EL RENACIMIENTO Y EL BARROCO.

SHAKESPEARE Y EL TEATRO
ISABELINO.
HAMLET
I.- EL BARROCOEl teatro isabelino se caracteriza, como el teatro en espaol,
por la unin de la tradicin cultarenacentista y la tradicin popular,
aprovechando un momento de estabilidad poltica yeconmica y de cierta
libertad creadora que acabar cuando se produzcan las luchas polticoreligiosas que enfrentarn a los britnicos en las guerras civiles del siglo XVII.A
partir del siglo XVI el teatro abandona sus escenarios populares y abiertos y se
convierte enpatrimonio aristocrtico con lo cual se inicia su decadencia.La obra
de Shakespeare se inserta justo en este momento de estabilidad que permite al
poetadesarrollar una obra rica y compleja.El Barroco ingls se caracteriza
por aparecer antes y ser ms moderado que el espaol. Muchosespecialistas
no utilizan el trmino Barroco para referirse a la literatura isabelina e, incluso,
laposterior (Shakespeare o Milton), sino que siguen hablando de
Renaissance
y reservan eltrmino
Baroque
como un elemento estilstico dentro de este tiempo.El Barroco ingls se
caracteriza por su preciosismo y aficin a los juegos verbales, pero sinllegar
nunca a las exageraciones de Quevedo o Gngora.Generalmente se habla de
pre-barroco a partir de la obra del poeta John Lyly
Euphues
, de1579.II.- EL ESPACIO ESCNICOLos cmicos se establecen en teatros
estables en Londres a mitad del siglo XVI, aunquetuvieron que enfrentarse a
diferentes directivas municipales en contra del teatro porque eraconsiderado
inmoral o bien para luchar contra la propagacin de ciertas plagas.Las familias
nobles tenan su grupo de actores que vestan la librea de la casa. Una de
estascompaas,
The Chamberlains Men
, construy el teatro
The Globe
. W. Shakespeare fue co-propietario de esta compaa, junto con los hermanos
Burbage, y escribi para ella.La tradicin de representar obras teatrales en los
patios interiores de ciertas posadas y hostalesconvirti a estos espacios en
teatros fijos y posteriormente se inici la construccin de edificioscuya nica
finalidad era la representacin de obras teatrales.Estos teatros tenan una
estructura externa circular. Las galeras de los espectadores estabancubiertas,
pero no as el patio donde se instalaba la escena y las localidades de pie.La
plataforma del escenario era poligonal, no rectangular como en los corrales
castellanos, demodo que los espectadores rodeaban 3 de los lados del
escenario e incluso se reservabantaburetes para los personajes principales
muy cerca del espacio escnico.El juego escnico se realizaba en la plataforma
y se utilizaban los dos pisos siguientes para eljuego escnico en diferentes
alturas. El tercer piso sobre el escenario se reservaba a los msicos.
Al igual que en el teatro en espaolo, en el teatro ingls la escenografa no
exista sino que elespacio se creaba con la palabra. El vestuario no era en
absoluto realista y corra a cargo de cadaactor.Por motivos morales, las

mujeres tenan vedada la actuacin y los papeles femeninos eraninterpretados

por jvenes. Esta es una diferencia clave entre el teatro britnico y el castellano
yaque en este las mujeres se incorporan (a pesar de las prevenciones morales)
al espectculo desdela creacin de las primeras compaas.III.- EL TEATRO
ANTES DE SHAKESPEAREEl teatro fue introducido en Inglaterra durante la
Edad Media por los normandos. Al igual que elteatro medieval europeo se
trataba de obras que giraban en torno a los episodios del Evangelio ylos
milagros de santos y de la Virgen. Estas obras se denominaban
milagros
(
miracle plays
). Amedida que estos milagros se van desarrollando y ganando en popularidad
se fueron separandode la liturgia. Al principio se representaban dentro de los
templos, pero luego las obras salierona los espacios pblicos y la Iglesia acab
prohibiendo que los clrigos participaran en estasrepresentaciones.En el siglo
XIV las obras ms importantes son los
misterios
(
mystery plays
). El vocablo procedeel latn
ministerium
que no slo significa misterio, son tambin oficio. Eran obraspatrocinadas e
interpretadas por los gremios. Se representaban en procesin en el da del
CorpusChristi. Su temtica era bblica y servan para acercar la Biblia a la
gente del pueblo. Se trata deobras annimas donde la maquinaria escnica
adquiere grandsima importancia as como ciertosrecursos de estilo (ej.abundancia de aliteraciones y juegos de palabras) y el sentido del
humor(basado en la introduccin de temas y tipos de la vida cotidiana que se
entremezclan con elcontenido bblico). Este tipo de teatro se prolonga hasta
principios del siglo XVII.Shakespeare se hace eco a lo largo de su obra de
algunos elementos de esta tradicin de los
mystery plays
, sobre todo en la comedia, donde los personajes de baja extraccin
socialmuestran rasgos de este tipo de obras (importancia de las aliteraciones y
los juegos de palabrasde tipo sexual). En obras como
El sueo de una noche de verano
los artesanos realizan ante losduques una comedia de este tipo aunque su
temtica no es bblica, sino de origen mtico, comocorresponde a una obra que
se desarrolla en la Atenas clsica.Sin embargo, el gnero que ms influy en el
teatro isabelino fue el de las
obras morales
(
morality plays
) en cuyo desarrollo toman cada vez ms importancia los temas profanos.
Setrata de obras que utilizan la alegora (con personajes como el Vicio, los
Pecados Capitales, laVirtud, etc.) para ofrecer una enseanza moral, finalidad
que recoger posteriormente el teatroisabelino. Estas obras eran
representadas por compaas de actores profesionales. En algunoscasos las
alegoras se centran en temas histricos o polticos. A pesar de que hubo
pocas en quelas compaas representaron estas obras de forma ambulante

por las calles y plazas, lo normal esque se representaran en locales cerrados y

para un pblico ms selecto.A finales del siglo XV aparece otra tradicin teatral:
el
interludio
. Estas obras eran de carcterbreve y se representaban en medio de una
celebracin privada (una fiesta o una cena) y siempreen un edificio noble (una
casa seorial o un castillo). Esto supuso el nacimiento de dostradiciones
teatrales: la aristocrtica y la popular. Los autores de los interludios firmaban
susobras. Eran autores cultos, interesados en la argumentacin y la
controversia, y son los primerosque dividen sus obras en actos.
Un acontecimiento fundamental para el desarrollo del teatro isabelino es el
redescubrimiento, afinales del siglo XV, de la
Potica
de Aristteles. Este hecho favoreci la discusin intelectualsobre el papel de la
literatura en la sociedad y, sobre todo, del teatro. La idea de Aristteles deque
el arte sirve para dar forma a la experiencia humana ser fundamental para los
dramaturgosde
toda
Europa.IV.MAESTROS
Y
COETNEOS
DE SHAKESPEAREa.- Christopher Marlowe (1564-1593).- Autor de vida
apasionada, rebelde. Su trgica muertecre un halo de misterio y prestigio
alrededor de su figura. Fue traductor de Ovidio. Sus obrasprincipales son
Fausto
y
Edward the Second
, considerada la primera tragedia histrica enlengua inglesa.b.- Ben Jonson.Favorito del pblico, por delante de Marlowe o Shakespeare. Obras
principalesson
Volpone
y
Every man in the humour.
Escribi tambin poesa.V.- WILLIAM SHAKESPEARE: BIOGRAFANaci en
1564 en Stratford-on-Avon. Fue hijo de un comerciante acomodado y como tal
recibiuna educacin slida pero bsica en la
Grammar School
de su localidad.Se cas con una mujer mayor que ella con la que tuvo tres
hijos. March a Londres dondecomenz en el teatro como actor y se convirti
en un autor teatral.Su obra dramtica le permite vivir con cierta holgura
econmica, conseguir el ttulo de caballeropara su padre y casar bien a sus
hijas. Muri el 23 de abril de 1616.En vida Shakespeare no fue ms
considerado que otros autores de su poca. La fascinacin porsu obra es
producto de los autores y especialistas a partir del siglo XVIII.Segn algunos
especialistas en el fondo Shakespeare es un poeta que, para vivir, escribe
teatro.Sus sonetos, de profunda raz petrarquista y gran delicadeza, son
considerados una de lascumbres de la lrica occidental.VI.- ETAPAS DE LA
OBRA DRAMTICA DE WILLIAM SHAKESPEARELos estudiosos de la obra
dramtica de Shakespeare dividen su produccin en tres etapas:

Inicial.- Su caracterstica ms importante es la preocupacin por la forma. Se

familiarizacon los gneros. Los personajes no estn tan bien definidos como en
las etapasanteriores. Obras:
Enrique VI, Ricardo III y Tito Andrnico
.

De plenitud.- Alcanza su mayor perfeccin tcnica, con un mayor estudio

psicolgicode sus personajes. Abandono progresivo del verso en favor de
la prosa. Es la poca delas grandes tragedias:
Hamlet
,
Macbeth
.

Final.- Obras donde predomina lo lrico sobre la accin:

La Tempestad
.VI.- CARACTERSTICAS DE LA OBRA DRAMTICAEn la obra dramtica de
William Shakespeare se aprecian las siguientes caractersticas:
Hamlet. Eso explica los comentarios sobre la corrupcin de las costumbres y la
debilidad delestado que encontramos en boca de algunos personajes. Tambin
explica por qu la presencia deFortinbrs y su ejrcito son vistas como una
amenaza: el reino no est preparado para la luchaporque su caudillo es un ser
deleznable. En este sentido, las muertes de la reina, de Claudius e,incluso, la
del propio Hamlet son necesarias para la regeneracin del estado. El cambio
dedinasta es imperioso. Por ello, la eleccin del poderoso Fortinbrs (un ser
fuerte y noble) comoel nuevo rey restaurar la salud de Dinamarca.EL
INCESTO Y EL DESEO INCESTUOSO.- Se ha hablado de la relacin
incestuosa entre losdos cuados que se unen tras el asesinato del rey. Esta
relacin es vista como problemticadesde el principio de la obra por el padre de
Hamlet y el propio prncipe. El rey Claudio no sloha ocupado el trono de su
hermano, sino tambin su lecho y esto va en contra de ciertos tabesmuy
poderosos de la sociedad cristiana. Pero los especialistas han detectado
tambin, aunque deforma muy sutil, el deseo incestuoso en la relacin entre
Laertes y Ophelia. Laertes habla con suhermana de forma muy explcita en
materia sexual para la poca. Sin embargo lo que ms afascinado a los
especialistas es la relacin entre Hamlet y Gertrude. Hamlet parece
obsesionadopor su madre en general y por la vida sexual de esta con su nuevo
marido en particular.Constantemente se asombra de la facilidad con la que su
madre se arroj al lecho de Claudius,se reproches a este respecto son
enormemente violentos, dando la impresin de que acta comoun marido celoso
y no como un hijo.Este es tambin un vnculo de unin entre Hamlet y Edipo,
pues en ambos casos losprotagonistas sustituyen la figura del padre
(Edipo literalmente y Hamlet espiritualmente).Hamlet siente ms rabia por la
debilidad de su madre que por el asesinato de su padre.EL AMOR.- Es un tema
de tratamiento complejo en la obra. Por una parte existe la duda sobrela
sinceridad de los sentimientos de Hamlet hacia Ophelia desde el principio de la
obra. Laertesy Polonius dudan de estos sentimientos y advierten a la joven, lo

cual nos pone sobre aviso desu posible insinceridad. Sin embargo no podemos
saber si las relaciones con Ophelia formanparte tambin del plan de venganza
de Hamlet. Recordemos tambin que segn la medicina y latradicin el amor
es fuente de locura. Lo vemos en la desesperacin de Ophelia que,
realmentes est enamorada, ante el rechazo de Hamlet. Esta desesperacin
lleva a Ophelia a la locura y ala muerte (o al suicidio). Al principio de la obra
Polonius cree ver en el amor la causa de lalocura de Hamlet. Interpreta que el
extrao comportamiento del prncipe tiene su causa en laactitud reservada de
Ophelia, impuesta por l mismo. Sin embargo no podemos estar seguros
decules son los verdaderos sentimientos de Hamlet, pues estn contaminados
por la ambigedaddel personaje.La relacin entre la reina y Claudius no entra
en la categora de amor, sino en la del deseolujurioso. Su matrimonio es una
seal ms de su corrupcin moral: el sexo no es ms que uno delos pecados
que engrosan la lista de maldades de estos dos personajes.MISOGINIA.- El
temprano matrimonio de su madre convierte a Hamlet en un neurticoenemigo
de la mujer. Considera que la sexualidad de la mujer est relacionada con la
corrupcinmoral. Este odio marca su relacin con Ophelia (a quien aconseja
violentamente entrar en unconvento) y con la propia Gertrude. La misoginia
responde al sistema de valores de su poca yes reflejo de la moral judeocristiana que ve en la mujer una fuente de pecado e impureza.LA PALABRA
ENEMIGA DE LA VERDAD.- La palabra impide acceder a la verdad,
ladistorsiona y sirve para manipular a la gente. Es un medio para conseguir el
poder de manera
ilegtima. Claudius es el modelo de poltico corrupto que utiliza el lenguaje para
lograr el poder.Pero tambin la lengua es la nica herramienta con la que
Hamlet cuenta para poder ordenar supensamiento, disimularlo o atacar a sus
enemigos. Muchas veces las palabras de Hamlet sonms terribles que
sus hechos.LA AMISTAD TRAICIONADA.- la obra plantea si es posible la
verdadera amistad. Loscamaradas de Hamlet, Rosencrantz y Guilderstern,
caen fcilmente en las redes tendidas porClaudius y lo traicionan. Hamlet
responde a esta traicin de forma violenta. Hamlet no tieneningn amigo o
confidente: sus compaeros de estudios le han traicionado, Laertes (que
poredad y origen social podra haber sido su camarada) solo puede ver en l a
un enemigo, Horacioes el nico que podra jugar este papel pero la relacin
entre ambos no es profunda. De hecho,Horacio tiene muy poca presencia en la
obra y bien acta como mensajero (llevando a Hamlet lanoticia de la aparicin
del espritu de su padre), como observador imparcial (cuando Hamlet lepide
que observe la reaccin del rey durante la representacin) y, finalmente,
como garante de laverdad (Hamlet, moribundo, le pide que cuente su
historia).EL ESPIONAJE.- La obra es un cruce de miradas, de espas que se
esconden tras los tapices, decartas interceptadas que muestran horribles
conspiraciones. Nadie en Elsenor se ve libre deespiar o ser espiado y esto crea
una atmsfera opresiva que influye negativamente sobre lospersonajes. Hamlet
observa minuciosamente las reacciones de su madre y su to con el afn
dedescifrar la verdad sobre la muerte de su padre y, al mismo tiempo, es
consciente de que esigualmente espiado por el rey y sus secuaces. Esta
certeza produce la muerte de Polonius ydesencadena la tragedia. En cierto
sentido
Hamlet

estara tambin incluido en el gneropoliciaco pues Hamlet lleva a cabo una

verdadera investigacin para conseguir averiguar laverdad (al igual que
Edipo en la obra de Sfocles).PERSONAJESHAMLET.- el protagonista de la
historia es un ser contradictorio, que lucha contra s mismo yla misin que le ha
sido conferida. Es un ser en bsqueda constante de la verdad, con unamisin
que cumplir sin saber si est siendo justo o no. Su venganza le obliga a
renunciar alamor, aunque su amor por Ophelia no pareca muy slido, y a la
amistad. Se siente prisionero ytraicionado por aquellos que ms deberan
protegerle (sobre todo por su madre). Hamlet analizaconstantemente a los
dems y a s mismo, pero ese anlisis no le lleva ni a la verdad ni a la paz,por
lo que el suicidio se perfila como la nica salida vlida a su situacin. Esta
capacidad deanlisis le provoca una atrofia que le impide actuar de manera
eficaz. Es por esto que cuandotoma alguna decisin lo hace de forma violenta,
provocando la desgracia de todos (ej.- asesinatode Polonius o la condena a
muerte de Guilderstern y Rosencrantz). En este contexto la locura esal mismo
tiempo una tapadera para poder seguir maquinando su venganza y una
realidad, puessu desequilibrio emocional es evidenteNo olvidemos que el
hecho de asumir la necesidad de la venganza aparta a Hamlet de la
raznsegn lo establecido por Sneca en las tragedias de venganza. La
venganza implica secreto,disimulo, evitar que los dems conozcan sus
verdaderas intenciones, y sobre todo violencia.Hamlet se resiste a actuar con
ligereza, a convertirse en un asesino de posibles inocentes, perotambin se
convierte en un ser calculador que es capaz de sacrificar a la mujer que ama
en arasde su venganza o que decide no actuar cuando tiene a su merced al rey
para no matarle en graciade Dios y evitarle el infierno.
OPHELIA.- es la vctima inocente de la venganza de Hamlet y de las intrigas
del rey Claudio.Realmente nunca llega a comprender el porqu del rechazo del
Hamlet, cuya actitud la hieremortalmente. Como buena hija, obedece
ciegamente a su padre y a su hermano, quienes alprincipio de la obra insisten
constantemente en que los sentimientos de Hamlet no son sincerosy que ella
no debe entusiasmarse con esta relacin puesto que el prncipe no es libre
para elegirsu destino, y acaba formando parte, involuntariamente, de la red de
espionaje que Claudius vatejiendo entorno a su sobrino. Su muerte est
relacionada con la lnea de ambigedad quepreside la obra, pues muchos
personajes se plantean si fue accidental o un suicidio. De hechoOphelia es
vctima de la enfermedad del amor, la cual trae como consecuencia la prdida
de larazn. Sin embargo su figura no parece ridcula, sino trgica pues ella es
totalmente inocente. Sulocura surge de no poder asimilar el cambio en Hamlet
y de las presiones de su padre.GERTRUDE.- su actitud tambin aparece
marcada por la ambigedad. No queda claro hastaqu punto es cmplice del
asesinato de su marido. De hecho, realmente parece no haberparticipado y se
muestra asombrada y ofendida cuando Hamlet se lo insina. Sin embargo
noreniega de su situacin cuando llega a la conclusin de que Claudius ha
asesinado a su anteriormarido. La actitud hacia su propio hijo tambin es
ambigua: por una parte parece preocupadapor la melancola y el aislamiento de
su hijo pero acepta sin discutir todas las decisiones quetoma Claudius sobre l.
Hamlet se muestra muy duro con ella cuando le reprocha el
matrimonioincestuoso con el asesino de su padre. Finalmente muere de forma
accidental al beber de la copaenvenenada destinada a Hamlet, con lo cual

recibe el castigo que merece por su matrimonio y sudebilidad de carcter.REY

CLAUDIUS.- su figura aparece desde el principio marcada por el asesinato
del reyHamlet. l mismo declara haber sido el autor y dice no poder vivir a
causa de losremordimientos. Sin embargo no hace pblica confesin de su
pecado, sino que va engrosadoesta lista de pecados aadiendo el incesto, la
traicin y el asesinato. Desde el principio ve en laactitud de su sobrino una
amenaza. Intuye que su extraa actitud responde al hecho de queconoce la
verdad sobre la muerte del rey. Por ello no duda en poner en marcha toda
lamaquinaria de su poder real para espiar y asesinar a Hamlet. Finalmente su
crimen recibe elcastigo que merece aunque logra su objetivo de asesinar a
Hamlet. Su muerte y el nuevo reinadode Fortinbrs suponen una esperanza de
regeneracin para un estado que se haba corrompidopor la corrupcin de sus
gobernantes.POLONIUS.- es el prototipo de buen funcionario. Cumple
estrictamente las rdenes de su rey,hasta el punto de perder la vida en ello. Su
inters por el estado de Hamlet no es gratuito. No sepreocupa por l
nicamente como vasallo al que afecta la locura de su seor, sino como
padreque ve en la actitud de Hamlet una amenaza para Ophelia. La actitud de
Hamlet hacia l esmuchas veces despreciativa. Se burla descarada y
cruelmente de l. Su asesinato es el detonanteque encamina la obra hacia su
desarrollo pues acaba de poner sobre aviso a Cornelius sobre lopeligroso que
puede llegar a ser el prncipe y porque desata la venganza final de
Laertes.LAERTES.- es hijo de Polonius y hermano de Ophelia. Se trata de un
joven impulsivo que nodudar en convertirse en ejecutor de los perversos
planes del rey Claudius para vengar la muertede sus dos familiares. Sin
embargo su propio padre no confa mucho en l pues durante suestancia en
Pars su padre manda un espa para observar si su conducta es la correcta.Un
contrapunto cmico: los enterradores. En todas las tragedias de Shakespeare
la mezcla de locmico y lo trgico es habitual. La presencia de personajes que
se desligan de los grandes
problemas morales que se plantean en las obras es una va de escape
necesaria que evite laacumulacin de una tensin excesiva. Son personajes
de oficios humildes o denigrantes quejuzgan las acciones de los personajes
trgicos desde una perspectiva deformadora. En el caso delos enterradores de
Hamlet, a parte de todas estas funciones, sirven para hacernos
llegar unavaliosa informacin (la muerte de Ophelia es sospechosa y a pesar
de ello ser enterrada ensagrado porque su familia es poderosa) o dar pie a
que Hamlet d rienda suelta a sus inquietudesms profundas (la posibilidad del
suicidio)