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Enfermera Geritrica
EVIDENCIA 1
RA. Explora al adulto mayor desde una perspectiva de enfermera empleando instrumentos y escalas de
valoracin geritrica
AE Rubrica 1.2.1 Prctica Nm. 1 Valoracin de enfermera al adulto mayor
Requisitos:
Cartula
Rbrica
Prctica
Letra Arial 12
Interlineado sencillo
Ttulos y subttulos en negritas
Sujetadores de hojas
Disear un proyecto de acuerdo a lo establecido en la rbrica con el adulto mayor ya sea en un asilo,
casa del adulto mayor o centro de salud.
Anamnesis de enfermera
Fotografas realizando la actividad en donde se demuestre al alumno perfectamente uniformado, con el
material requerido para la valoracin y el paciente
Nota:
Debern desarrollar todos los puntos incluidos en la rbrica y entregarlo en la fecha establecida
para obtener una calificacin de excelencia.
EVIDENCIA No.2
MARZO_
Unidad 2
FECHA DE ENTREGA:
6 DE
RA:
Realiza actividades de promocin, prevencin y deteccin oportuna de enfermedades
del adulto mayor, mediante informacin sobre factores de riesgo y procedimientos de
proteccin especfica.
AE Rbrica 2.1.1
geritrico
Practica nm. 2
Cuidados
de
enfermera
al
paciente
EVIDENCIA 3
*Prevencin de enfermedades*
*Proteccin especfica*
*Manual de medicamentos utilizados en el Paciente Geritrico*
Requisitos
Analgsicos
Antipirticos
Antidepresivos
Antihipertensivos
Broncodilatadores
Diurticos
Hipercolesterolemia
Hipoglucemiantes
Laxantes
Enf. De Parkinson
Enf. Reumtica
con:
Debe tener 3 medicamentos como mnimo o cinco mximos y cada uno debe contar
Nombre genrico
Nombre comercial
Formula qumica
Va de administracin
Indicaciones
Contra indicaciones
Accin y efecto
Presentacin
Bibliografa
Dosis
Indicaciones y contraindicaciones
Presentacin
Efectos adversos
Va y modo de aplicacin
cuartilla
EVIDENCIA No 4
ENTREGA____________________
FECHA
DE
ROTAFOLIO
Medio grfico y por lo tanto visual que mediante una serie de hojas o folios, conteniendo
texto e imgenes perfectamente integrados, resuelve un tema bajo estricta secuencia lgica.
ii.
tiles para el aprendizaje efectivo y la retencin a grupos pequeos de entre 2 y 15
personas.
iii.
presentan una lista o secuencia de ideas, cosas o procedimientos a grupos
pequeos de entre 2 y 15 personas.
iv.
v.
vi.
vii.
viii.
ix.
5. Tamao de la letra: Debe ser proporcional al tamao del auditorio. Se recomienda letras
de 3 centmetros de alto por 2 de ancho aproximadamente, para grupos pequeos.
6.
Presentacin: Debe evitarse fraccionar las palabras al final de cada lnea y el uso de
abreviaciones.
7.
Rotuladores: Pueden usarse marcadores punta gruesa de solucin acuosa, (no
permanentes), o de tinta indeleble.
8.
Legibilidad del Color: En la elaboracin de las lminas de rotafoli, tambin se debe
prestar atencin a las combinaciones de colores, tanto entre los utilizados para presentar
informacin como en el efecto de contraste que producen los colores sobre la lmina base.
A continuacin se presenta una lista que indica la legibilidad de la combinacin de colores:
Negro sobre lminas de color amarillo
Negro sobre lminas de color blanco (despierta poco inters)
Azul sobre lminas de color blanco
Verde sobre lminas de color blanco
Rojo sobre lminas de color blanco
Anaranjado sobre lminas de color blanco
Amarillo sobre lminas de color blanco
TCNICAS DE USO
-Se debe ubicar en un sitio visible a la audiencia de manera que todos puedan ver con
facilidad el contenido de cada lmina.
-El sitio ms adecuado para colocar el rotafoli es al lado izquierdo del pizarrn, en relacin al
pblico.
-El expositor debe colocarse a un lado del rotafoli en el momento de realizar la presentacin
de las lminas y frente a la audiencia para mantener el contacto visual con todo el equipo.
-Se recomienda utilizar puntero para sealar los detalles y no interferir en la presentacin.
-Las lminas se exponen durante un lapso de tiempo determinado, mientras la informacin
de la lmina guarde relacin con el contenido que se est exponiendo.
-Asegurarse de que los tornillos que fijan las hojas estn seguros y las hojas firmes.
-Practicar la colocacin y paso de las hojas, ya que puede distraer si, en el proceso, se cae o
rompen las hojas.
-Usar compases y reglas para mayor precisin al preparar grficas.
CLASIFICACIN
Segn la disposicin de las hojas se clasifica en rotafoli simple, rotafoli de hojas invertidas,
rotafoli doble, rotafoli tipo libro.
Segn el lugar dnde se lo use se clasifica en:
I.
De pared: Se colocan dos clavos en la pared y sobre ellos se montan las hojas de
rotafoli, que se irn cambiando en la medida que progreso lo informacin.
II.
De caballete: Se montan las hojas sobre un caballete mvil, lo que permite
mostrarlas con ms facilidad, se pueden transformar mejor.
III.
ESTRUCTURA
La portada: En la portada va escrito el nombre de la unidad de aprendizaje que se desea
abordar en una clase, en una exposicin.
La situacin del problema: Es una interrogante y cuya respuesta se entrega en la sntesis.
Los objetivos del aprendizaje: Describe el aprendizaje que se lograra al final de la sesin
de clases.
La incentivacin inicial: Es una lmina de un cuento o relata que se relacionado con el
tema del Rotafoli.
El desarrollo temtico: Comprende el grupo de hojas que desagregan al tema central en
sus partes principales.
La sntesis: Constituye la respuesta que se da a la situacin del problema.
La incentivacin final: Tambin puede ser una lmina de un relato sobre un tema que
cierra la sesin de clases.
VENTAJAS
v Permite organizar las ideas conforme a la dinmica y secuencia del pensamiento.
v Promueve y sostiene la atencin de los espectadores.
v Favorece el anlisis y la sntesis de los contenidos informativos.
v Facilita el control del auditorio.
v Evita divagaciones redundancias y errores.
v Proporciona el suspenso y el impacto psicolgico.
v Permite repetir la informacin cuantas veces sea necesaria.
v Es fcil de transportar y manipular.
v No requiere preparacin tcnica especial del instructor.
v Es econmico y amplio.
v El material se puede guardar.
v Permite espontaneidad
v No hay demoras en su preparacin.
DESVENTAJAS
No puede tener grandes cantidades de material.
Los grficos complejos requieren mucho tiempo.
El profesor debe dar la espalda a la audiencia mientras escribe.
Moreno Garca, Roberto. La enseanza audiovisual. Ed. Patria, Mxico, D.F. 1967
PERIDICO MURAL
Cartulina
- tela
Papel amrica
- petate
- imgenes
- dibujos
La elaboracin del mismo depende mucho de la creatividad y esfuerzo de los alumnos. Las
medidas que se tiene que tener en cuenta para el mismo es de 1.20 metros de alto por 2,40
metros de largo.
CARACTERSTICAS
Al asimilar algunos de los diarios impresos, el peridico mural tiene las siguientes
caractersticas:
1. Presenta informacin diversa.
2. Est organizado en varias secciones:
v Editorial. Es la presentacin del peridico y debe incluir informacin de quienes lo han
elaborado, a quienes est dirigido, resaltar la fecha cvica del mes y presentar en forma
breve lo que los lectores podrn encontrar en el peridico.
v Noticias: locales (de la I.E, ciudad); regionales, nacionales e internacionales. Una noticia es
una informacin hablada o escrita sobre un hecho o acontecimiento importante o de inters
general.
v Cultura: La cultura es el conjunto de todas las formas, los modelos o los patrones,
explcitos o implcitos, a travs de los cuales una sociedad se manifiesta.
v Deportes: El deporte es toda aquella actividad fsica que involucra una serie de reglas o
normas a desempear dentro de un espacio o rea determinada (campo de juego, cancha,
tablero, mesa, entre otros).
v Amenidades: que involucra entretenimientos como: chistes, trabalenguas, adivinanzas,
caricaturas, etc.
v ARTE: que represente la creatividad del alumnos tanto en el dibujo, pintura y /o selecciones
artsticas de inters del lector.
v Literatura: esta es importante porque los alumnos van a poner de manifiesto su creacin
literaria como en la narrativa: cuentos, ancdotas; en lrica: composiciones alusiva a fechas
cvicas, etc.
3. Lleva ilustraciones: recortes de revistas, peridicos, diagramas, fotografas, esquemas,
dibujos,...
4. Es dinmico.
Tipos de peridico Mural:
Mural grfico de informacin general: Consiste en el recorte de fotografas a las que se les
aade un texto escrito por los redactores del mural. Las ilustraciones han de ser ntidas y
muy expresivas y no deben repetir lo que ya se ve (eso es funcin del pie de pgina), sino
complementarlo.
Mural informativo general: se confecciona recortando el resumen o entradilla de las noticias
de varios peridicos y revistas para ampliarlas con textos escritos por los propios alumnos. Lo
importante es el texto y se prescinde de la imagen
Mural monogrfico: la seleccin de noticias se realiza sobre un nico tema y los textos los
complementan los dibujantes con ilustraciones expresivas.
Mural pedaggico: Trata los temas especficos del programa escolar, aprovechando las
noticias que tengan una estrecha relacin con los objetivos de cualquier rea. El tratamiento
es el mismo que el del mural monogrfico.
Tambin existen peridicos como:
1.
2.
3.
4.
FUNCIONES:
La inclusin de los recursos didcticos en un determinado contexto educativo exige que el
profesor o equipo docente, tengan claros cules son las principales funciones que pueden
desempear los medios en el proceso de enseanza-aprendizaje[2]
Algunas de las funciones del peridico mural son:
1. Difusin del material nico y estudio grupal del mismo. Cuando el docente posee una sola
copia de un material de inters grupal el peridico mural coloca a su alcance el material
nico de estudio.
EVIDENCIA 5
RA:
Proporciona cuidados de enfermera al paciente geritrico con base en sus
necesidades, respuestas humanas y/o problemas de salud reales o potenciales.
EVIDENCIA 6
AE Rbrica 2.2.1
geritrico
FECHA DE ENTREGA_____________________
Practica nm. 3
Cuidados
de
enfermera
al
paciente
HETEROEVALUACION.
Nombre del alumno:
lista:____________
_________________________ Grupo:
____________
Nm. de
EVIDENCIA 7
FECHA DE ENTREGA_______________________
______________
Nm. de