DISEO

El Diseo es una actividad creativa cuyo propsito es establecer las

cualidades multifacticas de objetos, procesos, servicios y sus sistemas,
en todo su ciclo de vida. Por lo tanto, Diseo es el factor principal de la
humanizacin innovadora de las tecnologas, y el factor crtico del
intercambio cultural y econmico.

El diseo es el proceso de definir caractersticas, condiciones,

dimensiones y estructuras que permitan conocer esquemticamente un
proceso o elemento, a fin de tener una idea concisa de las partes que lo
conforman e inferir con mayor margen de certeza si se aproxima a lo
que se busca conseguir.

PROTOTIPO
Un Prototipo es un objeto que sirve como referencia para futuros
modelos en una misma cadena de produccin. Un Prototipo es el primer
dispositivo que se fabrica y del que se toman las ideas ms relevantes
para la construccin de otros diseos y representa todas las ideas en
cuanto a diseo, soporte y tecnologa que se les puedan ocurrir a sus
creadores. Por lo general un prototipo no sale a la venta a menos que
sea menos que sea un terminal orientado para que otros desarrolladores
de tecnologa trabajen con l para insertar nuevas funciones o
especificaciones a este para que funcione de una manera ms eficiente.
Ejemplo de estos dispositivos, los nuevos Smartphone que previamente
pueden adquirir las empresas o particulares que desarrollan
aplicaciones. Los necesitan para as tener un campo en el que trabajar.
MODELO
Un modelo es una representacin de un objeto, sistema o idea, de forma
diferente al de la entidad misma. El propsito de los modelos es
ayudarnos a explicar, entender o mejorar un sistema. Un modelo de un
objeto puede ser una rplica exacta de ste o una abstraccin de las
propiedades dominantes del objeto.
Un modelo se utiliza como ayuda para el pensamiento al organizar y
clasificar conceptos confusos e inconsistentes. Al realizar un anlisis de
sistemas, se crea un modelo del sistema que muestre las entidades, las
interrelaciones, etc. La adecuada construccin de un modelo ayuda a
organizar, evaluar y examinar la validez de pensamientos.

COMO REALIZAR UN RESUMEN

Fases del proceso de resumir
Anlisis
Lectura rpida del documento primario para localizar las categoras temticas
y los prrafos ms relevantes.
Toma de notas y subrayado de las partes del documento que representen el
contenido del mismo.
Lectura profunda de las partes fundamentales.
Disociar lo sustancial de lo accidental.
Omitir la informacin que resulte conocida.
Sntesis
Reorganizar la informacin resultante del anlisis.
Releer el resumen para filtrar y depurar la informacin.
Normas para la elaboracin de un resumen
Las pautas que deben seguirse en la elaboracin de los resmenes vienen
establecidas por las normas citadas anteriormente. Pero las ideas principales
se deben acomodar de acuerdo a como mejor se entienda.
Contenido
1) Empezar con una frase representativa del contenido del documento.
2) Utilizar la secuencia: objetivos, metodologa, resultados y conclusiones.
3) Recoger todos los conceptos importantes del documento
4) Ser fiel al original, no introduciremos variaciones, ni interpretaciones Evitar
la redundancia
5) Evitar aclaraciones innecesarias o informacin obvia y conocida.
Estilo
1) El resumen es un todo coherente, tiene una integridad.
2) Estilo claro, fluido y conciso
3) Utilizar frases cortas, completas y el vocabulario del autor.
4) No utilizar siglas ni abreviaturas, a no ser que sean muy conocidas.
Caractersticas de un resumen:
1. Objetividad (garantiza la calidad del resumen).
2. Tener muy claro cul es la idea general del texto, las ideas principales y las
ideas secundarias.
3. Sin redundancia.
4. Coherencia: es el grado de relevancia entre las partes del resumen.

5. Reducirse al mnimo el tiempo transcurrido entre la publicacin del

documento y la elaboracin del resumen.
6. Enriquece, amplia y compltalo con anotaciones de clase, comentarios del
profesor, lecturas relacionadas con el tema de que se trate y, sobre todo, con
tus propias palabras.
7. Cuando resumas no has de seguir necesariamente el orden de exposicin
que aparece en el texto. Puedes adoptar otros criterios, como por ejemplo,
pasar de lo particular a lo general o viceversa.
8. Debe ser breve y presentar un estilo narrativo.
Estructura del resumen
a) Seccin de referencia (encabeza el resumen)
Conforme a una normativa internacional
Ayuda a contextualizar y recuperar la informacin
Elementos: Autor, ttulo, fuente, fecha y pginas
b) Cuerpo: se tratara del resumen propiamente dicho
c) Clasificacin: si el sistema lleva un sistema de clasificacin
d) Seccin de firma: autor del resumen.
Lo que no es un resumen
Un resumen no es un esquema, ni un conjunto de notas ordenadas, sino una
abreviacin del texto original se presenta con una redaccin clara y lgica.
No es una coleccin de fragmentos arrancados del texto: se trata, ms bien,
de asumir el pensamiento del autor y expresarlo uno mismo como si fuera el
autor.
No es una reduccin mecnica proporcional. Se trata de destacar lo esencial.
No es un comentario. Se trata de ser fiel al significado del texto, de
someterse completamente, por un tiempo, al pensamiento del autor. Toda
objecin o crtica, as como todo signo de admiracin por el autor o el texto,
deben ser evitadas en el resumen de un texto.
No es un anlisis, sino una simple sustitucin en cuanto a la extensin del
texto. Por ello, mientras en el anlisis hablamos en nombre propio, en el
resumen tomamos el lugar del autor.
El resumen debe ser claro y bien redactado.
Cmo resumir
Leer el texto tantas veces como sea necesario.
Repensar el texto y "medirnos" con l, hasta estar seguros de haberlo
comprendido.
Discernir la importancia de cada elemento.
Elegir qu elementos debemos sacrificar y cules destacar.
Expresar, por ltimo, lo que hemos comprendido

EVIDENCIA 5
RESUMEN DE REVOLUCION TEGNOLOGICA DE CARLOTA PEREZ
.
Una revolucin tecnolgica es una explosin de nuevos, productos, industrias e
infraestructuras la cual conduce gradualmente al surgimiento de un nuevo paradigma
tecnoeconmico, capaz de guiar a los empresarios, gerentes, innovadores, inversionistas
y consumidores, tanto en sus decisiones individuales como en su interaccin, durante
todo el periodo de propagacin de ese conjunto de tecnologas. En los ltimos 200 aos
han ocurrido 5 revoluciones tecnolgicas, lo que ha sido captado por las personas,
quienes designan los periodos importantes de acuerdo a las tecnologas ms notables.
Tambin cada revolucin tecnolgica ocurre, en un principio, en un pas-ncleo, el cual es
el lder econmico mundial la revolucin correspondiente. Adems existe un Big-Bang
iniciador para cada revolucin.
En la primera revolucin tecnolgica, en 1771, el nombre popular fue Revolucin
Industrial dado la irrupcin de la mquina y la inauguracin de la era industrial, esta tuvo
como pas-ncleo a Gran Bretaa y el Big-Bang iniciador fue la apertura de la
hilandera de Algodn de Arkwright en Cromford.
La segunda, en 1829, fue llamada la era del vapor y los ferrocarriles, con un pasncleo nuevamente en Gran Bretaa, e iniciada por la prueba del motor a vapor
Rocket para el ferrocarril Liverpool-Manchester.
La tercera fue en 1875, nombrada era del acero, la electricidad y la ingeniera
pesada, su pas-ncleo fue EUA y Alemania sobrepasando a Gran Bretaa, y su BigBang iniciador fue la inauguracin de la acera Bessemer de Carnegie en Pittsburg,
Pennsylvania.
La cuarta, en 1908, fue llamada era del petrleo, el automvil y la produccin en
masa, su pas-ncleo EUA y Alemania, y su iniciacin fue por la salida del primer
modelo-T de la planta Ford en Detroit, Michigan.
Por ltimo, la quinta , en 1971, fue llamada la era de la informacin y las
telecomunicaciones, con un pas-ncleo en EUA y el Big-Bang iniciador fue el
anuncio
del
microprocesador
Intel
en
Santa
Clara,
California.
Por otro lado, en las revoluciones tecnolgicas, las tecnologas y productos constituyentes
no son solamente aquellos que experimentan los mayores cambios, sino que,
generalmente, la articulacin de las tecnologas nuevas con algunas de las viejas es lo
que genera el potencial revolucionario.
Cada revolucin tecnolgica es distinta, cada una tiene paradigmas tecnoeconmicos o

principios de sentido comn para la innovacin. Los paradigmas de la primera son: la

produccin en fbrica, la mecanizacin, la productividad/medicin y ahorro de
tiempo, fluidez de movimientos y redes locales.
Los
de
la
segunda
son:
economas
de
aglomeracin/ciudades
industriales/mercados nacionales, centros de poder con redes nacionales, la gran
escala como progreso, partes estandarizadas/mquinas para fabricar mquinas,
energa donde se necesite y movimiento interdependiente.
En la tercera son: estructuras gigantescas, economas de escala en
plantas/integracin vertical, distribucin de energa para la industria, la ciencia
como fuerza productiva, redes e imperios mundiales, estandarizacin universal,
contabilidad de costos para control y eficiencia, y grandes escalas para dominar el
mercado mundial/lo pequeo es exitoso si es local.
La cuarta tiene: produccin en masa/mercados masivos, economas de
escala/integracin horizontal, estandarizacin de productos, uso intensivo de la
energa, materiales sintticos, especializacin funcional/pirmides jerrquicas,
centralizacin/centros metropolitanos-suburbanizacin, y poderes nacionales,
acuerdos y confrontaciones nacionales.
Por ltimo los paradigmas de la quinta revolucin son: uso intensivo de la
informacin, integracin descentralizada/estructuras en red, el conocimiento como
capital/valor aadido intangible, heterogeneidad, diversidad, adaptacin,
segmentacin de mercados/proliferacin de nichos, economas de cobertura y de
especializacin combinadas con escalas, globalizacin/interaccin entre lo global y
lo local, cooperacin hacia adentro y hacia fuera, y contacto y accin
instantnea/comunicacin global instantnea.
El paradigma tecnoeconmico sirve como impulsor de la difusin, porque proporciona un
modelo que puede ser
seguido por todos, y como fuerza relentizadora, ya que su configuracin lleva tiempo, y ya
que cada revolucin es distinta a las anteriores, la sociedad tendr que aprender los
nuevos
principios.
Una oleada de desarrollo es el proceso mediante el cual una revolucin tecnolgica y su
paradigma se propagan por toda la economa, trayendo consigo cambios estructurales en
la produccin, distribucin, comunicacin y consumo, as como cambios cualitativos
profundos en la sociedad.

Perz, Carlota, Revoluciones tecnolgicas y capital financiero. La dinmica de las

grandes burbujas financieras y pocas de bonanza, Siglo XXI
Frase de irrupcin
Periodo de instalacin de un nuevo paradigma tecnolgico, el llamado big-bang de la
revolucin tecnolgica, en el cual los nuevos productos y tecnologas, respaldados por el
capital financiero, muestran su potencial en el futuro. Este periodo el desempleo es
caracterstico por el estancamiento de la obsolescencia tecnolgica del paradigma
anterior. P. 78, 81, 82
El capital financiero en esta etapa apoya difundiendo incondicionalmente al capital
productivo, por lo que mueven mucho dinero buscando usos rentables del capital ocioso
del paradigma anterior y los acreedores son menos exigentes, se dan crditos con
proyectos no seguros, se da crdito a gobierno y la deuda soberana crece en grandes
volmenes.; por lo que es en esta fase donde nace la futura crisis por moratoria de pago;
es el periodo donde el capital productivo domina al capital financiero. P. 108, 109, 122
Fase de frenes
Es la etapa donde el capital financiero se encarga de desarrollar al capital
productivo, se manifiesta el potencial del nuevo paradigma ya instalado y listo para su
completo despliegue, y aparece al final del periodo de instalacin. En esta fase el capital
financiero dominada al capital productivo, la economa de papel se desacopla de la
economa real, las finanzas de la produccin, crece el abismo entre las fuerzas
econmicas y el marco regulatorio, es tiempo de la especulacin, la corrupcin y la pasin
desvergonzada. P. 78, 82
La riqueza crece y esta es mayor de que la inversin real puede absorber, esta riqueza se
emplea en la infraestructura del nuevo paradigma; llega lo que se conoce como la
economa de casino, donde los activos de la bolsa aparecen multiplicados
milagrosamente, esta capacidad de hacer dinero con dinero atrae a ms personas,
es un tiempo de la burbuja financiera, donde el capital productivo es objeto de
manipulacin; y capital financiero deja de cumplir con su funcin de soporte de la
verdadera riqueza. P. 83, 110, 139
En este tiempo los ricos se hacen ms ricos y los pobres ms pobres, el capital
financiero entra en una etapa de polarizacin como acelerador de las fuerzas
centrifugas, en esta etapa ya crearon muchos mecanismo para crear dinero con
dinero, lo que crea una abonanza y hace que se olviden de los principios
fundamentales de riqueza, crece el estancamiento en los sectores rezagados e
incrementa el riesgo de mora de los deudores dbiles, y los pases frgiles, se

manifiesta la ineficiencia de los pases perifricos, el mercado experimenta un

crecimiento catico irregular y la intensidad de las inversiones pueden conducir a
problemas de sobre capacidad. P. 140-146
Este crecimiento del valor acciones hace que las personas pidan prstamos para poder
comprarlas, por lo que los pases-ncleo atrae inversin solo interna sino tambin del
exterior, esta acumulacin de capital es otro papel de ayuda del capital financiero en el
impulso del avance tecnolgico, este cambio acelerado provoca una extensiva
competencia de precios as que hay muchas fusiones y adquisiciones en las ltimas
etapas de frenes. El amor al dinero crece por los que no hay lmites por lo que hay
una atmosfera favorable para la corrupcin y actividades ilegales. P. 151-153
Fase de sinergia
En esta fase todas las condiciones que favorecen la produccin y el florecimiento total del
nuevo paradigma, ahora dominante; la inversin y el trabajo conducen a la
acumulacin persistente de riqueza, las inversiones bsicas en la industrian
servirn como motores de crecimiento , pues la infraestructura ya quedo instalada
en la etapa de frenes, las disparidad de la economa real y la de papel se corrigen
por lo que ahora las finanzas sirven como apoyo para el capital productivo. El
paradigma se consolida supremo y existen signos de prosperidad y xito. P. 78, 86, 87
En la competencia feroz en la etapa de frenes ha llevado a formar oligopolios y a
favorecer la expansin de mercados, as que cualquier arreglo entra el capital financiero y
productivo supondr un crecimiento real. P. 111
Fase de madurez
La madurez es el final del periodo de despliegue que combina signos de agotamiento en
muchas de las industria-ncleo, se introducen las ltimas industrias, productos,
tecnologas y mejoras, al mismo tiempo que en las principales industrias de la revolucin
aparecen signos de disminucin de oportunidades de inversin y de estancamiento de
mercados. Se prepara el escenario para la declinacin de todo el modo de crecimiento y
para la siguiente revolucin tecnolgica, las ganancias empiezan a ser afectadas por los
lmites del aumento de productividad. P. 78, 88, 116
Las empresas y sectores todava dinmicos, encuentran un espectro decreciente de
salidas para inversiones fructferas y se convierte en dinero ocioso. El capital financiero,
bajo la presin de un dinero vido de inversiones que crece con mayor rapidez que las
buenas oportunidades, comienza a buscar cosas buenas o atractivas. Estas incluyen
prstamos a sitios distantes y tecnologas radicalmente nuevas. Algunas conducirn a las
crisis de deuda y otras a la siguiente revolucin tecnolgica; por la la bsqueda de salidas
al capital ocioso. P. 112, 117
El capital financiero comienza a apoyar a sectores marginados, la venta a nuevos clientes
distantes y la mudanza de la produccin hacia lugares ms baratos; el capital financiero y
productivo tienden a llegar a los pases perifricos, por la bsqueda de mercados y la
expansionan del paradigma maduro. P. 119, 120
Disminuyen los prstamos con buenos proyectos, es as que cuando aparecen los
primeros signos de agotamiento y las posibilidades normalmente rentables disminuyen y

cada vez se corren ms riesgos explorando nuevas atracciones emergentes y abre las
oportunidades a tecnologas verdaderamente nuevas, con lo lo que se supone el
surgimiento de la prxima gran oleada de desarrollo, es esta fase donde surge el big-bang
de la siguiente, dando paso a un ciclo nuevo. P. 124-126

Conclusin:
Como concusin se puede apreciar que las 5 revoluciones tecnolgicas que han ocurrido en
los ltimos 200 aos son las causales de la vida que hoy en da conocemos, pues no
solamente ha influido en el aspecto tecnolgico, como el vapor, el acero, la electricidad, el
petrleo, etc., sino en muchos otros aspectos, como son los paradigmas tecnoeconmicos
que se usaron en cada etapa. Estos son muy importantes ya que moldean las revoluciones
tecnolgicas para obtener los mayores beneficios de stas. Adems las revoluciones han
influido mucho en la sociedad de cada poca, ya que las personas la perciben como un
suceso muy grande e importante, el cual puede traer muchos beneficios futuros si se puede
innovar. Pero al igual que todas las cosas buenas, se tiene que terminar, ya que las
revoluciones tienen un ciclo de vida de aproximadamente 50 aos, y esto ocurre porque el
potencial que tiene un paradigma tecno econmico es limitado, independientemente de su
poder, tarde o temprano se agotar.

EVIDENCIA 6
RESUMEN DE REDES, SOCIEDAD, Y TECNOLOGA DE COMUNICACIN
INFORMACIONALISMO, GLOBALIZACIN E INTERCONEXIN EN RED
Para el crecimiento econmico, informacin y conocimiento han sido puntos
clave, el desarrollo tecnolgico ha permitido que sea la informacin un
producto del proceso de produccin: lo que van a producir las nuevas industrias
son aparatos para el procesamiento de informacin, o el procesamiento de
informacin en s mismo.
Todo agente econmico persigue un mismo fin: aumentar su productividad, el
modo que utilice para ello, ser el que determine la estructura y dinmica de
un sistema econmico.
Resulta muy interesante el anlisis histrico que realiza Castells, donde
compara el sistema industrial con el informacional: observa que existi un
aumento de productividad durante la economa industrial del s. XIX, y durante
la IIG.M.., sin embargo en el perodo que va de 1973-1993, la productividad
disminuye a pesar de la aceleracin del ritmo del cambio tecnolgico. Parece
algo paradjico pero que tiene una explicacin muy lgica, segn la cual, es
demasiado pronto para atrevernos a fijar una productividad ya que es
necesario que pasen aos para que su difusin nos pueda mostrar un aumento
de productividad. Fechando el surgimiento del paradigma tecnolgico a
mediados de '70, y su consolidacin '90; nos encontramos con que en estas
dcadas intermedias, la sociedad no estaba preparada para procesar el cambio

tecnolgico y decidir sus usos con lo que no puede aparecer un aumento de productividad.
Adems, a mi parecer, es interesante aadir dos inconvenientes a la hora de medir esta
nueva productividad: uno sera la dificultad de medir la productividad en el sector servicios,
hasta ahora no tenemos una medida fiable para ello, nos movemos en amplios mrgenes de
error que dependen directamente de la estructura real de cada pas; y el otro, sera, el
desfase de los instrumentos de medida.
Para que se de ese aumento de productividad son necesarios cambios. Cambios
institucionales y cambios organizativos, donde el trabajo se adapte a los nuevos procesos de
produccin. Y donde, toda inversin sea en tecnologa de la informacin y no en aplicar las
nuevas tecnologas en las antiguas estructuras.
Es el nico camino, si realmente se pretende ser competitivos.
Llegados a este punto surge una cuestin, realmente qu buscan los agentes econmicos?
productividad....? En un primer momento, parece ser la respuesta ms lgica, sin embargo,

a mi entender, al igual que se transforma la economa, los medios de produccin, su

estructura y dinmica; tambin existe un giro en los objetivos, orientado ahora, hacia
la rentabilidad basada en el aumento de sus acciones en bolsa, y lacompetitividad. La
productividad y la tecnologa basada en el conocimiento cientfico, son medios para llegar a
ello.
Mantenindonos en el supuesto ms lgico de que toda empresa pretende alcanzar un
mximo beneficio y para ello,
eliminar la posible competencia que pudiera resultar un inconveniente, en esta nueva
economa, es esa competencia la que genera beneficios y consigue aumentar el valor de las
acciones de los distintos agentes econmicos.
Pese a todo esto, es importante sealar, que el industrialismo no desaparece, sino que se
transforma en informacionalismo, no varan las actividades humanas, sino su fuerza
productiva que ahora se basa en la capacidad humana de procesar smbolos.
La economa informacional crea un sistema socio-econmico distinto, donde al
generalizarse la produccin y gestin basadas en el conocimiento a todos los mbitos
econmicos a escala global, se produce unas transformaciones sociales, culturales e
institucionales como ha sucedido en otras revoluciones tecnolgicas, pero a largo plazo
(an est por verse).
LA NUEVA ECONOMA
Se trata de una economa global, a la podemos definir como aquella que tiene la capacidad
institucional, organizativa y tecnolgica para funcionar como una unidad a tiempo real o
tiempo establecido, a escala planetaria. A diferencia de la economa mundial (su
precedente), basada en la acumulacin de riqueza en el mundo.
Podemos decir, que surge '90 en USA. En torno a la tecnologa de la informacin y las
finanzas. Como ncleo, Castells, se centra en nuevas industrias como Internet, que es la que
cuenta con un mayor nmero de ingresos, empleo y valor de capitalizacin. Le seguira
aquellas empresas que dotan de infraestructura a Internet , son las
empresas de telecomunicaciones, y seguidas por empresas que desarrollan las aplicaciones
de infraestructura de Internet: productos y servicios software para las transacciones en red.
En un ltimo nivel se encontraran aquellas empresas que no facturan directamente por
transacciones econmicas en la red, sino a travs de publicidad, cuotas de miembros (son
los servicios gratuitos de la red); y por otro lado, las compaas que directamente llevan
transacciones econmicas basadas en la red.
No podemos hablar de que toda la economa ya sea global, desde mi punto de vista sera
ms apropiado decir que nos encontramos en un proceso de transformacin o de cambio,
difcil de definir, pero encaminado hacia una nueva economa global.
Todava nos encontramos que gran parte de la produccin es local y regional, y aunque, en
las dos ltimas dcadas del s.XX, el comercio internacional crece aceleradamente, la mayor
parte del P.I.B. de las economas viene dado por el sector interior de las mismas.
Su expansin es desigual, es incluyente y excluyente; y depende directamente del
incremento de la productividad que proviene de la capacidad de utilizacin de la nueva
tecnologa de la informacin, que va a ser la que impulse un sistema de produccin basado
en el conocimiento.

Llegados a este punto, cabe preguntarse por qu , se habla tanto y tan efusivamente de
economa global?. Castells, a esto argumenta, que es debido a que, las economas de todo el
mundo dependen de un mismo ncleo global,
donde quedaran incluidos: los mercados financieros, el comercio internacional, la
produccin transnacional, ciencia y tecnologa, y el trabajo especializado.
El sistema economa se encuentra interconectado, a travs de estos componentes de la
economa.
Los mercados financieros, son interdependientes globalmente, podemos decir que dentro de
la economa global juegan un papel decisivo, ya que, de su rendimiento depende el destino
de cualquier economa. Con los nuevos sistemas de informacin y tecnologa de
comunicacin es posible realizar operaciones bancarias a tiempo real generando flujos
financieros conectados mundialmente. Castells, afirma que la base sobre la que se asienta
esta nueva economa va a ser la globalizacin de los mercados financieros.
El comercio internacional, siempre ha sido el principal vnculo entre las economas
nacionales del mundo durante el ltimo tercio del s.XX, por lo que es lgico, que tome
relevancia dentro de una economa global. En estos ltimos aos, ha sufrido una
transformacin sectorial debido al aumento de los servicios, rompiendo el desequilibrio que
siempre ha existido entre pases desarrollados y los que estn en vas de desarrollo, que se
deba a la diferencia entre bienes manufacturados (gran valor) y materias primas (de menor
valor), ahora se sustituye por un desequilibrio entre la distribucin desigual de
conocimiento y tecnologa. Por lo que, podemos deducir, que las desigualdades entre pases
desarrollados y subdesarrollados,
continuan y siempre existirn, solo que son desigualdades redefinidas en otros trminos.
Respecto a la produccin transnacional, en los'90, hemos asistido a un rpido proceso de
internacionalizacin de la produccin, de su distribucin y de la gestin de bienes y
servicios, esto ha sido posible gracias al crecimiento de la inversin exterior directa, a la
formacin internacional de redes de produccin y al papel de la corporaciones
multinacionales. Castells, afirma que estas corporaciones son mas multinacionales que
transnacionales, ya que aunque mantengan una identidad cultural con de su pas de origen,
tratan de adaptarse al pas, en el que se encuentran, manteniendo as una mltiple lealtad
nacional. Pero la produccin de bienes y servicios no se lleva a cabo en la corporaciones
multinacionales, sino en redes de produccin transnacionales, sin las cuales, las
corporaciones multinacionales no podran funcionar. Estas redes se basan en alianzas y
proyectos de cooperacin donde distintas unidades de produccin de pequeas y grandes
empresas se conectan entre s.
Gracias a la ciencia y tecnologa, se mantiene un cierto nivel necesario en la generacin de
conocimiento y en la capacidad tecnolgica, esto se logra por medio del I+D (investigacin
y desarrollo) y su difusin. Son las corporaciones multinacionales las que utilizan el I+D
como un potencial para la competencia, pero como hablamos de grandes costes, lo que
hacen es sumar sus esfuerzos unas con otras, y as crean una red donde
se distribuye conocimiento tecnolgico novedoso.
Castells, tambin nos habla del trabajo especializado, en este punto surge la pregunta:

existe trabajo global?. El trabajo global, se extiende nicamente a trabajadores altamente

cualificados: ingenieros, tcnicos, ejecutivos empresariales, etc. Donde existe una alta
movilidad. Para el no cualificado se encuentra restringido el trabajo global, por las barreras
nacionales, por lo que, aunque el capital sea global y las redes de produccin tambin, la
mayora del trabajo es solo local.
La alta cualificacin, a la que hace referencia Castells, en este captulo, hace pensar en las
oportunidades de vida de cada individuo y como estn repartidas. Actualmente nos
encontramos en una sociedad en la que, la enseanza es accesible a todos (unos con ms
esfuerzo, otros con menos), todos tenemos la opcin a estudiar y especializarnos o no, para
poder ser ms competitivos y poder ser un trabajador global, pero, si en pases
desarrollados esas oportunidades de vida son iguales para todos, y an as cabe
cuestionarnos hasta que punto la movilidad laboral y acadmica es real; en pases menos
favorecidos, pases tercermundistas, la situacin es mucho ms pesimista. El trabajador
global crea desigualdad, no llegando a la exclusin, pero si crea un nuevo status de poder
adquisitivo muy alto, que nos lleva a plantear una reestructuracin de la estructura
ocupacional creando puestos de trabajo y una nueva clase anteriormente inexistente.