D.S.XXI - David R.

1
Destrezas Del Siglo 21

Titulo Corto: Destrezas Del Siglo 21
Institución Universitaria Colombo Americana
Julián David Rubiano Florez

2
Abstract
Este trabajo pretende demostrar que las destrezas del siglo 21 no son útiles si la
sociedad no sabe emplearlas o utilizarlas. Es por eso que en este trabajo se
expondrá y explicará la importancia de las destrezas, la actitud que debe tomar el
alumno frente a estas y los frutos de dicho proceso. Luego se hará enfoque en lo
verdaderamente importante en la educación. Los intermediarios entre estudiantes y
aprendizaje. Los educadores, profesores, maestros. Pues son ellos quienes
preparan e instruyen a los jóvenes de hoy, para el uso de las nuevas herramientas,
técnicas y destrezas que se exigen en un mundo globalizado que diariamente
avanza intelectual y tecnológicamente. Este documento examina y describe un
método de evaluación que puede orientar el proceso de aprendizaje de los
estudiantes. Más que un método, es un recurso diseñado para guiar el aprendizaje
y posterior manejo de las destrezas del siglo XXI. Este recurso que se expondrá es
la “Evaluación”.
3
Hoy en día las personas se enfrentan a cosas que no eran comunes antes, cosas
como nuevas tecnologías, nuevos conocimientos, cosas que exigen destreza. Es por
eso que en un mundo que diariamente avanza tecnológica e intelectualmente.
Adaptarse no es una opción, es una necesidad, debemos aprender a conocer
nuestro entorno, comprender y manejar esas destrezas que hoy por hoy son tan
esenciales.
Para el proceso de comprensión el estudiante deberá desarrollar un
pensamiento crítico, autónomo y razonable. Deberá familiarizarse, relacionarse y
hacer uso de las tecnologías modernas, empleando herramientas teóricas, con el
propósito de fortalecer el sistema educativo actual.
En cuanto al desarrollo personal, sólo se logrará con trabajo colectivo en el
que cada miembro adoptara responsabilidades diversas, tendrá la obligación de
aportar ideas, opinar sobre el proyecto, y perfeccionar errores que no son
detectados individualmente, siempre trabajando de manera productiva. También se
cultivara e infundirá el respeto por las diferentes perspectivas, ejerciendo empatía y
compañerismo. Con esto se obtendrán ciudadanos con sentido de apoyo a los
intereses de la comunidad.
Obviamente los estudiantes no adquirirán ni asimilaran la información
sobre las destrezas del siglo 21 durante una lectura o un periodo de estudio de
estas. Estas destrezas se adoptan y se dominan con el transcurso de las

4
experiencias de aprendizaje de cada estudiante. Por lo que es muy importante que
sean enseñadas desde el primer nivel de educación, por nuestros maestros.
Maestros del Siglo XXI a la Vanguardia de la Educación[ CITATION Lyn10 \l
3082 ]
En los últimos años los centros educativos no han sido muy eficientes en el sentido
de instruir y estimular en los estudiantes el uso de las destrezas. Pues los docentes
no tienen una preparación lo suficientemente eficaz para formar buenos estudiantes.
Nuestros maestros son los encargados de liderar los procesos de formación y por lo
tanto depende de ellos, la calidad de estudiantes y personas que se están formando
en nuestro país. Nuestros maestros siempre deben tratar de crecer intelectual y
éticamente, siempre pensando en enriquecer y fortalecerse como profesionales.
El trabajo de un maestro es educar, transmitiendo conocimiento a sus
estudiantes y enseñando el control y manejo de esa información. Deben estimular
el pensamiento individual de cada estudiante. Pues son nuestros maestros un
ejemplo a seguir en la sociedad. Tal y como indica Davini (1997) “A mayor
educación del maestro mayores serán los beneficios en el proceso de
desarrollo educativo y cognitivo de sus alumnos”.
La ideología de un maestro perfecto es errónea. Pues Un maestro no
poseerá nunca el conocimiento total. Porque vivimos en un mundo globalizado, que
se moderniza y evoluciona cada día que pasa. Por lo que siempre serán y seremos
estudiantes de por vida.[ CITATION Lyn10 \l 9226 ]

5
Por lo tanto la educación por ser dinámica no necesita maestros perfectos
sino maestros de vanguardia. Maestros que busquen constantemente aumentar y
mejorar sus conocimientos con el propósito de adaptarse a los cambios de un
mundo tan activo y curioso como en el que vivimos. (Con curioso me refiero a que
siempre busca saber más de lo que ya sabe o conoce).
La tecnología ofrece una ilimitada cantidad de herramientas para la
enseñanza tales como el internet, que es una muy importante fuente de información
y que ayuda a los estudiantes a perfeccionar el aprendizaje sobre las destrezas del
siglo XXI. Cosas como crear un blog, publicar una página web, diseñar diapositivas
o animaciones son ejemplos de cómo haciendo uso de los recursos tecnológicos el
maestro puede fomentar el uso y practica de las destrezas .
Son infinitas las posibilidades y estrategias que puede emplear un maestro
apoyándose en los medios digitales para aumentar la labor de aprendizaje.
Por otro lado las características que debe tener un maestro Ideal,
competente, preparado y de vanguardia son:
 La capacitación continua
 Pensamiento crítico-analítico
 Estimular el uso de la tecnología
 Implementación de las herramientas, técnicas y destrezas que
exige y ofrece el siglo XXI

6
 Instruir con interés el proceso personal de cada estudiante
 Auto-evaluación de su labor
 Control de grupo
 Disciplina y responsabilidad
 Reflexión sobre sus debilidades y fortalezas
 Ser un modelo de enseñanza y aprendizaje
 Tener gestión de transmitir conocimientos y valores a los estudiantes
 Ser comprometido con la comunidad y ser capaz de generar cambios
en la sociedad.
 Ser creativos en sus propuestas y lograr innovar en la forma como
enseñan.
Métodos de aprendizaje
Conforme nuestra vida avanza nos enfrentamos a mayores conocimientos; mayores
retos que nos exigen gran capacidad de entendimiento y desarrollo. Razón por la
cual se emplean métodos de aprendizaje que buscan evaluar y supervisar el
progreso de aprendizaje.
Este método de supervisión consiste en la identificación, análisis y
calificación del progreso colectivo. Tiene como finalidad implantar en los
estudiantes un carácter reflexivo, crítico, e investigativo para su crecimiento

7
académico, individual y social. También se fundamenta en crear un ambiente de
apoyo colectivo y evaluación grupal, madurando intelectualmente y creciendo en
términos de conocimiento.
Este método de estudio no solo enriquecerá y mejorara intelectualmente
a los estudiantes, también crecerán como personas, con un comportamiento ético
en los contextos personal, laboral y social.
Con este tipo de evaluación los docentes pueden orientar el aprendizaje y
la evaluación del pensamiento de sus estudiantes, de forma que los ayude a crecer
como pensadores y estudiantes.
De acuerdo a la cita del documento de Adobe (El Aprendizaje en el siglo
XXI): “Con el recurso Evaluación de proyectos, los docentes pueden orientar el
aprendizaje y la evaluación del pensamiento de sus estudiantes, de forma que los
ayude a crecer como pensadores y alumnos.”[ CITATION For10 \l 9226 ]

8
Bibliografia
Rivera, L. G. (4 de Marzo de 2010). Monografias.com. Recuperado el 4 de

Marzo de 2010, de Monografias.com:
http://www.monografias.com/trabajos35/maestros-siglo-xxi/maestros-siglo-xxi.shtml
XXI", F. d. (4 de Marzo de 2010). Formato de archivo: PDF/Adobe Acrobat

. Recuperado el 4 de Marzo de 2010, de Formato de archivo: PDF/Adobe Acrobat :
http://download.intel.com/education/Common/cr/Resources/AP/overview/ap_21st_ce
ntury_skills.pdf

D.S.XXI - David R.

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

D.S.XXI - David R.

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

1

Destrezas Del Siglo 21

Destrezas Del Siglo 21

Institución Universitaria Colombo Americana

Julián David Rubiano Florez

sociedad no sabe emplearlas o utilizarlas. Es por eso que en este trabajo se

expondrá y explicará la importancia de las destrezas, la actitud que debe tomar el

verdaderamente importante en la educación. Los intermediarios entre estudiantes y

aprendizaje. Los educadores, profesores, maestros. Pues son ellos quienes

técnicas y destrezas que se exigen en un mundo globalizado que diariamente

avanza intelectual y tecnológicamente. Este documento examina y describe un

método de evaluación que puede orientar el proceso de aprendizaje de los

estudiantes. Más que un método, es un recurso diseñado para guiar el aprendizaje

eso que en un mundo que diariamente avanza tecnológica e intelectualmente.

Adaptarse no es una opción, es una necesidad, debemos aprender a conocer

Para el proceso de comprensión el estudiante deberá desarrollar un

pensamiento crítico, autónomo y razonable. Deberá familiarizarse, relacionarse y

hacer uso de las tecnologías modernas, empleando herramientas teóricas, con el

propósito de fortalecer el sistema educativo actual.

En cuanto al desarrollo personal, sólo se logrará con trabajo colectivo en el

que cada miembro adoptara responsabilidades diversas, tendrá la obligación de

aportar ideas, opinar sobre el proyecto, y perfeccionar errores que no son

detectados individualmente, siempre trabajando de manera productiva. También se

cultivara e infundirá el respeto por las diferentes perspectivas, ejerciendo empatía y

compañerismo. Con esto se obtendrán ciudadanos con sentido de apoyo a los

Obviamente los estudiantes no adquirirán ni asimilaran la información

estas. Estas destrezas se adoptan y se dominan con el transcurso de las

sean enseñadas desde el primer nivel de educación, por nuestros maestros.

Maestros del Siglo XXI a la Vanguardia de la Educación[ CITATION Lyn10 \l

no tienen una preparación lo suficientemente eficaz para formar buenos estudiantes.

tanto depende de ellos, la calidad de estudiantes y personas que se están formando

en nuestro país. Nuestros maestros siempre deben tratar de crecer intelectual y

éticamente, siempre pensando en enriquecer y fortalecerse como profesionales.

El trabajo de un maestro es educar, transmitiendo conocimiento a sus

estudiantes y enseñando el control y manejo de esa información. Deben estimular

el pensamiento individual de cada estudiante. Pues son nuestros maestros un

ejemplo a seguir en la sociedad. Tal y como indica Davini (1997) “A mayor

educación del maestro mayores serán los beneficios en el proceso de

desarrollo educativo y cognitivo de sus alumnos”.

La ideología de un maestro perfecto es errónea. Pues Un maestro no

poseerá nunca el conocimiento total. Porque vivimos en un mundo globalizado, que

estudiantes de por vida.[ CITATION Lyn10 \l 9226 ]

Por lo tanto la educación por ser dinámica no necesita maestros perfectos

sino maestros de vanguardia. Maestros que busquen constantemente aumentar y

mejorar sus conocimientos con el propósito de adaptarse a los cambios de un

siempre busca saber más de lo que ya sabe o conoce).

La tecnología ofrece una ilimitada cantidad de herramientas para la

o animaciones son ejemplos de cómo haciendo uso de los recursos tecnológicos el

maestro puede fomentar el uso y practica de las destrezas .

Son infinitas las posibilidades y estrategias que puede emplear un maestro

apoyándose en los medios digitales para aumentar la labor de aprendizaje.

competente, preparado y de vanguardia son:

 Estimular el uso de la tecnología

 Implementación de las herramientas, técnicas y destrezas que

exige y ofrece el siglo XXI

 Reflexión sobre sus debilidades y fortalezas

 Ser un modelo de enseñanza y aprendizaje

 Tener gestión de transmitir conocimientos y valores a los estudiantes

 Ser comprometido con la comunidad y ser capaz de generar cambios

 Ser creativos en sus propuestas y lograr innovar en la forma como

Conforme nuestra vida avanza nos enfrentamos a mayores conocimientos; mayores

cual se emplean métodos de aprendizaje que buscan evaluar y supervisar el

Este método de supervisión consiste en la identificación, análisis y