541
25341
El desafo es que el postulante ordene las expresiones enumeradas de tal forma que la enumeracin propuesta sea
la base de un texto virtual cohesivo y coherente, es decir, el esquema de un texto adecuado en el plano formal y de
contenido.
En el plano de la cohesin, los enunciados presentan (o pueden presentar) marcas lingsticas que los relacionen:
pronombres, sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios y conectores.
En el plano de la coherencia, los enunciados presentan unidad temtica, porque tratan de un mismo asunto que
progresa, o se desarrolla, segn los nuevos datos que aporte cada uno de ellos. El ttulo es fundamental al
momento de decidir sobre la coherencia del ejercicio, ya que cumple al menos las funciones de expresar el tema
del ejercicio e indicar, en algunos casos, la ordenacin de los enunciados.
Debemos considerar siempre el ttulo, porque manifiesta la intencionalidad o
el sentido ltimo del plan de redaccin.
2.
Los enunciados de los ejercicios de plan de redaccin se ordenan segn la intencionalidad comunicativa expresada
en el ttulo y segn las evidencias formales que en ellos se constatan. No se rigen para su resolucin en algn
criterio externo, dicho de otro modo, no hay un molde para crear, ni una mquina para resolver estos
ejercicios.
Sin embargo, deben notarse ciertas estructuras en los textos que permiten organizar las partes de una redaccin
virtual. De forma sencilla y general, podemos distinguir textos con estructura narrativa, descriptiva, expositiva y
argumentativa. Para el caso de plan de redaccin, los textos ms importantes son los de estructuras narrativa y
expositiva.
2.1
Los textos con estructura narrativa presentan una secuencia temporal en la cual, objetos concretos o seres se
transforman mediante un proceso que se despliega cronolgicamente (pasado presente futuro). La
estructura narrativa bsica es:
Situacin inicial
Quiebre
Nueva situacin
: Presentacin
: Cambios
: Trmino
Ejemplo:
La aventura de los molinos de viento (oficial 2004)
.
1.
2.
3.
4.
5.
21453
53214
25314
12534
21345
Los textos expositivos
Los textos expositivos entregan informacin y explican para construir o incrementar el conocimiento. Suponen
una interaccin formal de transmisin cultural. Este texto tiende a ordenar la informacin deductivamente, es
decir, a establecer un principio general (amplio y abarcador) desde el cual deriva o desprende resultados
particulares. Tambin, tiende a disponer la informacin segn causas y efectos.
FundamentaleseneldiscursoexpositivosonlaDEFINICIN,la
CARACTERIZACIN, y la CLASIFICACIN:
Definir es fijar con claridad y exactitud la significacin de una palabra o la
La estructura expositiva puede presentar muchas variedades, suele contener las siguientes
2
informaciones:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Ejemplo:
3.
A)
B)
C)
D)
E)
14325
54132
23541
12345
52134
3.
5.
A)
B)
C)
D)
E)
54123
15432
24513
51342
12345
1.
2.
3.
4.
5.
Representadas como jvenes y hermosas; apoyadas sobre una urna de la que mana agua.
De cabellera ceida por una corona de caas.
En la Grecia antigua se le sacrificaban cabras, corderos y libaciones de vino.
Ninfas de los ros, arroyos y fuentes.
Habitantes de cuevas prximas al mar y de las orillas de los arroyos o bosques.
A)
B)
C)
D)
E)
12435
51243
34125
45123
51324
Todo lo comentado hasta ahora es slo una referencia. Se han mostrado esquemas
rgidos, en cambio, las ocurrencias de los textos reales pueden tomar con toda
libertad en su estructuracin secuencias narrativas, descriptivas, expositivas o
argumentativas segn les sirva a sus fines. Lo que se ha pretendido es plantear que
los textos no se organizan al azar, sin embargo, no se les imponen moldes en su
creacin.
Por ello, al momento de contestar un ejercicio de plan de redaccin piense, segn la
informacin entregada, ms en sentidos e intenciones comunicativas que en moldes o
frmulas de respuesta.
2.
La conquista de Chile
A)
B)
C)
D)
E)
Fundacin de Santiago.
Pedro de Valdivia, conquistador de Chile.
La lucha contra los araucanos durante el siglo XVI.
Ciudades fundadas por Valdivia en el Sur.
Los grandes descubrimientos geogrficos.
Terapia ocupacional
3.
A)
B)
C)
D)
E)
El castellano
4.
A)
B)
C)
D)
E)
5.
A)
B)
C)
D)
E)
..............
..............
..............
..............
2.
..............
..............
..............
..............
3.
..............
..............
..............
..............
4.
..............
..............
..............
Manos suaves, manos fuertes, manos generosas, manos cnicas. Parte del
brazo desde la mueca hasta la extremidad de los dedos. El pulgar, que
puede oponerse a los otros dedos de distinto largo, posibilita el manejo
delicado de los objetos.
5.
..............
..............
..............
..............
6.
..............
..............
..............
..............
..............
del
Los vampiros o demonios chupan la sangre de las personas y tienen trato carnal con sus
vctimas.
Segn una creencia popular muy antigua, espectros o cadveres que salen de sus tumbas
en forma de murcilagos.
Orden: ............................................................
2.
Orden: ............................................................
3.
pommodoro
Orden: ............................................................
4.
Orden: ............................................................
5.
Hasta el siglo pasado los faros tenan que ser atendidos por torreros que encendan y
cuidaban la luminaria.
Los faros: seales indispensables para la navegacin por rutas peligrosas.
Orden: ............................................................
6.
Orden: ............................................................
7.
Orden: ............................................................
8.
Orden: ............................................................
9.
A)
B)
Orden: ............................................................
10.
Orden: ............................................................
Ejercicio N4 (Nivel II, medio)
Enumere los enunciados segn los indicios lingsticos existentes.
1.
..............
..............
..............
2.
..............
..............
..............
3.
..............
..............
..............
4.
..............
..............
..............
5.
6.
..............
..............
..............
Sin embargo la vida es bella, independientemente de lo que digan los unos y los
otros.
Vivir es ir acumulando frustraciones.
Dicha sentencia no es compartida por todos los psiclogos.
..............
..............
..............
Un gigante americano
1.
A)
B)
Orden
Justificacin
2.
A)
B)
Orden
Justificacin
3.
A)
B)
Orden
Justificacin
II.
1.
A)
B)
Orden
Justificacin
2.
A)
B)
Orden
Justificacin
3.
A)
B)
Orden
Justificacin
III.
Las ciudades
2.
A)
B)
Orden
Justificacin
3.
A)
B)
La ciudad de Copiap tuvo su origen en los campamentos mineros que se instalaron para la
explotacin del mineral de plata de Chaarcillo.
Muchas ciudades nacieron como reductos fortificados, campamentos de trabajo o factoras
comerciales.
Orden
Justificacin
IV.
La influenza o gripe
1.
A)
B)
2.
Orden
Justificacin
A)
B)
3.
Orden
Justificacin
A)
B)
1. El circo
.
C)
D)
Orden
Justificacin
2.
A)
B)
Orden
Justificacin
orientadas
3.
A)
B)
Orden
Justificacin:
V.
1.
Una exposicin
A)
B)
Orden
Justificacin
2.
A)
B)
Orden
Justificacin
3.
A)
B)
Orden
Justificacin
Ejercicio N6 (Nivel II, medio)
Dadas tres oraciones, determine la secuencia correcta.
1.
1.
2.
3.
Respuesta: .........................
2.
1.
2.
3.
Respuesta: .......................
3.
1.
2.
3.
Respuesta: .......................
4.
1.
2.
3.
Respuesta: .......................
5.
1.
2.
3.
Estudios universitarios.
Currculo de vida.
Antecedentes acadmicos.
Respuesta: ......................
6.
1.
2.
la teora
del
3.
A)
B)
C)
D)
E)
2.
5 4 1 -3 - 2
4531-2
1543-2
5134-2
1243-5
5.
A)
B)
C)
D)
E)
23415
21345
23451
1-2345
15234
1.
2.
3.
4.
3.
Organizaciones
gubernamentales
y no gubernamentales
que enfrentan
actualmente el problema de la drogadiccin en Chile.
La drogadiccin: formas diversas de detectar, entender y enfrentar el flagelo.
Determinacin de las causas ms frecuentes que conducen al ser humano por el camino de la
drogadiccin.
El uso indiscriminado de drogas en la sociedad contempornea: un mal actual que se
evidencia con frecuencia.
A)
B)
C)
D)
E)
4321
1324
3421
3412
2 4 3 - 1Quin fue Pap Noel?
5.
Los nios lo veneran desde la poca en que vivi, pues ayudaba a los ms necesitados, y
obsequiaba regalos y dulces.
Se dice que perteneci a una familia muy rica, naci en Licia (Turqua) y desde muy nio
ayud a los pobres, repartiendo sus riquezas.
6.
7.
8.
9.
A)
B)
C)
D)
E)
En ciertas regiones lo conocen como San Nicols, en otras como Santa Claus, Pap Noel o el
Viejito Pascuero. Pero quin fue?
La transformacin de San Nicols en el cono actual lo dio en la literatura el pastor
protestante Clement C. Moore.
San Nicols de Bari fue un santo muy popular que se cree que falleci el 6 de diciembre del
ao 345. Sin embargo, como su da est cercano a la Navidad, se lo recuerda en esa fecha.
53241
53214
35214
25134
23514
El signo lingstico
4.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
A)
B)
C)
D)
E)
15342
41532
45312
15324
41352
Roberto Bolao
5.
Narrador y poeta chileno, autor de una extensa obra literaria que comprende tanto narrativa
como poesa.
Los perros romnticos, La pista de hielo, Estrella distante, Nocturno de Chile son
algunas de sus obras.
No son pocos los escritores chilenos de relevancia en el extranjero como, por ejemplo, Pablo
Neruda y Gabriela Mistral.
Abandon Chile despus del golpe militar de 1973 radicndose en Mxico, primero, y luego
en Espaa.
Otro caso es el de Isabel Allende, Vicente Huidobro y, ms reciente, Roberto Bolao.
A)
B)
C)
D)
E)
12345
31542
25143
35142
14253
1.
2.
3.
4.
16