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ANEXOS B PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO

ANEXO B-1
DIAGRAMA CAUSA-EFECTO DE LA ESPINA DE PEZ

Desinters por el aprendizaje


de nuestra msica originaria

Desconocimiento de la
funcionalidad de la
msica originaria
Desuso de la msica
originaria

Educacin Musical
Tradicionalista

Desinters por parte de los


estudiantes hacia esta rea
Educacin Musical
tradicional y repetitiva

Problema Central:

Alienacin cultural

Prdida de valores
sociocomunitarios
Consumo de msica
fornea
Aculturacin

Desconocimiento de la
prctica de la msica
originaria (instrumentos
musicales aerfonos andinos)
en nuestro Barrio

Desinters por preservar la


msica originaria
Colonizacin y modernidad

ANEXO B-2

Consumo de
msica fornea

MSICA CON FINES


DE CONQUISTA Y
COLONIZACION

ESTUDIANTES RESPONDIENDO EL CUESTIONARIO DE DESCRIPCION SOCIAL,


ECONOMICO Y CULTURAL DEL CONTEXTO DEL BARRIO DE VILLA PABON 5 Y
6 DE SECUNDARIA (30 de julio del 2015)

Estudiantes de 5 de secundaria

Estudiantes de 6 de secundaria

ANEXO B-3
CUESTIONARIO DE DESRIPCION DE CONTEXTO

ANEXO B-4
ENCUESTA N 1

Usted
Barrio de
practica la

conoce si en el
Respuestas
Si bastante
Algo
Muy poco
Casi nada
Total

%
6
8
24
56
91

Villa Pabn se
msica originaria?

Si bastante
Algo
Muy poco
Casi nada

ANEXO B-5
RBOL DE PROBLEMAS
Alienacin cultural

Prdida de valores
sociocomunitarios
Consumo de msica
fornea

Desconocimiento de la
prctica de la msica
originaria (instrumentos
musicales aerfonos
andinos) en nuestro Barrio

Desinters por preservar


la msica originaria

Desconocimiento de
la funcionalidad de la
msica originaria

Desuso de la msica
originaria

Desinters por parte de los


estudiantes hacia esta rea

Educacin Musical
tradicional y repetitiva

Efectos
Problema Central:

MSICA CON FINES DE CONQUISTA Y COLONIZACION

Causas

Desinters por el aprendizaje


de nuestra msica originaria

Educacin Musical
Tradicionalista

ANEXO B-6
RBOL DE OBJETIVOS
Rescate de la prctica de la
msica originaria
(instrumentos musicales
aerfonos andinos) en
nuestro Barrio

Expresin de una
cultura originaria
Rescate de valores
sociocomunitarios
Conocimiento de msica
fornea y msica
originaria

Inters por preservar la


msica originaria

Conocimiento de la
funcionalidad de la
msica originaria

Reutilizacin de la
msica originaria

Inters por parte de los


estudiantes hacia esta rea

Educacin Musical
transformadora

Efectos
Problema Central:

MSICA CON FINES DE REVALORIZACIN NUESTRA


CULTURA ORIGINARIA

Reencuentro con la
identidad cultural

Causas

Inters por el aprendizaje de


nuestra msica originaria

Educacin Musical del


Modelo
Sociocomunitario
Productivo