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Anexo 1

Programas de los
cursos

CURSOS DE FORMACIN
GENERAL

Programa del Curso: Metodologa de la investigacin cientfica


Nmero de crditos:__ 3__
Objetivos Generales:

Elaborar anteproyectos de investigacin qumica, atendiendo a los elementos esenciales de la metodologa de la


investigacin cientfica.
Entrenar al investigador en la aplicacin de las TIC en los procesos de bsqueda, revisin y procesamiento de la
informacin

Sistema de Conocimiento:
Ciencia e investigacin cientfica. El proceso y la metodologa de la investigacin cientfica. Las
investigaciones qumicas. El tema de investigacin. El objeto de investigacin. La situacin problmica en
torno al objeto. Antecedentes generales, inters, novedad, actualidad e importancia de la propuesta de
investigacin. Diseo terico de la investigacin: Problema cientfico, objetivos, marco terico, hiptesis,
marco conceptual, las variables. Diseo metodolgico: Tipos de investigacin, unidades de estudio y decisin
muestral, mtodos tericos y empricos generales de investigacin. Diseo administrativo. Modelos oficiales
de proyectos de investigacin. La difusin de los nuevos conocimientos. La introduccin de los resultados en
la prctica social. Indicaciones para la elaboracin de los documentos de tesis cientficas. Uso de las TIC en la
bsqueda y procesamiento de informacin cientfica. Informe de los resultados de la investigacin: informe
acadmico y no acadmico. Exigencias. Comunicacin oral de los resultados de la investigacin. Presentacin
de resultados en cartel.
Sistema de habilidades:
1. Elaborar anteproyectos de investigacin qumica, atendiendo a los elementos esenciales de la
metodologa de la investigacin cientfica.
2. Entrenar al investigador en la aplicacin de las TIC en los procesos de bsqueda, revisin y
procesamiento de la informacin
Sistema de evaluacin:
La evaluacin estar fundamentada en la participacin de los estudiantes en foros de discusin y la defensa
de un proyecto de investigacin.
Bibliografa

R. Hernndez, C. Fernndez (1998) Metodologa de la investigacin. Segunda Edicin. Mc. Graw Hill
Interamericana. Mxico.

V. Sierra, C. lvarez (1998) Metodologa de la investigacin cientfica. Editorial Academia. La


Habana. Cuba.

M. Tamayo (1998) El proceso de la investigacin cientfica. Tercera Edicin. Limusa. Mxico.

P. M. Zayas (1997) El rombo investigativo. Editorial Academia. La Habana. Cuba.

MES. Seleccin de documentos para la capacitacin de profesores e investigadores en el manejo de la


Informacin electrnica. Direccin de informatizacin. Ministerio de Educacin Superior. Nov 2003.
Colectivo de profesores (encabezar por el profesor principal):
Dra. Dolores Torres, Dra. Leslie Yez, Dr. Daniel Garca, Dra Yamila Verdecia, Dra. R. Catalina Bermdez

Programa del Curso: _La Metrologa y La Calidad de los Laboratorios Qumicos


Nmero de crditos:__4__
Objetivos Generales: Aplicar los conceptos y tcnicas actuales para el logro de la calidad de los resultados
de los laboratorios de ensayos de anlisis qumico.
Sistema de Conocimiento: La Teora de Errores de la Qumica Analtica. Incertidumbre en Qumica Analtica.
Caractersticas y Validacin de los Procedimientos Analticos. Teora del Muestreo en Qumica Analtica.
Trazabilidad y Materiales de Referencia. Instrumentos, Reactivos y Materiales. Tcnicas Diversas de Control
de la Calidad. Control del Sistema Analtico en el Tiempo. Cartas de Control. Estudios Interlaboratorio. Las
Buenas Prcticas de Laboratorio. Gestin de la Calidad de los Laboratorios Analticos. Acreditacin.
Sistema de habilidades:
Conocer los principios metrolgicos modernos en los cuales se basa la calidad de los resultados de los
laboratorios analticos.
Explicar las diversas tcnicas en que se basan el control y la evaluacin de la calidad en los laboratorios
analticos.
Exponer la vinculacin de los aspectos anteriores con los aspectos modernos de la gestin y direccin de
los laboratorios analticos.
Sistema de evaluacin: Trabajos de Curso
Bibliografa
Conferencias del curso en formato digital.
Sharaf M.A. y otros, Chemometrics, John Wiley & Sons, NY, 1986.
Taylor J.K., Quality Assurance of Chemical Measurements, Lewis Pub. Inc., Michigan, 1987.
Montgomery, D. C., Control Estadstico de la Calidad, Grupo Editorial Iberoamrica, S. A. De C.V.,
Mxico D.F., 1991.
Valcrcel M., Rios A., La Calidad en los Laboratorios Analticos, Revert SA, 1992.
Newman, E.J. Quality in the Analytical Chemistry Laboratory, John Wiley and Sons, Chichester, 1995.
Wood R., Nilsson, A., Wallin, H., Quality in the Food Analysis Laboratory, The Royal Society of
Chemistry, Cambridge, 1998.
Wood R., Nilson, A., Wallin, H., Quality in the Food Analysis Laboratory, The Royal Society of Chemistry,
Cambridge, 1998.
M. Valcrcel. Principios de Qumica Analtica, Springer-Verlag Ibrica, 1998, ISBN 84-07-0500-2.
Kenkel, J., A Primer on Quality in the Analytical Laboratory, Lewis Publishers, Boca Ratn, 1999.
B. Neidhart, W. Wegscheider (Eds.), Quality in Chemical Measurements, Springer-Verlag Berlin,
Heidelberg, 2001.
T. A. Ratliff, The Laboratory Quality Assurance System, John Wiley & Sons, Inc., Hoboken, 2003.
C.L. Nilsen, Managing the Analytical Laboratory, Interpharma Press, Boca Raton, 1996.
Pitard, F. F., Pierre Gy's Sampling Theory and Sampling Practice. Heterogeneity, Sampling Correctness,
and Statistical Process Control, CRC Press, 1993.
P. Konieczka and J. Namienik, Quality Assurance and Quality Control in the Analytical Chemical
Laboratory. A Practical Approach, CRC Press, Taylor & Francis Group, Boca Raton, 2009.
D. Brynn Hibbert, Quality Assurance for the Analytical Laboratory, Oxford University Press, Inc., New York,
2007.
W. Funk, V. Dammann, G. Donnevert, Quality Assurance in Analytical Chemistry, 2007 WILEY-VCH
Verlag GmbH & Co. KGaA, Weinheim, 2007.
Otras monografas, artculos actuales y normas tcnicas sobre los temas tratados.
Colectivo de profesores (encabezar por el profesor principal):
Dr. Manuel lvarez Prieto y Dr. Juan Jimnez Chacn
Programa del Curso: _Estadstica Aplicada y Diseo de Experimentos____
Nmero de crditos:__4__

Objetivos Generales: Fortalecer la formacin del profesional en aspectos relacionados con anlisis
estadstico y el diseo de experimentos.
Sistema de Conocimiento:
Unidad I: Historia y conceptos estadsticos bsicos. Muestreo y distribuciones muestrales. Estimacin puntual
y por intervalos. Pruebas de hiptesis estadsticas. Comparacin de varianzas y medias.
Comparaciones mltiples de medias. Grficos representativos. Errores burdos. Anlisis de residuales
Ejercitacin (TC # 1)
Unidad II: Modelo lineal simple. Estimacin por mnimos cuadrados. Inferencia estadstica. Coeficientes de
correlacin y determinacin. Criterios de seleccin e informacin. Anlisis de varianza. Pruebas de
falta de ajuste. Significacin de la regresin. Anlisis de residuos. Modelo lineal general. Modelo no
lineal. Regresin mltiple. Modelo multilineal y multiexponencial. Ejercitacin (TC # 2)
Unidad III. Diseos estadsticos. Principios, definiciones bsicas y ventajas. Diseo completamente aleatorio.
Anlisis de varianza. Anlisis de residuos. Diseo factorial general. Diseo factorial 2k. Adicin de
puntos centrales al diseo. Tcnicas de confusin. Diseo factorial 3k. Introduccin a la metodologa
de superficies de respuesta. Diseos experimentales para ajustar superficies de respuesta.
Ejercitacin (TC # 3).
Unidad IV. Ejercicios integrados (Examen Final)
Sistema de habilidades:

Utilizar un enfoque estadstico en el anlisis y diseo de experimentos para incrementar la eficiencia


de la investigacin y obtener conclusiones significativas en el menor tiempo y al ms bajo costo posible

Utilizar programas de cmputo para el diseo y tratamiento estadstico de experimentos desarrollando


habilidades para obtener respuestas simples, rpidas y confiables
Sistema de evaluacin:
3 Trabajos de Control y un Examen Final. Nota: Se puede valorar el cambio del Examen Final por la entrega
de un trabajo independiente por estudiante con una problemtica de su trabajo diario donde se aplique la
estadstica.
Bibliografa

Montgomery DC. Diseo y anlisis de experimentos. 2da Edicin. Editorial Limusa-Wiley. Mxico
(2004)

Canavos GC. Probabilidad y estadstica. Aplicaciones y mtodos. 1ra Edicin. Mc. Graw-Hill, Mxico
(1988)

Polo JC. Apuntes sobre Bioestadstica aplicada a las Ciencias Farmacuiticas. IFAL, UH (2011)

Freixa M, Salafranca L, Guaridia J, Ferrer R, Turbany J. Anlisis exploratorio de datos: Nuevas


tcnicas estadsticas. 1ra Edicin. Editorial Promociones y Publicaciones Universitarias, Barcelona,
Espaa (1992)

Hair J, Anderson R, Tatham R, Black W. Anlisis multivariante. 5ta edicin. Editorial Prentice-Hall
Iberia, Madrid, Espaa (1999)

W. Cochran. Tcnicas de muestreo. 1ra Edicin. Editorial Continental. Ciudad Mxico, Mxico

Articulos especficos
Colectivo de profesores (encabezar por el profesor principal):
Dr. Gastn Fuentes Estvez, Dra. Cercis Morera Boado

Programa del Curso: Qumica Ambiental


Nmero de crditos: 3
Objetivos Generales: Capacitar al profesional para la participacin en la previsin, abordaje y propuestas de
solucin de problemas ambientales, as como la determinacin del impacto que pueden provocar las sustancias
qumicas sobre diferentes ecosistemas, as como sobre el clima.
Sistema de Conocimiento:
Elementos conceptuales y terminologa bsica en estudios ambientales. Objeto de estudio de la Qumica
Ambiental. Atmsfera: estructura, ciclos de los principales compuestos, fuentes de contaminacin y
contaminantes atmosfricos. Aguas: clasificacin y fuentes principales de contaminacin; relacin calidadcaracterizacin-usos. Principales indicadores de la contaminacin de las aguas. Contaminacin de suelos:
efectos y tratamientos de descontaminacin ms empleados. Elementos de Toxicologa ambiental.
Tratamiento de residuos: productos txicos y desechos. Procesos de tratamiento y aprovechamiento de
residuales. Energas alternativas. Tecnologas ms limpias. Regulaciones jurdicas, ticas, y econmicas para
el control de la calidad del medio; reglamentaciones internacionales. Enfoque termodinmico en la
interpretacin de fenmenos qumicos ambientales. Estudio de casos.
Sistema de habilidades:
Se espera que al finalizar la materia los alumnos estn en condiciones de:
Identificar los cambios qumicos que tienen lugar en algunos procesos complejos de relevancia
ambiental.
Reconocer la existencia de ciclos naturales, la relevancia geogrfica y espacial de los fenmenos
qumicos, fenmenos qumicos asociados al cambio global.
Interpretar algunas formas de transporte de la materia en el medio ambiente y su importancia en el
planteo de modelos.
Interpretar los fenmenos qumicos aplicando modelos termodinmicos y cinticos.
Reconocer la importancia de los procesos que ocurren en las interfaces aire agua suelo biota.
Identificar reacciones qumicas relevantes (cido base, redox, formacin de complejos, solubilidad)
en la dinmica de las diferentes especies qumicas en el medio ambiente.
Interpretar y valorar la informacin toxicolgica de posibles contaminantes y sus efectos en la salud de
la comunidad.
Evaluar opciones de remediacin de sitios contaminados.
Abordar elementos jurdicos, ticos, y econmicos de alcance global de los problemas ambientales.
Leer e interpretar literatura cientfica (publicaciones peridicas), adems de normas, notas
periodsticas y/o de divulgacin, etc, relacionadas con cuestiones de qumica ambiental.
Sistema de evaluacin: Evaluaciones parciales al trmino de cada tema y Seminarios
Bibliografa:

C. Baird, "Qumica Ambiental", Revert, Barcelona, 2001.

C. Orozco Barrenetxea, A. Prez Serrano, M. N. Gonzlez Delgado, F. J. Rodrguez Vidal,


"Contaminacin Ambiental. Una visin desde la Qumica"; Thomson, Madrid, 2002.

J. E. Figueruelo, "Qumica Fsica del Medio Ambiente", Revert, Puebla (Mxico), 2001

S. E. Manahan, "Environmental Chemistry", 7 Edicin, Lewis Publishers, Boca Raton, 2001.

J. R. Fagundo Castillo y P. Gonzlez Hernndez, Hidrogeoqumica. Qumica del Agua Subterrnea,


1era Edicin, Editorial Acadmica Espaola, 2012.

Artculos espacializados actualizados


Colectivo de profesores (encabezar por el profesor principal):
Dra. Patricia Gonzlez Hernndez, Dra. Cristina Daz Lpez, Dr.Cs Juan Reynerio Fagundo Castillo
Programa del Curso: _____Enlace qumico y estructura._________________________
Nmero de crditos:__4__

Objetivos Generales: Estudiar la naturaleza del enlace qumico y su relacin con la estructura molecular en
trminos de la mecnica cuntica.
Sistema de conocimiento: El principio de incertidumbre de Heisenberg. Formalismo matemtico de la
mecnica cuntica. Teora de las variaciones. Teora de las perturbaciones. El mtodo de Hartree. El mtodo
de Hartree-Fock. Orbitales atmicos. Los orbitales atmicos y la estructura electrnica de los tomos. El
principio de Pauli en la estructura electrnica de los tomos. Trminos y niveles atmicos. El sistema peridico
de los elementos qumicos. La energa de correlacin. La ecuacin de Schrdinger de una molcula. La
aproximacin de Born-Oppenheimer. Orbitales moleculares. Teorema del virial en la mecnica cuntica y
teorema de Hellmann-Feynman. Interpretacin del enlace qumico covalente. Simetra y orbitales moleculares.
Anlisis del balance de energa en la formacin del enlace qumico inico. Nociones generales sobre la teora
de las bandas y su aplicacin en la descripcin de las propiedades de los slidos. La teora de Hckel.
Fundamentos de qumica cuntica computacional. El mtodo de Hartree-Fock-Roothaan. Mtodos basados en
la funcin de onda. Mtodos basados en el funcional de la densidad electrnica.
Sistema de habilidades: Utilizar el formalismo de la mecnica cuntica para interpretar el enlace qumico
covalente. Utilizar los modelos sustentados en la mecnica cuntica para brindar interpretaciones tericas de
las propiedades de tomos y molculas en trminos de su estructura electrnica.
Sistema de evaluacin: Seminarios y examen final.
Bibliografa

Atkins, P.W. Friedman R.S. Molecular Quantum Mechanics. Fourth Edition. (2005) Oxford Univ. Press,
Oxford .

Grinter, R. THE QUANTUM IN CHEMISTRY: An Experimentalists View. (2005) John Wiley & Sons
Ltd. England.

Young, D.C. Computational Chemistry. A Practical Guide for Applying Techniques to Real-World
Problems. (2001) Wiley, New York.

Koch, W., Holthausen, M.C. A Chemist Guide to density Functional Theory. (2001) Wiley-VCH
Weinheim

Coleccin de artculos cientficos de diferentes revistas especializadas.

Colectivo de profesores (encabezar por el profesor principal):


Pedro J. Ortiz del Toro; Carlos S. Prez Martnez, Amrica Garca Lpez

Programa del Curso: ___Espectroscopia


Nmero de crditos:__4__
Objetivos Generales: Adquirir conocimientos bsicos de la Resonancia Magntica Nuclear de dos dimensiones (RMN2D) y de tcnicas avanzadas de la espectrometra de masas y analizar espectros obteniendo la informacin estructural
correspondiente.
Sistema de Conocimiento: Fundamentos de la Resonancia Magntica Nuclear. Resonancia. Desplazamiento qumico.
Acoplamientos escalar y dipolar. Relajacin. Efecto NOE. RMN a Transformada de Fourier. Modelo vectorial de la RMN:
ecuaciones de Bloch. Experimentos multipulsos. Determinacin de tiempos de relajacin. Eco de espines. Experimento
de Carr-Purcell. Determinacin de tiempos de relajacin transversales. Transferencia de polarizacin. Edicin espectral.
Tcnicas APT, INEPT, DEPT.
RMN-bidimensional. Experimentos 2D de correlacin escalar homo- y hetero-nucleares. Deteccin inversa. Experimentos
COSY, TOCSY, HETCOR, COLOC, HMQC, HSQC, HMBC, INADEQUATE. Experimentos de correlacin dipolar.
Experimentos NOESY y ROESY. Seleccin de coherencias por programacin de fases y pulsos de gradiente de campo.
Experimentos selectivos. Utilizacin de programas de procesamiento de datos experimentales, bancos de datos y
programas de estimacin de espectros de RMN. Aplicaciones estructurales. RMN de protenas: metodologas para la
determinacin de estructuras terciarias. RMN-3D. Dinmica de protenas mediante RMN. RMN en fase slida.
Espectrometra de Masas (EM): nuevas tcnicas de ionizacin en fase condensada. MALDI. Ionizacin por
electronebulizacin. Analizadores en Espectrometra de Masas. Analizadores magnticos, TOF, cuadrupolar, trampa de
iones, FT-Masas, Orbitrap. Fragmentacin en EM. Utilizacin de bancos de datos en EM. Tcnicas multidimensionales
en EM. Tndem de Masas. Aplicaciones. Secuenciacin de pptidos protenas mediante EM. Deteccin de trazas,
origen de materiales.
Sistema de habilidades:
-Interpretar espectros de RMN-2D y extraer la informacin estructural pertinente.
-Conocer los procedimientos para obtener estructuras terciarias de protenas mediante restricciones experimentales de
RMN y simulacin molecular.
-Determinar la estructura primaria (secuenciar) una protena mediante Espectrometra de Masas
Sistema de evaluacin:
Realizacin de problemas (RMN y EM). Seminario de RMN. Examen Final

Bibliografa

P.J.Hore, J.A.Jones, S.Wimparis: NMR:the toolkit, Oxford Univ. Press, Oxford, 2000

P.J.Hore: Nuclear Magnetic Resonance, Oxford Univ. Press, Oxford, 1995

T.D.W.Claridge: High Resolution NMR Techniques in Organic Chemistry, Pergamon, Amsterdam, 1999

E.de Hoffman, V. Stroobant: Mass Spctrometry: Principles and Applications, Wiley, Chichester, 2002

Materiales accesibles en Internet o elaborados al efecto.

Colectivo de profesores: Dr. Carlos S. Prez Martnez, Dr. Padrn Palomares, Dr.Pedro J. Ortiz del Toro, Dra. Magaly
Casals

Programa del Curso: Compuestos de Coordinacin


Nmero de crditos:__4__

Objetivos Generales: Interpretar el enlace metal ligando de una forma integral, considerando la naturaleza
tanto del metal como del ligando en compuestos de coordinacin simples, rgano metlicos y
supramoleculares.
Interpretar las propiedades qumicas de los compuestos de coordinacin segn la naturaleza del enlace metalligando.
Interpretar las caractersticas estructurales de los compuestos de coordinacin segn la naturaleza del metal y
del ligando.
Utilizar los conceptos de Qumica Supramolecular para interpretar las propiedades de los compuestos de
coordinacin de naturaleza supramolecular.
Sistema de conocimientos:
El enlace metal-ligando. Interaccin y . Efectos electrnicos y geomtricos sobre el ligando. Efecto
estrico. Isomerizacin. Influencia sobre las propiedades redox. Compuestos rgano metlicos. Clasificacin.
Regla de los 18 electrones. Alquilos. Olefinas. Metalocenos. Reacciones de adicin oxidativa, eliminacin
reductiva, insercin y eliminacin . Introduccin a la catlisis homognea. Compuestos macrocclicos. Efecto
macrocclico. Sntesis de macrociclos. teres corona. Criptandos. Otros. Compuestos supramoleculares
complejos. Qumica Supramolecular. Reconocimiento molecular. Autoensamblaje. Electrodos modificados.
Rotaxanos. Catenandos. Helicatos. Ciclodextrinas. Otros. Supramolecularidad y catlisis. Compuestos de
coordinacin y Nanotecnologa. Introduccin a la Nanotecnologa. Motores moleculares. Switches y sensores
moleculares. Nanopartculas.
Sistema de habilidades:

Sistema de evaluacin:
Se basar en participacin en seminarios o trabajos a preparar sobre cada uno de los tem
Bibliografa:
J. M. Lehn. Supramolecular Chemistry. Ed. VCH. Weinheim. 1995.
S. F. A. Kettle. Physical Inorganic Chemistry. A coordination chemistry approach. Ed. Univ. Sci. Books.
Sausalito. 1996.
J. Ribas Gispert. Qumica de Coordinacin. Ed. Univ. Barcelona. Barcelona. 2000.
as.
Profesores:
Dr. Cs. Roberto Cao Vzquez, Dra. C. Alicia Daz, Dr. C. Roberto Cao

Programa del Curso: Mtodos Cromatogrficos


Nmero de crditos: 3

Objetivos Generales:. Profundizar en los conocimientos de los principales mtodos cromatogrficos para la
separacin y determinacin de especies qumicas en diversas matrices.
Introducir mtodos modernos de anlisis cromatogrficos en el campo de las nanociencias, nanotecnologas.
Sistema de conocimientos:
Teora general de la Cromatografa. Parmetros de retencin. Variables para la optimizacin cromatogrfica.
Anlisis cuali y cuantitativo. Cromatografa de gases. Instrumentacin. Columnas. Soportes y fases estacionarias
en cromatografa gas-lquido, adsorbentes en cromatografa gas-slido. Separaciones en columnas capilares.
Fase mvil. Introduccin de muestras. Detectores. Programacin de temperatura.
Cromatografa lquida de alta resolucin. Instrumentacin. Comparacin entre la distintas tcnicas de la
Cromatografa Lquida en Columna (LC Convencional, LC Alta eficacia (HPLC), Micro LC, LC Capilar y
Nanocapilar). La tendencia a la miniaturizacin. Mecanismos de retencin en cromatografa lquida. Estrategias
de la cromatografia lquida. Cromatografa en fase normal e invertida. Tratamiento de muestras para el anlisis
cromatogrfico. Separacin de muestras inicas y no inicas. Gradiente de elucin. Cromatografa preparativa.
Cromatografa de capa fina de alta resolucin. Electroforesis capilar. Cromatografa de fluidos supercrticos.
Mtodos acoplados.
Sistema de habilidades:
1. Seleccionar el mtodo cromatogrfico ms apropiado dado los objetivos del anlisis y las condiciones de
trabajo.
2. Separar y determinar analitos de inters presentes en diferentes matrices.
3. Seleccionar la combinacin ms adecuada mtodo cromatogrfico de separacin-deteccin acoplados.
Bibliografa:

Rafael Cela, Rosa Antonia Lorenzo, M del Carmen Casais, Tcnicas de separacin en qumica analtica.
Editorial Sntesis S.A. 2002.

Snyder L. R., Kirkland J. J., Glajch J. L, Practical HPLC Method Development. Second Edition John Wiley &
Sons Inc. 1997.

Haddad P. y Jackson P. E., Ion Chromatography, principles and applications. Elsevier, Amtersdam. 1990.

Dabrio M. V. y colaboradores. Cromatografa y Electroforesis en columna. Springer-Verlag Ibrica,


Barcelona. 2005.

Dierksmeier G. Mtodos Cromatogrficos. Ed. Cientfico Tcnico, 2005.

Farmacopea de los Estados Unidos de Amrica (USP 35). Formulario Nacional (FP 30), Volumen 1-3, 2012.

Rotzche H.: Stationary phases in gas chromatography. Elsevier. Amtersdam. 1991.

Artculos cientficos de actualidad sobre los temas impartidos. Ejemplo:


Enrichment and separation techniques for large-scale proteomics analysis of the protein post-translational
modifications. Journal of Chromatography A. Volume 1372, 12 December 2014, Pages 117.
Microextraction by packed sorbent coupled with gas chromatographymass spectrometry: A comparison between
draw-eject and extract-discard methods under equilibrium conditions for the determination of polycyclic
aromatic hydrocarbons in water. Journal of Chromatography A. Volume 1371, 5 December 2014, Pages 3038

Sistema de evaluacin: Evaluaciones al finalizar cada tema. Se realizarn durante el curso seminarios y adems se
propondrn temas para la bsqueda bibliogrfica actualizada que sern discutidos directamente con el profesor de la
asignatura al final del curso.
Profesores que la imparten: Dra. Nancy Caridad Martnez Alfonso, Dra Yoanna Mara lvarez Ginarte, Dra.
R. Catalina Bermdez.
Programa del Curso: Qumica de Materiales
Nmero de crditos:_4___
Objetivos Generales:

Introducir al profesional Formar al profesional en el conocimiento general de los materiales, mtodos de


obtencin y modificacin y caracterizacin.
Sistema de Conocimiento: Concepto de Materiales. Clasificacin de los materiales. Cristaloqumica de
materiales orgnicos e inorgnicos. Defectos cristalinos. Materiales amorfos. Introduccin a los
nanomateriales. La superficie, su estructura microscpica y elctrica. Reactividad de los slidos. Reacciones
en fase slida. Aspectos cinticos y termodinmicos de las reacciones en fase solida. Mtodos tradicionales y
avanzados de obtencin de Materiales: Mtodo Cermico y sus variantes. Mtodos qumicos y fsicos de
obtencin de materiales. Introduccin al diseo y modelaje de materiales. Estudio de la relacin estructura
propiedad y aplicacin de los materiales a travs de casos concretos de materiales magnticos, dielctricos,
optoelectronicos, electropticos, fotonicos, conductores inicos, electrnicos y mixtos, superconductores,
polimricos , Almacenadores de energa (termoelctricos, electroquimicos, Hidrogeno, supercapacitores),
nanomateriales (puntos cunticos, grafeno, fullereno, etc), materiales catalticos, materiales estructurales,
biomateriales y biofarmaceuticos, cristales lquidos. Introduccin a la seleccin de materiales. Mtodos de
seleccin y sustitucin de materiales.
Sistema de habilidades:
1. Conocer el concepto de Materiales y los diferentes niveles de clasificacin de los mismos.
2. Conocer elementos bsicos de cristaloqumica y defectos cristalinos.
3. Conocer elementos bsicos de la qumica de los materiales nanomtricos.
4. Conocer las principales particularidades de las reacciones en fase slida y los aspectos que influyen en la
reactividad de los slidos. Cinetica y termodinamica.
5. Conocer los principales mtodos de sntesis de materiales avanzados y de inters tecnolgico.
6. Conocer elementos bsicos del diseo y modelaje de materiales.
7. Conocer la influencia que ejercen sobre las propiedades de los materiales su estructura microscpica y
macroscpica.
8. Conocer los principales tipos de materiales que se utilizan y desarrollan actualmente en aplicaciones
electrnicas, foto-electrnicas, almacenamiento de gases, energa, desarrollo de estructuras de resistencia
mecnica, desarrollo de implantes mdicos, etc.
9. Conocer los principios bsicos en que se basa la seleccin de materiales para diversas aplicaciones
industriales y tecnolgicas.
Sistema de evaluacin: Examen (escrito) y Seminarios
Bibliografa

New Directions in Solid State Chemistry. C.N. R. Rao. F.R. S 1997 Cambridge University Press.
Chemistry and its Applications. A. R. West John Wiley and Sons L.T. D 1984..
Chemistry of Non-stoichiometric compounds. Koji Kosuge. Oxford University Press. 1994Qumica del Estado Slido L. Smart y E. Muore. Addison . Wesley Iberoamericana. 1995
Handbook of Materials Selection. Edited by Myer Kutz Copyright. 2002 John Wiley & Sons, Inc., NewYork.
(Versin digital).
Report from the third workshop on future directions of solid-state chemistry: The status of solid-state chemistry
and its impact in the physical sciences. Mercouri G. Kanatzidis, Kenneth R. Poeppelmeier. Progress in Solid State
Chemistry 36 (2007).
Richards.R.M. Introduction to Nanoscale Materials in Chemistry. In Nanoscale Materials in Chemistry. K. J.
Klabunde and R. M. Richards editors. John Wiley & Sons, Inc. Second Edition. New Jersey, 2009. Part 1

Colectivo de profesores: Dra. Yodalgis Mosqueda Laffita, Dr. Roberto cao Miln, Dr.Eduardo Prez Cappe,
Dr.Hctor Leon, Dra. Yaimarilis Veranes y Dra. Anabel Lam.
Programa del Curso:Anlisis estructural mediante difraccin de rayos X
Nmero de crditos:__4__
Objetivos Generales:
Destacar conceptos bsicos de cristalografa mediante el uso de las Tablas Internacionales de
Cristalografa.

Destacar conceptos fundamentalesdeDifraccin de Rayos X.


Describir los mtodos ms comunes empleados para el crecimiento de monocristales.
Describir la tcnica difractomtrica de polvo ms utilizada para la determinacin de estructuras
cristalinas.
Describir la tcnica difractomtrica de monocristalutilizada para la determinacin de estructuras
cristalinas.

Sistema de Conocimientos:
Tablas Internacionales de Cristalografa: interpretacin de los diagramas de grupos espaciales.Difraccin de
Rayos X: generalidades, Ley de Bragg. Direcciones e Intensidades de difraccin.Ausencias sistemticas.
Difractometra de polvo: gonimetro y tipos de detectores. Caracterizacin cualitativa de fases. Determinacin
de estructuras cristalinas en polvo: Mtodo de Rietveld.Difractometra de monocristal: gonimetro de 4
crculos. Tcnicas de crecimiento de cristales. Seleccin y montaje de cristales. Pasos para la determinacin
de estructuras cristalinas en monocristal. Densidad Electrnica y Factores de Estructura. Resolucin de
estructuras cristalinas. Completamiento y Refinamiento de la estructura.Anlisis de la estructura molecular y
las formas de empaquetamiento cristalino.
Sistema de habilidades:
1. Interpretar diagramas de grupos espaciales, para su aplicacin en la determinacin de estructuras
cristalinas.
2. Identificar fases cristalinas mediante muestras en polvo
3. Seleccionar las tcnicas adecuadas de crecimiento de cristales en funcin de las caractersticas de las
sustancias.
4. Interpretar los resultados de una determinacin estructural.
Sistema de evaluacin: Seminario evaluativo en temticas vinculadas con el curso.
Bibliografa

Shmueli, U. Theories and Techniques of Crystal Structure Determination, IUCr, Oxford University Press,2007.
International Tables for Crystallography, Vol. A, Editor Theo Hahn, Corrected Reprint 2006.
Giacovazzo, C., Monaco, H. L., Viterbo, D., Scordari, F., Gilli, G., Zanotti, G., Cattl, M. Fundamentals of
Crystallography, IUCr, Oxford University Press, 2000.
Clegg W.Crystal Structure Determination, Oxford University Press, 1998.
Jenkins, R., Snyder, R. L. Introduction to X-ray Powder Diffractometry. John Wiley & Sons, Inc., 1996.
West, A. Solid State Chemistry and its Applications,. John Wiley and Sons, 1995.
Glusker J., Lewis, M., Rossi, M. Crystal Structure Analysis for Chemists and Biologists, 1994.
Stout, G. H., Jensen, L. H. X-Ray Structure Determination: A Practical Guide, Willey, 1989.
Glusker, J., Trueblood, K. Crystal Structure Analysis, Oxford University Press, 1985.

Programas de cmputo:
1. ProgramaFullProf_Suite. Versin 2007.
2. Paquete de Programas WinGX, versin 1.80.01, 2013.
Colectivo de profesores: Dr. Hiram Prez Prez, Dr. Armando Paneque, Dr. Arbelio Pentn

Programa del Curso: Estereoqumica


Nmero de crditos: 4
Objetivos Generales:
Ofrecer un panorama actualizado de los principios estereoqumicos, as como de los efectos estricos,
conformacionales y estereoelectrnicos a considerar al evaluar la estabilidad y reactividad de las molculas.
Sistema de Conocimiento:
Introduccin. Esteroqumica esttica y dinmica. Estructura. Estereoisomera: enantimeros y
diastereoismeros. Simetra: Grupos puntuales. Simetra y propiedades moleculares. Quiralidad. Descriptores
de Quiralidad. Nomenclatura. Propiedades quirpticas y biolgicas de las molculas quirales. Naturaleza y
propiedades de las mezclas enantiomricas. Determinacin de enantiomeros y diastereoismeros. Equilibrio
conformacional y mecnica molecular. Barrera rotacional: Atropoisomera. Diagramas energticos. Ejes
pivotes en molculas alicclicas. Conformaciones en anillos. Aplicacin de la Teora de la Perturbaciones al
anlisis conformacional: Efectos estereoelectrnicos y efectos conformacionales especiales. Propiedades
fsicas y espectroscpicas de los confrmeros. Estereoqumica dinmica. Relaciones de pro-quiralidad.
Efectos conformacionales sobre la reactividad Separacin de enantimeros. Sntesis estereoselectiva.
Estrategias sintticas. Uso de un quirn natural. Sntesis asimtrica a partir de sustancias proquirales.
Catlisis: Uso de mimticos y de complejos como catalizadores.
Sistema de habilidades:
Analizar la estructura espacial de las molculas y su influencia en las propiedades fsicas y qumicas.
Relacionar la estructura y los efectos estricos presentes en las molculas orgnicas. Aplicar el anlisis
conformacional a compuestos orgnicos y establecer su relacin con la reactividad qumica.
Evaluar e interpretar diferentes reacciones de estereosntesis.
Sistema de evaluacin:
Se evaluar a travs de seminarios, tareas y evaluaciones parciales.
Bibliografa

E.L. Eliel, S.H Wilen, Stereochemistry of Organic Compounds, Edit Wiley-Interscience P, New York.
1994.
D. F. Shriver, P. W. Atkins, C. H. Langford. Qumica Inorgnica. Ed. Revert. S. A. 1998.
E. Juaristi, Introduction to Stereochemistry and Conformational Analysis, Edit Wiley-Interscience P,
New York. 1991
F. A. Carey. Advanced Organic Chemistry. Part A: Structure and Mechanisms. 3era Edit Plenum Press,
New York, 1990.
P. Deslongchamps, Stereoelectronic effects in Organic Chemistry, Ed. Pergamon Press, Oxford. 1986.
Artculos actualizados.

Colectivo de profesores (encabezar por el profesor principal): Dr. Estael Ochoa Rodrguez,Dr. Adonis
Bello Alarcn, Dr. Osmar Caldern Snchez.

Programa del Curso: Qumica Fsica Orgnica


Nmero de crditos:_3_

Objetivos Generales:
Interpretar los mecanismos de reaccin en qumica orgnica aplicando los conceptos que ofrecen la Teora de
Orbitales moleculares y determinados parmetros quimicofsicos.
Explicar los mtodos de determinacin de los mecanismos de reaccin en qumica orgnica.
Sistema de Conocimiento:
Elementos de termodinmica.
Superficies de energa potencial. Teora del estado de transicin. Postulados y principios del anlisis cintico.
Interacciones soluto-disolvente.Clasificacin de los disolventes. Efecto del disolvente sobre la velocidad de la
reaccin y la constante de equilibrio. Escalas que permiten cuantificar los efectos del disolvente.
cidos y bases. Fortaleza. cidos y bases duros y blandos. Efecto de Simbiosis de Pearson. Factores que
afectan la acidez. Efecto nivelador del disolvente. Funciones de acidez. Nucleofilidad, electroafinidad,
nucleofugacidad. Teora de la interaccin cido-base segn los orbitales HOMO-LUMO.
Mtodos para determinar los mecanismos de las reacciones en qumica orgnica. Efectos isotpicos. Relacin
estructura-reactividad. Catlisis. Relacin estructura reactividad biolgica.
Sistema de habilidades:
Interpretar los mecanismos de reaccin en qumica orgnica aplicando los conceptos que ofrecen la Teora de
Orbitales moleculares y determinados parmetros quimicofsicos.
Explicar los mtodos de determinacin de los mecanismos de reaccin en qumica orgnica.
Sistema de evaluacin:
Se evaluar a travs de seminarios, tareas y evaluaciones parciales
Bibliografa

J. March, Advanced Organic Chemistry: Reactions Mechanisms, and Structure. 6ta edit. Edit Wiley and
Sons, New York 2007.

Anslyn, Modern Physical Organic Chemistry, 2005.

Organic Chemistry, Structure and Function, PETER VOLLHARDT, NEIL SCHORE, 6ta edicin, 2009

C. Reichardt, Solvents and solvent effects in organic chemistry. Thirid edition, Wiley-VCH, 2003.
Colectivo de profesores: Dra.Julieta Coro Bermello, Dr. Jos M. Nieto, Dr. Osmar Caldern Snchez

Programa del Curso: _Propiedades Fsicas de las Macromolculas


Nmero de crditos:_4___
Objetivos Generales:
Mostrar la relacin entre las propiedades trmicas y el comportamiento elstico y reolgico de los polmeros
con la estructura y teoras que explican estos comportamientos.
Sistema de Conocimiento:
Estados fsicos en los polmeros. Transiciones trmicas. Transicin vtrea, factores que afectan la transicin
vtrea. Teora del volumen libre. Transiciones en polmeros cristalinos. Temperatura de fusin. Tcnicas
calorimtricas. Propiedades pticas de polmeros. Elasticidad de la goma. Termodinmica de la elasticidad de
la goma. Estadstica de la elasticidad de la goma. Comportamiento reolgico de las disoluciones
macromoleculares y de los polmeros fundidos. Viscoelasticidad. Principio de superposicin de Boltzmann.
Viscoelasticidad lineal. Mtodos experimentales. Flujo lento, relajacin de la tensin. Tratamiento matemtico
del comportamiento viscoelstico. Equivalencia tiempo-temperatura. Curva maestra. Estructura molecular y
viscoelasticidad.
Sistema de habilidades:
1. Adquirir conocimientos sobre las transiciones en los polmeros por los cambios de temperatura, su
relacin con la estructura y teoras que lo explican y acerca de las propiedades pticas.
2. Adquirir conocimientos acerca del comportamiento elstico y reolgico de los polmeros y los modelos
que lo explican.
Sistema de evaluacin:
Se basar un examen final.
Bibliografa

C. Peniche Caracterizacin y Propiedades Fsicas de Polmeros, 1985.

F.W. Billmeyer Textbook of Polymer Science. 3rd. Edition, John-Wiley & Sons, New York, 1984.

Artculos cientficos de actualidad.

Introduccin a la Qumica-Fsica de los Polmeros. Ed. A. Voisin, Ciudad de La Habana, (1990).


Colectivo de profesores: Dr. Carlos Peniche Covas, Dr. Ricardo Martnez Snchez

Programa del Curso: Termodinmica de procesos irreversibles


Nmero de crditos: 3
Objetivos Generales:
1. Establecer un criterio evolutivo para los procesos macroscpicos de los sistemas naturales.
2. Desarrollar principios extremum para los procesos macroscpicos de los sistemas naturales.
Sistema de Conocimiento:
1. Introduccin al formalismo clsico: criterio evolutivo, produccin de entropa y potenciales termodinmicos.
2. Termodinmica lineal: criterios de equilibrio y estabilidad, estados estacionarios, produccin mnima de
entropa. 3. Formalismo no lineal: entropa y complejidad, la velocidad de produccin de entropa y la funcin
de Lyapunov, principios extremum.
Sistema de habilidades:
1. Dado un proceso macroscpico sometido a ligaduras, elegir el potencial termodinmico apropiado y
obtener las condiciones de evolucin, equilibrio y estabilidad.
2. Realizar clculos a priori de la direccionalidad de un proceso.
3. Clasificacin de los estados estacionarios y establecimiento de las condiciones de estabilidad de los
mismos, cerca y lejos del equilibrio.
4. Deducir las condiciones de extremo para una red compleja.
5. Realizar clculos termodinmicos, a travs de la modelacin matemtica de redes complejas.
Sistema de evaluacin:
1. Seminarios
2. Presentacin final de un trabajo, escrito y oral.
Bibliografa

Prigogine, I. (1955): Introduction to the Thermodynamics of Irreversible Processes, Charles C. Thomas


Publisher, Springfield.

De Groot, S.R. y P. Mazur (1962): Non-Equilibrium Thermodynamics, North-Holland Publishing


Company, Amsterdam.

Nicolis, G. y I. Prigogine (1977): Self-Organization in Non-equilibrium Systems, Wiley, New York.

Quintana Gonzlez, R.; L. Giraldo Gutirrez; J.C. Moreno Pirajn y J.M. Nieto-Villar (2005):
Termodinmica, Ediciones Uniandes, Universidad de Los Andes, Bogot.

Nieto-Villar, J.M., Izquierdo-Kulich, E., Betancourt-Mar, J.A., Tejera, E. (2013): Complejidad y autoorganizacin de patrones naturales, La Habana, ed. UH.
Colectivo de profesores: Dr. J.M. Nieto-Villar

Programa del Curso: Mtodos Modernos de trabajo de Cintica Qumica


Nmero de crditos:_3___
Objetivos Generales:
Ensear los procedimientos de trabajo experimental actuales para monitorear el avance de los procesos
qumicos.
Sistema de Conocimientos:
Enfoque moderno de la Cintica Qumica a partir de las dos Tareas bsicas. Alcance de la aplicacin de la
aproximacin del Estado Estacionario. Mtodos experimentales para el estudio de las reacciones rpidas.
Mtodos actuales para el tratamiento de los datos experimentales. Procedimientos para el estudio cintico de
las reacciones en flujo. Mtodos matemticos para la evaluacin de parmetros implcitos en relaciones
cinticas. Mtodos matemticos para la evaluacin numrica de variables macroscpicas en relaciones
derivadas de los modelos continuos.
Sistema de habilidades:
Explotacin de MATLAB o SCILAB para el tratamiento de los datos experimentales. Desarrollo de modelos
continuos en mecanismos tipo con solucin analtica. Tratamiento numrico de los modelos continuos de
sistemas de alta complejidad.
Sistema de evaluacin:
Evaluacin del trabajo frente al equipo de cmputo.
Evaluacin final.
Bibliografa:

Material elaborado para el curso (Colectivo de autores)

Ejercicios y Problemas de Cintica Qumica (R. lvarez)

Kinetics and Mechanism ( J. Moore and R. Pearson)


Colectivo de profesores: Dr. Rubn lvarez, M.Sc. Yaquelin Ramos, M.Sc. Manuel Antuch

Programa del Curso: Anlisis y Caracterizacin de Materiales


Nmero de crditos: 2
Objetivos Generales:
Orientar a los investigadores en la metodologa a seguir para el anlisis y caracterizacin de materiales.
Caracterizar cualitativa y cuantitativamente un material desde el punto de vista qumico-elemental.
Caracterizar las fases presentes en un material y medir las propiedades fsicas de inters mediante el empleo
de diferentes tcnicas del estado slido.
Sistema de Conocimientos:
Tcnicas de caracterizacin de materiales, su alcance. Enfoque del anlisis qumico desde la posicin del
investigador de Materiales. El anlisis qumico elemental en fase slida: Fluorescencia de Rayos X con fuente
de Rayos X y electrnica, Termogravimetra. Determinacin de fases cristalinas: Difraccin de Rayos X y
Difraccin de electrones. Tcnicas espectroscpicas: Espectroscopa Infrarroja y Raman. Caracterizacin
fsica y morfolgica. Morfologa de materiales: Microscopa Electrnica de Barrido y Trasmisin, Microscopa
de fuerza atmica. Propiedades magnticas: Magnetometra vibracional y SQUID. Propiedades elctricas de
los materiales: conductividad elctrica e inica. Propiedades trmicas de los materiales. Propiedades
mecnicas.
Sistema de habilidades:
Describir las tcnicas de anlisis del estado slido empleados en la caracterizacin qumica y de fases as
como seleccionar las ms adecuadas para medir las propiedades fsicas de inters de un material. Emplear
las tcnicas del estado slido para la identificacin de la composicin cualitativa y/o cuantitativa de fases de
un material.
Sistema de evaluacin:
Se desarrollarn evaluaciones sistemticas en actividades prcticas en el aula o en el laboratorio. Se
desarrollarn seminarios evaluativos durante y al final del curso.
Bibliografa:
Tcnica de Anlisis y Caracterizacin de Materiales. Mara Soledad Faraldos Izquiquierdo y Consuleo
Goberna Serna. CSIC. Madrid 2012. ISBN978-84-00-09436-2.
Concise Enciclopedia of Materials Characterization. Editors: R.W. Cahn FRS & E. Lifshin. Pergamon
Pres 1993.
A guide to Materials Characterization and Chemical Analysis. John P. Sibilia editor, Wiley-VCH 1996.
ISBN 1-56081-922-7.
Colectivo de profesores:
Dra. Loreley Morejn Alonso, Dr. Jos R. Correa Reina, Dra Yaimarilys Veranes Pantoja

Programa del Curso: Didctica


Nmero de crditos: 4
Objetivos Generales:
1. Analizar crticamente la prctica educativa en los diferentes componentes del proceso pedaggico, sobre la base de
los fundamentos terico metodolgicos de la enseanza.
2. Reelaborar los diferentes componentes pedaggicos de los programas de Qumica correspondientes, a partir de los
presupuestos del Enfoque Histrico Cultural.
3. Disear una clase de Qumica formulando los objetivos y seleccionando los mtodos, medios y formas de enseanza
ms adecuados para el tema a tratar, a partir de los presupuestos del Enfoque Histrico Cultural.
Sistema de Conocimientos:
La Didctica, su objeto de estudio. Fundamentos tericos del proceso de enseanza aprendizaje. La Teora de
Formacin por Etapas de las Acciones Mentales y los Conceptos como referencial terico para trabajar el proceso de
enseanza aprendizaje.
Principales componentes del proceso de enseanza aprendizaje: el programa docente. Los objetivos de la enseanza:
su formulacin e instrumentacin. Los contenidos de la enseanza, su seleccin y organizacin.
La instrumentacin pedaggica del proceso de enseanza aprendizaje de la Qumica: la tarea, mtodos, medios,
formas y evaluacin
Sistema de habilidades:
1. Analizar el papel de la Didctica en el perfeccionamiento de la prctica educativa y social, a partir del concepto que sirve de marco referencial al
curso.
2. Comparar la Pedagoga Tradicional y el EHC en cuanto a la funcin de la institucin educativa, la relacin alumno profesor, la concepcin del
aprendizaje y la concepcin de la enseanza, a travs del trabajo con una tarjeta de estudio
3. Valorar el trabajo grupal como alternativa para la activacin del aprendizaje y su uso en la enseanza de la Qumica, a travs del anlisis de sus
principales caractersticas.
4. Identificar postulados del Enfoque Histrico Cultural como teora de la formacin del ser humano, que constituyen fundamentos para elaborar la
concepcin del proceso de enseanza aprendizaje.
5. Caracterizar los componentes estructurales y funcionales de la actividad, a partir del anlisis de su valor terico metodolgico para el PEA.
6. Analizar las cualidades de la accin teniendo en cuenta su importancia para la proyeccin, realizacin y evaluacin del aprendizaje de los
estudiantes.
7. Identificar las principales etapas del proceso de formacin de las acciones mentales, a partir de sus caractersticas esenciales y el papel que
desempean en el proceso de enseanza aprendizaje.
8. Analizar la importancia, funciones y contenidos de los objetivos didcticos en la planeacin, desarrollo y valoracin del proceso de enseanzaaprendizaje, a partir los fundamentos tericos-metodolgicos que sustentan el curso.
9. Valorar objetivos de programas docentes en diferentes planos tomando en cuenta los requerimientos tericos establecidos y proponer sus
modificaciones si se estima pertinente.
10. Diferenciar los contenidos especficos y no especficos, a partir de la identificacin del objeto de asimilacin que corresponde a cada uno y su
vnculo.
11. Valorar posibles vas en que la enseanza puede contribuir al desarrollo de contenidos no especficos teniendo en cuenta las posibilidades del
proceso de E-A y las caractersticas de cada contenido.
12. Analizar las premisas para la introduccin y los criterios de seleccin de los nuevos contenidos especficos que permitan la actualizacin de las
disciplinas y asignaturas.
13. Reconocer diferentes formas de organizacin sistmica del contenido a partir de sus rasgos caractersticos.
14. Valorar la organizacin del contenido especfico en una materia, teniendo en cuenta la importancia y caractersticas del tratamiento sistmico.
15. Reconocer las diferentes formas de enseanza de acuerdo a las especificidades de cada carrera y los objetivos, contenidos y etapas del proceso
de asimilacin.
16. Seleccionar los mtodos de enseanza considerando criterios psicopedaggicos del PEA a partir de su relacin con los restantes componentes del
PEA y las etapas del proceso de asimilacin.
17. Seleccionar los medios de enseanza, teniendo en cuenta su correspondencia con los restantes componentes del PEA, las etapas del proceso de
asimilacin y los requerimientos para su empleo.
18. Analizar la adecuacin de tareas docentes, teniendo en cuenta su correspondencia con los restantes componentes del PEA y las etapas del
proceso de asimilacin.
19. Identificar los elementos a considerar en la elaboracin de un plan de clase, de acuerdo a los fundamentos tericos en los que se sustenta el curso.
20. Identificar y fundamentar en el quehacer evaluativo, elementos esenciales de la evaluacin del aprendizaje, como: conceptualizacin, funciones,
principios y tipos.
21. Analizar y valorar un cuestionario de examen de una asignatura mediante una gua elaborada a esos efectos y material autntico.

Sistema de evaluacin:
La evaluacin se realizar en diferentes momentos, durante el desarrollo del curso a travs de: asistencia, participacin y
calidad de tareas en clase y extraclase, evaluacin parcial, resultados de la presentacin y exposicin de un trabajo de
curso sobre uno de los temas abordados en el curso.
Bibliografa:

Casal I. (1997) La Qumica Analtica II y su organizacin docente con la utilizacin de mtodos participativos. Tesis de Maestra,
CEPES, Universidad de La Habana.

Castro, Ma. T. (2010) Propuesta de una estrategia didctica que relacione la Formacin Medio Ambiental y la Qumica Analtica
Bsica. Tesis de Maestra. Facultad de Qumica. Universidad de La Habana.
Colectivo de Autores (1995) Didctica Universitaria. La Habana: CEPES, Universidad de La Habana.
Colectivo de Autores (1996) Tendencias Pedaggicas Contemporneas. Ibagu: El Poira Editores
Colectivo de Autores (1998). Los mtodos participativos: Una nueva concepcin en la enseanza?. La Habana: CEPES,
Universidad de La Habana.
Colectivo de Autores (2000) Tendencias Pedaggicas en la realidad educativa actual. Tarija: CEPES - Universidad de La Habana.
Colectivo de Autores (2000) La Educacin de Valores en el contexto universitario. CEPES - Universidad de La Habana.
Colectivo de Autores (2000) Concepciones Curriculares. Implicaciones para el Diseo de la Formacin Profesional. CEPES Universidad de La Habana.
Colectivo de Autores (2013) Aportes del Enfoque Histrico Cultural a la educacin: experiencias de su aplicacin en la Universidad
de La Habana, Cuba. - Editorial Fedun, 1 ed. - Ciudad Autnoma de Buenos Aires. 21x15 cm. ISBN 978-987-29945-0-1; 208 pg.
Fabra M.L. (1992), El trabajo cooperativo: revisin y perspectivas. Aula de innovacin educativa,9,5-12.
Gonzlez, M. (2002) LA evaluacin del aprendizaje. CEPES UH
Gonzlez, M. (2001) La discusin: su influencia en la fundamentacin oral. Una experiencia en la enseanza de la Qumica
Inorgnica. Tesis en opcin al grado de Doctor en Ciencias Pedaggicas. Facultad de Qumica, Universidad de La Habana.
Hernndez, A.; Gonzlez M. (2012) Los procedimientos lgicos del pensamiento en la educacin universitaria: diagnstico y
potenciacin a travs de la enseanza. Cursos Cortos: No. 10 en 8 Congreso Internacional de Educacin Superior Universidad
2012, Imprenta del Palacio de Convenciones de La Habana, Febrero, 2012. ISBN 978-959-1614-35-3.
Hernndez, A.; Gonzlez M. (2014) Proceso de enseanza aprendizaje y desarrollo del pensamiento lgico, Curso No. 11, en 9
Congreso Internacional de Educacin Superior Universidad 2014, Imprenta del Palacio de Convenciones de La Habana, Febrero,
2014. ISBN 978-959-16-2224-2.
Herrero E. (1996) Desarrollo de los medios de materializacin en la enseanza de la Qumica General para el ingeniero mecnico.
Tesis en opcin al grado de Doctor en Ciencias Pedaggicas, ISPJAE, La Habana.
Kan-Kalik, V.A. (1987) Para el maestro, sobre la comunicacin pedaggica. Mosc, (Resumen y comentarios de V. Ojalvo,
CEPES-UH).
Mart E. (1992), De qu depende la eficacia del trabajo en grupo? Aula de innovacin educativa,9,16-20.
Talzina N. (1985) Conferencias sobre los fundamentos de la enseanza en la educacin superior. La Habana: CEPES Universidad de La Habana.
Talzina N. (1987) La formacin de la actividad cognoscitiva de los escolares. La Habana: CEPES - Universidad de La Habana.
Talzina N. (1988) Psicologa de la Enseanza. Mosc: Progreso
Vidal G. (1999) Una concepcin didctica integradora de la Qumica General para las carreras de Ciencias Naturales. Tesis en
opcin al grado de Doctor en Ciencias Pedaggicas. Facultad de Qumica, Universidad de La Habana.
Literatura Peridica relacionada con la enseanza de la Qumica, como las Revistas Enseanza de las Ciencias, Journal of
Chemical Education, Anuario Latinoamericano de Educacin Qumica (ALDEQ), etc.

Colectivo de profesores (encabezar por el profesor principal):


Dra.C. Marianela Gonzlez Hernndez, M.C. Ma. Teresa Castro Calleja

Programa del Curso: Diseo curricular


Nmero de crditos: 3
Objetivos Generales:
Elaborar un programa de asignatura teniendo en cuenta los fundamentos tericos del currculo, el perfil
profesional o de salida y los requerimientos del modelo curricular seleccionado.
Sistema de conocimientos:
Introduccin. Elementos de teora curricular. Tipos de currculos. Modelo tradicional disciplinar. Modelo
centrado en objetivos: caractersticas y limitaciones. Tecnologa educativa. Sistema de instruccin
personalizada. La globalizacin del currculo. Modelo de Investigacin-accin. El enfoque histrico cultural y la
teora de la actividad. Formacin y profesin. La carrera, dinmica de su diseo. Perfil profesional: sus
componentes. Plan de estudio, aplicacin y validacin. Vnculo contenido, proceso docente y estructuras
organizativas. El componente acadmico, investigativo y laboral. Trabajo independiente. Programas analticos.
Implementacin y desarrollo del currculo: perfeccionamiento continuo. Evaluacin curricular. Proceso de
acreditacin.
Sistema de habilidades
Argumentar los fundamentos tericos de un currculo dado.
Valorar los diferentes modelos curriculares a partir de las tendencias pedaggicas que lo sustentan.
Analizar el perfil profesional o acadmico de una carrera.
Elaborar el sistema de objetivos de un programa
Seleccionar el sistema de conocimientos y habilidades de un programa
Elaborar las indicaciones metodolgicas para el desarrollo del programa orientando estrategias de
enseanza y aprendizaje, trabajo independiente, formas de evaluacin.
Enfatizar el vnculo teora prctica en el programa.
Sistema de Evaluacin.
La evaluacin consiste en la elaboracin y entrega de un trabajo que se defiende ante los profesores.
Bibliografa

Colectivo de autores. El planeamiento curricular en la Educacin Superior. CEPES. UH. La Habana 1992.
Colectivo de autores. Tendencias pedaggicas contemporneas. CEPES. UH. La Habana 1991.
Casarini Marta. Diseo curricular. Ed. Trillas Mxico. 1997
Ruiz, J. M. Teora del curriculum: diseo y desarrollo curricular. Ed. Universitas SA. Madrid. 1996
Diaz Barriga A. Didctica y curriculum. Ed Nuevomar. Mexico. 1984
Corral R. Nuez M. Aplicacin de un marco terico a la elaboracin del perfil profesional en la Educacin
Superior. Rev cubana de educacin superior. Vol X. No2 1990
Corral R. Nuez M. Validacin del curriculum en la Educacin Superior. Rev cubana de educacin superior. Vol
XIII. No3 1993
Vega R. La integracin de los contenidos, un reto para un plan de estudios disciplinar. Rev. Cubana de
Educacin Superior. 2003
Vega R. Corral R. La fuente epistemolgica referente imprescindible en el diseo de una carrera dirigida a la
investigacin cientfica, Revista E-Curriculum de la Universidad Pontificia de Sao Paolo, Voln 2, No. 1 Dic. 2006.
ISSN 1806-3876, http://www.pucsp.br/ecurriculum. R. Vega, R. de Armas (2009)
Tuning Amrica Latina y su imbricacin en el modelo curricular cubano. Ejemplo de la carrera de Licenciatura en
Qumica Revista Reencuentro. No. 54. Mayo 2009. Universidad de Xochimilco. Mexico.
R. Vega, M. Tejuca, O. Caballero. Acreditacin de las carreras y diseo e implementacin de los Planes de
Estudios D . Evento Provincial y Evento Internacional Universidad 201o ISBN 978-959-16-1137-6, 2009.
R. Vega. Un Sistema de Principios para el Diseo Curricular de la carrera de Qumica. Tesis de Doctorado. 2001

Colectivo de profesores: M.C Maria del Pilar Bobes Ruz, M.C. Radel Echemenda

Programa del Curso: Historia de la Qumica


Nmero de crditos: 2
Objetivos Generales:
Valorar la importancia de la Historia de la Qumica en la formacin de una cosmovisin del mundo
imprescindible para la actuacin profesional
Conocer la evolucin histrica de la Qumica en su contexto histrico y social.
Conocer el desarrollo de la Qumica en Cuba.
Sistema de conocimientos:
Bases metodolgicas para el estudio de la Historia de la Qumica. Perodos o etapas del desarrollo de la
Qumica. Qumica en la Antigedad. Conocimientos prcticos. Filosofa Naturalista Griega. Atomismo de
Demcrito y Epicuro. Alquimia. Cultura Helenstica. Influencia del pensamiento aristotlico en el desarrollo de
la Qumica. Alquimia china, hind y rabe. Alquimia en la Edad Media Tarda. Contribucin de la Alquimia al
desarrollo de la Qumica. Las revoluciones cientficas de los siglos XVI y XVII, nacimiento de la ciencia
moderna. Causas del retraso de la primera revolucin cientfica en Qumica. Iatroquimia y Qumica Tcnica.
Visin del mundo a partir de la mecnica de Newton. Qumica Pneumtica. La teora del flogisto. La primera
revolucin en Qumica y sus consecuencias en el desarrollo de esta ciencia. El mtodo cientfico. La primera
revolucin industrial y su relacin con la Qumica. La Qumica en el siglo XIX. La 2da revolucin particular de
la Qumica: el surgimiento de la Qumica Orgnica. La sistematizacin en la Qumica Inorgnica, el desarrollo
de la Qumica Fsica y el nacimiento de la industria Qumica moderna. La segunda revolucin cientfica: el
descubrimiento del electrn. Crisis de la Fsica. Empirismo y positivismo. Desarrollo de las teoras del enlace
qumico. La Qumica del siglo XX. La 3ra Revolucin en Qumica. Anlisis de la relacin Ciencia Tecnologa,
en la primera mitad del siglo XX, como consecuencia de la segunda revolucin industrial. Tendencias actuales
del desarrollo de la Qumica. Relacin Ciencia- Tecnologa- Sociedad en el mundo contemporneo. La
Qumica y su relacin con los problemas sociales ms acuciantes: medio ambiente, energa, alimentacin,
frmacos, etc. Historia de la Qumica en Cuba.
Sistema de Habilidades:
Analizar el proceso de construccin del conocimiento qumico y los distintos paradigmas que surgieron
en el desarrollo histrico de la Qumica.
Analizar las diferentes corrientes filosficas que han influido en el pensamiento qumico.
Analizar la relacin ciencia- tecnologa-sociedad en la actualidad.
Sistema de Evaluacin:
Participacin en seminarios
Trabajo de curso final
Bibliografa:
Vega R., Historia de la Qumica, donde casualidad ey mtodo cientfico se encuentran. Ed. Feliz
Varela. La Habana. 2012
Vega R. Multimedia Historia de la Qumica. IRIS. Universidad de La Habana.
Bernal, J. D. La Ciencia en la Historia Ed. UNAM. 1953
Leicester H. Panorama histrico de la Qumica. Ed. Alhambra. 1984
INTERNET
Colectivo de profesores (encabezar por el profesor principal):
Dra. Rebeca Vega Miche, M.C. Oneyda Fernndez Novoa

Programa del Curso: Educacin, Ciencia, Tecnologa y Sociedad


Nmero de crditos:_3___
Objetivos Generales:
Analizar crticamente las imgenes de la ciencia y la tecnologa en la sociedad contempornea.
Sistema de conocimientos:
Las imgenes de la ciencia y la tecnologa: Acentuando la perspectiva social en ciencia y tecnologa. Los
Estudios Ciencia, Tecnologa y Sociedad: sus proyecciones educativas, en polticas pblicas y en el campo
acadmico. Ciencia y tecnologa en la sociedad contempornea.
Sistema de habilidades:
1. Caracterizar los estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnologa, mostrando sus potencialidades para
la educacin cientfica y tecnolgica.
2. Caracterizar la ciencia y la tecnologa como procesos vinculados a determinaciones sociales, polticas,
culturales, econmicas y ticas.
3. Caracterizar condicionamientos e impactos fundamentales del desarrollo cientfico contemporneo.
Bibliografa:

Albornoz, M. Poltica Cientfica y Tecnolgica Una visin desde Amrica Latina Revista CTS+I.
Nmero 1.

Declaracin de Budapest. Declaracin sobre la Ciencia y el uso del saber cientfico. UNESCO ICSU,
En: http://www.campus-oei.org/salactsi/budapestdec.htm

Declaracin de Santo Domingo. La ciencia para el siglo XXI: una nueva visin y un marco de accin,

UNESCO Montevideo, En: http://www.campus-oei.org/salactsi

Lage, Agustn, Ciencia y Soberana: Los Retos y las Oportunidades En:


http://www.cuba.cu/ciencia/acc/anales9.htm

Nez, Jorge (1999): La ciencia y la tecnologa como procesos sociales, lo que la educacin cientfica
no debera olvidar. Ed. Flix Varela, La Habana. http://www.campusoei.org/salactsi/ctsdoc.htm

Nez, J (2001): Ciencia y cultura en el cambio de siglo. A propsito de C. P. Snow, Ciencia,

Tecnologa, Sociedad y Cultura en el cambio de siglo, Lpez, J. A y Snchez, J. M (editores),


Biblioteca Nueva / OEI. Madrid pp 89-107.

Nez, J (2002):tica, Ciencia y Tecnologa: sobre la Funcin Social de la Tecnociencia, Llull, Vol. 25

(No. 53), Zaragoza, pp 459 484

Nez, J. (2005): La cuestin de la democratizacin de la ciencia como asunto epistemolgico, tico y


poltico, Universidad y Sociedad, Vol. I, Ao I, Trimestre enero-febrero-marzo, Universidad de
Cienfuegos.

Salomn, J. J (2001): El nuevo escenario de las polticas de ciencia.

http://www.campusoei.org/salactsi/ctsdoc.htm
Sistema de evaluacin:
Confeccionar un trabajo final escrito.
Colectivo de profesores (encabezar por el profesor principal):
Dr. Jorge Nez Jover

CURSOS ESPECIALIZADOS

Cursos de Qumica Analtica


Programa del Curso: __Mtodos de anlisis en Flujo___
Nmero de crditos:__3__
Objetivos Generales: Explicar los mtodos de anlisis en flujo, sus principios y aplicaciones en el control
industrial y ambiental.
Sistema de Conocimiento: El anlisis en flujo dentro de la qumica analtica. Problemas analticos que se
resuelven con los mtodos en flujo. Factores hidrodinmicos y de equilibrio que sirven de fundamento fsico al
anlisis en flujo. Mtodos en flujo, clasificacin y principios generales. Mtodos automatizados en flujo.
Sistemas de anlisis en flujo: componentes y detectores. Anlisis por Inyeccin en Flujo. Tcnicas bsicas y
especiales. Anlisis por Inyeccin Secuencial. Anlisis en flujo continuo. Anlisis en flujo segmentado.
Aplicaciones en la determinacin de analitos en muestras ambientales y en control de procesos industriales.
Sistema de habilidades: Conocimiento de los componentes del FIA para su montaje en diferentes sistemas
de los ms simples a los ms complejos, y la adquisicin de habilidades para la automatizacin de los
procedimientos analticos.
Sistema de evaluacin: A travs de las evaluaciones en seminarios y realizacin y discusin de un trabajo
final orientado.
Bibliografa

Flow Injection Analysis. J. Ruzicka y E.H. Hansen, 2da Edicin. 1988

Flow Injection Analysis: A practical guide, B. Karlberg y G.E. Pacey, 1989.

Flow Injection Atomic Spectroscopy, J. L. Burguera, 1989

Flow Injection Separation and Preconcentration, Z. Fang, 1993

Flow Analysis with Atomic Spectrometric Detectors A. Sanz Medel, 1999

Se utilizaran en el Curso Bibliografa de procedimientos aplicados de actualidad segn el perfil e


intereses de los alumnos.
Colectivo de profesores: Dra. Mara B. Liva Garrido, Dr. Aristides Camilo Valdez, MC. Marquel Luaces,
Mara de los ngeles Arada Prez

Programa del Curso: Anlisis de Medicamentos y Fluidos Biolgicos


Nmero de crditos: 3
Objetivos Generales:

Conocer las particularidades del anlisis farmacutico, tanto para el principio activo como en la forma
terminada.
Aplicar los conocimientos fundamentales de los mtodos de extraccin y determinacin en el anlisis
de principios activos y metabolitos en fluidos biolgicos.

Sistema de Conocimiento:
Conceptos bsicos y nomenclatura de frmacos. Mtodos de bsqueda y descubrimiento de frmacos.
Principios bsicos de farmacocintica de los frmacos. Relacin entre el anlisis, el desarrollo y la
comercializacin de los frmacos. Criterios de seleccin del mtodo de anlisis y preparaciones de muestras.
Validacin de un mtodo analtico, conceptos y consideraciones generales. Tcnicas de separacin (lquido
lquido; slido lquido; soxhlet; fluido supercrtico y microondas). Mtodos espectroscpicos en el anlisis de
frmacos. Tcnicas analticas de inmunoensayo. Tcnicas electroqumicas, cromatogrficas y combinadas.
Electroforesis capilar.
Sistema de habilidades:
1. Realizar el tratamiento de diferentes muestras de inters farmacutico: principios activos,
medicamentos y fluidos biolgicos.
2. Seleccionar el mtodo de anlisis apropiado para hacer la determinacin de analitos de inters
presentes en diferentes matrices.
Sistema de evaluacin:
Realizacin de dos seminarios.
1. Tratamiento de muestras diferentes: principios activos, medicamento y fluido biolgico.
2. Metodologa del anlisis para la separacin del analito y su determinacin final.
Bibliografa

Introduccin a la Qumica Farmacutica. Mara del Carmen Avendao Lpez, McGraw-Hill, 1993.
Farmacopea de los Estados Unidos de Amrica (USP 35), Formulario Nacional (FP 30), Volumen 1-3,
2012.
Martindale: The Complete Drug Reference. Pharmaceutical Press, Thirty-sixth edition 2009.
David. G. Watson, Pharmaceutical Analysis (a textbook for pharmacy students and pharmaceutical
chemists). Churchill Livingstone, 1999
Galichet, L. Y., Clarke's Analysis of Drugs and Poisons, Ed. Pharmaceutical Press 2004.
The Open Chemical and Biomedical Methods Journal, 3, 56-73, 2010
Smyth, M.R. Chemical Analysis in Complex Matrices, Ellis Horwood Ed., 1992
Electroanlisis de compuestos orgnicos de inters biolgico, Hard, 1990.
Voltammetric analysis of drugs. Bioelectrochemistry 64 (2004) 99 107
D Skoog; J.J. Leary Anlisis Instrumental, McGraw-Hill,1994
M. Valcrcel; A. Gmez Hens Tcnicas Analticas de Separacin, Revert 1990
Materiales cientficos sobre los temas impartidos.

Colectivo de profesores: Dra. Ana Margarita Esteva Guas, Dra. Yoanna Alvarez Ginarte, MsC Abel Balbin
Tamayo.

Programa del Curso: Espectrometra de Absorcin atmica


Nmero de crditos: 3
Objetivos Generales: Profundizar y actualizar los conocimientos sobre aspectos tericos, experimentales,
instrumentales y fenomenolgicos de la Espectrometra de Absorcin Atmica que permitan la utilizacin de
esta tcnica en la solucin de problemas analticos.
Sistema de conocimientos y habilidades:
Fundamentos de la Espectrometra de Absorcin Atmica. Lneas espectrales. Factores que afectan su perfil.
Instrumentacin. Aspectos tcnicos y experimentales. La llama. Equilibrios termodinmicos en el atomizador.
Procesos en el atomizador. Interferencias en la Espectrometra de Absorcin Atmica con llama. Otros
sistemas de atomizacin y de introduccin de muestras: generacin de hidruros, vapores fros y horno de
grafito. Principales ventajas, limitaciones y aplicaciones. Empleo de muestras slidas y suspensiones.
Mtodos de inyeccin en flujo en Absorcin Atmica.
Sistema de evaluacin:
Evaluacin a travs de seminarios y la presentacin de un trabajo final individual o por parejas que se discute
en plenario en el grupo, previa evaluacin del profesor.
Bibliografa:

Atomic Spectroscopy, J.W. Robinson, Ed. Marcel Dekker, 1996.

Metal Vapour in Flames, Alkemade, C. Th.J., Hollander, Tj., Snelleman, W., Zeegers, P.J.Th,
Pergamon Press Ltd, Oxford, 1982.

Atomic Absorption with Electrothermal Atomization, T. C. Dymontt, Pye Unicam Ltd. 1998.

Spectrochemical Analysis by Atomic Absorption, W. J. Price, Ed. Heyden & Sons, London, 1979.

Espectrometra de Absorcin Atmica. Apuntes para un curso de postgrado. Daz Cristina, 2000

Artculos de revistas especializadas a partir de 1990.


Colectivo de profesores: Dra. Cristina Daz Lpez y Dr. Manuel lvarez Prieto

Programa del Curso: Espectrometra de Emisin Atmica con Plasma Acoplado Inductivamente (ICPAES)
Nmero de crditos: 3
Objetivos Generales: Profundizar y actualizar los conocimientos sobre aspectos tericos, instrumentales y
fenomenolgicos de la Espectrometra de Emisin Atmica con Plasma Acoplado Inductivamente (ICP-AES)
que permitan la utilizacin de esta tcnica en la solucin de problemas analticos.
Sistema de Conocimiento y Habilidades:
Introduccin a la Espectroscopa de Emisin Atmica: fundamentos. Caractersticas generales de los
espectros atmicos. Intensidad y perfil de la lnea espectral de emisin atmica. Equilibrio termodinmico en
plasmas a presin atmosfrica: caracterizacin. Plasma acoplado por induccin: principios de la generacin.
Instrumentacin: espectrmetros, antorchas, nebulizadores y cmaras de nebulizacin. Optimizacin de
condiciones instrumentales. Condiciones robustas y no robustas de anlisis. Caractersticas analticas del
ICP-AES. Estructura de la descarga del ICP, mecanismos de excitacin. Interferencias espectrales y no
espectrales. Mtodos de correccin. Aplicaciones de la Espectrometra de plasma acoplado por induccin al
anlisis de muestras geolgicas, biolgicas, clnicas y del medio ambiente; as como en el anlisis de nuevos
materiales y materiales de avanzada. Espectrometra de Masas con fuente de plasma acoplado por induccin:
fundamentos y caractersticas analticas.
Sistema de evaluacin: Evaluacin sistemtica en seminarios y tareas y/o una evaluacin final como trabajo
de curso.
Bibliografa:

Inductively Coupled Plasma Atomic Emission Spectrometry, Boumans, P.W.J.M., Ed. John Wiley and
Sons, 1987.
Inductively Coupled Plasmas in Analytical Atomic Spectrometry, Montaser A. And Golightly D., Ed.
UCH Publishers, 1992.
Introduction to Inductively Coupled Plasma Atomic Emission Spectrometry, G.L. Moore -Elsevier 1989.
Inductively Coupled Plasma Spectrometry and its applications, 2da Edicin, Ed. Steve J. Hill, 2007.
Practical Inductively Coupled Plasma, John R. Dean, John Wiley and Sons, Ltd., 2005.
Artculos cientficos a partir de la dcada del 90.

Colectivo de profesores: Dra. Margarita Villanueva Tagle, Dr. Mario Pomares Alfonso, Dra. Mirella Pea
Icart,

Programa del Curso: Sensores Opticos


Nmero de crditos: 3
Objetivos Generales: Caracterizar diferentes tipos de sensores pticos atendiendo a su forma, mecanismo
de accin, propiedades y aplicaciones analticas, al igual que a sus ventajas y limitaciones.
Sistema de Conocimiento:
Introduccin a los Sensores Qumicos. Sensores pticos. Guas de onda pticas: fibra ptica y guas de onda
plana. Optodos de Fibra ptica. Caractersticas de la Fibra ptica. Guas de onda plana: caractersticas.
Diseo de la fase sensora y tipos de reconocimiento. Sensores en Sistemas en Flujo. Mecanismo de
respuesta de los Sensores pticos. Transductores pticos. Caractersticas analticas de los Sensores pticos.
Ventajas, limitaciones y aplicaciones. Biosensores y sus caractersticas. Sensores enzimticos, genosensores
e inmunosensores. Tendencias actuales de los Sensores pticos: sensores diferenciales, polmeros de
impronta molecular, quantum dots y nanopartculas.
Sistema de habilidades:
Caracterizar un sensor ptico en cuanto a: tipo, reactivo de reconocimiento, fase sensora, inmovilizacin,
mecanismo de accin, forma de transduccin ptica, y sus propiedades analticas.
Sistema de evaluacin:
Se realizarn seminarios sistemticos evaluados y una evaluacin final que podr tomar la forma de tarea a
discutir o de examen.
Bibliografa:

Demchenko, Introduction to Fluorescence Sensing, Springer, 2009.

F. Baldini, Optical Chemical Sensors, Springer-Verlag, Berlin, 2006.

Geddes, Topics in Fluorescence Spectroscopy, Vol. 9 (Advanced Topics in Fluorescence Sensing, Part
A), Springer-Verlag, Berlin, 2005.

Sellergen, Molecularly Imprinted Polymers, Ed. Elsevier, Amsterdam, 2001.

P. Grundler, Chemical Sensors: An Introduction, Springer-Verlag, Berlin, 2007.

O. Wolfbeis, Springer Series on Chemical Sensors: Frontiers in Chemical Sensors, Springer-Verlag,


Berlin, 2005.

M. Zourob, Optical Guided-wave chemical Chemical and Biosensors. (Partes I y II), Springer, 2010.

F.S. Ligler and C.A. Rowe Taitt, Optical Biosensors: Present and Future, Ed. Elsevier Science, 2002.

Artculos cientficos actualizados.


Colectivo de profesores: Dr. Arstides C. Valds Gonzlez, Dra. Mayra Granda Valds

Programa del Curso: Sensores potenciomtricos y voltamtricos


Nmero de crditos: 4
Objetivos Generales: Caracterizar los diferentes sensores electroqumicos teniendo en cuenta el mecanismo
de respuesta , ventajas y limitaciones en las tcnicas potenten-ciomtricas voltamtricas y polarogrficas
adems caracterizar las diferentes tcnicas voltamtricas: clsica, de pulso (normal, diferencial, alterna, de
onda cuadrada, etc.)
Sistema de Conocimiento:
Mtodos potenciomtricos de Anlisis: relaciones fundamentales clasificacin electrodos. Electrodos de
membrana: Caractersticas fundamentales, clasificacin. Teora de los potenciales de membrana, selectividad,
coeficiente de selectividad. Diferentes sensores electroqumicos: microsensores.biosenso-res, sensores
enzimticos, ISFET, electrodos impresos, sensores de gases, sensores amperomtricos y voltamtricos.
Polarografa y Voltametra: fundamento terico, caractersticas de los electrodos, sensores modificados.
Mtodos actuales polarogrficos de pulso. De corriente alterna, cclica, de redi-solucin. Utilizacin de la
Polarografa en el estudio electroqumico de sustancias usadas como sensores, Exactitud, precisin, lmites
de deteccin y selectividad de los diferentes procedimientos. Ventajas, posibilidades, limitaciones y
aplicaciones de los mismos.
Sistemas de habilidades
Poder seleccionar el mtodo adecuado para la determinacin que se requiera
Saber seleccionar el sensor adecuado de acuerdo al mtodo utilizado y a la muestra de acuerdo a su
contenido, teniendo en cuenta la concenctracin del analito.
Sistema de evaluacin:
La evaluacin se basar, en la calidad de la participacin en seminarios y otras actividades prcticas y en la
presentacin de dos trabajos escritos uno, sobre los sensores, y el otro sobre la diferentes tcnicas
voltamtricas, en ambos casos, el profesor fijar el tema para cada estudiante.
Bibliografa:

Willard H.H., Merrit J.A., Dean F.A. Mtodos Instrumentales de Anlisis. Grupo Editurial
Iberimaericano, 1991

Freiser H. Ion selective electrodes in Analytical Chemistry. Phenum Press 1978.

Sawyer D, Subkowiak A, Robets J.: Electrichemistry for Chemists. Ed, Wiley 1995

Bond A.M.: Modern polarographic methods in Analytical Chemistry. Marcel Dekker Inc. N.Y. 1986;

Artculos cientficos publicados con posterioridad al 2010.

Colectivo de profesores: Dr. Arnaldo Aguiar Castro y Dra. Ana Margarita Esteva Gus

Programa del Curso: ____Qumica del Agua_


Nmero de crditos:__3__
Objetivos Generales:
Dotar al alumno de un conocimiento bsico sobre la Qumica del Agua.
Sistema de Conocimiento:
Principios que rigen el proceso mediante el cual el agua adquiere su composicin qumica, y como esta sufre
el deterioro de la misma por la actividad del hombre. Tambin el alumno adquirir conocimiento acerca de la
relacin de la composicin del agua con el medio geolgico drenado.
Sistema de habilidades:
Se adquirirn habilidades en el procesamiento de datos hidroqumico mediante la aplicacin de sistemas
informticos basados en modelos hidrogeoqumicos.
Sistema de evaluacin:
Mediante seminarios, ejercicios prcticos y preguntas orales y escritas.
Bibliografa
Appelo C.A.J., D. Postma. Geochemistry, Groundwater and Pollution. Balkema, Rotterdam, 1993.

Drever, J. I. The Geochemistry of Natural Waters. Ed. Prentice Hall, Englewood Cliffs, New Jersey,
1982.

Fagundo, J.R. Qumica del Agua Krstica. En: Hidroqumica del Karst. Ed. Osuna (Granada).
Editores: J. R. Fagundo, J.J. Valds y J.E. Rodrguez, 9-119, 1996.

Fagundo Castillo, J.R. Hidrogeoqumica. Contribuciones al Desarrollo de la Hidrogeoqumica. CDRom editado por: (GEOTECH). 2007. eb: www.fagundojr.com.

Kehew. A.E. Applied Chemical Hydrolgeology. Printice Hall, 2001.

Fagundo, J.R. y P. Gonzlez. Hidrogeoqumica, Editorial Acadmica Espaola, 356.

Colectivo de profesores: Dr. C. Juan Reynerio Fagundo Castillo y Dra. Patricia Gonzlez Hernndez.

Programa del Curso: Espectrometra de Masas con Plasma Acoplado Inductivamente (ICPMS)
Nmero de crditos: 3
Objetivos Generales: Profundizar y actualizar los conocimientos sobre aspectos tericos, instrumentales y
fenomenolgicos de la Espectrometra de Masas con Plasma Acoplado Inductivamente (ICPMS) que permitan
la utilizacin de esta tcnica en la solucin de problemas analticos.
Sistema de conocimientos y habilidades: Plasma acoplado por induccin como fuente de iones: principios
de la generacin. Instrumentacin: interface para el muestreo de iones, enfoque del haz de iones,
analizadores de masas: cuadrupolo, sector de doble enfoque, tiempo de vuelo; detectores de iones; celdas de
reaccin para separacin de interferencias. Optimizacin de condiciones instrumentales. Interferencias
espectrales y no espectrales. Efecto de espacio-carga. Mtodos de correccin. Uso de estndar interno.
Dilucin isotpica. Caractersticas analticas del ICPMS. Aplicaciones de la Espectrometra de masas con
plasma acoplado por induccin al anlisis de muestras geolgicas, biolgicas, clnicas y del medio ambiente;
as como en el anlisis de nuevos materiales y materiales de avanzada.
Sistema de evaluacin: Evaluacin sistemtica en seminarios y tareas y/o una evaluacin final como trabajo
de curso.
Bibliografa:

Montaser, A., Inductively coupled plasma mass spectrometry, Ed. Wiley-VCH, 1998.
Inductively Coupled Plasma Spectrometry and its applications, 2da Edicin, Steve J. Hill, Ed. Blackwell
publishing Ltd, 2007.
Practical Inductively Coupled Plasma, John R. Dean, John Wiley and Sons, Ltd., 2005.
Artculos cientficos a partir de la dcada del 90.

Colectivo de profesores:
Dra. Margarita Villanueva Tagle, Dr. Mario Pomares Alfonso, Dra. Mirella Pea Icart

Cursos de Qumica Orgnica


Programa del Curso: QUMICA ORGNICA SUPERIOR I
Nmero de crditos: 3
Objetivos Generales:
Actualizar los conocimientos acerca de la qumica de las molculas orgnicas ofreciendo una informacin
actual de las diferentes reacciones orgnicas tanto trmicas como fotoqumicas.
Sistema de Conocimiento:
Introduccin. Qumica Trmica y Fotoqumica. Qumica Orgnica covalente y no covalente. Aplicacin de las
teoras que justifican la estabilidad y la reactividad de las molculas orgnicas. Efectos que influyen sobre la
reactividad de las molculas orgnicas.: efectos estericos, electrnicos, conformacionales, etc. Reacciones
orgnicas, caractersticas y mecanismos de las reacciones de Sustitucin Nucleoflica aliftica, Eliminacin,
Adicin a enlaces mltiples carbono-carbono y carbono-heterotomo, Sustitucin Electrfilica aliftica y
aromtica. Qumica supramolecular, Relacin entre la qumica molecular y la qumica supramolecular.
Reconocimiento molecular. Fuerzas intermoleculares no covalentes. Autoacoplamiento. Nanoqumica.
Mquinas moleculares y supramoleculares. Interruptores moleculares
Sistema de habilidades:
Justificar la reactividad de los compuestos orgnicos a partir de su estructura.
Diferenciar el comportamiento de un compuesto orgnico dependiendo del modo de activacin de la reaccin.
Diferenciar las caractersticas de la qumica molecular y la supramolecular
Interpretar artculos cientficos aplicando los conocimientos adquiridos acerca de los mecanismos de reaccin.
Sistema de evaluacin:
Se evaluar a travs de seminarios y evaluaciones parciales
Bibliografa
J. March, Advanced Organic Chemistry: Reactions Mechanisms, and Structure. 6ta edit. Edit Wiley and
Sons, New York 2007.

Francis A. Carey, Qumica Orgnica, Editorial McGrawHill, 6ta Edicin, 2006.

Colectivo de profesores: Dr. Margarita Surez Navarro, Dra. Esperanza Salfrn, Dra. Julieta Coro, M.Sc.
Trina H. Garca, M.Sc. Susana Y. Torres

Programa del Curso: Qumica Orgnica Superior II


Nmero de crditos:_3_
Objetivos Generales:
Profundizar en temas avanzados en la qumica de las molculas orgnicas ofreciendo una informacin actual
de los diferentes mecanismos de reacciones en las que participan.
Sistema de Conocimiento:
Reacciones orgnicas concertadas trmicas; Requisitos de simetra orbitlica; Ciclo adiciones;
Transposiciones; Reordenamientos. Reacciones por radicales libres. Caractersticas de las reacciones
radiclicas. Reactividad aplicando la Teora de los Orbitales Moleculares y la Teora del Estado de transicin.
Radicales nuclofilos y electrfilos. Reacciones especficas. Reacciones Fotoqumicas; Rendimiento cuntico.
Reglas de seleccin. Efectos de los disolventes.. Mecanismos. Mtodos cualitativos. Deteccin de productos e
intermediarios. Mtodos cuantitativos. Diagrama de Jablonski. Tipo de reacciones.
Sistema de habilidades:
Reconocer los mecanismos de reacciones en las que participan las molculas orgnicas de acuerdo a su
reactividad.
Profundizar en mtodos cualitativos y cuantitativos para detectar productos e intermediarios de las reacciones.
Interpretar artculos cientficos aplicando los conocimientos adquiridos acerca de los mecanismos de reaccin.
Sistema de evaluacin:
Se evaluar a travs de seminarios y evaluaciones parciales.
Bibliografa
J. March Advanced Organic Chemistry: Reactions Mechanisms, and Structure. 5ta ed. Edit Wiley and
Sons, New York. 2000
F. A. Carey Advanced Organic Chemistry. Part A: Structure and Mechanisms. Edit. Plenum Press, New
York. 1990.
El profesor entregar adems artculos y materiales actualizados
Colectivo de profesores (encabezar por el profesor principal): Dr. Osmar Caldern, Dra. Ana Mara Plutn,
Dr. . Alberto Ruiz, MSc. Micjel Chvez

Programa del Curso: Sntesis Orgnica


Nmero de crditos: 4
Objetivos Generales:
Conocer los mtodos tradicionales de sntesis, purificacin y caracterizacin de compuestos orgnicos que
pueden utilizarse como principios activos de medicamentos o de uso en la industria. Conocer los mtodos
modernos utilizados actualmente en la sntesis de compuestos orgnicos de estructura compleja como son:
las Microondas, el Ultrasonido, la Sntesis en fase slida y la Sntesis combinatoria. Conocer los mtodos
clsicos y modernos de la formacin de enlace carbono-carbono.
Sistema de conocimientos:
Introduccin Seleccin de reacciones. Generalidades sobre la planificacin de la sntesis de un compuesto
orgnico. Sntesis lineal y convergente. Trazado de vas sintticas. Anlisis retrosinttico. Estructura problema
y precursores. Desconexiones. Sintones y equivalentes qumicos. Ejemplos. Combinaciones de
procedimientos sintticos. Friedel-Crafts, Clemmensen, Vilsmeier, Gatterman-Koch. Introduccin de un slo
carbono en el anillo aromtico. Sintones, reactivos y reacciones de SEA. Cadenas laterales en anillos
aromticos por IGF. Preparacin de compuestos por sustitucin nucleoflica aromtica. Transformaciones
utilizando sales de diazonio. Ejercicios. Grupos Protectores; proteccin de los diferentes grupos funcionales;
ejemplos. Tioacetales y tiocetales. Empleo sinttico de ditianos, mtodo de Corey-Seebach. La tosilacin
como proteccin. y otros usos del grupo tosilo. El producto protegido como producto final. Variantes de
procedimientos de ruptura. Ejemplos Formacin de enlaces carbono-carbono. Compuestos rgano magnesio,
rgano litio, rgano cadmio, cupratos, etc. Preparacin, uso y limitaciones. Derivados orgnicos de Silicio.
Reacciones estabilizadas por silicio. Derivados orgnicos de Fsforo; uso en sntesis. Utilizacin de la energa
de las microondas en Sntesis Orgnica. Ejemplos. Utilizacin de la Sntesis Combinatoria en la preparacin
de compuestos orgnicos. Sntesis en fase slida. Sntesis combinatoria en fase slida. Bibliotecas. Utilizacin
del Ultrasonido en la preparacin de compuestos orgnicos. Ejemplos; Reaccin de Barbier.
Sistema de habilidades:
1. Identificar los mtodos tradicionales de sntesis, purificacin y caracterizacin de compuestos
orgnicos que pueden ser principios activos de medicamentos o de uso en la industria.
2. Identificar los mtodos modernos de sntesis como son: las Microondas, el Ultrasonido, la Sntesis en
fase slida y la Sntesis combinatoria utilizados en la obtencin de compuestos orgnicos de estructura
compleja.
Bibliografa.
1. Sntesis Orgnica. Rosa Claramount, Pilar Ballesteros. Editorial de la UNED Madrid Espaa 2000.
2. Materiales y artculos de actualidad que suministrar el profesor.
Sistema de evaluacin:
Tareas extra clases, seminarios y examen final.
Colectivo de profesores: Dr. Ral Oscar Mocelo, Dra. Yamila Verdeca, Dr. Jorge Acevedo Martnez

Programa del Curso: Productos Naturales


Nmero de crditos:__4__
Objetivos Generales:
1. Desarrollar el conocimiento de la Qumica de los Productos Naturales como medio de contribucin a
sustentar la biodiversidad regional en un marco de proteccin del medio ambiente y aprovechamiento de los
recursos naturales.
2. Estudiar los principales tipos de metabolitos secundarios, su origen y relaciones biosintticas, estructura,
propiedades y reacciones qumicas que permitan seleccionar las tcnicas para su aislamiento,
caracterizacin, transformaciones y aplicaciones.
Sistema de Conocimientos:
Consideraciones generales sobre el estudio de los Productos Naturales. Principales familias de metabolitos
secundarios. Fuentes naturales. Clasificacin segn su ruta biosinttica.. Estructuras representativas por su
accin biolgica para cada familia. Compuestos policetidos. Compuestos derivados del cido siquimico.
Flavonoides. Taninos. Compuestos isoprenoides. Monoterpenos, sesquiterpenos, diterpenos y triterpenos.
Esteroides. Compuestos nitrogenados. Alcaloides. Bases nitrogenadas de inters biolgico. cidos nucleicos.
Caractersticas espectroscpicas para cada familia de compuestos. Interaccin de los productos naturales con
el medio ambiente. Estudio de los fenmenos alelopticos
Sistema de habilidades:
Conocer la importancia de los productos naturales y sus aplicaciones.
A desarrollar la Qumica de los Productos Naturales como un medio de contribucin al sustento de la biodiversidad
regional en un marco de proteccin del medio ambiente y aprovechamiento de los recursos naturales.
Conocer la ruta biosinttica de cada tipo de metabolito secundario
Identificar las principales caractersticas estructurales y propiedades de las diferentes familias de metabolitos
secundarios.
Conocer las interacciones de los productos naturales con el medio ambiente.
Conocer la importancia de los fenmenos alelopticos y su aplicacin en la agricultura

Sistema de evaluacin:
Discusin de artculos cientficos modernos en seminarios. Examen final escrito sobre aspectos
fundamentales del curso impartido.
Bibliografa

Natural Products Chemistry: Sources, Separations, and Structures. Raymond Cooper and George Nicola. 2015.
Metabolomics Tools for Natural Product Discovery: Methods and Protocols. Ute Roessner and Daniel Anthony Dias.
2013.
Drug Discovery in Africa: Impacts of Genomics, Natural Products, Traditional Medicines, Insights into Medicinal
Chemistry, and Technology Platforms in Pursuit of New Drugs. 2012.
Paul M. Dewick "Medicinal Natural Products. A Biosynthetic Approach". Ed. John Wiley and Sons (1997).
Jean Bruneton. "Pharmacognosie. Phytochimie Plantes Medicinales". Ed. Technique et documentation-Lavoisier. Paris.
2da. Ed. (1993).
Deanna Marcano, Masahisa Hasegawa. "Fitoquimica Organica". Ed. Universidad Central de Venezuela. Caracas (1991)
J. Mann. "Secondary Metabolism". Ed. Clarendon Press. Oxford. (1978).
Olga Lock de Ugaz. Investigacin fitoqumica. Mtodos para el estudio de Productos Naturales. Fondo editorial de la
Univ. de Chile. (1994)
Richard J. P. Cannell. Natural Products Isolation. 1999.
7.Stefan Berger and Dieter Sicker. Classics in Spectroscopy: Isolation and Structure Elucidation of Natural Products.
2009.
Antony D. Buss and Mark S. Butler. Natural Product Chemistry for Drug Discovery. 2010.
Ian S. Dunn. Searching for molecular solutions: Empirical Discovery and Its Future. 2010.

Colectivo de profesores: Dra. Iraida Spengler, Dra. Clara Nogueiras, Dr. Adonis Bello Alarcn, M. C. Trina H.
Garca. Dr. Jorge Rodrguez Chanfrau
Programa del Curso: Anlisis orgnico

Nmero de crditos: 3
Objetivos Generales:
Identificar compuestos orgnicos en muestras de variada complejidad, seleccionando la tcnica de anlisis
orgnico adecuada, teniendo en cuenta las diferentes propiedades fsicas, qumicas, cromatogrficas y
espectroscpicas. Determinar la composicin cuantitativa de muestras de variada complejidad, utilizando
tcnicas, volumtricas, gravimtricas, colorimtricas, cromatogrficas y espectroscpicas. Elaborar informes y
resmenes mediante la consulta de textos y artculos orientados, as como con el uso de los programas
Torganal, TurboMass y la base de datos NIST-EPA, como de las facilidades de Internet y las redes internas
de computacin, tanto en espaol como en ingls.
Sistema de conocimientos:
Anlisis orgnico clsico. Anlisis cuantitativo. Anlisis de mezclas. Cromatografa de gases acoplada a
espectrometra de masas. Otros mtodos cromatogrficos acoplados a espectroscpicos. Determinacin de
la estructura de polisacridos, lpidos, protenas y cidos nucleicos.
Utilizacin de tcnicas modernas como Crom-Mas, RMN de alta resolucin. HPLC cualitativo y cuantitativo,
anlisis de mezclas.
Sistema de habilidades:
Identificar compuestos orgnicos en muestras de variada complejidad, seleccionando la tcnica de anlisis
orgnico adecuada
Bibliografa:
1. Artculos cientficos originales.
2. Manuales descriptivos de firmas comerciales.
3. Programa de Cmputo Torganal.
4. Programa de Cmputo TurboMass
5. Base de datos NIST-EPA
Sistema de evaluacin:
Esta asignatura no tiene un examen final.
La calificacin final se obtendr mediante el promedio de las calificaciones obtenidas en los siguientes
ejercicios evaluativos.
1. Resultado obtenido en la identificacin de una sustancia problema en el laboratorio.
2. Resultados obtenidos en la identificacin de cuatro sustancias problema utilizando el programa
Torganal.
3. Evaluacin obtenida en la exposicin de un seminario.
4. Evaluacin obtenida al realizar la identificacin de una mezcla de sustancias problema mediante el uso
de la CG-Masas.
5. Evaluacin obtenida en las otras prcticas de laboratorio
Colectivo de profesores: Dr. Raul Oscar Mocelo, Dra. Yamila Verdecia

Programa del Curso: Aspectos Modernos de la Obtencin de Frmacos


Nmero de crditos: 2
Objetivos Generales:
Aplicar nuevas estrategias en la bsqueda de frmacos considerando aspectos generales de diseo y
mtodos de obtencin.
Sistema de Conocimiento:
Panorama actual de la investigacin de frmacos. Trabajo multidisciplinario. Nomenclatura de los frmacos.
Mtodos para la obtencin de frmacos. Evolucin de los mtodos de bsqueda y descubrimiento de
frmacos. Bsqueda de cabezas de serie. Modificacin molecular. Transformaciones estructurales:
biisoterismo, series homologas, creacin de anillos, etc. Determinacin de la relacin de estructura actividad
biolgica. Mtodos estadsticos en el diseo de frmacos. Tcnicas QSAR en el diseo de frmacos Diseo
de frmacos asistido por computadoras. Receptores. Naturaleza y criterios de identificacin e interacciones
frmaco receptor. Antagonistas y agonistas. Teoras actuales sobre el receptor. Aspectos fiscos y qumicos
relacionados con la interaccin frmaco receptor. Algunos ejemplos de mtodos para la obtencin de
frmacos: dise de inhibidores enzimticos y antimetablicos Biotecnologa en la produccin de frmacos.
Nanomedicina.
Sistema de habilidades:
Lograr un conocimiento de los mtodos actuales de la obtencin de frmacos.
Reconocer los factores que influyen en la accin de ls frmacos.
Comprender la interrelacin entre la estructura, las propiedades fsico-qumicas, las caractersticas
farmacocinticas y la actividad de los frmacos.
Sistema de evaluacin:
Se evaluar a travs de seminrios, tareas y evaluaciones parciales.
Bibliografa
A. Delgado, C. Minguilln, J. Joglar. Introduccin a la Sntesis de Frmacos, Ed. Sntesis, 2002.
R. B. Silverman. The Organic Chemistry of Drug Design and Drug Action (3 Ed.), Elsevier, 2014.
M. C. Avendao Introduccin a la Qumica Farmactica. Mc Graw Hill, 2da Edicin. 2012
Colectivo de profesores: Dr. Margarita Surez Navarro, Dr. Alberto Ruiz Reyes, M.Sc. Susana Y. Torres

Programa del Curso: QUMICA COMBINATORIA


Nmero de crditos: 2
Objetivos Generales:
Emplear la qumica combinatoria como una herramienta actual de la sntesis orgnica
Sistema de Conocimiento:
Concepto de Sntesis Orgnica. Sntesis de molculas complejas. Secuencias lineales y convergentes.
Sntesis totales, parciales y combinatorias. Sntesis esteroselectivas y estereoespecficas. Diseo de sntesis.
Anlisis retrosinttico y mtodo de las desconexiones. Diversidad molecular a partir de sntesis qumica.
Sntesis Orgnica sobre soportes slidos. Ventajas y desventajas de la sntesis en fase slida. Sntesis en
fase slida inversa. Resinas y espaciadores empleados en la sntesis en fase slida Principio de
ortogonalidad. Propiedades de los soportes slidos. Tipos de ligandos y espaciadores. Unin a la resina.
Liberacin del compuesto de la resina. Estrategias en el diseo de las libreras qumicas. Diseo de la librera.
Seleccin del mtodo. Mtodo denominado mezcla y divisin. Sntesis manual y automatizada. Mtodo una
perla un compuesto. Reacciones multicomponentes. Libreras. Mtodos Analticos en la Qumica
Combinatoria. Control de libreras obtenidas por sntesis en paralelo. Anlisis de compuestos obtenidos por
mezcla de libreras. Testaje de libreras combinatorias de mezclas.
Sistema de habilidades:
-Valorar la qumica combinatoria como contribucin relevante a la obtencin de nuevos frmacos en un
contexto multidisciplinar.
-Diferenciar las metodologa para la obtencin de compuestos mediante sntesis y qumica combinatoria
-Utilizar la metodologia de la qumica combinatria como herramienta de diseo de itinerarios de sntesis de
molculas orgnicas biologicamente activas.
Sistema de evaluacin:
Se evaluar a travs de seminrios, tareas y evaluaciones parciales.
Bibliografa
Combinatorial Chemistry and Molecular Diversity in Drug Discovery. Ed. E. Gordon, J. Kerwin. Wiley.
1994.
Combinatorial Chemistry Ed. H. Fenniri Oxford University Press, 2000.
Qumica combinatoria. Metodologas relacionadas con la generacin de diversidad molecular, R. Furln, y
E. Mata Ed. Fondo de Cultura Econmica. 2012
Colectivo de profesores: Dr. Margarita Surez Navarro, Dra. Julieta Coro Bermello, Dr. Alberto Ruiz.

Programa del Curso: _ Qumica de los Carbohidratos


Nmero de crditos:_2_
Objetivos Generales:
1. Brindar las bases que les permitan a especialistas de diferentes perfiles comprender desde el
punto de vista qumico los procesos que ocurren en el Laboratorio y en la Industria con los
Carbohidratos.
Sistema de Conocimiento:
Introduccin. Nociones sobre estereoqumica. Reacciones que implican el grupo carbonilo. Oxidacin y
Reduccin. Propiedades del carbono hemiacetalico. Diferentes clases de monosacridos: Aminoazcares,
desoxiazucares, monosacridos superiores, insaturados o ramificados. Nociones sobre bioqumica. Mtodos
fsico-qumicos de anlisis. Oligosacridos, mtodos de obtencin y de anlisis. Glicoconjugados que
contienen oligosacridos: Antibiticos, glicolpidos
Sistema de habilidades:
Comprender desde el punto de vista qumico los procesos que ocurren en el Laboratorio y en la Industria con
los Carbohidratos.
Sistema de evaluacin:
Examen final
Bibliografa
Monosaccharides. Their chemistry and their roles in natural chemistry. P.M. Collins, R. Ferrier, JOHN
WILEY AND SONS, 1995
Carbohydrates: The sweet molecules of life, R.V. Stick, AP 2002
Colectivo de profesores (encabezar por el profesor principal): Dr. Vicente Vrez Bencomo

Programa del Curso: Mtodos Experimentales en la Qumica de Productos Naturales


Nmero de crditos:_4___
Objetivos Generales:
Implementar metodologas para trabajo experimental en el campo de los productos naturales, que contribuyan a
desarrollar habilidades y a sistematizar el uso de las tcnicas empleadas con vistas a manejar los procesos de
extraccin, purificacin e identificacin de metabolitos secundarios activos mediante la utilizacin de tcnicas
experimentales usuales de anlisis orgnico, en aras de perfeccionar el desempeo del trabajo investigativo en esta
especialidad.
Sistema de Conocimientos: Introduccin. Utilizacin de normas tcnicas para la caracterizacin de drogas crudas y extractos.
Seguimiento de purificacin de un extracto activo. Mtodos de deteccin de los principales tipos de metabolitos: tamizaje fitoquimico,
cromatogrficos y espectroscpicos. Requisitos del empleo de cada mtodo. La extraccin como tcnica de separacin. Clasificacin
de los mtodos extractivos. Extraccin con fluidos supercriticos y por microondas. Seleccin de la tcnica a utilizar en dependencia
del tipo de muestra. Condiciones y cuidados de estos procesos. Mtodos cromatogrficos de purificacin. Clasificacin de los
mtodos cromatogrficos. Principios y mtodos de cada una y campo de utilizacin. Mtodos modernos de separacin en
cromatografa plana. Mtodos especiales de cromatografa de columna. Cromatografa liquida a presin. Cromatografa a
contracorriente por goteo (DCC). Ventajas y desventajas de cada una. Cromatografa gaseosa acoplada a masas. Reacciones de
degradacin y preparacin de derivados como auxiliares en la elucidacin estructural de compuestos naturales. Mtodos de
determinacin semicuantitativa de los principales tipos de metabolitos en extractos crudos y o fracciones. Mtodos espectroscpicos
para la determinacin de la formula molecular, grupos funcionales, subestructuras, numero de insaturaciones, estructura bidimensional
y estructura tridimensional. Pasos para el establecimiento de la estructura molecular a partir de un compuesto puro. Sistema de
anlisis de productos naturales por cromatografa liquida-ultravioleta (CL-UV), cromatografa gaseosa-espectrometra de masas (CGEM). y cromatografa liquida-espectrometra de masas (CL-EM).Uso de la fragmentografia de masas en la identificacin de los
productos naturales. Aplicaciones de la espectroscopia de masa-tandem (MS/MS). Metodologa de bioensayos en la evaluacion de la
actividad fitotoxica. Tipos de actividad. Parmetros evaluados. Tipos de ensayos. Escala de estudio. Ensayo de bioactividad general.
Bioensayo de fitotoxicidad mediante estudios alelopticos.
Sistema de habilidades:
1.- seleccionar las tcnicas adecuadas para la recoleccin y preparacin del material natural a investigar,
2.-Conocer y seleccionar el mtodo a emplear para la deteccin de los principales tipos de metabolitos constituyentes, del material
objeto de estudio.
3.- Aplicar el mtodo ms adecuado para el fraccionamiento del material a procesar en dependencia del origen de la muestra
4. Seleccionar los mtodos cromatogrficos especficos que conduzcan al aislamiento y purificacin de metabolitos de inters.
5.-Utilizar las tcnicas espectroscpicas acertadas para la identificacin de los metabolitos obtenidos
6.- Conocer las metodologas empleadas para la validacin de la actividad biolgica de extractos y metabolitos bioactivos

Sistema de evaluacin: Seminarios y Examen final escrito sobre aspectos fundamentales del curso impartido.
Bibliografa:

Lambert. J.B.; H.F. Shurvert.; D.A. Lightner, R. Graham. Organic Structural Spectroscopy. Prentice Hall. 1998.
Silverstein R.M. y F.X Webster. Spectrometric Identification of Organic Compounds. Six Edition. Ed. John Wiley and Sons,
N.Y. 1998.
Paul M. Dewick "Medicinal Natural Products. A Biosynthetic Approach". Ed. John Wiley and Sons(1997).
Jean Bruneton. "Pharmacognosie. Phytochimie Plantes Medicinales". Ed. Technique et documentation-Lavoisier. Paris. 2da.
Ed. (1993).
Farmacognosia: da planta ao medicamento. 6ta ediccin. 2008.
Richard J. P. Cannell. Natural Products Isolation.. 1999.
Gustavo Henrique Bianco de Souza, Joo Carlos Palazzo de Mello, Norberto Peporine Lopes. Revises em processos e
tcnicas avanadas de isolamento e determinao estrutural de ativos de plantas medicinais. 2011.
Stefan Berger and Dieter Sicker. Classics in Spectroscopy: Isolation and Structure Elucidation of Natural Products. 2009.
Antony D. Buss and Mark S. Butler. Natural Product Chemistry for Drug Discovery. 2010.
Ian S. Dunn. Searching for molecular solutions: Empirical Discovery and Its Future. 2010.
JacK Cazes. Encyclopedia of chromatography. Third Edition. Taylor & Francis Group. Boca Raton London New York. 2010.
Luigi Mondello, Alaslair C. Lewiw and Keith D., Bartle. Multidimensional Chromatography. John Wiley and Sons. 202.

Colectivo de profesores (encabezar por el profesor principal): Dra Clara Nogueiras Lima, Dra.Iraida
Spengler Salabarria, Dr. Adonis Bello Alarcn, Dr. Jorge Rodrguez Chanfrau, Mc Trina Haydee Garca

Cursos de Qumica Inorgnica


Programa del Curso: __Sntesis Inorgnica

Nmero de crditos:_4_
Objetivos Generales: Seleccionar tcnicas y procedimientos de sntesis adecuados para la obtencin y
purificacin de materiales inorgnicos, teniendo en cuenta caractersticas fsico-qumicas del sistema y las
condiciones de trabajo existentes.
Sistema de Conocimiento: Principios generales del trabajo de Sntesis Inorgnica: estrategia y metodologa.
Tcnicas generales de trabajo: cristalizacin, separacin de fases, trabajos a temperaturas diferentes a la
ambiente, trabajos en atmsferas controladas. Tcnicas tradicionales de purificacin. Ultrapurificacin.
Caractersticas de los reactores para trabajos en sistemas heterogneos: reacciones gas slido, lquido
slido, gas lquido, reacciones entre slidos. Tcnicas de caracterizacin ms empleadas en la sntesis de
compuestos inorgnicos: su alcance y limitaciones. Algunos ejemplos de tcnicas de sntesis. Preparacin de
materiales cermicos: mtodo cermico, tcnicas de precursores qumicos (coprecipitacin, sol gel).
Preparacin de materiales inorgnicos en formas especficas: monocristales, pelculas delgadas. Tcnicas no
convencionales de sntesis: triboqumica y sntesis asistida por microondas. Mtodos de sntesis por va
qumica de nanopartculas: metlicas, xidos y sulfuros. Tcnicas de caracterizacin de sistemas
nanoestructurados (SPR, TEM, SEM).
Sistema de habilidades:
1.- Procesar la informacin disponible para acometer el trabajo de sntesis inorgnica y de purificacin del
producto obtenido, empleando fuentes bibliogrficas primarias y secundarias.
2.- Planear las etapas necesarias para la ejecucin de los procesos de sntesis y purificacin de un producto,
adaptando creativamente las tcnicas correspondientes a las condiciones de trabajo existentes.
3.- Identificar las tcnicas necesarias e imprescindibles para caracterizar un producto una vez obtenido, de
acuerdo a sus propiedades y estructura.
Sistema de evaluacin: Seminarios, Talleres, Examen final prctico, siempre que la matrcula y las
condiciones materiales y de recursos en el laboratorio lo permitan. De lo contrario, realizar un trabajo (terico)
de preparacin de una sntesis inorgnica.
Bibliografa

R. Corriu, N. Trong Anh, Molecular Chemistry of Sol-Gel Derived Nanomaterials. Ed. John Wiley & Sons
(2009)
John N. Lalena et al. Inorganic materials. Synthesis and Fabrication. Ed. John Wiley & Sons (2008)
W. L. F. Armarego. Purification of Laboratory Chemicals. (2003)
D. Sangeeta , Inorganic materials chemistry desk reference. Ed. CRC Press (2005)
G. Brauer. Qumica Inorgnica Preparativa. Ed. Mosc (1984)
N. G. Kliuchnikov. Sntesis Inorgnica. Ed. Mosc (1983)
P. Hagen Muller. Preparative Methods in Solid State Chemistry.
Adams y Raynor. Qumica Inorgnica Prctica Avanzada.
R. E. Dodd y P. L. Robinson. Qumica Inorgnica Experimental. Ed. Revert (1965)
J. Blanco, O. Area, N. Fernndez. Prcticas de Sntesis Inorgnica.
M. T. Weller. Inorganic Materials Chemistry, Cap.3, Oxford University Press (1994)
G. B. Sergeev, Nanochemistry, Cap. 2, Ed. Elsevier, 2006.
Artculos especializados.

Colectivo de profesores: Dra. Alicia M. Daz Garca, Dra. Aime Arias Carbajal Redigos, MSc. Noeldris
Lpez Lpez

Programa del Curso: Qumica Inorgnica Estructural.


Nmero de crditos: 4
Objetivos Generales:
Explicar aspectos cualitativos y semicuantitativos de la estructura electrnica de las
sustancias inorgnicas empleando los modelos tericos adecuados.

Explicar propiedades de sustancias inorgnicas a partir de su estructura electrnica.


Sistema de Conocimiento:
Sustancias moleculares. Geometra y simetra molecular Prediccin y explicacin
basndose en la Teora de las Repulsiones de Pares Electrnicos. Elemento de Simetra y grupos puntuales.
Estructura molecular empleando los modelos de la Teora de Orbitales Moleculares. Empleo de las Teora de
Orbitales Frontera y Teora de los cidos y Bases Duros y Blandos en la explicacin de la reactividad qumica.
Sustancias slidas con enlaces extendidos, introduccin a la Teora de las Bandas. Estructura, enlace y
propiedades de los slidos metlicos, covalentes e inicos.
Sistema de habilidades:
Disear y calcular las funciones de orbitales hbridos equivalentes y no equivalentes.
Determinar el grupo puntual al que pertenece una molcula.
Escoger y adaptar un modelo de TOM a casos especficos de molculas di y triatmicas.
Escoger un modelo de la Teora de Bandas para describir la estructura de slidos inicos, covalentes y
metlicos.
Relacionar propiedades de sustancias moleculares y slidas con la estructura electrnica derivada de
los modelos escogidos
Sistema de evaluacin:
Tareas generales y personalizadas que el estudiante entregar por escrito, expondr y discutir en seminarios
y/o frente al colectivo de Profesores de la Asignatura.
Bibliografa
Chemical Structure and Bonding, R.de Kock y H. B. Gray, Addison-Wesley Benjamin
Cummings, 1980.
. Symetry rules for Chemical Reactions, R. G. Pearson, Wiley Interscience, 1976.
Estructura atmica y Enlace Qumico, J. Casab, Ed. Revert, 1999.
Inorganic Chemistry, D.F. Shriver, P.W. Atkins, T.L. Overtone, J.P. Rourke, M.T. Weller, F.A. Armstrong,
5th Edition, Oxford University Press, 2010.
. Inorganic Chemistry, G.L. Meissler & D.A. Tarr, 3rd Edition, Pearson Prentice Hall, 2004 .
Solids and surfaces. A chemist`s view of bonding in extended structures., R. Hoffmam, 1988.
. Inorganic Chemistry, C. E. Housecroft & A. G. Sharpe, 2nd Ed. Pearson Education, 2005.
. Inorganic Structural Chemistry, Ulrich Mller, John Wiley & Sons Ltd, 2006.
. Advanced Structural Inorganic Chemistry, Wai-Kee Li, Gong-Du Zhou, Thomas Chungwai , Oxford University
Press, 2008
Colectivo de profesores: Dr. Nstor Fernndez Fernndez, Dr. Pedro David Ortiz Rodrguez

Programa del Curso:___Cristalografa


Nmero de crditos:__2__
Objetivos Generales:
1. Explicar las estructuras cristalinas sobre la basede conceptos fundamentales de cristalografa tales
como celda unitaria, redes de Bravais, planos reticulares, entre otros.
2. Extender los conocimientos de la simetra puntual y espacial de los cristales para una mejor utilizacin
de las Tablas Internacionales de Cristalografa.

3. Determinar los diferentes tipos de magnetismo en los cristales, utilizando los grupos espaciales
magnticos.
Sistema de Conocimientos:
Resea histrica del desarrollo de la Cristalografa. Evolucin del concepto de cristal. Concepto de retculo.
Puntos reticulares. Celdas unitarias. ndices de Miller. Simetra de los cristales. Elementos y operaciones de
simetra puntual. Limitaciones de la simetra en los cristales. Grupos puntuales: notacin y estereogramas.
Derivacin geomtrica de las redes deBravais. Simetra traslacional: ejes helicoidales y planos de
deslizamiento. Grupos espaciales ordinarios: descripcin en las Tablas Internacionales de Cristalografa.
Direcciones de simetra. Diagramas de grupos espaciales del sistema triclnico y monoclnico. Simetra de
color. Simetra y Antisimetra. Grupos Puntuales Bicolor. Retculos de Bravais Bicolor. Grupos Espaciales
Bicolor. Tipos fundamentales de magnetismo. Aplicaciones de los grupos espaciales bicolor en el magnetismo
de los cristales.
Sistema de habilidades:
1. Identificar elementos de simetra puntual y traslacional en los materiales cristalinos.
2. Interpretar las informaciones cristalogrficas sobre grupos espaciales contenidas en la edicin
actualizada de las Tablas Internacionales de Cristalografa.
3. Utilizar los diagramas de grupos espaciales bicolor para el estudio de las caractersticas estructurales
de los materiales con propiedades magnticas.
Sistema de evaluacin:
Dos ejercicios de tarea y un Examen final.
Bibliografa

Phillips, F. C. Crystallography: an introduction to. University of Bristol, 2013.


Fernandez, M., Levendis, D. Chemical Crystallography, Honours Course, 2010.
Hammond, C. The Basics of Crystallography and Diffraction, Third edition, 2009.
International Tables for Crystallography, Vol. A, Editor Theo Hahn, Corrected Reprint 2006.
Jasinski and Foxman, Space Groups and Crystallographic Symmetry, A Tutorial
version 1.33, electronic edition, 2004.
Giacovazzo, C., Monaco, H. L., Viterbo, D., Scordari, F., Gilli, G., Zanotti, G., Cattl, M. Fundamentals of
Crystallography, IUCr, Oxford University Press, 2000.
Laughlin, D. E., Willard, M. A., McHenry. M. E. Magnetic Ordering: Some Structural Aspects,Materials Science
and Engineering Department,Carnegie Mellon University.Pittsburgh, 2000.
Kittel, C., Introduction to Solid State Physics, 7th Edition, John Wiley & Sons, Inc., 1996.
Walter Borchardt-Ott. Crystallography, Second Edition, 1995
Fjellvg, H. Symmetry-operations, point groups, space groups and crystal structure, Department of Chemistry,
University of Oslo, 1994.
Bhattacherjee, S. Nigan, G.D., Introduction to Crystal Lattice and Lattice Defects, 1990.
West, A. Solid State Chemistry and its Applications, John Wiley and Sons, 1984.

Colectivo de profesores: Dr. Hiram Prez Prez, Dr. Armando Paneque

Programa del Curso:___Cristaloqumica______________


Nmero de crditos:__2__
Objetivos Generales:
1. Explicar los modelos que se utilizan para describir estructuras cristalinas.
2. Describir las estructuras tipo ms comunes de los slidos cristalinos.

3.
4.
5.
6.

Introducir el concepto de grado de similitud entre dos estructuras cristalinas


Formular cristaloqumicamente las estructuras.
Predecir estructuras cristalinas.
Mostrar las bases de datos Topos4.0Pro y Pauling File para realizar anlisis cristaloqumico.

Sistema de Conocimientos:
Principios de la cristaloqumica. Clasificacin de los cristales segn el tipo de enlace.Modelos para describir
las estructuras cristalinas. Estructuras de los slidos cristalinos. Estructura de los cristales inorgnicos.
Estructuras de los Elementos: elementos metlicos, no metlicos y semimetlicos. Clasificacin segn la regla
8-N de Hume-Rothery. Tipos estructurales de elementos, compuestos binarios y de compuestos ternarios.
Grados de similitud entre las estructuras cristalinas: Estructuras isopuntuales, Estructuras isotpicas.
Estructuras homeotpicas. Estructuras politpicas e intersticiales. Notacin de los tipos estructurales:
Strukturbericht, Cdigo de Pearson, Grupo espacial, Cdigo de Pearson - grupo espacial-secuencia de
Wyckoff. Frmulas cristaloqumicas. Generalidades de la notacin. Unidades estructurales. Smbolos y reglas
para la notacin. Smbolos de los poliedros de coordinacin. Compuestos de valencia normal y general.
Reglas de Pauling. Prediccin de las estructuras cristalinas. Breve descripcin de bases de datos y programas
para el anlisis cristaloqumico de las estructuras.
Sistema de habilidades:
1. Formular cristaloqumicamente las estructuras de los elementos qumicos y de algunos compuestos
inorgnicos, de forma tal que permita brindar la mayor informacin estructural posible.
2. Determinar el tipo y grado de similitud entre dos estructuras cristalinas inorgnicas.
3. Utilizar las Reglas de Pauling para predecir estructuras cristalinas inorgnicas sencillas.
Sistema de evaluacin: Dos ejercicios de tarea y un Examen final.
Bibliografa

Villars, P. New Structural Prototyping System used by the Linus PAULING FILEand proposed for the Powder
Diffraction File.Materials Phases Data System (MPDS), CH-6354 Vitznau, Switzerland, 2006.
International Tables for Crystallography, Vol. A, Editor Theo Hahn, Corrected Reprint 2006.
Blatov, V. A., Proserpio, D. M.Periodic-Graph Approaches in Crystal Structure Prediction, 2005.
Smith,D. K., Roberts,A. C., Bayliss,P., Liebau, F.A systematic approach to general and structure-type
formulas for minerals and other inorganic phases, American Mineralogist, 83, 126132, 1998.
Rao, C. N. R. and Gopalakrishnan, J. New Directions in Solid State Chemistry, Sec. Ed., 1997.
Walter Borchardt-Ott. Crystallography, 2nd. Edition, 1995.
Parth, E. Elementos de Qumica Inorgnica Estructural, 1993.
West, A. R., Solid State Chemistry and Its Applications, 1984.
Evans, R. C. An Introduction to Crystal Chemistry, 2nd. Ed., 1964
Pauling, L. The Nature of the Chemical Bond, 2nd. Ed., 1944.

Colectivo de profesores: Dr. Hiram Prez Prez, Dr. Armando Paneque

Programa del Curso: Microscopa electrnica y tcnicas asociadas


Nmero de crditos:__3
Objetivos Generales:
Realizar la caracterizacin y el anlisis estructural de materiales mediante la aplicacin de los fundamentos
bsicos y el empleo de algunas tcnicas relacionadas con la microscopa electrnica.
Sistema de conocimientos:
El microscopio electrnico, principios bsicos. ptica electrnica. Microscopa electrnica de transmisin.
Difraccin de electrones. Microscopa electrnica de alta resolucin. Microscopa electrnica de barrido. Visin
general de otras tcnicas de Microscopa para la caracterizacin de materiales, microanlisis.
Otros tipos de microscopas: Microscopa de emisin de campo, microscopas de fuerzas atmica y
magntica. Principios bsicos y ejemplos de aplicacin en qumica de materiales.
Sistema de habilidades:
Descripcin de las partes principales de un microscopio electrnico. Preparacin de muestras metlicas,
cermicas y en polvo para el microscopio electrnico. Medicin de tamao de partcula a partir de micrografas
en el microscopio electrnico de transmisin y barrido. Identificar las fases cristalinas a partir de un diagrama
de difraccin de anillos. Identificar la direccin y los planos cristalinos a partir de un diagrama de difraccin de
electrones de puntos para el sistema cbico. Describir la morfologa de una muestra a partir de una
micrografa.
Sistema de evaluacin:
Se realizarn dos seminarios evaluativos.
Bibliografa:
Trasmission Electron Microscopy. D. B. William and C. B. Carter. Plenum Press, New York, 1996.
Scanning Electron Microscopy and X Ray Microanalysis. J. I. Goldstein, D. E. Newburry, Chelin, D. C. Joy,
C. Priori. Plenum Press, New York, 1981.
Microscopa Electrnica. R. Gonzlez, R. Pareja, C. Ballesteros. EUDEMA, SA, Madrid, 1991.
Microscopa electrnica. Una visin del microcosmos. M. J. Yacamn, J. Reyes. FCE, Mexico, 1995.
Practical Electron Microscopy in Materials Science. J. W. Edington, Macmillan Press LTD, London, 1974.
Introduction to Conventional Transmission Electron Microscopy. Marc De Graef. Cambridge University
Press, 2002
Colectivo de profesores: Dr. Jos R. Correa, Dra. Alicia Daz, Dr. Roberto Cao Miln.

Programa del Curso: Tcnicas de Anlisis Trmico y sus Aplicaciones


Nmero de crditos:_3_
Objetivos Generales:
Conocer los fundamentos bsicos del Anlisis Trmico, que permita al alumno interpretar las transformaciones
que presenta una sustancia, cuando es analizada por las diferentes tcnicas de Anlisis Trmico, de modo
cualitativo y cuantitativo.
Sistema de Conocimiento:
Generalidades de las tcnicas de anlisis trmico. Factores que afectan los resultados de los
termogramas. Anlisis Trmico Diferencial (ATD) y Calorimetra Diferencial de Barrido (CDB).
Termogravimetra (TG). Anlisis Trmico Simultneo. Anlisis Trmico a Velocidad Controlada (ATVC).
Tcnicas combinadas (TC). Caracterizacin cualitativa y cuantitativa por Anlisis Trmico. Cintica de las
transformaciones.
Sistema de habilidades:
Interpretar las transformaciones que presenta una sustancia, cuando es analizada por las diferentes tcnicas
de Anlisis Trmico, de modo cualitativo y cuantitativo.
Sistema de evaluacin:
Consiste en la asistencia a las actividades lectivas y seminarios; as como un trabajo terico prctico final que
se orientar individualmente a cada estudiante. Para los seminarios (especficos y final) se orientar el estudio
de publicaciones cientficas relacionadas con su tema de investigacin, que sern presentadas y discutidas
por los estudiantes.
Bibliografa
Peter R.N. Childs. Practical Temperature Measurement. Butterworth-Heinemann. 2001.
Michael E. Brown. Handbook of Thermal Analysis and Calorimetry Volume 1: Principles and Practice.
Elsevier. 2003.
Michael E. Brown and Patrick K. Gallagher. Handbook of Thermal Analysis and Calorimetry Volume 2:
Applications to Inorganic and Miscellaneous Materials. Elsevier. 2003.
Wesley W. M. Wendlandt. Thermal Methods of Analysis. John Wiley & Sons Inc. 1974.
Michael E. Brown. Introduction to Thermal Analysis Techniques and Applications 2d ed. Kluwer
Academic Publishers. 2004.
Robert F. Speyer. Thermal Analysis of Materials. Marcel Dekker Inc. 1994.
Duncan Q. M. Craig and Mike Reading. Thermal Analysis of Pharmaceuticals. CRC Press Taylor &
Francis Group. 2007.
Joseph D. Menczel and R. Bruce Prime. Thermal Analysis of Polymers, Fundamentals and
Applications. John Wiley & Sons, Inc. 2009.
Colectivo de profesores: Dr. Eduardo Pen Avs, Dr. Julio C. Llpz Yuriell

Programa del Curso: QUIMICA BIOINORGNICA


Nmero de crditos:_4_
Objetivos General:
Interpretar la funcin de los metales en los sistemas biolgicos, as como en los compuestos de coordinacin
con propiedades teraputicas.
Sistema de Conocimiento:
Bioligandos. Biometales. Enfoque geoqumico. Asociacin a bioligandos. Hemoglobina. Interaccin con DNA.
Transporte celular. Funcin biolgica de los diferentes metales. Metaloenzimas. Factores que favorecen la
estabilidad del enlace metal-protena y la actividad enzimtica. Carboxipeptidasa. Cu,Zn-SOD. Aplicaciones
teraputicas de los compuestos metlicos. Mecanismos generales de accin. Compuestos antitumorales: cisplatino. Agentes antioxidantes y anti-inflamatorios: compuestos de cobre y oro. Agentes quelatantes;
desintoxicacin e inhibicin enzimtica. Tecnecio y sus aplicaciones.
Sistema de habilidades:
1. Identificar los principales sitios y modos de coordinacin de metales a aminocidos, pptidos y
protenas; bases purnicas y pirimidnicas y DNA; y macrocclos porfirnicos y corrnicos.
2. Caracterizar las principales propiedades biolgicas de los biometales.
3. Interpretar la funcin biolgica de la hemoglobina.
4. Explicar los factores que favorecen la estabilidad del enlace metal-protena y actividad enzimtica y
aplicarlo a casos especficos.
5. Definir los principales mecanismos de accin teraputica de los compuestos de coordinacin.
6. Interpretar la actividad anitumoral del cis-platino y compuestos anlogos.
7. Caracterizar los principales compuestos de cobre y oro con propiedades antioxidante y antiinflamatoria.
8. Identificar el tipo de agente quelatante en dependencia del tipo de intoxicacin.
Sistema de evaluacin:
Se basar en participacin en seminarios o trabajos a preparar sobre cada uno de los temas.
Bibliografa

S. J. Lippard, J. M. Berg "Principles of Bioinorganic Chemistry" Ed. University Sci. Books. Sausalito
(1994)
o Bertini, H. Gray, S. Lippard, J. Valentine Bioinorganic Chemistry. Ed. University Sci. Books.
Sausalito (1994)
E. J. Baran "Qumica Bioinorgnica" Ed. Mc Graw Hill. Madrid (1995)
H. Thorp, V. Pecoraro Mechanistic Bioinorganic Chemistry Adv. Chem. Series 246, ACS, Washington,
DC. (1995)
J. S. Casas et al Qumica Bioinorgnica. Ed. Sntesis. Madrid (2004)
Artculos especializados.

Colectivo de profesores:
Dra. Alicia M. Daz Garca, Dr. Roberto Cao Vzquez, Dr. Roberto Cao Miln

Programa del Curso: Termodinmica y Cintica de los Compuestos de Coordinacin


Nmero de crditos:_ 4_
Objetivos Generales:
Predecir la estabilidad termodinmica de los compuestos de coordinacin.
Interpretar y representar el mecanismo de sustitucin de ligando y reaccin redox de los compuesto de
coordinacin.
Interpretar las propiedades fotocinticas de los compuestos de coordinacin.
Sistema de conocimientos:
Factores que determinan la estabilidad termodinmica del enlace metal-ligando. Relacin con diferentes
parmetros termodinmicos. Efecto estrico y estabilidad. Efecto quelato. Efecto macrocclico y principales
macrociclos. Efecto plantilla de los iones metlicos en la formacin de macrociclos. Mecanismos de sustitucin
de ligandos en compuestos cuadrado-planos y octadricos. Efecto trans. Mecanismos de reacciones redox.
Procesos de transferencia electrnica. Efecto del solvente. Fotocintica de los compuestos de coordinacin.
Procesos de isomerizacin.
Sistema de habilidades:
Para un compuesto de coordinacin dado poder predecir su estabilidad termodinmica e interpretar y
representar el mecanismo de sustitucin de ligando y reaccin redox del mismo.
Bibliografa:

R. G. Wilkins Kinetics and Mechanisms of reactions of transition metal complexes. Ed. VCH.
Weinheim. 1991.

S. F. A. Kettle. Physical Inorganic Chemistry. A coordination chemistry approach. Ed. Univ. Sci.
Books. Sausalito. 1996.

J. Ribas Gispert. Qumica de Coordinacin. Ed. Univ. Barcelona. Barcelona. 2000.

J. M. Lehn. Supramolecular Chemistry. Ed. VCH. Weinheim. 1995.

Atkins, P. W.; Overton, T. L.; Rourke, J. P.; Weller, M. T.; Armstrong, F. A. Shriver & Atkins' Inorganic
Chemistry. Oxford University Press. 5ta edicin. Oxford. 2010.

R. Cao, N. Fernndez, Quimica de Coordinacin. Ed. Flix Varela. La Habana. 2013.

Sistema de evaluacin:
Se basar en participacin en seminarios o trabajos a preparar sobre cada uno de los temas.
Colectivo de profesores (encabezar por el profesor principal):
Dr. Roberto Cao Vzquez, Dra. Alicia Daz, Dr. Roberto Cao Miln.

Programa del Curso: Anlisis Estructural de los Compuestos de Coordinacin


Nmero de crditos: 3
Objetivos Generales:
Interpretar las principales estructuras de los compuestos de coordinacin y compuestos organometlicos a
partir de consideraciones geomtricas y propiedades magnticas y espectroscpicas.
Predecir la distorsin que pudiera presentar un compuesto de coordinacin, a partir de las propiedades del
metal y los ligandos.
Representar las principales arquitecturas de los compuestos de coordinacin supramoleculares.
Sistema de conocimientos:
Particularidades de las geometras de los compuestos con nmeros de coordinacin entre 2 y 12. Factores
que determinan el nmero de coordinacin. Factores que provocan la distorsin de un compuesto de
coordinacin: mordedura de ligandos bidentados, impedimento estrico y efecto Jahn-Teller. Caractersticas
magnticas y espectroscpicas (UV-Vis, IR, EPR) de los compuestos octadricos, tetradricos y cuadradoplanos. Caracterizacin experimental de la distorsin. Caractersticas estructurales de los compuestos
organomtalicos. Compuestos de coordinacin con arquitecturas novedosas.
Sistema de habilidades
1. Interpretar las principales estructuras de los compuestos de coordinacin y
compuestos
organometlicos a partir de consideraciones geomtricas y propiedades magnticas y
espectroscpicas.
2. Predecir la distorsin que pudiera presentar un compuesto de coordinacin, a partir de las propiedades
del metal y los ligandos.
3. Representar las principales arquitecturas de los compuestos de coordinacin supramoleculares.

Bibliografa.

S. F. A. Kettle. Physical Inorganic Chemistry. A coordination chemistry approach. Ed. Univ. Sci. Books.
Sausalito. 1996.

J. Ribas Gispert. Qumica de Coordinacin. Ed. Univ. Barcelona. Barcelona. 2000.

Jones, C. J. d- and f-Block Chemistry. RSC. Cambridge. 2001.

Atkins, P. W.; Overton, T. L.; Rourke, J. P.; Weller, M. T.; Armstrong, F. A. Shriver & Atkins' Inorganic
Chemistry. Oxford University Press. 5ta edicin. Oxford. 2010.

Bersuker, I. B. Electronic Structure and Properties of Transition Metal Compounds. Wiley & Sons. New
Jersey. 2010.
Sistema de evaluacin:
Se basar en participacin en seminarios o trabajos a preparar sobre cada uno de los temas.
Colectivo de profesores (encabezar por el profesor principal):
Dr. Cs. Roberto Cao, Dr. C. Alicia Daz, Dr. C. Roberto Cao Miln, Dra. Magali Casals Hung.

Cursos de Qumica Fsica


Programa del Curso: Sntesis y mecanismos de la polimerizacin
Nmero de crditos: 4
Objetivos Generales:
Ampliar y profundizar los conocimientos sobre la sntesis y los mecanismos de polimerizacin.
Sistema de Conocimiento:
Policondensacin lineal: Reactividad de la serie homloga. Reactividad y movilidad de las macromolculas. Tratamiento cintico
de la poliesterificacin. Mecanismo. Masas moleculares de los policondensados lineales y las caractersticas de su dispersin.
Formacin de anillos. Influencia del desbalance estequiomtrico en la masa molecular del polmero. Tcnica experimental.
Ejemplos de policondensados. Caractersticas ms importantes. Policondensacin no-lineal: Teora de Carothers. Teora de
Flory-Stockmayer. Comparacin de ambas teoras. Correlaciones posteriores al punto gel. Otras teoras. Polimerizacin
radiclica: Mecanismo general de la polimerizacin radiclica. Tratamiento cintico. Tipos de iniciacin. Reacciones individuales
de la polimerizacin radiclica. Autoaceleracin. Polimerizacin de etilenos 1,2 disustituidos. Reacciones de transferencia.
Inhibicin y retardacin. Autoinhibicin. Grado de polimerizacin y reacciones de transferencia. Masas moleculares y su
distribucin. Influencia de la temperatura. Polimerizacin radiclica viviente. Polimerizacin radiclica por transferencia atmica
(ATRP, atom-transfer radical polymerization). Polimerizacin por radicales libres estables SFRP (stable free-radical
polymerization). Transferencia de adicin-fragmentacin radiclica (RAFT, reversible additionfragmentation transfer).
Polimerizacin heterognea. Polimerizacin en emulsin. Polimerizacin en miniemulsin. Polimerizacin en microemulsin.
Copolimerizacin: La copolimerizacin radiclica. La ecuacin de composicin del copolmero. Variacin de la composicin con
la conversin. Mtodos para la evaluacin de los parmetros de reactividad. Diagrama Q-e. Polimerizacin catinica.
Carbocationes. La propagacin y la naturaleza de los centros activos. Terminacin. Transferencias. Polimerizacin viviente.
Influencia del disolvente y la temperature. Polimerizacin aninica. Iniciadores nucleoflicos. Propagacin. Terminacin.
Polimerizacin viviente. Cintica de la polimerizacin viviente. Grado de polimerizacin. Copolmeros en bloque. Polimerizacin
estereoespecfica: Polmeros isotcticos y sindiotcticos. Regularidad estructural. Catalizadores Ziegler Natta. Mecanismos.
Caractersticas cinticas. Polimerizacin por apertura de anillo. Aspectos generales. teres cclicos. Lactamas. Otros.

Sistema de habilidades:

Distinguir las diferencias entre los mecanismos de polimerizacin por policondensacin y poliadicin.
Dominar los tratamientos cinticos de la policondensacin y los factores que determinan la distribucin de masas
moleculares.
Utilizar las teoras sobre la policondensacin no lineal para predecir hasta que punto se puede desarrollar una
polimerizacin sin llegar a que reticule el polmero.
Dominar los tratamientos cinticos de las poliadiciones por radicales libres, cationes y aniones y las diferencias
entre sus mecanismos de reaccin.
Escoger de acuerdo a las propiedades del polmero deseado que tipo de iniciacin y que tipo de sistema
(homogneo o heterogneo) se debe usar
Valorar la importancia de las reacciones de transferencia en la obtencin de materiales con una masa molecular
determinada y que tipo de polimerizaciones pueden eliminarlas.
Poder seleccionar un par de monmeros adecuados para polimerizar simultneamente y producir un copolmero
con una composicin igual o prxima a la deseada

Sistema de evaluacin: Preguntas escritas en cada clase. Examen final.


Bibliografa

G. Odian Principles of Polymerization. Mc. Graw Hill, New York, 1994


F.W. Billmeyer Textbook of Polymer Science. 3rd. Edition, John-Wiley & Sons, New York, 1984.
Dpto. Qumica Fsica. Facultad de Qumica Qumica-Fsica de los Polmeros. Ed. Cientfico Tcnica, La
Habana, 1987
N. Galego y C. Peniche. Introduccin a la Qumica Fsica de los Polmeros. 2da Edicin, Ed. Flix Varela,
Cuba, 2013 (en imprenta)

Colectivo de profesores (encabezar por el profesor principal): Dr. C. Ricardo Martnez Snchez, Dr. Jacques
Rieumont Briones, M.C. Oscar Odio

Programa del Curso: _Disoluciones Polimricas


Nmero de crditos:_4___
Objetivos Generales:
Adquirir conocimientos sobre el comportamiento de las disoluciones polimricas y los mtodos
de determinacin de masas moleculares en polmeros y sus distribuciones.
Sistema de Conocimiento:
Configuraciones espaciales de las macromolculas. La cadena libremente articulada. La cadena con rotacin
libre. El efecto de la rotacin restringida. Expresiones ideales generales para las dimensiones promedio de la
cadena. Molculas de polmeros no-lineales. Distribucin estadstica de las configuraciones. Configuracin de
las macromolculas en disolucin diluida. Concepto de volumen excluido. Termodinmica de las disoluciones
macromoleculares: Teora de Flory-Huggins. Temperatura . Teora de Flory-Krigbaum. Disoluciones de
polmeros polidispersos. Mezclas binarias. Separacin de fases. Curvas de Puntos de Nube Pesos
moleculares en polmeros. Promedios. Distribuciones de masas moleculares: La distribucin ms probable o
de Schultz-Flory. La distribucin de Schultz. La distribucin exponencial generalizada. La distribucin normal.
La distribucin logartmica normal. La distribucin de Poisson. Mtodos experimentales de determinacin de
masas moleculares: mtodos coligativos, dispersin de la luz, ultracentrifugacin, viscosimetra, cromatografa
de permeacin de gel. Fraccionamiento de polmeros
Sistema de habilidades:
El curso es de carcter terico, por lo que no se persigue el desarrollo de habilidades prcticas.
Sistema de evaluacin:
Se basar un examen final.
Bibliografa

E. Abuin. E. Lissi Macromolculas en solucin. PNUD Unesco, 1987.

Peniche Caracterizacin y Propiedades Fsicas de Polmeros, 1985.

Artculos cientficos de actualidad.

Introduccin a la Qumica-Fsica de los Polmeros. Ed. A. Voisin, Ciudad de La Habana, (1990).

N. Galego y C. Peniche. Introduccin a la Qumica Fsica de los Polmeros. 2da Edicin, Ed. Flix Varela,
Cuba, 2013 (en imprenta)

Colectivo de profesores (encabezar por el profesor principal):


Dr. Carlos Peniche Covas,
Dr. Ricardo Martnez Snchez

Programa del Curso: __ Anlisis Trmico de Polmeros


Nmero de crditos:__4_
Objetivos Generales:
Conocer las diferentes tcnicas de anlisis trmico y las ms importantes aplicadas a los materiales
polimricos. Saber el fundamento de dichas tcnicas. Saber interpretar los fenmenos trmicos de los
polmeros mediante las tcnicas de anlisis trmico.
Sistema de Conocimiento:
Aplicaciones de las Tcnicas de Anlisis Trmico (AT) en el estudio de los materiales polimricos.
Funciones y variables termodinmicas en AT. Principales fenmenos trmicos Transiciones Termodinmicas
de 1er y 2do orden Tg, Tm y Tc Fusin. Estado cristalino Proceso de cristalizacin Cintica de cristalizacin
(Modelo de Avrami) Estado elstico Termodinmica de la elasticidad de la goma Termograma de CDB
termoplstico semicristalino Fundamentos del anlisis termomecnico de los polmeros Curvas Maestras (E vs
T tiempo) Experimentos tensin vs deformacin Comportamiento viscoelstico. Principio de equivalencia
tiempo-temperatura. Termogravimetra (TG) Esquema de la termobalanza Principales informaciones
obtenidas de un termograma de ATG-DTG Principales factores que modifican el termograma. Mejor
resolucin. Aplicaciones. Composicin de sistemas multicomponentes. Estudios de estabilidad trmica.
Estudios cinticos de la reaccin de descomposicin. Calorimetra Diferencial de Barrido (CDB) y Anlisis
Trmico Diferencial (ATD) Origen qumico-fsico de los picos en las curvas de CDB y ATD Interpretacin de
eventos y transiciones en curvas de CDB/ATD. Determinaciones cuantitativas de ATD. Calibracin del CDB
Factores que modifica el termograma. Algunas aplicaciones de la tcnica de DSC Calorimetra Diferencial de
Barrido Modulada. Aplicacin de la Calorimetra Diferencial de Barrido a determinaciones cinticas.
Mtodo dinmico. Diferentes mtodos para tratar la data dinmica Mtodo isotrmico. Calor de curado
isotrmico. Mtodo isotrmico basado en las entalpas residuales Evolucin de Tg en el proceso de cura
Cintica de cristalizacin. Modelo de Avrami Cintica de entrecruzamiento de un sistema epoxi.
Fundamentos del anlisis termomecnico de los polmeros Anlisis mecnico en funcin de una fuerza
lineal con la temperatura (ATM). Anlisis mecnico tensin-deformacin a T constante Anlisis dinmicomecnico (DMA) con una fuerza de variacin peridica
Sistema de habilidades:
Interpretar los termogramas de las diferentes tcnicas, aplicados a los materiales polimricos. Desarrollar el
estudio cintico de una reaccin por tcnicas calorimtricas.
Sistema de evaluacin:
Entrega de una tarea sobre el estudio cintico de una reaccin por tcnicas calorimtricas.
Entrega y discusin de un trabajo individual.
Bibliografa
1. Odian, G., Principles of Polymerization, 4ta edicin Wiley-Interscience, USA, 2004
2. Turi E.A.Thermal Caracterization of Polymeric Materials Academic Press(1997)
3. I Jornadas sobre Calorimetra y Anlisis Trmico en Polmeros (Espaa 1992)
4. Gonzlez Arias A. Anlisis Trmico Diferencial y otras Tcnicas TermoanalticasEd. Cientfico Tcnica
(1985)
5. Serpe, M.P. Thermal Analyses of Polymers Rapra Review Reports V. 8, No.11, 1997
Colectivo de profesores (encabezar por el profesor principal):
Dra. Norma Galego, Dra. Chavati Rozsa.

Programa del Curso: Polmeros y plsticos: degradacin y medio ambiente


Nmero de crditos:__4_
Objetivos generales:
Conocer los distintos procesos industriales de preparacin de los polmeros y sus caractersticas ms sobresalientes.
Conocer e introducir a los estudiantes en la problemtica de los polmeros y el medio ambiente y el aprovechamiento de
sus residuos.
Profundizar en las posibles formas de degradacin de los polmeros, su utilizacin y formas de evitarla.
Sistema de conocimientos:
Polmeros y Plsticos. Origen, desarrollo, caractersticas y propiedades. Procesamiento de polmeros. Industria
transformativa (tecnologas limpias). Aditivos: Tcnicas de transformacin. Aplicaciones. Problemtica de los residuos
plsticos. Gestin de los residuos plsticos: Reducir, Reutilizar, Reciclar, Degradar. Reciclado Mecnico. Reciclado
Qumico. Valorizacin energtica. Resultados de la eliminacin de los plsticos degradables. Degradacin de polmeros.
Aspectos generales. Objetivos del estudio de la degradacin de Polmeros. Fuentes de Iniciacin de los procesos
degradativos. Clasificacin de la degradacin. Degradacin Trmica. Degradacin trmica NO oxidativa.
Despolimerizacin. Reacciones de los sustituyentes. Estabilidad trmica y estructura. Estabilizacin. Aplicaciones..
Fotodegradacin.. Origen de la degradacin. Los procesos fotofsicos. Foto degradacin directa. Fotodegradacin
oxidativa. Foto degradacin indirecta Estabilizacin. Aplicaciones: Degradacin por radiaciones de alta energa.
Radiaciones ionizantes. Aspectos mecansticos. Consecuencias en los polmeros. Influencia del Oxgeno. Influencia de la
temperatura. Efecto en los biopolmeros. Proteccin a la radiacin. Compuestos resistentes a las radiaciones.
Aplicaciones: Degradacin Oxidativa. Mecanismo de la autoxidacin trmica. Autoxidacin Trmica en presencia de
estabilizadores. Mecanismo de la autoxidacin trmica retardada. Oxidacin y estructura. Estabilizadores de la Oxidacin
Trmica. Clasificacin de los antioxidantes Combinacin de estabilizadores .Degradacin qumica. Fenmeno de
difusin. Permeacin. Reacciones importantes. Estabilizacin. Reaccin hidroltica. Reactividad hidroltica del enlace.
Clasificacin de la hidrlisis. Mecanismo de la reaccin. Ejemplos. Biodegradacin. Condiciones y mecanismo del
proceso de biodegradacin. Otros factores que afectan el proceso de biodegradacin. Etapas de la biodegradacin.
Pruebas de Biodegradacin. Aplicaciones. Degradacin mecnica. Modos de imposicin de la fuerza mecnica.
Evidencias de la ruptura homoltica de enlace. Degradacin por ondas ultrasonoras. Degradacin por ciclos de
congelacin-fusin. Masticacin de la goma.
Sistema de habilidades:
Diferenciar las distintas formas tecnolgicas de los polmeros. Predecir las nuevas propiedades que se introducen en los
procesos tecnolgicos. Saber los problemas ambientalistas de los materiales plsticos. Desarrollar una estrategia
ambientalista en el tratamiento de los residuos plsticos. Interpretar los diferentes mecanismos de degradacin.
Seleccionar la forma de inhibir o aplicar la degradacin de los polmeros.
Bibliografa:

Odian. G. Principles of Polymerization, Fourth Edition. Published by John Wiley & Sons, Inc., Hoboken, New
Jersey. 2004

F.W. Billmeyer Textbook of Polymer Science. 3rd. Edition, John-Wiley & Sons, New York, 1984.

M.R. Gmez Antn y J.R. Gil Becerro. Los Plsticos y el Tratamiento de sus Residuos, Ed. UNED, 1998.

F. Cadena y F. Quiroz. Manual de Reciclaje de Plsticos, Corporacin OIKOS, Ed. Quito, 2000.

W. Schnabel Polymer Degradation. Principles and Practical Applications. Hanser International, New York,
1981.

E. Biassoto Mano Polmeros como materiais de ingeniara., Ed Edgar Blucher, 1991

M. Elnashuar, Biopolymers, Sciyo, Croatia, 2010

N. Galego y C. Peniche. Introduccin a la Qumica Fsica de los Polmeros. 2da Edicin, Ed. Flix Varela,
Cuba, 2013 (en imprenta)
Sistema de evaluacin:
Evaluacin final integradora por examen final escrito o la entrega de un trabajo individual.
Colectivo de profesores (encabezar por el profesor principal):
Dra. Chavati Rozsa, Dra. Norma Galego

Programa del Curso: Biomateriales Polimricos


Nmero de crditos: 3
Objetivos Generales:
Conocer los materiales que se emplean en la prctica mdica, sus propiedades y formas de utilizacin.
Sistema de conocimientos:
Introduccin. Conceptos bsicos y clasificacin. Aplicaciones tpicas de los polmeros biomdicos. Propiedades
generales de los biomateriales. Microestructura y propiedades mecnicas de los hidrogeles. Esterilizacin y desinfeccin
de los polmeros usados como biomateriales. Biocompatibilidad de los polmeros. Interaccin entre los biomateriales y los
tejidos. Heparina y polisacridos con estructura semejante a la heparina. Inmovilizacin de la heparina en la superficie de
los polmeros. Significacin bioqumica de la quitina, derivados y oligmeros de la N-acetil glucosamina. Modificacin de
la superficie de los polmeros para mejorar la biocompatibilidad. Inmovilizacin de molculas biolgicamente activas.
Poliuretanos como elastmeros en medicina. Sus aplicaciones. Poliuretanos bioestables. Micro y nanopartculas de
polmeros para sistemas de liberacin de drogas. Composites como biomateriales. Propiedades mecnicas de los
composites. Aplicaciones en estomatologa como material de relleno. Aplicaciones como implantes porosos. Implantes
ortopdicos. Estructura y propiedades de algunos polmeros biolgicos. Colgenos, elastina, polisacridos, tejidos
elsticos. Empleo de los polmeros en ingeniera de tejidos. Tests para evaluar la respuesta de los tejidos a los implantes.
Sistema de habilidades:
Distinguir entre los diferentes biomateriales polimricos que se emplean en la prctica mdica por sus propiedades y
formas de utilizacin.
Bibliografa:

Biomateriales, Eds. R. Sastre, S. de Aza, J. San Romn, FaenzaEditrice Ibrica, s.l. Italia, 2004.
C.G. Gebelein, F.F. Koblitz Biomedical and Dental Applications of Polymers Plenum Press, New York,
1981.
Ingeniera de Tejidos Aplicada a la Sustitucin y Regeneracin de Piel. Carlos Peniche Covas, Waldo
Manuel Argelles-Monal. Ciudad de La Habana, Editorial Universitaria, 2009. -- ISBN 978-959-161037-9

Sistema de evaluacin:
Examen final

Colectivo de profesores (encabezar por el profesor principal):


Dr. Rubn lvarez, Dr. Carlos Peniche.

Programa del Curso: Nanomateriales polimricos aplicados a la medicina


Nmero de crditos: 3
Objetivos Generales:
Conocer como introducirnos en el nanomundo y su empleo en el campo de la salud y en la alimentacin.
Sistema de Conocimiento:
Introduccin. Conceptos bsicos. Desarrollar una comprensin de la escala nanomtrica, entender la
imposibilidad de crear nanomateriales. Importancia de los nanomateriales. Instrumentos desarrollados para el
trabajar con la nanoescala. Obtencin de dispositivos microencapsulados y Nanoencapsulados diferencias y
semejanzas entre las tcnicas. Aplicaciones. Mtodos generales de caracterizaciones y obtencin de los
nanomateriales. Obtencin de nanomateriales y por mtodos qumicos-fsico, utilizando polmeros acrlicos,
estudios in vitro a diferentes pH. Aplicaciones farmacuticas. Obtencin de Nanomateriales por el mtodo
Qumico, Sol-gel, caractersticas y propiedades de este mtodo, estudio in vitro e in vivo.
Sistema de habilidades:
Reconocer las diferencias ms notables entre los micro y nanomateriales Identificar los diferentes mtodos de
obtencin de nanomateriales polimricos por sus caractersticas y propiedades.
Sistema de evaluacin:
Examen final
Bibliografa

Alain Nouailhat. An Introduction to Nanoscience and Nanotechnology. John Wiley & Sons, Inc.
USA.1998

Udo H. Brinker, Jean-Luc Mieusset Molecular Encapsulation. John Wiley & Sons, Ltd. 2010

Richard Booker and Earl Boysen. Nanotechnology For Dummies Wiley Publishing, Inc., Indianapolis,
Indiana. 2005

BORIS O. MASHKEVICH. DRUG DELIVERY RESEARCH ADVANCES. Published by Nova Science


Publishers, Inc. New York. 2007

C. Jeffrey Brinker, George W. Sherer. Sol-Gel Science the Physics and Chemistry of Sol-Gel
Processing. AcademicPress, Inc. UK.1990
Colectivo de profesores (encabezar por el profesor principal):
Dra. Mayra Gonzlez Hurtado, Dr. Jacques Rieumont Briones

Programa del Curso: ____ Cintica Electroqumica I ____


Nmero de crditos: 2
Objetivos Generales:
Conocer y profundizar en los aspectos fundamentales de las reacciones de transferencia en la Cintica
Electroqumica
Sistema de Conocimiento.
Diferentes tipos de reacciones de transferencia. Reacciones de transferencia complejas
Sistema de habilidades:
Realizar un estudio cintico de un sistema electroqumico utilizando las ecuaciones tericas de mtodos
potenciomtricos como Potenciometra lineal, Voltametra Cclica y Mtodos de corriente impuesta.
Realizar un anlisis cuantitativo de un sistema qumico utilizando las ecuaciones tericas de los mtodos
electroqumicos de anlisis.
Sistema de evaluacin: Seminarios y/o examen final
Bibliografa

Greef R., Peat R., Peter L. M., Pletcher


D.; Robinson
J.; Instrumental Methods in
Electrochemistry, Ellis Horwood, NY, London, 1990.

Christensen D. A., Hammett A.; Techniques and Mechanisms in Electrochemistry, Blakie Academic &
Professional, UK, 1994.

Pletcher D.; A First Course in Electrode Processes, The Electrochemical Consultancy, UK, 1991.

Bockris J. O`M., Conway B. E.,White, R.; Modern Aspects of Electrochemistry, No. 27, Plenum
Press, N. York, 1995

Pletcher D., Walsh, F. C.; Industrial Electrochemistry, Chapman and Hall, Londres, 1990.

Bard A. J.,. Faulkner L. R., Electrochemical Methods. Fundamentals and Applications, John Wiley &
Sons, Inc, New York, Chichester, 2005.

Artculos cientficos que posee el Departamento y que constituyen una parte de la bibliografa,
fundamentalmente para temas especficos.
Colectivo de profesores (encabezar por el profesor principal): Dr. Ernesto Pelez; M.C. Manuel Antuch

Programa del Curso: _ Mtodos Electroqumicos I__


Nmero de crditos:__3__
Objetivos Generales:
Conocer y dominar los fundamentos tericos de los mtodos electroqumicos potenciomtricos de anlisis
ms utilizados en las investigaciones y a nivel industrial en los anlisis qumicos de soluciones electrolticas o
de depsitos galvnicos.
Sistema de Conocimiento:
Potenciometra, aspectos tericos fundamentales. Electrodos selectivos a iones. Mtodos potenciomtricos.
Voltametra Cclica, aspectos tericos fundamentales. Condiciones experimentales. Tipos de corriente
impuesta
en
procesos
galvnicos,
aspectos
tericos
fundamentales.
Electrodeposicin
y
electropolimerizacin, generalidades. Espectroscopa de Impedancia Electroqumica, generalidades.
Sistema de habilidades:
Realizar un anlisis cuantitativo de un sistema qumico utilizando las ecuaciones tericas de mtodos
electroqumicos de anlisis en rgimen potenciomtrico como Potenciometra Lineal, Voltametra Cclica y en
rgimen de corriente impuesta.
Sistema de evaluacin: Seminarios y/o examen final
Bibliografa

Noel. M., Vasu, K. I.; Cyclic Voltammetry and the Frontiers of Electrochemistry, Aspect Pub. Ltd.,
London, 1990

Greef R., Peat R., Peter L. M., Pletcher


D.; Robinson
J.; Instrumental Methods in
Electrochemistry, Ellis Horwood, NY, London, 1990.

Christensen D. A., Hamnett A.; Techniques and Mechanisms in Electrochemistry, Blakie Academic
& Professional, UK, 1994.

Pletcher D.; A First Course in Electrode Processes, The Electrochemical Consultancy, UK, 1991.

Bard A. J., Faulkner L. R., Electrochemical Methods. Fundamentals and Applications, John Wiley &
Sons, Inc, New York, Chichester, 2005.

Artculos cientficos que posee el Departamento y que constituyen una parte de la bibliografa,
fundamentalmente para temas especficos.
Colectivo de profesores (encabezar por el profesor principal): Dr. Ernesto Pelez; M.C. Manuel Antuch.

Programa del Curso: _ Aplicaciones en Electroqumica I ___


Nmero de crditos:__3__
Objetivos Generales:
Conocer y dominar aspectos tericos y experimentales de la tcnica de Espectroscopia de Impedancia
Electroqumica (EIE) aplicada al fenmeno de corrosin.
Sistema de Conocimiento:
Fundamento de la Espectroscopa de Impedancia Electroqumica (EIE). Breve Historia de la tcnica.
Definiciones bsicas. Modelos fsicos y electroqumicos. Modelacin. Medicin de Impedancia y anlisis de
datos. Potenciostatos disponibles en el mercado. Anlisis, presentacin y ajustes de datos. Corrosin de
materiales: fundamentos, velocidad de corrosin; mecanismos, modelos; recubrimientos.
Sistema de habilidades:
Realizar mediciones de impedancia para estudiar la corrosin de un sistema electroqumico, utilizando las
ecuaciones tericas de la tcnica de Espectroscopia de Impedancia Electroqumica
Sistema de evaluacin: Seminarios y/o examen final
Bibliografa
E. Barsoukov, J. R. Macdonald. Impedance Spectroscopy Theory, Experiment, and Applications. John
Wiley & Sons, 2005.
Perez N., Electrochemistry and Corrosion Science, Kluwer Academic PublishersNew York, 2004.
Britz D., Digital Simulation in Electrochemistry. Springer, Berlin, 2005.
Colectivo de profesores (encabezar por el profesor principal): Dr. Ernesto Pelez, ; M.C. Manuel Antuch

Programa del Curso: Introduccin a los sistemas complejos


Nmero de crditos: 3
Objetivos Generales:
1. Establecer los fundamentos tericos de los procesos complejos.
2. Desarrollar mtodos para caracterizar la complejidad a nivel macroscpico.
Sistema de Conocimiento:
1. Termodinmica y complejidad: Entropa, informacin y complejidad. 2. Aspectos deterministas de la
complejidad: Teora cualitativa, Bifurcaciones, Caos e hipercaos, Geometra fractal. 3. Aspectos estocsticos
de la complejidad: Ecuacin maestra y fluctuaciones internas, Fundamentos de la termodinmica
mesoscpica. 4. Series temporales: test de estacionariedad, Exponentes de Lyapunov, Anlisis fractal y
multifractal.
Sistema de habilidades:
1. Seleccionar ndices entrpicos para caracterizar la complejidad de un sistema dinmico.
2. Realizar la caracterizacin dinmica y geomtrica de una red compleja: obtencin de estados estacionarios,
estabilidad, parmetros de control, bifurcaciones, anlisis fractal y multifractal.
3. Realizar la modelacin matemtica de redes complejas: mtodos deterministas y estocsticos.
4. Reconstruccin de la dinmica de redes complejas a travs de series temporales y determinacin de la
complejidad de las mismas.
Sistema de evaluacin:
1. Seminarios
2. Presentacin final de un trabajo, escrito y oral.
Bibliografa

Barabsi, A.L. y H.E. Stanley (1995): Fractal Concepts in Surface Growth, Cambridge University Press.

Gardiner, C.W. (2004): Handbook of Stochastic Methods, Springer-Verlag, Berlin Heidelberg.

Van Kampen, N.G. (1992): Stochastic Processes in Physics and Chemistry, North-Holland Publishing
Company, Amsterdam.

Kantz, H. y T. Schreiber (2004): Nonlinear time series analysis, Cambridge University Press.

Mandelbrot, B.B. (1982): The Fractal Geometry of Nature, W.H. Freeman and Company, New York.

Murray, J.D. (2002): Mathematical Biology I. An Introduction, Springer-Verlag, Berlin Heidelberg.

Nicolis, G. y C. Nicolis (2007): Foundations of Complex Systems. Nonlinear Dynamics. Statistical


Physics. Information and Prediction, World Scientific Publishing Co. Pte. Ltd, Singapore.

Nicolis, G. y I. Prigogine (1977): Self-Organization in Nonequilibrium systems, Wiley, New York.

Nieto-Villar, J.M., Izquierdo-Kulich, E., Betancourt-Mar, J.A., Tejera, E. (2013): Complejidad y autoorganizacin de patrones naturales, La Habana, ed. UH.

Schuster, H.G. y W. Just (2006): Deterministic Chaos: An Introduction, Wiley-VCH, Weinheim.

Strogatz, S.H. (1994): Nonlinear Dynamics and Chaos, Westview Press, Cambridge.
Colectivo de profesores (encabezar por el profesor principal):
J.M. Nieto-Villar & E. Izquierdo-Kulich

Programa del Curso: Complementos de matemtica para la qumica terica


Nmero de crditos:_3
Objetivos Generales:
Los conocimientos adquiridos en este curso se demostrarn mediante la explicacin de varios principios y
formas de operacin de la mecnica cuntica a partir de su base algbrica.
Sistema de Conocimiento:
Recordatorio de magnitudes fsicas de inters. Introduccin a la Mecnica Cuntica. Espacios n
dimensionales. Vectores y espacios vectoriales. El principio de superposicin de estados. El producto escalar
de dos vectores. Norma, mdulo, ortogonalidad. Interpretacin estadstica de la funcin de onda. lgebra de
operadores. Valores y vectores propios de un operador lineal. Operadores conjugados y hermticos. Los
operadores y los funcionales en la mecnica cuntica. Valores esperados. La posicin y el momento de un
sistema cuntico (ejercitacin). Relaciones de conmutacin. La incertidumbre en la mecnica cuntica.
Sistema de habilidades:
Al aprobarse el curso un graduado de qumica o carrera equivalente puede asimilar cursos de qumica
cuntica, computacional y terica de manera ms eficiente. Facilita el acceso a esos conocimientos tambin
de forma autodidacta.
Sistema de evaluacin:
Prueba final.
Bibliografa
Computational Chemistry: A Practical Guide for Applying Techniques to Real-World Problems., David
C.
Young,
2001,
John
Wiley
&
Sons,
Inc.
(ftp://bibcien.fq.uh.cu/libros/Theoretical/Computational/Computational chemistry 2001 - Young.pdf)
Fundamentos de Qumica Terica, Luis A. Montero, Facultad de Qumica, Universidad de La
Habana, La Habana, 2003 (http://karin.fq.uh.cu/fqt)

Molecular
Quantum
Mechanics,
4th.
ed.
P.
Atkins,
R.
Friedman,
2005
(ftp://bibcien.fq.uh.cu/libros/Theoretical_and_Computational_Chemistry_and_Bioinformatics/molecular_
quantum_mechanics_4th_ed_-_p_atkins__r._friedman__2005__ww.djvu)
Introduction to Advanced Topics of Computational Chemistry, Ed. by Luis A. Montero, Lourdes A.
Daz and Richard Bader , Ed. Universidad de La Habana, La Habana, 2003
(http://karin.fq.uh.cu/advcompchem/)
Colectivo de profesores (encabezar por el profesor principal):
Dr. Luis A. Montero Cabrera, Prof. Titular

Programa del Curso: Hipersuperficies y tratamientos clsicos


Nmero de crditos: 3
Objetivos generales:
Introducir conceptos y procedimientos para modelar sistemas moleculares complejos y
agregados por medios de la qumica computacional.
Sistema de conocimientos:
Hipersuperficies potenciales. Representacin computacional de sistemas poliatmicos.
Interacciones moleculares. Potenciales intermoleculares. Interpretacin perturbacional.
Perturbaciones a distancias largas e intermedias. Potenciales analticos. Derivadas
analticas y optimizacin de geometra : Introduccin y consideraciones generales.
Derivadas analticas. Tcnicas de optimizacin. Ejemplos de algoritmos de optimizacin.
Estados de transicin.
Sistema de habilidades:
Al aprobarse el curso un graduado de qumica o carrera equivalente puede asimilar
cursos de qumica cuntica, computacional y terica de manera ms eficiente. Facilita el
acceso a esos conocimientos tambin de forma autodidacta.
Sistema de evaluacin:
Prueba final.
Bibliografa
Qumica Computacional. Luis A. Montero. (http://karin.fq.uh.cu/qct/)
Colectivo de profesores (encabezar por el profesor principal):
Luis A. Montero Cabrera, Prof. Titular

Programa del Curso: Herramientas de cribado virtual aplicadas al diseo de nuevos frmacos
Nmero de crditos: 3
Objetivo General: Que el estudiante sea capaz de describir los mtodos de bsqueda y
descubrimiento de nuevos compuestos lderes aplicando las tcnicas de cribado virtual basadas en
ligando y en el receptor.
Sistema de conocimiento:
Panorama actual de la investigacin de los frmacos. Nomenclatura de los frmacos. Bsqueda de
cabezas de serie. Principios bsicos de farmacocintica de un frmaco. Tcnicas de cribado virtual
basadas en ligando. Estudios de relacin cuantitativa estructura actividad biolgica (QSAR). Tcnicas
quimiomtricas de procesamiento de datos: anlisis de conglomerados, anlisis discriminante lineal,
regresin lineal mltiple, anlisis sobre componentes principales. Validacin estadstica de modelos
QSAR. Aspectos fsicos y qumicos relacionados con la interaccin frmaco-receptor. Tcnicas de
cribado virtual basadas en el receptor. Aplicaciones de los estudios de: docking, dinmica molecular y
modelos farmacofricos, al diseo de nuevos compuestos lderes.
Sistema de habilidades:
1. Seleccionar y clasificar diferentes bases de datos de compuestos biolgicamente activos.
2. Seleccionar en las bases de datos de protenas, las estructuras de rayos x de diferentes
receptores biolgicos.
3. Aplicar tcnicas de cribado virtual basadas en ligandos para obtener modelos predictivos y
descriptivos de relacin cuantitativa estructura-actividad biolgica (QSAR) en familia de
compuestos bioactivos.
4. Aplicar tcnicas de Docking y dinmica molecular para estimar y caracterizar la zona de
interaccin de diferentes ligandos bioactivos con su correspondiente receptor biolgico.
5. Desarrollar modelos farmacofricos basados en ligando y basados en la estructura.
Sistema de evaluacin:
A travs de discusin de artculos en seminarios integradores
Bibliografa:

Feroz Khan. Modern Methods & Web Resources in Drug Design & Discovery. Letters in Drug
Design & Discovery, 2011, 8, 469-490.

Yoanna Mara lvarez-Ginarte. Luis Alberto Montero-Cabrera, Jos Manuel Garca-de la Vega,
Alberto Bencomo-Martnez, Amaury Pupo, Alina Agramonte-Delgado, Yovani Marrero-Ponce,
Jos Alberto Ruiz-Garca and Hans Mikosch. Integration of Ligand and Structure-Based Virtual
Screening for Identification of Leading Anabolic Steroids. Journal of Steroid Biochemistry &
Molecular Biology 138 (2013) 348 358.

Seddon. G, Lounnas. V, Mc. Guire. R, van den Bergh. T, Bywater. R. P, Oliveira. L, Vriend. G,
Drug design for ever, from hype to hope, J. Comput. Aided Mol. Des. 26 (2012) 137-150.

Bleicher. K. H, Bohm. H. J, Muller. K, Alanine. A. I, Hit and lead generation: Beyond highthroughput screening. Nat. Rev. Drug Disc. 2 (2003) 369-378.

Rester. U, From virtuality to reality - Virtual screening in lead discovery and lead optimization: A
medicinal chemistry perspective. Curr. Opin. Drug Disc. Develop. 11 (2008) 559-568.

Svensson. F, Karlen. A, Skold. C, Virtual Screening Data Fusion Using Both Structure- and
Ligand-Based Methods. J. Chem. Inform. Mod. 52 (2012) 225-232.

Sharma. A, Paliwal. K. K, A new perspective to null linear discriminant analysis method and its
fast implementation using random matrix multiplication with scatter matrices. Patt. Rec. 45
(2012) 2205-2213.

Otros artculos cientficos de actualidad sobre los temas impartidos.


Colectivo de profesores (encabezar por el profesor principal): Dra. Yoanna Mara lvarez Ginarte.

Programa del Curso: Simulacin computacional de Materiales.


Nmero de crditos:4
Objetivos Generales: Formar al profesional en aspectos bsicos relacionados con la simulacin
computacional de materiales
Sistema de Conocimiento: Introduccin a los mtodos de simulacin computacional de materiales:
Clasificacin, potencialidades, aplicaciones y limitaciones.
Tcnicas de simulacin a la Nano y Micro escala:
Potenciales de interaccin ms usados en los mtodos clsicos de simulacin: funciones
analticas, mtodos de parametrizacin.
Mtodo de minimizacin de energa: mtodos numricos de bsqueda de mnimos, aplicacin
al estudio de estructura de slidos cristalinos.
Mtodo de Monte Carlo: Principios de mecnica estadstica. El mtodo de Metropolis.
Aplicaciones del Mtodo de MONTE Carlo en Ciencia de Materiales.

Mtodo de Dinmica Molecular: ecuaciones de movimiento. Integracin de las ecuaciones de


movimiento. Condiciones de frontera peridica. Manejo de las interacciones de largo alcance:
Sumas de Ewald. Aplicaciones en la Ciencia de Materiales.

Mtodos de la mesoescala ms utilizados.


Monte Carlo cintico: Introduccin y fundamentacin. Influencia del tamao del enrejado y la
simetra. Aplicaciones en la Ciencia de Materiales.
Dinmica Disipativa de Partculas: Descripcin de la tcnica. Implementacin del mtodo.
Conservacin de la energa en la DPD. Aplicaciones en la Ciencia de Materiales.
Sistema de habilidades: Profundizar en el conocimiento de los mtodos de simulacin computacional
de materiales: minimizacin de energa, Monte Carlo, Dinmica Molecular, Monte Carlo cintico y
Dinmica Disipativa de Partcula.
Introducir a los estudiantes en la explotacin de las diferentes tcnicas empleadas de conjunto, para
resolver problemas concretos de la Ciencia de Materiales.
Sistema de evaluacin: Seminarios y Examen
Bibliografa:
Understanding Molecular Simulation. From Algorithms to Applications. Daan Frenkel and
Berend Smit. Copyright 2002. Academic Press (Versin digital).
Computer Simulation of Liquids. M. P. Allen and D. J. Tildesley. 1991. Oxford University Press
(Versin digital).
COMPUTER MODELLING OF MICROPOROUS MATERIALS . C.R.A. Catlow, R.A. Van
Santen y B. Smit. 2004. Elsevier Academis Press (Versin digital).
Computational Material Sciece. The simulation of Materials Microstuctures and Properties. Dierk
Raabe. Wiley-VCH, 1998. (Versin digital).
Introduction to computational chemistry. Frank Jense. Copyright 2007, John Wiley & Sons Ltd
. (Versin digital).
THE ART OF MOLECULAR DYNAMICS SIMULATION . Second Edition . D. C. RAPAPORT.
Cambridge University Press , 2004. (Versin digital).
Colectivo de profesores (encabezar por el profesor principal):
Dra. Anabel Lam Barandela

Cursos de Enseanza de la Qumica


Programa del Curso: Estudio Integral de la reaccin Qumica
Nmero de crditos:_4___
Objetivos Generales:
Disear unidades didcticas para la interpretacin y enseanza de la reaccin qumica, mediante un enfoque
sistmico que vincule las cuestiones esenciales de la qumica con el fin de promover el aprendizaje significativo.

Sistema de Conocimientos:
Estructura de las sustancias: Modelos tericos para explicar la estructura de las sustancias. Interacciones entre
las entidades elementales de las sustancias. Mezclas de sustancias: Estructura y solubilidad. Termodinmica y
cintica del proceso de disolucin (dispersin). Equilibrio de solubilidad. La reaccin qumica: clasificacin segn
el tipo de transferencia electrnica. Reactividad y extensin de reaccin segn la va de reaccin. Elementos
estructurales, termodinmicos y cinticos que determinan el equilibrio qumico y el grado de conversin. Las
tareas de los elementos, los medios y mtodos de enseanza para el aprendizaje significativo de las sustancias,
las mezclas de sustancias y la reaccin qumica.

Sistema de habilidades:

Determinar las frmulas estructurales de Lewis, las estructuras electrnicas y geometra de iones
poliatmicos y molculas sencillas teniendo en cuenta evidencias experimentales y los modelos tericos
estudiados.
Interpretar algunas de las propiedades fsicas de las sustancias sobre la base de sus enlaces, estructuras y
las interacciones moleculares que presentan.
Interpretar el proceso de disolucin teniendo en cuenta el vnculo entre los elementos estructurales,
termodinmicos y cinticos que determinan la solubilidad.
Interpretar las reacciones qumicas que ocurren por va trmica y elctrica, teniendo en cuenta el vnculo
entre los elementos estructurales, termodinmicos y cinticos que determinan su grado de conversin.
Determinar el grado de conversin de las reacciones qumicas que ocurren por va trmica y elctrica a
partir de informacin termodinmica o cintica y de la composicin inicial del sistema.
Determinar el ndice de acidez de las disoluciones acuosas de electrolitos verdaderos y potenciales, a partir
de la composicin inicial del sistema y de los valores de las constantes de equilibrio.

Sistema de evaluacin:
La evaluacin estar fundamentada en la participacin de los estudiantes en foros de discusin acerca
de los aspectos didcticos y tcnicos relacionados con los contenidos durante los seminarios y la
defensa de un trabajo final en el que se apliquen algunos de los temas estudiados.
Bibliografa:

G. Vidal, H. Gonzlez, I. Spengler, D. Fernndez, C. Prez. Qumica General. Tareas integradoras

para el aprendizaje. Multimedia. CITMATEL .Cuba. (2005).


H. Gonzlez, I. Spengler, Gonzalo Vidal, D. Fernndez, C. Prez. APRENDER QUMICA
GENERAL DE FORMA DIFERENTE? Revista Cubana de Qumica. Vol. XIX, No. 3, 32-34, (2007)
R. Chang. Essential Chemistry. The Mac Graw-Hill Co. Inc. (1996). USA.
Galavossky L. R Rodrguez M. A Stamasti. N, Morales. Representaciones mentales, lenguajes y
cdigos en la enseanza de Ciencias naturales. Un ejemplo para el aprendizaje del concepto de
reaccin qumica a partir del concepto de mezcla Enseanza de las Ciencias. Vol. 21, N0 1, 107122. (2003).
Jimnez. L., Liso M., Rut, de Manuel Torres, Esteban y Salinas Lpez, Francisco. El razonamiento
causal secuencial en los equilibrios cido base mltiples: Propuestas didcticas en el mbito
universitario. Enseanza de las ciencias. Vol. 21, N0 2 223-242, (1993).
Martn del Pozo, Rosa. Lo que saben y lo que pretenden ensear los futuros profesores sobre el
cambio qumico. Enseanza de las ciencias, Vol. 19, N02 199-215, (2001).

Colectivo de profesores: Dra. Iraida Spengler, Dra. Loreley Morejn

Programa del Curso: Los Medios Didcticos en la Educacin Qumica


Nmero de crditos:3
Objetivos Generales:
Disear y seleccionar medios para propiciar el aprendizaje significativo de los contenidos de la
Qumica.
Sistema de conocimientos:
Los medios de enseanza y su funcin en el proceso docente educativo de la Qumica. Caractersticas
de los diferentes medios empleados en la enseanza de la Qumica. Los medios en los diferentes tipos
de clases de Qumica y su utilizacin en el trabajo independiente. El empleo de los objetos originales o
de su representacin: formas de materializacin de los objetos reales. Diseo y elaboracin de medios
didcticos.
Sistema de habilidades:
1. Examinar y evaluar los medios de enseanza que posee una asignatura para impartir los
distintos contenidos docentes.
2. Reconocer las potencialidades de los medios de enseanza en existencia, para impartir un
contenido determinado.
3. Evaluar distintos medios de enseanza para impartir un mismo contenido docente.
4. Disear y elaborar los medios de enseanzas necesarios que sirvan de apoyo al proceso
docente.
5. Valorar el empleo de los medios en estrecha vinculacin con los posibles mtodos de
enseanza a utilizar en una actividad docente.
Bibliografa:

Cubero, J. (1985) Los medios de enseanza en la educacin superior. Ed. ENPES. La Habana.

Daz Barriga, F.; Fernndez, G. (1997) Estrategias docentes para un aprendizaje significativo.
Una interpretacin constructivista. Mc Graw Hill. Mxico.

Garca, E. (1996) Utilizacin y creacin de herramientas computacionales adecuadas a la


enseanza asistida por computadoras. Revista Cubana de Educacin Superior; no 1, 45-59.

Gonzlez, V. (1986) Teora y prctica de los medios de enseanza. Ed. Pueblo y educacin. La
Habana.

Herrero, E. (1996) Desarrollo de los medios de materializacin de la enseanza de la Qumica


General para el ingeniero mecnico. Tesis doctoral. La Habana.

Oshea, T. (1989) Educacin asistida por computadoras. Mc Graw Hill Iberoamericana. Madrid.

Slmina, N. G. (1988) Las tarjetas de estudio como medio de materializacin de la accin.


CEPES. La Habana.

Materiales en soporte electrnico.


Sistema de Evaluacin:
La evaluacin estar fundamentada en la participacin de los estudiantes en foros de discusin acerca
de los aspectos didcticos y tcnicos relacionados con los contenidos y la defensa de un trabajo final
en el que se apliquen algunos de los temas estudiados.
Colectivo de profesores (encabezar por el profesor principal): M. C. Mara Teresa Castro Calleja,
M.C. Grecia

Programa del Curso: Evaluacin del Aprendizaje


Nmero de crditos:3
Objetivos Generales:
Integrar la evaluacin con el proceso de enseanza-aprendizaje como un sistema, conociendo el
alcance y las mltiples dimensiones de la evaluacin y entre ellas su sentido educativo.
Sistema de Conocimiento:
Evaluacin y calidad del aprendizaje. La evaluacin integrada a los procesos de enseanzaaprendizaje. La evaluacin en el proceso diagnstico. La autoevaluacin. Los aspectos de la
calificacin. Sentido didctico y psicopedaggico de la evaluacin educativa. La evaluacin aplicada a
la educacin qumica.
Sistema de habilidades:
Disear y evaluar aspectos fundamentales del proceso docente educativo teniendo en cuenta aspectos
fundamentales psicopedagogicos
Sistema de evaluacin:
La evaluacin estar fundamentada en la participacin de los estudiantes en foros de discusin acerca
de los aspectos didcticos y tcnicos relacionadas con los contenidos y la defensa de un trabajo final
en el que se apliquen algunos de los temas estudiados.
Bibliografa

M. Gonzlez La Evaluacin del Aprendizaje de los estudiantes. CEPES, 1997

Sitios de Internet como por ejempo: www.Revista Iberoamericana de


www.Monografa.com, www.caminantes.net

Enseanza,

Colectivo de profesores (encabezar por el profesor principal): Dra. Dolores Torres Prez, Dra.
Loreley Morejon

Programa del Curso: Educacin de Valores: Formacin de la Responsabilidad Social


Universitaria.
Nmero de crditos:_3___
Objetivos Generales:
Caracterizar alguno de los aspectos que intervienen en la educacin de valores de su
institucin educativa.
Disear una estrategia para la educacin de valores de Responsabilidad Social Universitaria,
basada en las categoras de actividad y comunicacin y su interrelacin como sistema.
Sistema de Conocimientos:
Educacin y mundo actual: la Responsabilidad Social Universitaria y la educacin de valores en la
formacin profesional. Los valores en nuestra realidad social. Tendencias en la educacin de valores.
Estrategias docentes y extra- docentes que contribuyen a la educacin de valores.
Sistema de habilidades:
Identificacin de los diversos aspectos y factores que intervienen en la educacin en valores
en la institucin educativa donde desempea su trabajo
Diseo de estrategia para la educacin de la Responsabilidad Social Universitaria en institucin
educativa donde desempea su trabajo
Sistema de evaluacin:
La evaluacin estar fundamentada en la participacin de los estudiantes en las actividades programadas,
el cumplimiento de las tareas extra-clase y la defensa de un trabajo final en el que se caracterice alguno de
los aspectos que intervienen en la educacin de valores de su institucin educativa y se fundamente
terica y metodolgicamente una estrategia para la educacin en valores de responsabilidad social.

Bibliografa

Cceres Garca Pilar M. y otros. Valores profesionales en la formacin universitaria. Revista


electrnica de investigacin educativa. REDIE vol.12 no.spe Ensenada 2010
Cecchi. Nstor Horacio. Aprendizaje servicio en Educacin Superior. La experiencia latinoamericana.
Presentacin Seminario Internacional Responsabilidad Social Universitaria: Aprendizaje Servicio.
Caracas - Abril 2006.
Colectivo de autores: La educacin de valores en el contexto universitario. Editorial Flix Varela.
CEPES-UH. La Habana, 2001
Gonzlez Lpez, S. e I. E. Garca Lpez. La responsabilidad social y los valores universitarios en la
formacin profesional de la UAEMex. Instituto de Estudios sobre la Universidad (IESU) Universidad
Autnoma del Estado de Mxico
Jimnez, M. Educar para la responsabilidad social. Universidad construye pas. Noviembre 2002.
Lpez Bombino, L.R. La formacin de valores: un camino difcil pero posible. Tesis en opcin al Grado
de Doctor en Ciencias Filosficas, La Habana, 1999
Marti-Vilar, Manuel y otros (2010) Responsabilidad Social Universitaria: Estudio Iberoamericano sobre la
influencia de la educacin en la formacin de profesionales responsables con la sociedad. Disponible en
Internet. Consultado en octubre 2012.
Ojalvo Mitrany, V. Carcter polmico del concepto de Responsabilidad Social Universitaria. Es til o no
a las universidades cubanas? Ponencia Evento Internacional Universidad 2014. La Habana.
Ojalvo Mitrany, V. Algunas experiencias acerca de la educacin de la RSU en estudiantes. Curso
Universidad 2014, CEPES, 2013
Vallaeys, F. Qu es la Responsabilidad Social Universitaria? PALESTRA, Portal de Asuntos Pblicos
de la Pontificia Universidad Catlica del Per http://palestra.pucp.edu.pe/index.php?id=111
Vallaeys, F. Conceptos claves de Responsabilidad Social Universitaria. Presentacin Columbus, 31 de
mayo de 2012, ORSALC Observatorio Regional de Responsabilidad Social Amrica Latina y el Caribe,
IESALC, UNESCO.

Colectivo de profesores (encabezar por el profesor principal): Dra. Victoria Ojalvo Mitrany

Programa del Curso: MTODOS ESTADSTICOS EN LA INVESTIGACIN EDUCATIVA


Nmero de crditos: 3
Objetivos Generales:
Seleccionar la metodologa estadstica apropiada a la investigacin educativa en cuestin.
Sistema de conocimientos:
Papel de la estadstica en la investigacin educativa. Diseos estadsticos para la investigacin
educativa. Anlisis de datos y mtodos no paramtricos. Modelacin estadstica en la investigacin
educativa.
Sistema de habilidades:
Identificar si una coleccin de datos cumple con los requisitos para ser evaluada mediante los
algoritmos de la estadstica no-paramtrica.
Organizar los datos coleccionados para ser procesados por algn algoritmo de estadstica noparamtrica.
Plantear hiptesis relacionadas con los problemas tpicos de investigacin donde los datos no
cumplen los requisitos de la estadstica paramtrica.
Utilizacin de programas de cmputo para el procesamiento de datos.
Seleccin adecuada de la tcnica no-paramtrica a emplear para evaluar datos de una
investigacin.
Bibliografa:

Linares G. Anlisis de datos. ENPES, La Habana, 1990.

Siegel S. Estadstica No Paramtrica. Ed. Trillas. Mxico, 1974.

Nom Parametric Statistic. An overview of median test.


http://bamc.amedd.army.mill/DCI/nom.para/ppframe.htm

Statistical consulting services. Tutorials.

http://www. stats-consult.com/tutorial02/tutorial-02.htm
Sistema de Evaluacin:
La evaluacin estar fundamentada en la participacin de los estudiantes en foros de discusin acerca
de los aspectos didcticos y tcnicos relacionados con los contenidos y la defensa de un trabajo final
en el que se apliquen algunos de los temas estudiados.
Colectivo de profesores (encabezar por el profesor principal): Dra.C. Margarita Villanueva Tagle,
Dr. Jos Ral Correa Reina

Programa del Curso: La Enseanza Experimental en Qumica


Nmero de crditos:__ 3__
Objetivos Generales:
Seleccionar mtodos y medios para la enseanza del trabajo experimental en qumica, teniendo en
cuenta los restantes elementos didcticos, que contribuyan al trabajo del qumico desde una visin
ambientalista.
Sistema de conocimientos:
Objetivo del trabajo experimental en la enseanza de la Qumica. Trabajar con responsabilidad social y
honestidad. Desarrollo del trabajo experimental a travs de diferentes formas organizativas del trabajo
docente educativo. Utilizacin de diferentes mtodos y medios en la enseanza experimental.
Utilizacin de programas de cmputo o simuladores de la actividad experimental. Aplicacin de la
metodologa de investigacin cientfica adecundola al trabajo estudiantil. Seguridad en los
laboratorios de qumica. Factores de riesgo en el trabajo del qumico. Desarrollo de laboratorios
ecolgicos. Tratamiento y eliminacin de residuales.
Sistema de habilidades:
Aplicar en la prctica educativa de la qumica los mtodos y medios necesarios para contribuir al
trabajo del qumico desde una visin ambientalista.
Bibliografa:

Journal of Chemical Education.

Revista de Enseanza de las Ciencias publicadas en los ltimos aos.

Torres Prez D. y Castro Calleja M.T. La educacin ambiental del estudiante universitario:
procedimientos no tradicionales de enseanza, Revista Contribucin a la Educacin y la
Proteccin Medioambiental, Vol. 8, ISBN 978-959-7136-56-9, CD, 2008.

Castro Calleja, M.T. , Torres Prez D. La Educacin Ambiental del Estudiante Universitario
y las Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones Revista Contribucin a la
Educacin y la Proteccin Medioambiental, Vol. 8, ISBN 978-959-7136-56-9, CD, 2008.

D. Torres Prez, M.T. Castro Calleja, Una contribucin a la formacin mediomabiental en


Qumica General Revista Pedagoga Universitaria, Vol. 10, No. 4, pg. 101, 2005.

Colectivo de autores. La educacin de valores en el contexto universitario. Editorial Flix


Varela CEPES-UH. La Habana, 2001.

Villanueva M., Torres D., Garca G., Morales M. Seguridad y proteccin en el laboratorio
qumico. La Habana:Editorial UH,2013.160p.;23 cm. ISBN: 978-959-7211-07-5

Villanueva M., Torres D., Garca G., Morales M. Seguridad y proteccin en el laboratorio
qumico. Editorial Universitaria del Ministerio de Educacin Superior, Ciudad de La Habana,
2010.
ISBN
978-959-16-1202-1.
Disponible
en
el
Sitio
Web:
http://revistas.mes.edu.cu/elibro.
Sistema de Evaluacin:
Participacin en las actividades prcticas.
Defensa de un trabajo final con una propuesta sobre la seleccin de mtodos y medios para la
enseanza
Colectivo de profesores (encabezar por el profesor principal):
Dra. Margarita Villanueva Tagle, Dra. Dolores Torres Prez, M.C. Ma. Teresa Castro Callejas M.C.
Grecia Garca Fernndez

Programa del Curso: Las Tecnologas de la informacin y las comunicaciones en la educacin


Nmero de crditos:_3
Objetivos Generales:
Disear actividades docentes y recursos educativos para cursos virtuales, tomando en cuenta
fundamentos terico metodolgicos de la enseanza y el aprendizaje desarrollador y la teora de la
actividad.
Sistema de Conocimiento:
Desarrollo histrico de las TIC aplicadas en la Educacin. Principales hitos histricos y aplicaciones
implementadas. Estado del arte actual del aprendizaje electrnico (e-learning): tecnologas,
tendencias, teoras educativas asociadas. Fundamentos didcticos de la educacin virtual. Aplicacin
de herramientas para la creacin de recursos web. Redes sociales y algunas de sus aplicaciones en la
Educacin. Desarrollo de recursos y actividades virtuales aplicando herramientas basadas en las TIC.
Sistema de habilidades:
Disear actividades docentes y recursos educativos con el uso de las TICs.
Sistema de evaluacin:
La evaluacin estar fundamentada en la participacin de los estudiantes en seminarios y foros de
discusin de los temas tratados en el curso y un trabajo final.
Bibliografa:

Alfonso, I., Garca, A. y Laurencio, A. (2005): Una propuesta alternativa para el desarrollo de la
educacin virtual en pases en vas de desarrollo. Libro del Frum UNESCO, CEPES, 2005

Ambrose, A. G. and Ambrose, L. W. (2013): The Blended Advising Model: Transforming


Advising with ePortfolios, International Journal of ePortfolio, Volume 3, Number 1, 75-89.
http://www.theijep.com ISSN 2157-622X

Cabero, J. y Marn-Daz, V. (2014): Comunicar, N 42, Vol. XXI, Revista Cientfica de


Educomunicacin; pginas 165-172, Espaa

Cross, J.(2004): An informal history of eLearning. On the Horizon, Vol. 12, No. 3, 2004, pp. 103110

Johnson, L., Adams Becker, S., Estrada, V., Freeman, A. (2014). NMC Horizon Report: 2014
Higher Education Edition. Austin, Texas: The New Media Consortium.

Salinas, J. (2013). Enseanza Flexible y Aprendizaje Abierto, Fundamentos clave de los PLEs.
En L. Castaeda y J. Adell (Eds.), Entornos Personales de Aprendizaje: Claves para el
ecosistema educativo en red (pp. 53-70). Alcoy: Marfil.

Thinktutorial, 2014. http://thinktutorial.com/category/social-media/linkedin/ visitado: 8/9/2014


Colectivo de profesores (encabezar por el profesor principal):
Dr. Rey Segundo Guerrero Proenza y Dr. Andrs Garca Martnez

Programa del Curso: La Investigacin Educativa


Nmero de crditos: 2
Objetivos Generales:
1. Elaborar anteproyectos de investigacin educativa en Qumica, considerando los elementos
esenciales de la metodologa de la investigacin cientfica.
2. Entrenar al investigador en la aplicacin de las TIC en los procesos de bsqueda, revisin y
procesamiento de la informacin
Sistema de Conocimiento:
Las investigaciones en la enseanza de la Qumica. La concepcin de investigacin educativa. El tema
de investigacin. El objeto de investigacin, situacin problmica, antecedentes, inters, novedad,
actualidad e importancia de la propuesta de investigacin. Proyectos de investigacin. Diseo terico,
diseo metodolgico y diseo administrativo. Tcnicas ms empleadas en la investigacin
educacional: encuesta y entrevista. Ejecucin y control de la investigacin. Indicadores de evaluacin.
Uso de las TIC en la bsqueda y procesamiento de informacin cientfica
Informe de los resultados de la investigacin: informe acadmico y no acadmico. Exigencias.
Comunicacin oral de los resultados de la investigacin. Presentacin de resultados en cartel.
Sistema de habilidades:
La elaboracin de anteproyectos de investigacin educativa usando medios de computo y los mtodos
de la investigacin cientifica
Sistema de evaluacin:
La evaluacin estar fundamentada en la participacin de los estudiantes en foros de discusin y la
defensa de un proyecto de investigacin.
Bibliografa

Literatura Peridica relacionada con la enseanza de la Qumica, como las Revistas


Enseanza de las Ciencias, Journal of Chemical Education, RIE, Tiempo de Educar,
Panamericana de Educacin, Revista de Educacin Qumica

Rodrguez Gmez, G.; Gil Flores, J.; Garca Jimnez E. (2004) Metodologa de la Investigacin
Cualitativa, Editorial Flix Varela, La Habana.

Hernndez, R; Fernndez C; Collado, B. Metodologa de la investigacin. Mc. Graw Hill. 1998.

MES. Seleccin de documentos para la capacitacin de profesores e investigadores en el


manejo de la Informacin electrnica. Direccin de informatizacin. Ministerio de Educacin
Superior. Nov 2003_

Chirino Ramos, Mara Victoria y Ana Snchez. Gua de estudio. Metodologa de la investigacin
educativa. Editorial Pueblo y Educacin, Ciudad de La Habana, 2003.
Colectivo de profesores (encabezar por el profesor principal):
Dra. Dolores Torres Prez, Dr. Jos Ral Correa Reina

Programa del Curso: Estrategias de Aprendizaje


Nmero de crditos: 3
Objetivos Generales:
1. Analizar elementos relativos a la conceptualizacin del aprendizaje a partir de sus implicaciones
para la enseanza.
2. Identificar estrategias de aprendizaje valorando su funcin en el proceso de formacin de los
estudiantes.
3. Valorar y proponer alternativas de formacin de estrategias de aprendizaje en el contexto de la
prctica educativa de los participantes.
Sistema de Conocimientos:
Conceptualizacin del aprendizaje.
Anlisis de la Actividad de Aprendizaje.
El Sujeto de Aprendizaje. Nivel de Partida. Motivacin y Aprendizaje. Diferencias Individuales.
Estrategias de Aprendizaje. Comprensin y Procesamiento de Informacin. Solucin de Problemas.
Expresin oral. Organizacin y Planificacin del Tiempo.
Sistema de habilidades:
1. Analizar la influencia en el desarrollo del proceso de enseanza aprendizaje de las diferencias
individuales en el nivel de partida y la motivacin de los estudiantes, sobre la base de la concepcin
de la actividad de aprendizaje asumida.
2. Seleccionar materiales de aprendizaje que permitan modelar el desarrollo de diferentes estrategias,
de acuerdo al contexto especfico.
3. Elaborar tareas docentes que exijan el empleo de diferentes estrategias teniendo en cuanta las
diferencias individuales de los estudiantes.
Sistema de evaluacin:
La evaluacin se realizar en diferentes momentos, durante el desarrollo del curso a travs de:
asistencia, participacin y calidad de tareas en clase y extraclase, resultados de la presentacin y
exposicin de un trabajo de curso sobre uno de los temas abordados en el curso.
Bibliografa:

Castelllano, A. V. El Grupo en Educacin. Captulo II. Tesis Doctoral. Cuba, 1999.


Colectivo de autores (2001). Cmo ser mejor estudiante. CEPES-UH
Colectivo de Autores. Concepciones pedaggicas que sustentan el aprendizaje grupal en: Mtodos
Participativos una nueva concepcin de la enseanza? CEPES-UH, 1995, Cuba.
Colectivo de Autores. (1975). La formacin del pensamiento cientfico. Academia de Ciencias de Cuba y
Academia de Ciencias de la URSS: Metodologa del Conocimiento Cientfico. La Habana, pp. 163-182
Hernndez, D. A. (2002). Las Estrategias de Aprendizaje como un medio de apoyo en el proceso de
asimilacin. Revista Cubana Educacin Superior, No 3, 2002.
Gonzlez, M. La motivacin en el proceso de enseanza-aprendizaje. Indito, 1993.
Monereo, C. y Prez, M.L. La incidencia de la toma de apuntes sobre el aprendizaje significativo. Un estudio
de enseanza superior. Infancia y Aprendizaje. 1996, 73, 65-86.
Simn Cuevas Alfredo J. (2005) Los Mapas Conceptuales, una herramienta didctica dentro del proceso de
enseanza-aprendizaje. ISJAE. Centro de Estudio de Ingeniera y Sistemas
Vigotsky, S. Interrelacin entre Enseanza y Desarrollo en: El Desarrollo de los Procesos Psicolgicos
Superiores. Ciudad Habana, 1987.

Colectivo de profesores (encabezar por el profesor principal): Dra. Adela Hernndez Daz, M.C.
Dayana Travieso Valds, Dra.C. Marianela Gonzlez Hernndez, M.C. Ma. Teresa Castro Calleja

Nombre de archivo: Anexo 1 Programas de los cursos


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