LA EQUIDAD

La Equidad es un valor social que se deriva de lo entendido tambin

como igualdad. Se trata de la constante bsqueda de la justicia social,
la que asegura a todas las personas condiciones de vida y de trabajo
dignas e iguales, sin hacer diferencias entre unos y otros ( social,
sexual o de gnero,)
La importancia de la equidad es partir de la constante discriminacin
de los grupos de personas que han recibido a lo largo de la historia. Un
claro ejemplo de aquello es la discriminacin contra la mujer en el
mbito laboral y social, lo que ha impulsado la creacin de diferentes
organizaciones, tanto a nivel gubernamental como independiente, las
que se hacen cargo de situaciones como esta y luchan contra ellas a
diario.
Sucede tambin que en muchas naciones se discrimina a aquellas
personas provenientes de otras culturas, marginndolos de la
sociedad, y limitando as las posibilidades de desarrollarse.
Mientras tanto, la equidad es una cualidad que no todos disponemos,
sino que su desarrollo tendr mucho que ver con el ejemplo y la
experiencia recibida por parte del entorno, principalmente. De todos
modos, todos deberemos aspirar a conseguirla para de esta manera
vivir mejor y ms justamente tanto nosotros mismos como nuestro
prjimo en los diferentes aspectos que tiene la vida
Hoy pongamos en prctica la equidad, valorando a cada persona sin
tener en cuenta su condicin social o sexual, su cultura, su apariencia
o su religin, ya que todos los seres humanos se merecen respeto y el
ser considerados como tal, teniendo el derecho a condiciones de vida
dignas, en todo el espectro
Guatemala se caracteriza por ser una de las sociedades con mayores
inequidades en la regin latinoamericana, evidenciando una de las
peores distribuciones del ingreso en el continente americano
EQUIDAD
DE
GENERO
Se conoce equidad de gnero a la defensa de la igualdad del hombre y
la mujer en el control y el uso de los bienes y servicios de la sociedad.
Esto supone abolir la discriminacin entre ambos sexos y que no se
privilegie al hombre en ningn aspecto de la vida social, tal como era
frecuente hace algunas dcadas en la mayora de las sociedades
occidentales.
La equidad de gnero consiste en las oportunidades existentes para
repartirlas de manera justa entre ambos sexos. Los hombres y las
mujeres deben contar con las mismas oportunidades de desarrollo. El
Estado, por lo tanto, tiene que garantizar que los recursos sean
asignados
de
manera
simtrica.
Una mujer no debe obtener menos que un hombre ante un mismo

trabajo. Cualquier persona debe ganar lo que propio de acuerdo a sus

mritos y no puede ser favorecida en perjuicio del prjimo. Un hombre
y una mujer deben recibir la misma remuneracin ante un mismo
trabajo que contemple idnticas obligaciones y responsabilidades.
Esta situacin de equidad debe alcanzarse sin descuidar las
caractersticas de gnero. Las mujeres, por ejemplo, tienen derecho a
una extensa licencia por maternidad, mientras que la licencia por
paternidad es ms breve. En este caso, se atiende a las cuestiones
biolgicas y se realiza una discriminacin positiva entre ambos sexos.
Existe cierta igualdad de gnero pero solo en ciertas y pocas clases
sociales generalmente en las clases sociales bajas de Guatemala aun
no se vive la equidad de gnero ya que a la mujer solo se le permite
cuidar de la casa y de los nios y cuando el esposo deja a la mujer la
mujer le toca encargarse de la casa los nios y la comida. Por lo cual
se puede llegar a la conclusin que la equidad de gnero es muy poca
en Guatemala
Hoy en da se reconoce la participacin de la mujer en el campo
laboral; tanto en este como en diversos rubros la mujer ha demostrado
ser capaz de desempear las mismas funciones que cualquier persona
de manera ptima .pero no goza de los mismos privilegios o derechos,
por ejemplo, en algunos casos la mujer percibe una retribucin menor
que el hombre en un igual puesto de empleo, la cuota de presencia
femenina va disminuyendo en los puestos donde ms se paga, porque
simplemente no confan en los conocimientos de la persona, la equidad
laboral debera darse en todos los campos, sabiendo que una mujer
puede ser igual de eficiente o ms que el hombre
EQUIDAD LABORAL:
Viendo las necesidades que muchos guatemaltecos pasan por falta de
una oportunidad laboral, ya sea por la diferencia o preferencia de
gnero, como tambin por la falta de educacin de muchas personas,
pues en algunos lugares de trabajo son explotados por lo mencionado
anteriormente.
El empresario persigue solamente el beneficio y cambio para la
empresa, entonces aparecen el rigor de las normas, como algo
concreto, como si la igualdad estara a un paso de ser hecho, pero en
realidad, con estadsticas e informes, se demuestran que queda mucho
por hacer para lograr una equidad laboral
EQUIDAD
Busca favorecer polticas

ETNICA

Guatemala es un pas multitnico, multilinge y pluricultural. La

poblacin es mayoritariamente maya, existiendo adems grupos de
poblacin garfuna y xinca y no indgena, cada una con su propia
cultura y tradiciones.s

Las ideas preconcebidas sobre los pueblos indgenas estn

equivocadas, como el pensamiento de que todos los indgenas son
campesinos.
Las relaciones tnicas en el pas son desiguales en perjuicio de los
indgenas mayas
EXISTEN indicadores socioeconmicos que confirman que existen
polticas del Estado para favorecer a la poblacin no indgena.
EQUIDAD SOCIAL
Se trata de la constante bsqueda de la justicia social, la que asegura
a todas las personas condiciones de vida y de trabajo digno e
igualitario, sin hacer diferencias entre unos y otros a partir de la
condicin social, sexual o de gnero, entre otras
La equidad social es un conjunto de prcticas tendientes al abordaje y
superacin de todas las formas sociales, econmicas, culturales y
polticas de exclusin. Para el efecto se proponen mecanismos de
redistribucin de la riqueza, los recursos y las oportunidades, as como
la construccin de un verdadero balance intercultural y de gnero en la
toma de decisiones relacionados con proyectos y politicas
Por ejemplo: si una empresa se encuentra en una situacin
monoplica, tendr la capacidad de fijar los precios de sus productos o
servicios a su antojo. El gobierno, por su parte, deber establecer las
condiciones necesarias para que la actividad comercial se realice con
equidad
La sociedad se ha hecho justa en tanto que aplica correctamente el
principio de equidad.
Hay que lograr que el trabajo con equidad social sea para el trabajador
algo interno que pertenezca a su esencia, el apego a su trabajo, que
no se le niegue , que se sienta feliz y fortalezca sus fuerzas
espirituales",

critica de los Derechos y Deberes

Constitucionales
Los derechos constitucionales son derechos que todos los
guatemaltecos tenemos Adquiridos por mandato constitucional, nadie
nos puede privar de ellos y nopodemos renunciar a los mismos
,Los derechos constitucionales, denominados tambin derechos
fundamentales y garantas individuales; son aquellos derechos
humanos garantizados que se consideran como esenciales en el

sistema poltico que la Constitucin y que estn especialmente

vinculados a la dignidad de la persona humana.
LOS DERECHOS:es lo que podemos hacer o que podemos tener o que
nos pueden conceder por derecho, y LOS DEBERES: es lo que tenemos
que hacer lo que debemos de tener y lo que debemos conceder
ejemplo: tu tienes derecho a tener una vivienda digna, a tener un
trabajo para poder subsistir y tener derecho a la libertadde expresin,
pero tambin tenemos el deber de ir a trabajar, respetar a los demsy
debemos pagar nuestros impuestos
Las personas para desarrollarse necesitan vivir en sociedad, esta
convivencia debe ser regulada por normas; el individuo tiene una
obligacin con la comunidad y la comunidad garantiza ciertos derechos
a los individuos. De aqu nacen derechos y deberes.
-El derecho a la vida y a la integridad fsica y psquica de la persona.
La ley protege la vida del que est por nacer.
-La igualdad ante la ley
-La igual proteccin de la ley en el ejercicio de sus derechos.
Toda persona tiene derecho a defensa jurdica en la forma que la ley
seale y ninguna autoridad o individuo podr impedir, restringir o
perturbar la debida intervencin del letrado si hubiere sido requerida
-El respeto y proteccin a la vida privada y pblica y a la honra de la
persona y de su familia.
La infraccin de este precepto, cometida a travs de un medio de
comunicacin social, y que consistiere en la imputacin de un hecho o
acto falso, o que cause injustificadamente dao o descrdito a una
persona o a su familia, ser constitutiva de delito y tendr la sancin
que determine la ley.
-La inviolabilidad del hogar y de toda forma de comunicacin privada
- La libertad de conciencia, la manifestacin de todas las creencias y el
ejercicio libre de todos los cultos que no se opongan a la moral, a las
buenas costumbres o al orden pblico
- El derecho a la libertad personal y a la seguridad individual.
En consecuencia:
a) Toda persona tiene derecho de residir y permanecer en cualquier
lugar de la Repblica, trasladarse de uno a otro y entrar y salir de su
territorio, a condicin de que se guarden las normas establecidas en la
ley y salvo siempre el perjuicio de terceros;
b) Nadie puede ser privado de su libertad personal ni sta restringida
sino en los casos y en la forma determinados por la Constitucin y las
leyes;
c) Nadie puede ser arrestado o detenido sino por orden de funcionario
pblico expresamente facultado por la ley y despus de que dicha

orden le sea intimada en forma legal.

Sin embargo, podr ser detenido el que fuere sorprendido en delito
flagrante, con el solo objeto de ser puesto a disposicin del juez
competente dentro de las veinticuatro horas siguientes
- El derecho a la proteccin de la salud
- El derecho a la educacin.
La educacin tiene por objeto el pleno desarrollo de la persona en las
distintas etapas de su vida
- La libertad de enseanza incluye el derecho de abrir, organizar y
mantener establecimientos educacionales.
- La libertad de emitir opinin y la de informar, sin censura previa, en
cualquier forma y por cualquier medio, sin perjuicio de responder de
los delitos y abusos que se cometan en el ejercicio de estas libertades
- El derecho a reunirse pacficamente sin permiso previo y sin armas.
Las reuniones en las plazas, calles y dems lugares de uso pblico, se
regirn por las disposiciones generales de polica;
- El derecho de presentar peticiones a la autoridad, sobre cualquier
asunto de inters pblico o privado, sin otra limitacin
- El derecho de asociarse sin permiso previo
- La libertad de trabajo y su proteccin.
Toda persona tiene derecho a la libre contratacin y a la libre eleccin
del trabajo con una justa retribucin
- La admisin a todas las funciones y empleos pblicos, sin otros
requisitos que los que impongan la Constitucin y las leyes;
- El derecho a la seguridad social.
- El derecho de sindicarse en los casos y forma que seale la ley.
La afiliacin sindical ser siempre voluntaria
Todas las personas somos individuos diferentes en sexo, en
capacidades, en ritmos vitales y de aprendizaje, en gustos y aficiones,
en orgenes... sta es la realidaden la que vivimos y en la que viven y
vivirn nuestros hijos
Si somos capaces de ver esto POSITIVAMENTE , afrontaremos ms
fcilmente las dificultades
de encaje, que es normal que se den y ser una fuente de
enriquecimiento para todos.
Aprender a convivir es aprender a convivir entre personas
diferentes.EJM Las experiencias de convivencia con personas con
discapacidades son oportunidades de conocer y descubrir el
verdadero valor de las personas y desarrollar actitudes interpersonal,
como el servicio, el respeto , la solidaridad. Nos asusta lo que
desconocemos.

La amistad, el afecto y la solidaridad slo pueden crecer con el

conocimiento mutuo y la convivencia.
Las personas tenemos que aprenderlo todo. Tambin debemos
aprender a relacionarnos con los
dems y ste es un aprendizaje complicado, pero necesario, porque de
l depende nuestra felicidad y la tan deseada paz. Las relaciones
humanas no son sencillas ni fciles, porque estn cargadas de
sentimientos ambivalentes y contradictorios; eso no lo podemos negar.
Por eso, es importante aprender a vivir las dificultades positivamente:
en realidad son oportunidades, individuales y colectivas
Entendamos AHORA la intencin del Constituyente, su deseo, su
angustia , expresiva de las relaciones entre el individuo, la sociedad y
el ambiente, un proyecto de solidaridad entre el hombre y el entorno,
esa parte de la vida diferente de lo humano que merece respeto, que
reclama proteccin
El Derecho pretende conocer del mejor modo posible, no con el nimo
y la intencin especulativa, sino primordialmente con el fin prctico de
hacer toda la tarea de la interpretacin y aplicacin de derecho. Por
esa razn, los conceptos que se derivan de los principios jurdicos han
de ser practicables, esto es, han de ser llevados a la prctica
institucional en los rdenes de lo poltico, lo social, lo administrativo y
lo procesal o judicial, segn los casos.
DERECHOS: aunque es una expresin de la creatividad humana y por
ello un objeto cultural, una forma de vida humana del mbito
normativo, no existe como fenmeno,es un hecho que la vida del
hombre en sociedad es para ser admirado, contemplado, ES decir,
producir emocin, pues tiene una funcin: su aplicacin a la vida
concreta del grupo, comunidad, sociedad; a las relaciones de
intercambio humano(civil, poltico, econmico, cultural) que conforman
LA SOCIEDAD, los vnculos necesarios, inevitables entre las personas,
hombres y mujeres, y las organizaciones por ellos creadas para la
realizacin de sus fines e intereses, y la satisfaccin de sus complejas
y crecientes necesidades