Ao

de la Diversificacin productiva y del Fortalecimiento de

la Educacin

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

Facultad de Enfermera

PLAN DE SESIN EDUCATIVA

CANCER DE PULMON
Asignatura : Enfermera en Salud Comunitaria.
Presentado por:

CARBAJAL BELTRAN Mirian Ursula

FLORES AYALA Valeria Nilda
HANCCO QQUELCCA Brigith Maytee
MAMANI LIPA, Lily Roxana.
ROBLES HUAMANI, Yuli Yovanna.

Docente

: Mgs. Elsa Gabriela Maquera Bernedo

Semestre

: VIII A
Puno - Per
Noviembre
2015
1

SESION DE APRENDIZAJE
I.

DATOS GENERALES:

1.
2.
3.
4.
5.
6.

DENOMINACION DE LA SESIN: CNCER DE PULMN

GRUPO DIRIGIDO
: a Estudiantes De La I. E.S.Cesar Vallejo - Moro
LUGAR
: I. E.S. Cesar Vallejo - Moro
FECHA
: 18 de noviembre del 2015
DURACION
: 45 minutos
PARTICIPANTES
:
CARBAJAL BELTRAN Mirian Ursula
FLORES AYALA Valeria Nilda
HANCCO QQUELCCA Brigith Maytee
MAMANI LIPA, Lily Roxana.
ROBLES HUAMANI, Yuli Yovanna.
7. RESPONSABLES
: Grupo de trabajo
8. FINANCIAMIENTO
: Autofinanciamiento.
II.

JUSTIFICACIN:

El cncer de pulmn constituye un importante problema de salud pblica ya que contina

siendo la causa ms frecuente de muerte por cncer en el pas .La deteccin precoz de
esta enfermedad, previa a la invasin local y a la diseminacin a distancia, permitira la
aplicacin del tratamiento.
III.

OBJETIVO:

OBJETIVO GENERAL:
Explicar en trminos generales la significancia del cncer de pulmn, al finalizar la
sesin, los participantes estarn en la capacidad de identificar causas, manifestaciones
clnicas y prevencin.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
-

IV.

Fomentar medidas preventivas para combatir y evitar el cncer de pulmn

Ser un ente de informacin para sus pares.

CONTENIDOS

LOS PULMONES
rgano del sistema respiratorio situado en la cavidad torcica
2

La principal funcin de los pulmones es proporcionar al organismo el oxgeno necesario

para vivir y a su vez deshacerse del CO2 sobrante a travs de la espiracin.
Cmo? El intercambio de estos gases se lleva a cabo entre los alvolos pulmonares y la
sangre del cuerpo.
Cuando inspiramos, el oxgeno que llevamos a los pulmones, es cedido por los alvolos
pulmonares a la sangre y a su vez, la sangre intercambia CO2 a los pulmones para ser
expulsado en la espiracin.
QU ES CNCER DE PULMN
Los pulmones son los rganos incluidos en el aparato respiratorio que estn encargados
de realizar la funcin respiratoria, es decir, a travs de las vas respiratorias suministran
oxgeno al cuerpo y expulsan el dixido de carbono, un producto de desecho producido
por las clulas del cuerpo.
El cncer de pulmn se produce cuando hay un crecimiento exagerado de clulas
malignas en este rgano. Si no se diagnostica a tiempo se puede producir la metstasis
del tiempo, en estos casos las clulas cancerosas se desplazan hacia otros rganos del
cuerpo.
Es la causa ms frecuente de muerte por cncer tanto en hombres como en mujeres.
CAUSAS
Los motivos que pueden provocar la aparicin del cncer son:

Tabaco: Es la principal causa. El humo de tabaco, con su elevada concentracin

de carcingenos, va a parar directamente al aire y es inhalado tanto por los
fumadores, como por los no fumadores.

Dejar de fumar reduce de manera significativa el riesgo de desarrollar esta patologa as

como de contraer otras enfermedades relacionadas con el tabaco, como las
enfermedades del corazn, el enfisema y la bronquitis crnica.

Efectos del radn: El radn es un gas radiactivo que se halla en las rocas y en el
suelo de la tierra y que se forma por la descomposicin natural del radio. Al ser
invisible e inodoro, la nica manera de determinar si uno est expuesto al gas es
medir sus niveles. Adems, la exposicin al radn combinada con el cigarrillo
aumenta significativamente el riesgo de contraer cncer de pulmn. Por lo tanto,
para los fumadores, la exposicin al radn supone un riesgo todava mayor.

Exposicin a carcingenos: El amianto es tal vez la ms conocida de las

sustancias industriales relacionadas con el cncer de pulmn, pero hay muchas
otras como el uranio, arsnico, ciertos productos derivados del petrleo, etc.

Predisposicin gentica: Se sabe que el cncer puede estar causado por

mutaciones (cambios) del ADN, que activan oncogenes o provocan que los genes
supresores de tumores permanezcan inactivos. Algunas personas heredan
mutaciones del ADN de sus padres, lo que aumenta en gran medida el riesgo de
desarrollar cncer.

Agentes causantes de cncer en el trabajo: Entre las personas con riesgo se

encuentran los mineros que tienen posibilidad de inhalar minerales radiactivos,
como el uranio, y los trabajadores expuestos a productos qumicos como el
arsnico, el cloruro de vinilo, los cromatos de nquel, los productos derivados del
carbn,
el
gas
de
mostaza
y
los
teres
clorometlicos.

Marihuana: Los cigarrillos de marihuana contienen ms alquitrn que los de

tabaco. Igualmente, el humo se inhala profundamente y se retiene en los
pulmones
por
largo
tiempo.

Inflamacin recurrente: La tuberculosis y algunos tipos de neumona a menudo

dejan cicatrices en el pulmn. Estas cicatrices aumentan el riesgo de que la
persona desarrolle el tipo de cncer de pulmn llamado adenocarcinoma.

Polvo de talco: Algunos estudios llevados a cabo en mineros y molineros de talco

sugieren que stos tienen un mayor riesgo de desarrollar dicha enfermedad debido
a la exposicin al talco de calidad industrial. Este polvo, en su forma natural,
puede
contener
amianto.

Otros tipos de exposicin a minerales: Las personas con silicosis y beriliosis

(enfermedades pulmonares causadas por la inhalacin de ciertos minerales)
tambin tienen un mayor riesgo de padecer cncer de pulmn.

Exceso o deficiencia de vitamina A: Las personas que no reciben suficiente

vitamina A tienen un mayor riesgo de desarrollar cncer de pulmn. Por otra parte,
tomar demasiada vitamina A tambin puede aumentar el riesgo.

Contaminacin del aire: En algunas ciudades, la contaminacin del aire puede

aumentar ligeramente el riesgo del cncer de pulmn. Esta posibilidad es mucho
menor que la que provoca el hbito tabquico.

SNTOMAS
Las personas que tienen cncer de pulmn suelen presentar la mayora de las veces los
mismos sntomas (aunque no siempre es as) o sntomas similares a otras enfermedades
que no son mortales. Estas manifestaciones son:

Cansancio.

Prdida de apetito.

Tos seca o con flemas.

Tos con sangre en el esputo.

Dificultad para respirar (disnea).

Dolor.

En algunos casos, los pacientes no presentan sntomas y el cncer se suele detectar

mediante una radiografa en los pulmones que se realiza por otros motivos. Sin embargo,
la mayora de los diagnsticos se producen cuando el tumor crece y empieza a interferir
con los rganos y estructuras cercanos a los pulmones.
Si el tumor presenta metstasis los pacientes pueden desarrollar otros sntomas en los
pulmones, los huesos, los ganglios linfticos, el cerebro, el hgado y/o las glndulas
suprarrenales que dificultan el buen funcionamiento de los mismos.
PREVENCIN

Entre el 80 y el 90 por ciento de los cnceres de pulmn se desarrollan en

fumadores o en personas que han dejado de fumar hace poco tiempo. Por este
motivo, la mejor forma de prevenir la aparicin de la enfermedad es dejar de
fumar.
El riesgo de tener cncer de pulmn de un exfumador se iguala al de un no
fumador cuando han transcurrido 15 aos aproximadamente.
Cambio del estilo de vida o los hbitos de alimentacin.
Evitar cosas que se sabe que provocan cncer.(cigarro)

V.
RECURSOS:
Humanos: estudiantes de la I.E.S Cesar Vallejo Moro y coordinadoras del grupo.
Materiales: papel bon , imgenes bit ticos ,plumones , mesa, sillas,
Infraestructura: saln de clases de I.E.S Cesar Vallejo Moro

VI.

METODOS, ESTRATEGIAS Y TECNICAS DE APRENDIZAJE:

1.- METODO:
METODO INDUCTIVO: procede de la particular a lo general, porque se parte de
respuestas especficas a preguntas.
MTODO BASADO EN LA PSICOLOGIA DEL ALUMNO: porque responde a los
intereses y experiencias de los adolescentes, ya que va de lo conocido a lo
desconocido de la muestra de estudio.
METODO INTUITIVO: porque se acerca a la realidad inmediata del adolescente y
parte de actividades experimentales.
METODO DE TRABAJO GRUPAL: porque el aprendizaje se realizara en grupo y
de forma cooperativa.
METODO ACTIVO: porque todos los miembros del grupo y los estudiantes
participaran.

2.- TCNICAS:
LLUVIA DE IDEAS POR TARJETAS:
OBJETIVO: Poner en comn el conjunto de ideas o conocimientos que cada uno de los
participantes tiene sobre un tema y colectivamente, llegar a una sntesis, conclusiones o
acuerdos comunes.
DESARROLLO:
El coordinador debe hacer una pregunta clara, donde exprese el objetivo que
persigue.
La pregunta debe permitir que los participantes responder a partir de su realidad,
de su experiencia.
Luego cada grupo escribir su idea sobre lo que piensa acerca del tema.
El nmero de tarjetas puede ser limitado (por ejemplo tres por grupo) o indefinido.
MATERIALES: Hojas de papel a color, cinta adhesiva, lpiz.

PHILLIP 6-6:
6

OBJETIVO: Obtener en un tiempo cort las ideas de un grupo grande de participantes

sobre un determinado tema, buscando la participacin de todos.
DESARROLLO:
Se pide a los participantes que se dividan en grupos de a 6 personas.
Cada grupo nombra un coordinador que dirija la discusin, y si es necesario a un
relator.
Se plantea una pregunta o un tema de discusin sobre el que cada grupo deber
discutir y llegar a una conclusin en 6 minutos.
Pasado el tiempo los coordinadores o relatores informan al plenario el resultado de
su discusin.
LEVNTESE Y SINTESE!
OBJETIVO: Animacin, Concentracin.
DESARROLLO:

Todos sentados en crculo. El coordinador empieza contando cualquier historia

inventada. Cuando dentro del relato dice la palabra "quien" todos se debe levantar,
y cuando dice la palabra "no", todos deben sentarse.
Cuando alguien (no se levanta o no se sienta en el momento en que se dice
"quien" o "no", sale del juego o da una prenda.
El coordinador puede iniciar la historia y sealar a cualquier participante para que
la contine y as sucesivamente.
El que narra la historia, debe hacerlo rpidamente para darle agilidad si no lo hace,
tambin pierde.

3.- ESTRATEGIAS.
Uso de trpticos.
Uso de imgenes ampliadas.
Uso de maqueta del pulmn

VII.

CRONOGRAMA:
MOMENT
OS

CONTENIDOS

METODOS

PRESEN
TACION

Recibimiento y saludo
presentacin de exponentes y
exponentes

pasivo

RECUPE
RACIN
DE
SABERE
S
PREVIO
S.

II

MOTIVA
CIN

III

BSICO

ESTRATEGIAS

MATERIAL
ES

TIEMPO

RESPONSALES

Humano

5 min

Valeria

6 min

Yuli

Se realizara la recoleccin de
datos sobre el cncer de pulmn
utilizando la tcnica de PHILLIPS
6-6.
Qu es cncer de pulmn?
Cules son las causas?
Cules son los signos y
sntomas?

Mtodo
activo.

Dinmica :

Mtodo
activo.

participativo

.
Humano

5
min

Mtodo
activo.

Carteles de:
definicin,
causas
,
prevencin

Imgenes
ampliadas
a colores.

12 min

LEVNTESE Y SINTESE!

Definicin de cncer de pulmn

Signos y sntomas.
Causas.
Prevencin.

Mtodo
intuitivo.

Lluvia
ideas
tarjetas.

de
por

Hojas de
colores

Valeria

Yuli

Cartulinas

Se realizara preguntas:

IV

EVALUA
CION

Cules son los signos y

sntomas de una persona
con cncer al pulmn?
Cules son las causas
del cncer al pulmn?
Qu
medidas
preventivas
conocemos
ahora?

Entrega de trpticos.
VI

EXTENSI
ON

Uso
de
imgenes
ampliadas
sobre signos y
sntomas.

de colores.

Mtodo
activo.

Chocolateada
de preguntas.

Papel de
colores.

Mtodo
inductivo.

De
cada
grupo
formada
anteriormente,
se
realizara
una pregunta
a cada uno de
ellos.

Recipiente
para
colocar las
preguntas.

Mtodo
Inductivo

Trptico

Papel bon

Tela roja.

5
min

Mirian

3
min

Brigith

Adolescente se compromete a
informar sobre el tema a sus
familiares

VIII.
N

1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
11
1
2

PRESUPUESTO

Folder
Internet
Impresin a colores
Impresin a blanco y negro
Trptico
Hojas de colores
Plumones
tiles de escritorio
Cartulina

UNIDAD
DE
MEDIDA
1 unidad
2 horas
15 hojas
10 hojas
30 unidades
5 hojas
2 unidades
5 pliegues

COSTO
UNITARIO
0.50
1.00
0.50
0.10
0.10
0.20
0.40

COSTO
TOTAL
0.50
2.00
7.50
1.00
3.00
1.00
2.00

Gelatina

5 unidades

2.00

10.00

Vasos descartables

3 paquetes

1.50

4.50

Cucharitas

1 paquete

1.50

1,50

DESCRIPCION

TOTAL
IX.

33.00

EVALUACION
Al trmino de la sesin se cumplir los objetivos de aprendizaje

X.

BIBLIOGRAFIA

10

Cancer Institute. Date last modified 08/06/2014. Available

at: https://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/007270.htm
Por MedlinePlus (mayo de 2010). Cncer de pulmn. Enciclopedia mdica en
espaol. Consultado el 4 de junio de 2010.
Instituto Nacional del Cncer de los Institutos Nacionales de la Salud de EE.
UU.http://www.cancer.gov/espanol/tipos/pulmn.

11