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LECTURA Y EXCRITURA EXPLORATORIA | YURIDIA ROCHA

Indicaciones: Evala el texto que elaboraste en la primera actividad del eje


tomando como base la siguiente gua.

Los aspectos que se establecen a continuacin, te permitirn diagnosticar el escrito


que elaboraste en la actividad 1, respecto a las acciones que efectuaste en tu proceso
de escritura (antes durante y despus) y las caractersticas del texto.
Aspecto
Planificacin y lectura exploratoria
Pens en los lectores de mi
texto?

S
I

Cmo lo hice?

Ponindose del
lado del lector
para hacer el texto
fcil de
comprender

Tengo suficientes conocimientos


del tema?
Es claro el objetivo del texto?

Hice una investigacin previa del


tema?

Recurr a fuentes acadmicas y


sitios propios de la disciplina?

Organic la informacin obtenida


de mis bsquedas?

Proceso de escritura
La informacin que recopil, fue
suficiente para comenzar a
escribir mi texto?
Gener ideas del tema
previamente?

El ttulo de mi texto, refleja con


claridad el tema a tratar?
Organic de manera clara y
ordenada el texto, los prrafos y
las oraciones?

x
x

Crear una idea de


lo que es la
inteligencia
artificial
Se busc en
revistas internet y
libros informacin
nicamente con la
lectura
relacionada
Se organiz para
obtener un mejor
resultado
Es suficiente para
realizar la
creacin del texto
Buscar las ideas
principales
aplicarlas en el
texto
La inteligencia
artificial
Se organizo la
estructura del
texto para hacerlo

N
O

Qu debo hacer?

Hacer
investigacin en
libros e internet

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claro y conciso
Dentro de mi texto, estn bien
conectados los prrafos entre s?

Los trminos utilizados precisan


bien los conceptos a los que
refiero?

Hacerlos ms
entendibles para
el lector
Son trminos
simples en la
organizacin del
texto

Despus de la escritura y revisin


x
Efectu una revisin al finalizar
el texto? Hice ajustes
posteriormente?

Se hicieron
borradores hasta
hallar el mejor
aspecto del texto
x

Tuve en cuenta que revisar


consiste en suprimir y tambin en
aadir; en sustituir y en desplazar;
en reforzar una idea; en distribuir
y en reorganizar palabras, frases
o fragmentos del texto?

Reforzar las ideas


principales para
darle un aspecto
ms llamativo al
texto

De forma breve, anota cul es el estado de tu escrito, qu has determinado hacer y si


has elegido algn tipo de texto acadmico en caso de su reelaboracin.
El texto est basado en lo ms elemental que se debe de saber sobre el tema ya que
esto abarca muchsimo y se hara muy extenso si se profundiza mas

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Porque escog el tema

El tema lo escog porque considero importante la inteligencia artificial y hacia


donde nos lleva y porque el ser humano se aferra a crear grandes inventos y
ha intentado generar mquinas que sean capaces de imitar la inteligencia
humana. La inteligencia artificial es un tema actual que afecta positiva y
negativamente a todos los integrantes de la sociedad. La evolucin de la
computadora ha permitido que tengamos grandes cambios por ejemplo hemos
pasado de mquinas de escribir de carrete a computadoras especializadas en
reas especficas.

Considero que la justificacin a los diferentes sistemas lo da la simbiosis que se


est produciendo entre humanos y tecnologas.

Estamos hablando de una relacin asociante y es que, por primera vez en la


historia de la humanidad podemos decidir, ya no solo que tipo de religin, de
moral, de sociedad y de educacin queremos sino tambin, qu tipo de
evolucin queremos alcanzar y a qu futuro queremos llegar.

Introduccin:

El trmino inteligencia artificial se utiliza mucho en estos tiempos, mquinas


que gracias a las nuevas tecnologas son capaces de hacer muchas cosas
mejor que un humano, cumpliendo labores que antes solo la mente de una
persona poda hacer.

Y mientras el futuro parece acercarse ms y la realidad hace recordar cada vez


ms a la ciencia ficcin, los temores y el optimismo parecen llegar por partes
iguales.

La idea de computadoras con pensamiento independiente, tan listas como los


humanos y capaces de operar de forma autnoma e improvisar ya no es tan
lejana y en cierta forma no tan ominosa como alguna vez pareci.

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Al principio, cuando uno piensa en relacionar cerebro y tecnologa,
probablemente lo haga en trminos de un cerebro que ya est en
funcionamiento y que se ha implantado en su propio cuerpo. Podra acaso ser
de otro modo? Pues bien, podra serlo! Cabe la posibilidad de una nueva fusin
en la que en primer lugar se cra un cerebro y despus a este se le asigna un
cuerpo propio en el que funcionar.
La inteligencia de las mquinas dada la complejidad que irn adquiriendo y las
conexiones internas (circuitos) o externas (redes) podrn despertar como una
entidad auto consciente. La emergencia, la cual asume, que debido a la
velocidad en el procesamiento de la informacin de la mquina, llegar un
momento, que podr manipular una gran cantidad de informacin y dada su
complejidad podra, tambin, despertar como una inteligencia.

Desarrollo

La inteligencia artificial a menudo se aplica hipotticamente a los


computadores. Es la capacidad de un artefacto de realizar los mismos tipos de
funciones que caracterizan al pensamiento humano. Durante largo tiempo
desde el descubrimiento de la computadora el ser humano ha buscado recrear
el mito de la creacin tratando de crear aparatos o que funcionen como
nuestros compaeros hechos a su imagen y semejanza. Pero, de qu tipo?
Que nos sean tiles y podamos interactuar con ellos de una forma cercana,
casi natural; por eso se desea poner un cerebro artificial dentro de un cuerpo
que imite lo mejor posible al nuestro.
Hace apenas cuatro dcadas se podra creer que la creacin de robots y con los
grandes avances tecnolgicos era parte de las pelculas de ciencia ficcin, en la
actualidad ya no podremos pensar en lo mismo debido a todo el desarrollo que
se ha venido dando durante los ltimos tiempos. La repercusin en la sociedad
que
posee la produccin de mquinas que alcanzan nuestra capacidad
humana puede que incluso nos reemplacen o dominen.
Actualmente existen dos tendencias en cuanto al desarrollo de sistemas de IA:
los sistemas expertos y las redes neuronales.
Los sistemas expertos intentan reproducir el razonamiento humano de forma
simblica, por medio de frmulas y log ismos como el cdigo binario. Las redes
neuronales lo hacen desde una perspectiva ms biolgica.
La diferencia entre la inteligencia y las capacidades de robots y
computadorascon respecto a la mente humana es cada vez menor,
incluso llegando a superarnos en algunos aspectos, lo que puede resultar
preocupante.

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Las mquinas y sistemas de inteligencia artificial carecen de dos cosas muy
importantes: sentimientos y tica, por lo que no son capaces discernir
correctamente entre el bien y el mal, ya que su comportamiento depende de
programacin y no de la racionalidad, por lo que, en caso de cualquier
falla, podran daar al resto.

Conclusin

Sin embargo, este avance tecnolgico puede traer graves consecuencias como
el desempleo, la veneracin y el sometimiento por parte del humano. No se
puede negar que la Inteligencia artificial traera grandes ventajas para el
hombre; pero tambin se debe ser consciente de sus implicaciones negativas.
Pero aun sin haber desarrollado completamente la inteligencia artificial, ya se
ven las graves consecuencias sociales que trae consigo y es probable que al
finalizar el anlisis y la reflexin acerca de este tema, se evidencie que lo
importante es salvarnos de nosotros mismos, pues sin el uso de la razn, los
humanos pueden llegar a ser mucho ms peligrosos. No se debe olvidar que
hoy en da la creacin de artefactos inteligentes, se vuelve cada vez ms una
meta que un sueo; implcitamente se vuelve ms una amenaza social que un
avance tecnolgico.
La comunidad muestra as la preocupacin ante una posible independencia de
inteligencia artificial, capaz de pueda tomar vida propia y superar la que ha
figurado el hombre. De este modo, quienes hoy estamos a cargo de estos
dispositivos perderamos el control sobre las mquinas y estas podran actuar
en contra de sus creadores. Segn la carta abierta, las investigaciones
deberan enfocarse en lograr que quienes trabajan con ella tomen medidas de
seguridad ante una rebelin robtica en caso de problemas

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