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Esta gua contiene informacin importante sobre el uso del color en la fotografa, lo
que muchas veces es difcil de entender ms an, cuando el resultado de las
imgenes con un mal empleo de color resulta un poco desagradable o incluso
incmodo.
Objetivo especfico
Conocer el importante papel que juega el color dentro de la fotografa digital y las
diferentes opciones que existen para modificarlo por medio de
psicologa del color y el balance de blancos.
Materiales y Equipo
la temperatura,
Introduccin Terica
1.
Las cmaras digitales incorporan mltiples opciones hoy ms que antes, que en las
viejas cmaras compactas de carrete, no veamos ni por casualidad. La temperatura
de color no apareca tampoco en estas y sin embargo, ha sido y es un aspecto muy
importante en el proceso fotogrfico. Por fortuna, o por desgracia, casi nunca nos
habamos preocupado por este detalle en el pasado. La simplicidad llevada al
extremo de nuestras viejas mquinas nos evitaba grandes complicaciones. El secreto:
hacamos las fotos en la calle con la luz del sol, y con la luz del flash en los
interiores. No queda claro? Pongmosle remedio.
Aunque pueda parecer mentira, no todas las fuentes luminosas producen la misma
luz. Es obvio que una fuente luminosa con un filtro de color cambia las propiedades
del haz de luz resultante, pero aunque no pongamos ese filtro, dos fuentes lumnicas
de naturaleza diferente que, al parecer, emiten luz blanca, produciran colores
diferentes al implacable ojo fotogrfico de una cmara digital. En otras palabras,
tienen diferente temperatura de color. Observemos, sin ir ms lejos, las farolas tpicas
de carretera, que proyectan una luz anaranjada sobre el asfalto.
La conclusin es que si queremos
obtener una imagen con colores reales,
algo tendremos que tocar en la cmara,
y ese algo se llama: balance de blancos.
El principal problema que planteaba la temperatura de color en los negativos era que
la cmara no poda distinguir si la luz presente era blanca pura o no. Los carretes se
calibraban, generalmente, para la luz del da cuya temperatura de color es idntica
a la luz de flash- y para luz de lmparas de tungsteno las que suelen existir en los
estudios fotogrficos.
Las
fotos
que
obtenamos
con
las
consigo
el
problema
de
la
fotgrafos,
el
remedio
ha
la
cmara,
bien
sea
produce
dominante
azul.
una
Usado
fuerte
con
Las
diferentes
generan
combinaciones
entre
una
fuente
que
de
se
luz
ojos
compensan
las
diferentes
permiten
diferentes
cada
tipo
opciones
de
elegir
para
situacin
de
manera
general,
todos
Procedimiento
Bibliografa
1. El alumno puede crear una composicin o bien buscar un paisaje para tomar
estas series de fotografas.
Gua 1
Entrega de trabajos
Cada alumno entregar un Cd conteniendo una presentacin en power point
(que pueda ser visto en office 97 2003.) donde se pueda observar la portada,
introduccin (explicacin del trabajo), racional (explicacin del concepto), las
fotografas del ejercicio realizado con sus respectivas fichas tcnicas, y
conclusion.
Dos ampliaciones 8X10 en papel fotogrfico o papel de buena calidad.
Hoja de evaluacin
Todo en un sobre manila con su respectiva vieta (materia, Nombre del
alumno, nombre del instructor, grupo de laboratorio gua a entregar).
Versin de la gua a presentar en PDF (Depender del docente)
Las fichas tcnicas se presentan por cada fotografa y debe contener la siguiente
informacin:
1. Nombre del ejercicio
2. Abertura
3. Velocidad
4. ISO
5. WB
6. Calidad de la fotografa
7. Tamao de la fotografa
8. Cmara
Recuerde que si su firma no aparece en la lista de asistencia, se anular su nota
inmediatamente.
Investigacin Complementaria
Manual de prcticas de Fotografa UDB 01-2010
Gua 3
www.fotonostra.com
www.dzoom.com
Gua 4
Bibliografa
fa
Gua 3
1980.
Madrid, Espaa:
4
1
Hoja
de resultados.
Docente:
Hoja de resultados:
NOTA:
Mquina No:
Alumno:
Tema:
Presentacin del programa
Hoja de
resultados.
GL:
Docente:
Alumno:
GL:
Carrera:
a
Docente:
APLICACIN DEL
CONOCIMIENTO
8-10
Conocimiento
completo y
explicacin clara
de los fundamentos
tericos
No distingue ni
aplica el uso de
los diferentes
balances de
blancos
Distingue pero no
aplica el uso de los
diferentes balances
de blancos
Distingue y aplica
adecuadamente
los diferentes
balances de
blancos
No aplica criterios
sobre el manejo de
la cmara
fotogrfica
Aplica
medianamente los
criterios sobre el
manejo de la
cmara fotogrfica
Aplica de forma
excelente los
criterios sobre el
manejo de la
cmara fotogrfica
No aplica criterios
de seleccin de un
adecuado objetivo
a fotografiar.
Aplica
medianamente los
criterios de
seleccin de un
adecuado objetivo
a fotografiar.
Aplica de forma
excelente los
criterios de
seleccin de un
adecuado objetivo
a fotografiar.
10%
No aplica criterios
de composicin
fotogrfica.
Aplica
medianamente los
criterios de
composicin
fotogrfica.
Aplica de forma
excelente los
criterios de
composicin
fotogrfica.
20%
Materiales
incompletos o no
cumplen con lo
requerido para la
prctica.
Los materiales
requeridos para la
prctica no estn
desarrollados
adecuadamente o
no fueron
entregados
puntualmente.
No tiene actitud
proactiva.
Actitud propositiva
y con propuestas no
aplicables al
contenido de la
gua.
Tiene actitud
proactiva y sus
propuestas son
concretas.
30%
10%
10%
ACTITUD
Responsabilidad
Materiales requeridos
para la prctica
Bocetos
Presentacin de
trabajos impresos y
digitales (CD) 10%
5-7
Conocimiento y
explicacin
incompleta de los
fundamentos
tericos
10%
Lectura de guas de
laboratorio
1-4
Conocimiento
deficiente de los
fundamentos
tericos
CONOCIMIENTO
Balance de blancos,
manejo de la cmara,
composicin
GL:
EVALUACION
Mquina No:
Fecha:
10%
Nota