Evaluacin diagnostica de historia y cs.

Sociales
Nombre del Alumno(a):
Curso: 7 bsico

Puntaje Total : 35 puntos

Fecha:

Puntaje Obtenido:

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES A EVALUAR

INSTRUCCIONES

Lee muy bien cada pregunta.

Si tienes alguna consulta levanta la mano.
Responde con lpiz grafito (1er ciclo) evita borrones si usas lpiz pasta (2do ciclo)

1. Cul de las siguientes alternativas representa la consecuencia ms importante que tuvo la

Independencia de Chile en 1810?

a)
b)
c)
d)

Dejar de depender del dominio espaol.

Seguir formando parte de la administracin colonial.
Generar constituciones para la organizacin del pas.
Incorporar ideas y creencias polticas propias de la Ilustracin

2. Los actores y bandos que se enfrentaron durante el perodo de la Independencia de Chile en

diferentes batallas, fueron entre:
a)
b)
c)
d)

Espaoles e indgenas
Indgenas y criollos
Espaoles y mestizos
Criollos y espaoles

3. Cul de estos personajes destac durante el periodo de la Independencia de Chile?

I. Jos Miguel
Carrera

II. Manuel
Rodrguez

III. Pedro de
Valdivia

a) I, II, III y VI
b) I, II, IV y VI

IV. Arturo Prat

V. Javiera Carrera

VI. Bernardo
OHiggins

c) I, II, V y VI
d) I, II, III, IV, V y VI

4. Despus del perodo de gobierno de OHiggins, en Chile surge otro perodo

caracterizado por la bsqueda de un ordenamiento institucional adecuado que diera
forma al Estado. Pero durante este periodo, la lucha por la organizacin se hizo ms
turbulenta, por las constantes pugnas entre la aristocracia, los oficiales militares y los
idelogos. Cmo se denomina a este perodo de la Historia de Chile?
a)
b)
c)
d)

Constitucin de la Repblica
Organizacin de la Repblica
Desorden de la Repblica
Implementacin de la Repblica

5. Durante el siglo XIX ocurren acontecimientos fundamentales en el desarrollo social y

cultural de Chile Cul de estas imgenes ilustran dichos acontecimientos?

I. Se incorpora el primer
ferrocarril

II. Se funda el Primer

Peridico Nacional

a) I, II y III
b) I, II y IV

III. Se funda la Universidad

de Chile

IV. Se funda el Museo

Nacional de Bellas Artes

c) I, III y IV
d) II, III y IV

6. Qu conflictos blicos tuvo Chile durante el siglo XIX, donde producto de alguno de
ellos se ha conformado el actual territorio nacional?
I.
II.
III.
IV.
V.

Guerra de la Independencia
Guerra de Arauco
Guerra contra la Confederacin Per-Boliviana
Guerra contra Espaa
Guerra del Pacfico

a) I, II y III
b) I, III y IV

c) II, III y V
d) III, IV y V

7. Entre 1880 y 1930 Chile se convirti en el principal productor mundial de

un mineral ubicado en el desierto de Atacama caracterizado por sus
bondades agrcolas (fertilizantes) e industriales (plvora). Esta riqueza
minera le permiti al pas una expansin econmica con grandes inversiones
pblicas, como vas de comunicacin, infraestructura y educacin. A qu mineral nos
referimos?

a)
b)
c)
d)

Cobre
Salitre
Oro
Carbn

8. En las primeras dcadas del siglo XX chileno, se observan una serie de cambios
sociales, econmicos y culturales. Uno de esos cambios fue:
a) El aumento de la influencia cultural y social de la Iglesia Catlica.
b) El nacimiento de una nueva clase social llamada Aristocracia.
c) La creciente participacin poltica de sectores sociales medios y populares
d) ninguna de las anteriores

9. El 11 de Septiembre de 1973 en Chile ocurre el golpe militar con la muerte del

Presidente del pas, Salvador Allende. Qu signific para Chile este golpe?

a)
b)
c)
d)

El quiebre de la Democracia
Gobernar el pas por los militares
Inicio de un gobierno dictador
Todas las anteriores

Observa las imgenes y responde la pregunta N10

I. juegos

II. vestuario

III. alimentos

IV. viviendas

V. fiestas

10. Qu manifestaciones culturales del siglo XIX estn presentes en el Chile actual?
a) I, II, III
b) I, III y V

c) I, II, V y VI
d) I, III, IV y V

Observa el siguiente mapa y responde la pregunta N 11:

11. Chile es un pas tricontinental, porque posee

territorios:
a) en islas, tierra firme y ocano.
b) en playas, campos y montaas.
c) en Amrica, la Antrtica y Oceana.
d) en espacios martimos, continentales y areo

Observa el siguiente mapa y responde la

pregunta N 12:

12. Qu ventajas le otorga la ubicacin

relativa a nuestro pas? Estas son:
a) Las mejores seales de
comunicacin de Amrica del Sur.
b) Las mismas condiciones
climticas en todo el territorio
nacional
para
la
actividad
agropecuaria.
c) Permitir la conexin con una
diversidad de pases, facilitando el
comercio internacional.
d) Desventajas por tener esta
condicin de pas.

Observa el mapa y el cuadro y luego responde la pregunta N 13

Zonas naturales
Norte Grande
Norte Chico

Regiones que la forman

XV - I II
III IV

VI. transporte

Zona Central
Zona Sur
Zona Austral

V XIII VI VII VIII

IX XIV X
XI XII

13. Cul de las siguientes afirmaciones es la correcta?

a)
b)
c)
d)

El cuadro presenta un error: la XV regin pertenece a la Zona Austral

El cuadro presenta dos errores: la XV es de la Zona Austral y la VIII es de la zona Sur
El cuadro debe ser corregido: la XIV y XV deben ser ubicadas en la Zona Austral
El cuadro no presenta ningn error

Observa el siguiente mapa de la Zona Norte Grande de Chile y luego responde las
preguntas N 14 y 15

14. Cules son las regiones que aparecen en el mapa?

a) Arica, Iquique y Tocopilla.
b) Arica y Parinacota, Iquique y Tocopilla.
c) Arica y Parinacota, Tarapac y Antofagasta.
d) Arica, Iquique, Tocopilla, Calama, Antofagasta

15. Qu ambientes naturales son caractersticos

de esta zona del Norte Grande de Chile?
a) Mediterrneo, fro y lluvioso.
b) Desrtico, Altiplnico.
c) Desrtico, Patagnico.
d) Polar, Andino.

16. Dependiendo de las condiciones climticas de un territorio podemos definir diversos

ambientes naturales. Aqul que ofrece mayores oportunidades para los grupos humanos y
que concentra mayor cantidad de poblacin en nuestro pas es:
a) Altiplnico.
b) Desrtico.
c) Patagnico.
d) Mediterrneo.

17. Segn los datos de poblacin por regiones, en Chile se pueden identificar regiones y zonas
con ms y menos poblacin. Segn el siguiente esquema que agrupa las regiones de Chile,
cules son las zonas donde se concentra, mayoritariamente, la poblacin de Chile?
a) Zona 1 y 2.
b) Zona 2 y 3.
c) Zona 3 y 4.
d) Zona 1 y 4.

Lee el texto y responde la pregunta 18.

La vegetacin que predomina es del tipo higromrfico, adaptada a ambientes hmedos.
Bosques y

selvas templadas son comunes en aquellas reas no muy intervenidas por el hombre,
destacando pastos,
arbustos, helechos de hojas enormes, como las nalcas, plantas trepadoras como el copihue,
nuestra flor
nacional, y rboles como la araucaria, el alerce, el roble, el coige, la luma, etc.

8. A qu regin de Chile corresponde la descripcin de su tipo de vegetacin?

a)
b)
c)
d)

Valparaso
OHiggins
Araucana
Magallanes

19. Qu alternativa corresponde a un riesgo de origen antrpico, es decir, provocado

directamente por la accin humana?
a) Inundaciones.
b) Incendios.
c) Erupcin de volcn.
d) Terremoto

20. Cul es la principal consecuencia que tiene para las personas cuando ocurre un desastre
natural, como lo es un terremoto?
a)
b)
c)
d)

Que puedan contraer enfermedades contagiosas

Que se quemen todas sus pertenencias
Que pierdan por completo la infraestructura de su hogar
Que pierdan sus cosechas y animales

21. El Senado y la Cmara de Diputados representan al poder:

a) Judicial.
b) Ejecutivo.
c) Legislativo.
d) Administrativo

22. De acuerdo a la Constitucin Poltica, Chile es un Estado unitario, esto significa que:
a) Cada regin cuenta con un gobierno independiente o autnomo.
b) Se dictan leyes en cada una de las regiones y eligen a los intendentes.
c) Existe una constitucin y un gobierno que rige para todo el pas.
d) Los alcaldes son elegidos por los electores inscritos en su comuna
23. Los derechos los podemos clasificar en derechos civiles, polticos, sociales, econmicos,
entre otros. Cul de los siguientes, corresponde a un derecho civil que est garantizado
por la Constitucin?
a) El Derecho a la educacin.
b) El Derecho a la libertad individual.
c) El derecho a elegir a las autoridades.
d) El Derecho a la vivienda.

24. Sobre la base de lo establecido en la Constitucin Poltica de Chile, el responsable de

resguardar el orden y la seguridad pblica es:
a) La escuela.
b) El Estado.
c) La familia.
d) Las personas.
25. Qu derecho del nio se vulnera en la imagen que observas?

a)
b)
c)
d)

A jugar siempre
A la educacin
A alimentarse
A recibir cario de sus padres

26. Rindiendo un examen. Cmo calificas la actitud del estudiante en la imagen?

a)
b)
c)
d)

Desleal
Irresponsable
Intolerante
deshonesta

27. Cmo podemos trabajar de manera efectiva llevando a cabo una investigacin u otro
proyecto y poder logar nuestros objetivos y metas propuestas?
a)
b)
c)
d)

Trabajando con un lder

Que todos tengamos poder de mando
Que tengamos un gua o asesor
Llevando a cabo un trabajo en equipo

28. Segn tu opinin, cual es la mejor propuesta para elegir al Presidente del Curso?
a)
b)
c)
d)

Que el profesor lo designe

Que un compaero se proponga para el cargo
Que por votacin se elija de acuerdo a varias alternativas
Que la Directora y los profesores del curso designen al presidente

29. Si en tu curso existen varios problemas o conflictos y deseas participar en la solucin de

ellos, Cul sera el primer paso a ejecutar?
a)
b)
c)
d)

priorizar un problema o conflicto a resolver

identificar las causas de los problemas o conflictos
movilizar a un equipo para atacar las causas de raz
buscar a los responsable de los problemas o conflictos

Lee el siguiente texto y luego responde la pregunta N 30

A veces, cuando ya rodaron los muros y los techos entre el polvo y las llamas, entre los
gritos y el silencio, cuando ya todo pareca definitivamente quieto en la muerte, sali del mar,
como el ltimo espanto, la gran ola, la inmensa mano verde, que alta y amenazante, sube
como una torre de venganza barriendo la vida a su alcance.
Pablo Neruda

30. Cul sera la mejor opinin del texto escrito por Pablo Neruda que alude a las
catstrofes naturales, como lo so son los tsunamis?
a)
b)
c)
d)

No est claro que se refiera a los tsunamis

El texto debera ser mejorado para saber a qu catstrofes se refiere
El texto refleja con un lenguaje extraordinario lo que sucede despus de un terremoto
El texto nos ensea cmo debemos escribir frente a diferentes catstrofes naturales