PROGRAMACIN ANUAL AO: 2016

Curso: 3Ao Medio

Nombre del Profesor: Sra. Liza Araneda Gutirrez
Nombre de la Asignatura: Lenguaje y Comunicacin.
PERIODO DE ORGANIZACIN
MES

SEMANAS

TIPO DE EVALUACIN.
UNIDAD
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (SUMATIVA-PROCESO-

ETC,Art.29.Reg.Evaluacin)

MARZO

02 al 04

07 al 11

14 al 18

21 al 25

28-31

ABRIL

04 al 08

11 al 15

Reconocer las caractersticas que

diferencian los textos literarios y
no literarios, a partir de los
conocimientos previos ya
adquiridos.
Unidad I: El viaje y el hroe.
Comprender la intencionalidad
comunicativa de los textos
literarios, definiendo el concepto
de verosimilitud y ficcin en los
textos.
Identificar y explicar, con
fundamentos en el texto:
El tema central o gua.
Los temas secundarios.
Los personajes con incidencia
argumental.
Los ambientes o situaciones en
que se desarrolla.
Identificar la idea de tpicos
literarios y su relacin con el
concepto de hroe, a partir de la
lectura de textos que
ejemplifiquen las ideas
presentadas.
Identificar y explicar los
fundamentos de las obras lricas
en sus motivos, recursos poticos
de forma y fondo as como las
figuras literarias.
Identificar y explicar los
fundamentos de las obras lricas en
sus motivos, recursos poticos de
forma y fondo as como las figuras
literarias.
Identificar y describir relaciones de
intertextualidad entre obras
literarias y de otras artes, respecto
de: Los temas y motivos, los
personajes, el narrador y la
estructura de la narracin, la trama,
en el caso de las obras narrativas y
dramticas, el conflicto dramtico,
la ambientacin fsica, social y
psquica.
Identificar y describir relaciones de

18 al 22

25 al 29

02 al 06

09 al 13
MAYO
16 al 20

intertextualidad entre obras

literarias y de otras artes, respecto
de: Los temas y motivos, los
personajes, el narrador y la
estructura de la narracin, la trama,
en el caso de las obras narrativas y
dramticas, el conflicto dramtico,
la ambientacin fsica, social y
psquica
Comprender la importancia de la
argumentacin a partir de la
definicin de su estructura
argumentativa.
Comprender la importancia de la
argumentacin a partir de la
definicin de su estructura
argumentativa.
Escribir textos expositivos y
argumentativos, utilizando los
recursos discursivos y gramaticales
que permiten la enunciacin
adecuada de este tipo de textos.
Evaluar los conceptos aprendidos a
travs de actividades individuales y
grupales.

23 al 27
30 y 31
01 al 03
JUNIO

06 al 10
13 al 17
20 al 24
27 - 30

JULIO

01
04 al 08

VACACIONES DE INVIERNO
MES

SEMANA

CONTENIDOS

01 al 05
08 al 12
AGOSTO

15 al 19
22 al 26
29 -31

INDICADORES DE
EVALUACIN

01 al 02
SEPTIE
M
BRE

05 al 09
12 al 16
20 al 23
26 - 30
03 - 07
10 al 14

OCTU
BRE

17 al 21
24 al 28
.
31

02 al 04
NOVIEM
BRE

07 al 11
14 al 18
21 al 25
28 al 30

DICIEM
BRE

01-02
05 al 07

Finalizacin de evaluaciones

Situaciones pendientes.