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Adulto
Chriss Aedo Andia
Mara Paz Bustos Barrueto
Mara Virginia Sez
Terapeuta Ocupacional
INDICE
I. REPASO: ANATOMIA, HISTOLOGIA Y FISIOLOGIA
II. COMPONENTES Y ORGANIZACI0N DEL SISTEMA NERVIOSO
III. NEUROIMAGEN
IV. RAZONAMIENTO CLINICO
1. Desarrollo Embrionario.
Ectodermo- Neurolacion
Tubo neural, se forman las gla y las neuronas
Neurogenesis
Factores
Internos:
genticos
y
moleculares,
neurotransmisores, hormonas, edad.
Externos: ambientales.
crecimiento,
Sistema Nervioso
La privacin visual produce menos sinapsis y menos espinas
dendrticas y genera dficit en la profundidad y patrn de la
visin.
1. Neuronas:
Se interconectan formando redes de comunicacin
La forma y estructura de cada neurona se relaciona con su
funcin especfica, la que puede ser:
Recibir seales desde receptores sensoriales
Conducir estas seales como impulsos nerviosos, que consisten en cambios en la
polaridad elctrica a nivel de su membrana celular
Transmitir las seales a otras neuronas a clulas efectoras
TIPOS DE NEURONAS
2. Glas
Son las clulas de sostn del SNC.
5 a 10 veces mas abundantes que las neuronas.
Cada neurona, cuenta con un recubrimiento glial que envuelve los axones
formando la vaina aislante de mielina que le concede mayor velocidad a la
conduccin de los impulsos.
Sinapsis
Las neuronas se organizan en redes y
sistemas.
El contacto entre ellas se realiza a
travs de contactos funcionales
altamente especializados
denominados sinapsis.
La mayor de parte de las sinapsis son
de tipo qumico, es decir, utilizan
molculas llamadas
neurotransmisores para comunicarse
entre s.
Receptores
Son estructuras configuradas para captar estmulos del medio
externo o interno.
Suprasegmentarios si su actividad influye globalmente sobre
todo el organismo
Segmentarios o topogrficas, si estn distribuidas a lo largo del
cuerpo y permiten localizar los estmulos en las diferentes
partes del organismo
Vas
La va aferente est constituida por fibras sensitivas y la va
eferente por fibras motoras.
Estas constituyen los nervios perifricos, los que en conjunto
forman el SNP, que consta de doce pares de nervios craneanos
y 31 pares de nervios espinales
La mayora de estos nervios son mixtos
Hay algunos como I y II par de nervios craneanos, que son
puramente sensitivos y otros, como el oculomotor e hipogloso,
que son puramente motores.
Efectores
Pueden ser musculares o glandulares.
El SNC recibe informacin por diferentes canales aferentes.
Funciones mentales superiores tan complejas como una idea,
un sentimiento o un afecto se expresan a travs de algn acto
motor, diciendo algo, escribindolo, con una sonrisa
Para que el movimiento sea perfecto el SN cuenta con diversos
sistemas motores (piramidal, extrapiramidal, cerebeloso) que
se complementan para un adecuado control del efector.
Sistema nervioso
Somtico (SNS)
piel
Somtico motor
(voluntario)
Conduce impulsos
Desde el SNC hacia los
Msculos esquelticos
Fibras sensoriales viscerales
estmago
Sistema nervioso
Autnomo (SNA)
Visceral motor
(involuntario)
Conduce impulsos
Desde el SNC al
Msculo cardaco,
Msculos lisos,
y glndulas
Msculo
esqueltico
Fibras motoras del sistema nervioso somtico
Divisin simptica
Moviliza a los sistemas
del cuerpo durante la
actividad
Divisin
Parasimptica
Conserva energa
Promueve funciones
de mantenimiento
durante el reposo
corazn
Estructura
Funcin
Divisin Sensorial (aferente)
del SNP
Divisin motor a(eferente)
del SNP
vejiga
Estructuras protectoras
Crneo.
Meninges.
LCF.
Crneo:
Formado por la fusin de numerosos huesos. Se divide en
calota (techo, paredes) y base del crneo.
En la base se encuentran numerosos orificios por los que pasan
los vasos que van a irrigar el encfalo, y los nervios craneanos.
Meninges:
-Espacio extradural
Duramadre
-Espacio subdural
Aracnoides
Espacio subaracnoideo ocupado con LCR.
Piamadre
ENCEFALO
ENCEFALO: superficie.
Corteza cerebral : circunvoluciones y surcos.
Cuatro lbulos.
Encfalo: interno
Sustancia Gris: somas neuronales, dendritas, terminales axonales, sinapsis neuronales, clulas
glas y abundantes capilares. Se encarga de integrar reflejos, generar impulsos nerviosos. Ncleos
y oligodendrocitos
somas neuronales. La principal funcin de la sustancia blanca es conducir el impulso nervioso.
Encfalo: interno
Tronco cerebral
Se divide en:
Mesencfalo
Protuberancia
Bulbo raqudeo
Cerebelo
Ubicado detrs del tronco cerebral
Se divide en:
una porcin central (vermis)
Dos hemisferios laterales.
Ventrculos
En cada uno de los hemisferios cerebrales existe un ventrculo lateral
que se conecta medialmente con el III ventrculo que se comunica hacia
atrs y abajo, a travs del acueducto, con el IV ventrculo.
En el sistema ventricular se produce el LCR, que sale del cuarto
ventrculo al espacio subaracnoideo, para reabsorberse a nivel de los
senos venosos.
MDULA ESPINAL
Es la estructura a travs del cual el encfalo se
comunica con las diferentes partes del organismo.
Se localiza dentro del canal vertebral y se extiende
desde el foramen magno, agujero occipital en el
crneo, donde se continua con el bulbo raqudeo del
encfalo hasta la unin de las vertebras L1 y L2.
MDULA ESPINAL
En su extremo inferior se encuentra el cono
medular, desde cuyo vrtice desciende una
prolongacin de la piamadre, el Filium
Terminale, que se inserta en la parte posterior
del ccccix.
Es capaz de organizar respuestas por si sola,
reflejos.
MDULA ESPINAL
31 pares de nervios espinales unidos por las
races anteriores o motoras y las races
posteriores o sensitivas, que se unen
lateralmente a nivel del foramen intervertebral
para formar un nervio espinal mixto.
MDULA ESPINAL
Dos astas anteriores: de donde surgen las races motoras, y dos posteriores,
donde llegan las races sensitivas.
NEUROIMAGEN
Mtodos estructurales:
Tomografa axial computarizada.
Resonancia Magntica (RM)
Mtodos Magnticas funcional:
Resonancia magntica funcional.
PET y SPECT
Mtodos electromagnticos:
EEG
ERP
MEG
Mtodos estructurales
Tomografa axial computarizada.(TAC)
Utiliza rayos x
Equipos econmicos
Mtodos electromagnticos
Electroencefalograma (EEG):
Magnetoencefalograma (MEG):
Marta tiene 50 aos y acaba de tener un AVE. Siempre ha sido una mujer
muy activa y excelente duea de casa. Sola trabajar en pololos
confeccionando ropa, vendiendo productos por catlogo y haciendo
almuerzos, para apoyar a su marido en los gastos del hogar. Tiene un
hijo de 20 aos y una hija de 28, ambos viven con ellos.
El AVE ha sido de bastante gravedad segn ha explicado el mdico.
Desde hace tres meses se encuentra semipostrada en casa y ha
mostrado escasa recuperacin. Aun se encuentra en etapa flcida, con
afasia de broca y atencin disminuida.
Asiste a los controles con el neurlogo y en casa es cuidada por su
familia, especialmente su hija, quien debe realizar todas las labores de
autocuidado por Marta. La hija ha debido dejar algunas actividades
personales y la situacin econmica en el hogar ha empeorado.
Razonamiento Clnico
Proceso utilizado por los profesionales para planificar, dirigir,
llevar a cabo y reflejar el cuidado del cliente Schell 1998.
Este proceso incorpora desde la evaluacin, tratamiento y el alta.
Incluye razonamiento hipottico y resolucin de problemas, sin
limitarse a ellos.
Caractersticas
Es una actividad orientada a un objetivo.
Es una habilidad para aplicar y relacionar teora y practica en
situaciones particulares.
Es un proceso cognitivo.
Implica combinar la teora con la experiencia.
Procesos cognitivos
Los individuos reciben, almacenan y organizan la informacin en
esquemas que son representaciones complejas de fenmenos
(Bruning, Schraw y Ronning, 1999).
1. RAZONAMIENTO CIENTIFICO
Es un proceso lgico que busca cotejar la investigacin cientfica. Se usa para
entender la condicin de salud de un individuo.
Tiene 2 formas:
1. Razonamiento Cientfico
Se utiliza para comprender el trastorno que afecta a una
persona y decidir las intervenciones que sean las adecuadas
para su problema.
Tambin llamado: Planificacin del tratamiento
Interrogantes
Cul es la historia de vida de esta persona?
Cul es la naturaleza de esta persona como un ser ocupacional?
Cmo ha afectado la condicin de salud a la historia de vida o la habilidad para
continuar con su historia de vida a la persona?
Qu ocupaciones son las ms importantes para esta persona?
Qu actividades ocupacionales son significativas para esta persona y tiles para los
objetivos teraputicos?
Razonamiento narrativo
Es una forma de comprender el significado de una experiencia
desde la perspectiva del paciente.
Interrogantes
Cul es la naturaleza de la enfermedad, la lesin, o el problema de desarrollo?
Cules son las discapacidades habituales que resultan de ste trastorno?
Cules son los dficits tpicos asociados a este trastorno?
Razonamiento Pragmtico
Contexto prctico: recursos teraputicos, tipo de equipo,
cultura organizacional, etc.
Contexto del usuario: redes de apoyo, nivel sociocultural y
econmico.
Interrogantes
Quin refiri a esta persona y porqu?
Quin est pagando estos servicios y cules son sus expectativas?
Qu familiar o recurso de cuidador estn para apoyar la intervencin?
Cules son las expectativas del supervisor y del lugar de trabajo del Terapeuta Ocupacional?
Razonamiento tico
Qu se debe hacer?
El proceso de RC termina en una decisin tica.
Interrogantes
Cules son los beneficios y los riesgos para la persona relacionados con
la prestacin de servicios y los beneficios que justifiquen los riesgos?
Cul es la forma mas justa de brindar la atencin?
Cmo puede el TO equilibrar los objetivos de la persona que recibe el
servicio, con los del que los presta cuando no hay coincidencia?
Razonamiento Clnico
Mtodo Clnico:
1. Los sntomas y los signos se identifican mediante el interrogatorio y la exploracin
fsica
2. Los sntomas y los signos fsicos que se consideran importantes respecto al problema,
son interpretados en trminos fisiolgicos y anatmicos; se identifica el trastorno de
la funcin y la estructura anatmica involucrada.
3. Agrupar sntomas y signos en sndromes es de utilidad para identificar el sitio y la
naturaleza de la enfermedad.
4. Es necesario valorar el grado de incapacidad y si sta es temporal o permanente
*Diagnstico Funcional
Pronstico
Tratamiento
GRACIAS !!!!
REVISIN BIBLIOGRAFICA