PLANIFICACIN DE LA CLASE

" 3. Descripcin de ambiente fsico y sicolgico "

Profesor : Mariana Aravena Muoz
Asignatura: : Lenguaje y Comunicacin
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Unidad :

Unidad 1: Interpretacin de textos

narrativos

Nivel : 7 Bsico

Inicio : 04/03/2016
Trmino : 04/03/2016
Duracin : 2 Horas
Validado por :

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Patricio Alejandro
Gonzlez Gonzlez

Objetivos de la Clase
Aprendizajes esperados:
AE01U1 - Interpretar cuentos y una novela, comentados en clases, considerando: diferencia entre narrador y autor
narracin en primera o tercera persona dilogos y pensamientos expresados por los personajes ambiente fsico y
sicolgico tema.
AE02U1 - Inferir informacin implcita a partir de detalles identificados en sus lecturas.

Habilidades:
5 - Comparar diversos textos entre s, considerando sus caractersticas formales.
1 - Leer fluidamente.
11 - Aplicar las convenciones ortogrficas.
12 - Emplear un vocabulario variado y pertinente.
13 - Expresarse y desarrollar ideas de manera coherente y ordenada.
14 - Escribir cohesionadamente.
4 - Inferir significados no literales de los textos.
17 - Analizar la propia escritura y la de otros.
19 - Compartir experiencias e ideas con otros.
20 - Emplear un vocabulario adecuado y pertinente.
22 - Adecuar su registro de habla y vocabulario a la situacin comunicativa.
25 - Escuchar respetuosamente y con atencin.
24 - Fundamentar sus opiniones.
29 - Evaluar crticamente los argumentos ajenos.
27 - Escuchar selectivamente partes del texto para extraer informacin especfica y organizarla.
7 - Sintetizar informacin.
2 - Comprender el significado literal de los textos.
15 - Profundizar en temas de inters.

Actividad metodolgica
Inicio:
El docente inicia la clase indicando el objetivo: "Reconocer los espacios narrativos".
Para activar los conocimientos previos, se realiza una ronda de preguntas para verificar lo aprendido en la clase anterior: Qu
aprendieron en la clase anterior sobre los personajes? Qu necesitan para describir a los personajes? Cmo se puede
describir un lugar? El espaci es solamente fsico? Se puede describir el ambiente considerando otros aspectos?
Como motivacin de la clase, el docente ensea un video del cuento trabajado anteriormente. Pide la opinin a los estudiantes
sobre lo observado.

La compuerta nmero 12

Desarrollo:
El docente exhibe el Power Point "ambiente o espacio narrativo" y solicita a los estudiantes que tomen apuntes en sus cuadernos.
El docente menciona que el espacio narrativo es muy importante, ya que en algunos casos, se transforma en un elemento que
permite comprobar el comportamiento y las acciones de los personajes, posterior a la explicacin, les solicita que a partir del
cuento analizado en clases, escriban una descripcin del ambiente fsico y sicolgico del texto y que expliquen cmo ste se

relaciona con el argumento central y cmo influye en la conducta de los personajes. El texto debe considerar dos prrafos, uno
para la descripcin y otro para el anlisis.
El docente monitorea la actividad.

ambiente o espacio narrativo

Descripcin de ambiente

Cierre:
El docente realiza un plenario acerca de los contenidos trabajados en clase y los resultados de la actividad son comentados con
le curso. Se pide a algunos estudiantes que lean sus descripciones sealando los aspectos fsicos y sicolgicos, el curso opina y
complementa la informacin .
Finalmente, se le solicita a los estudiantes que respondan preguntas de cierre: Qu aprendieron sobre los espacios
narrativos? Cmo pueden diferenciar los espacios fsicos? Consideran que los espacios influyen en los sentimientos de los
personajes? Qu concepto les present mayor dificultad?

Otros recursos:
Data Show.

Sntesis y evaluacin
Formativa

Indicadores de Evaluacin:
AE01U1 - I1: Comparan los espacios fsicos con los sentimientos de los personajes
AE01U1 - I2: Describen el ambiente fsico y sicolgico.
AE01U1 - I3: Describen temas presentes en sus lecturas, entendiendo que un tema es algn tpico general
desarrollado en un texto a travs de varias ideas y hechos. Por ejemplo: el amor, la delincuencia, el miedo a la muerte,
la lealtad, el amor filial, la traicin, el herosmo, la soledad, etc.
AE02U1 - I1: Identifican rasgos sicolgicos de los personajes a partir de sus acciones y actitudes.
AE02U1 - I2: Mencionan conclusiones extradas a partir de informacin dada por el texto y las justifican.
AE02U1 - I3: Expresan sus conclusiones sobre algn tema de los textos ledos.