PLAN ANUAL DE TUTORIAL 2012

I.

DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Direccin Regional de Educacin

La Libertad.

UGEL SNCHEZ

San

Nicols

Secundaria de

1.5. Grado/Seccin

Primero/A-E-F

1.6. N horas

01h/semana

1.2. rgano Desconcentrado

CARRIN
1.3. Institucin Educativa
1.4. Nivel Educativo
Menores

1.7. Turno

Tarde

1.8. Distrito

Huamachuco

1.9. Provincia

Snchez Carrin

1.10. Director

Wilder Aguilar

Lacunza
1.11. Tutor
1.12. Ao Lectivo
II.
-

Valentn Zavaleta Miguel

:

2012

FUNDAMENTACIN:
LEGAL:
-

Ley 28044 Ley General de Educacin

D.S. N 013-2004-ED

Ley N 2820 - Ley que regula la participacin de la Asociacin

de Padres de Familia en las Instituciones Educativas Pblicas.

. Ley N 27911 Ley que regula medidas administrativas

extraordinarias para el personal docente o administrativo
implicados en delitos de violacin de la libertad sexual.

Ley 27741 - Poltica Educativa en Materia de Derechos

Humanos.

Ley 27733 - Nuevo Cdigo de los Nios y Adolescentes

Decreto Ley. N 346 y su modificatoria Ley 26530 -Ley de
Poltica de Poblacin.

D.S: N 025-2001-ED-Crea la oficina de Tutora y Prevencin

Integral.

D.S. N 005-2003-ED- Reglamento de la Ley que regula las

medidas

administrativas

extraordinarias para

el

personal

docente o administrativo implicados en delitos de violacin de

la libertad sexual.
-

D.S. N 021-2003-ED - Declara en Emergencia el Sistema

Educativo Peruano.r

R.M.

1073-2002-

ED

-Aprueban

Procedimientos

de

investigacin y proteccin de maltrato fsicos, psicolgicos o de

violencia sexual, en agravio de educandos, cometidos por
personal del Sector Educacin
-

RM N 0440-2008-ED Diseo Curricular Nacional de la EBR

R.M. N 0735 - 2003-ED - Campaas permanentes por escuelas

saludables, libres de alcohol, tabaco y otras drogas.

Directiva N 001- 2006 - VMGP/ QTUPI Normas para el

Desarrollo de las Acciones de Tutora y Orientacin Educativa
en las Direcciones Regionales de Educacin, Unidades de
Gestin Educativa Local e Instituciones Educativas.

TCNICA:
La elaboracin del presente Plan de Accin Tutorial, tiene por

finalidad garantizar
su estricta correspondencia con la educacin y el contexto en que
se dar diversas
orientaciones sobre el desarrollo integral del educando, a travs de
un proceso que
debe disearse para los estudiantes asumiendo sus caractersticas
y el nivel de
aprendizaje en la comunidad donde vive.

II.

OBJETIVOS:
-

GENERALES:
Realizar el acompaamiento y atencin socio-afectivo y cognitivo de
los estudiantes para contribuir a su formacin integral, orientando a
su proceso de desarrollo en una direccin que los beneficie y
prevenga los problemas que aparecen a lo largo del mismo.

ESPECFICOS:

 Contribuir a la consolidacin de la identidad y autonoma de cada

estudiante.
Facilitar la integracin de los estudiantes en su grupo-clase y en
el conjunto de su dinmica escolar.
Facilitar el descubrimiento y desarrollo de las potencialidades,
habilidades y destrezas de los estudiantes.
Conocer las aptitudes, habilidades, intereses y motivaciones de
cada estudiante para ayudarlo en toma de decisiones sobre su
futuro vocacional.
Promover la adquisicin de estilos de vida saludable en los
estudiantes.
Promover la prctica de valores, actitudes de solidaridad y
participacin social en los estudiantes.
favorecer que el estudiante valore su cultura y reflexione sobre
temas de actualidad.
Apoyar en forma permanente al alumno en las dificultades
acadmicas que se presenten en el proceso de Aprendizaje.
III.

ACTIVIDADES PROGRAMADAS:
CAUSAS DEL
REA

PROBLEMA

PERSONA

*Descubrien
do cambios
en
mi
cuerpo.

L SOCIAL

ACADMI
CA

VOCACIONA
L

SALUD
CORPORA
LY

*Bajo
rendimiento
acadmico

*Alumnos
sin metas ni
Proyecto de
Vida

*Poco
consumo
alimentos
nutritivos

PROBLEMA
*Falta
de
orientacin
y
confianza con
los padres.

*Desconocimie
nto de Tcnicas
y ambiente de
Estudio.

*Desconocimie
nto de las
carreras
tcnicas,
profesionales y
oficios
laborales.

*Desconocimie
nto
de
propiedades
nutritivas
de

ACTIVIDADES

*Qu es sexo?
* Qu es sexualidad?
*Cambios corporales en la
pubertad?.

* Dar a conocer las diversas

estratgicas y tcnicas de
estudio.
* Investigar las carreras
profesionales que se brindad en
los centros superiores de
estudios, cercanos a su
comunidad.
* Seminario Taller de experiencias
de xito por parte de diversas
personalidades.
* Participar en la tercera feria de
orientacion vocacional (UGEL),
coleccionando trpticos de las
diferentes carreras.
*Hacer
un
listado
de
alimentos en base a su
valor nutritivo, y tomar
conciencia
para usarlos

RESPONSA
BLE
PROFESOR
TUTOR

MENTAL

AYUDA
SOCIAL

*Falta
de
hbitos
de limpieza.
*Las drogas
en nuestro
entorno

los alimentos.
*cultura de los
padres.
*Autoridades
no regulan su
consumo.

en nuestra alimentacin
diaria.
*Dar orientaciones sobre
hbitos de higiene.
*Hacer un resumen de las
diferentes
clases
de
drogas.

- Padres con
*Mayora
bajo nivel
- Conocer y sensibilizar sobre la
de alumnos
cultural
prctica de valores en el hogar,
con escasa - Poca practica
institucin
educativa
y
comunidad.
prctica de
de valores
valores.
en su hogar
y comunidad.

CULTURA
Y

ACTUALI

DAD

CONVIVE
NCIA Y
DISCIPLI
NA
ESCOLAR

IV.

- Bajo
nivel
cultural
de
*Existencia
los padres de
- Desarrollo de un programa
de algunos
familia.
de Escuela de Padres.
alumnos
- Desconocimien
- Desarrollo de talleres de
con
to
de
habilidades sociales para
problemas
habilidades
mejorar la convivencia de
de
sociales para
los alumnos.
conducta.
las relaciones
interpersonal
es

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

AREAS

BIMESTRE
S

PERSON
AL
SOCIAL

ACADMI

ACTIVIDAD

M A M

I
*Qu es sexo?
* Qu es sexualidad?
*Cambios corporales en
la pubertad?.

*Dar a conocer
las diversas

M E S E S
J J A S O N D

CA

SALUD
CORPOR
AL Y
MENTAL

II

estratgicas y
tcnicas de
estudio.
*Hacer un listado
de
alimentos en base
a su
valor nutritivo, y
tomar
conciencia para
usarlos
en nuestra
alimentacin
diaria.
*Dar orientaciones
sobre
hbitos
de
higiene.
*Hacer un resumen
de
las diferentes
clases de drogas
y sus
consecuencias.

CONVIVE
NCIA Y
DISCIPLIN

A
ESCOLAR
AYUDA

*Desarrollo de

SOCIAL

Habilidades Sociales
Sensibilizacin a Padres
de Familia Sobre
III

Valores

CULTURA
Y

III Feria Vocacional

ACTUALI

UGEL

DAD
VOCACION

*Investigar Carreras

AL

Profesionales que se
brindan en los Centros
Superiores de la
Regin.

V.

METODOLOGA:
Exposicin
Dilogo
Juego de roles
Observacin dirigida

VI.

RECURSOS:
-

Humanos:
- Alumnos
- Profesores de la institucin San Nicols
- Padres de familia.

Materiales:
- Material impreso
- Guias de DITOE
- Videos
- Tv.
VII. EVALUACIN: La Evaluacin ser permanente de acuerdo
a las actividades realizadas
tratando de superar inquietudes e interrogantes para

mejorar.

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DOCENTE TUTOR DE AULA
COORDINADOR DE TUTORA