GRADO

GUA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA

DERECHO ROMANO
1 PARTE

2013-2014

GRADO EN DERECHO
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA

DERECHO ROMANO

PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA
La asignatura Derecho Romano constituye una base imprescindible para la formacin del jurista al que
proporciona adems la base humanstica y cultural. El estudio de las instituciones romanas aporta el alfabeto
y la terminologa jurdica utilizada en todos los pases civilizados, adems de presentar un sistema jurdico
que se ha venido considerando como clsico o modelo. De otra parte, la tcnica y el mtodo de los
juristas romanos ofrecen el ejemplo de un sistema abierto para resolver los problemas jurdicos mediante la
magistral creacin y aplicacin de las acciones y medios procesales. Los jurisconsultos perfeccionaron un
arte ejemplar en la decisin de los numerosos casos que la prctica presentaba. En las reglas e instituciones
que se creaban a partir de las respuestas jurisprudenciales se basan las actuales codificaciones civiles, para
cuyo estudio e interpretacin debe partirse de los fundamentos romansticos. Los casos de la jurisprudencia
romana que comprenden las tradicionales instituciones de Derecho Privado, desde el Derecho de Familia
hasta el Derecho Mercantil, proporcionan un repertorio nico para los que inician los estudios jurdicos.

CONTEXTUALIZACIN EN EL PLAN DE ESTUDIOS

La asignatura de Derecho Romano es de Formacin Bsica (6 crditos ECTS) y se cursa el segundo
cuatrimestre del primer curso del Grado en Derecho.
Encuadrada en la Materia Fundamentos Jurdicos y Metodolgicos su principal misin es proporcionar al
estudiante el conocimiento de los conceptos y categoras atemporales creadas por el Derecho Romano
y vigentes en la actualidad.
La asignatura pretende procurar que el estudiante desarrolle su capacidad de aplicacin de
conocimientos a la prctica tomando conciencia de la importancia del Derecho como sistema
regulador de las relaciones sociales, as como su capacidad para decidir entre diferentes opciones la
ms adecuada. Asimismo, se pretende la adquisicin de un vocabulario jurdico, rico y preciso y una
adecuada comunicacin y expresin oral y escrita en la propia lengua. Todo ello sin perjuicio de
contribuir a la formacin en competencias genricas propias de la UNED como son la utilizacin adecuada
del tiempo, la gestin y organizacin de la informacin y el uso de las TICs.

REQUISITOS
ASIGNATURA

PREVIOS

REQUERIDOS

PARA

CURSAR

LA

No se han fijado requisitos previos para poder cursar esta asignatura, no obstante, se recomienda respetar la
planificacin propuesta por la Facultad. Las asignaturas han sido asignadas a cada uno de cuatrimestres
segn criterios de racionalidad, atendiendo desde los conocimientos ms generales a los ms especficos y
su grado de dificultad en los contenidos. Asimismo, se recomienda iniciar los estudios por las asignaturas de
Formacin Bsica propuestas, ya que stas otorgan unos conocimientos y destrezas bsicos para la mejor
comprensin y desarrollo del proceso de enseanza aprendizaje del estudiante.

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Departamento de Derecho Romano

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
La asignatura Derecho Romano permite al estudiante conseguir los siguientes resultados de aprendizaje:

Aprender los conceptos y categoras atemporales creadas por el Derecho Romano y vigentes en la
actualidad
Instrumentalizar una relacin de conceptos de iniciacin jurdica que conforma un Abecedario
jurdico
Conocer y utilizar, con rigor, la terminologa jurdica adecuada para responder a cuestiones tcnicas
Saber manejar fuentes documentales jurdicas
Saber diferenciar lo esencial de lo accesorio aplicando la solucin ms adecuada, justa y equitativa
en relacin a los diferentes casos prcticos planteados. Se intentar, as, alcanzar en cada uno de
los estudiantes la idea de que los problemas jurdicos admiten diversas interpretaciones y, por tanto,
diferentes soluciones.

Asimismo, la asignatura contribuye a la adquisicin por el estudiante de la capacidad para saber planificarse
el tiempo entre actividades previas al aprendizaje y trabajo autnomo distribuyendo racionalmente el
esfuerzo y, saber utilizar las plataformas y las bases de datos jurdicas.
A continuacin, para mayor claridad, se relacionan las competencias especficas y genricas de la
asignatura con sus correspondientes resultados de aprendizaje:
Competencia
Tomar conciencia de la importancia
del Derecho como sistema regulador
de las relaciones sociales
Aplicacin de los conocimientos a la
prctica
Comunicacin y expresin escrita
Gestin y organizacin de la
informacin:
recoleccin de bases de datos,
manejo de bases de datos y su
presentacin
Utilizacin adecuada del tiempo:
capacidad de organizacin y
programacin de tareas
Capacidad para decidir entre
diferentes opciones la ms
adecuada

Grado de
incidencia 1
1
1
2

Resultado de aprendizaje asociado

Aprender los conceptos y categoras atemporales
creadas por el Derecho Romano y vigentes en la
actualidad
Instrumentalizar una relacin de conceptos de
iniciacin jurdica que conforma un Abecedario
jurdico
Utilizar la terminologa jurdica adecuada para
responder a cuestiones tcnicas
Saber manejar fuentes documentales jurdicas

3
3

Saber planificarse el tiempo entre las actividades

previas al aprendizaje, trabajo autnomo y trabajo
en equipo, distribuyendo racionalmente el esfuerzo
Seguimiento y evaluacin del trabajo propio
Saber diferenciar lo esencial de lo accesorio
Saber aplicar la solucin ms adecuada en la
resolucin de cuestionarios y casos prcticos
Utilizar plataformas de b-learning

Se punta en una escala de 1 a 3 siendo 1 el grado de mayor incidencia.

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Uso de las TICS

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Distribuir las actividades para el correcto desarrollo

virtual del curso
Saber utilizar los foros asncronos
Utilizar foros de comunicacin directa o inmediata
(chats) con el Equipo Docente y con el resto de los
compaeros, para la resolucin de dudas y para
compartir conocimientos
Descargar documentos de apoyo, de bibliografa,
de trabajo y de actividades
Saber utilizar bases de datos jurdicas

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
La asignatura de Derecho Romano consta de tres bloques temticos:
Primer bloque temtico: Derechos Reales
Segundo bloque temtico: Derecho de Obligaciones y Contratos
Tercer bloque temtico: Familia y Herencia

EQUIPO DOCENTE
Dr. D. Federico Fernndez de Bujn Fernndez. Catedrtico de Universidad (Director del
Departamento)
Dra. D. Ana Rosa Martn Minguijn. Catedrtica de Universidad
Dra. D. M Dolores Flora Hidalgo. Profesora Titular (Secretaria del Departamento)
Dr. D. Julio Hernando Lera. Profesor Titular
Dra. D. Ana Mohino Manrique. Profesora Titular
Dr. D. Jess Gmez Garzs. Profesor Contratado Doctor
Dra. D. Marta Natalia Lpez Glvez. Profesora Contratada Doctora
Dra. Laura Ostos Palacios. Profesora Colaboradora
Dr. D. Ramn Fernndez de Marcos. Profesor Asociado
Dr. D. Eduardo Reigadas Lavandero. Profesor Asociado
D. Florencio Segura Piero. Profesor Asociado
D. Jos Fernando Pealver de la Calle. Profesor Ayudante

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Departamento de Derecho Romano

METODOLOGA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Teniendo en cuenta las competencias y las actividades formativas diseadas para esta asignatura, la
distribucin del tiempo, en relacin con el nmero de crditos asignado, queda establecido del siguiente
modo:
Trabajo con contenido terico y autnomo de los estudiantes (75% de la carga lectiva- 112,5 horas)
comprende:
- Lectura de las orientaciones y de los textos recomendados por el Equipo Docente: materiales
impresos, Gua Didctica, lecturas y bibliografa recomendada. Resultar imprescindible la lectura y estudio
del material que el Equipo Docente defina como bsico para la preparacin de los temas propuestos.
Asimismo, se propondrn manuales complementarios que puedan ayudar al estudiante en la comprensin de
la asignatura. El desarrollo de estas actividades contribuye al entrenamiento en competencias genricas
relacionadas con la gestin y organizacin de la informacin y el tiempo.
- Los contenidos de la asignatura se encontrarn virtualizados en la plataforma aLF.
- Realizacin de actividades formativas individuales a travs de cuestionarios de autoevaluacin en
feedback de los temas de la asignatura, disponibles en la plataforma de los cursos virtuales. Estas pruebas
estn diseadas para que el estudiante se familiarice con los conceptos principales de la asignatura y pueda
detectar las cuestiones que plantean ms dificultades de comprensin, as como realizar un repaso de los
contenidos ya estudiados.
Realizacin de pruebas de evaluacin continua y actividades prcticas (25% de la carga lectiva-37,5
horas) de carcter voluntario a fin de que los estudiantes profundicen en la adquisicin de las competencias
especficas adscritas a la asignatura de Derecho Romano as como en aquellas competencias genricas
que, siendo objetivo acadmico del Grado en Derecho, puedan desarrollarse a travs de esta asignatura.
Como se indicar en el cuadro de actividades formativas para esta asignatura se han diseado, entre otras,
actividades orientadas hacia la resolucin de casos prcticos o de cuestiones tericas recomendados en
relacin con los distintos contenidos de la asignatura.

BIBLIOGRAFA BSICA
El texto necesario para preparar la asignatura es el de "Instituciones y Casos de Derecho Romano" que
desarrolla a lo largo de sus diferentes captulos los contenidos tericos y prcticos del Programa.

RECURSOS DE APOYO
El Equipo Docente se encargar de atender las consultas y dudas sobre el contenido de la asignatura a
travs de los foros creados a tal efecto en el curso virtual, de la consulta telefnica y del correo electrnico.
Los Foros de estudiantes constituyen un magnifico instrumento para transmitir experiencias, propias o
ajenas, que rebasen el estricto marco de aclaracin de dudas del contenido del programa de la asignatura,
pero que, no obstante, resulten de indudable utilidad para el estudio de la asignatura y, concretamente, para
la preparacin de los exmenes de la misma. Constituye, pues, un complemento a la atencin a los
estudiantes a travs del horario de guardias y permanencias, telefnicas y presenciales, atendido por los

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miembros del Equipo Docente en la Sede Central, y, a la inestimable labor de apoyo y orientacin
desarrollada por los Profesores-Tutores.
El Departamento dispone de una pgina web de enlace: http:\\www.uned.es\der-1-derecho-romano\ con
informacin actualizada de la asignatura.
Se recomienda a los estudiantes la audicin de materiales multimedia de la asignatura puestos a su
disposicin a travs de las pginas del CEMAV.
Se encuentran a disposicin de los estudiantes las diferentes Bibliotecas de la UNED, situadas en los
Centros Asociados y en la Sede Central. El catlogo se puede consultar on line. Asimismo, en la pgina
principal del Departamento se ofrece un elenco de enlaces externos.

TUTORIZACIN
Est prevista la tutorizacin de la asignatura Derecho Romano en los distintos Centros Asociados de la
UNED. Los Profesores-Tutores colaboran con el Departamento, siguiendo sus criterios didcticos, orientando
a los estudiantes, aclarando y explicndoles los contenidos de la asignatura y participando activamente en su
evaluacin continua.
Los estudiantes podrn acceder al curso virtual de la asignatura en la plataforma aLF que garantiza su
interaccin con el Equipo Docente y los Profesores-Tutores. Se asignar a cada estudiante un Profesor-Tutor
encargado de corregir y evaluar las actividades formativas que el Equipo Docente determine. Los
Profesores-Tutores se ocuparn de comentar y revisar los resultados de las mismas con los estudiantes bien
en las tutoras presenciales de los Centros Asociados, bien virtualmente. El Equipo Docente se encargar de
atender las consultas y dudas sobre el contenido de la asignatura a travs de los foros creados a tal efecto
en el curso virtual, de la consulta telefnica y del correo electrnico.
Asimismo, la plataforma aLF garantizar la interaccin con otros estudiantes supervisada y moderada por el
Equipo Docente y los Profesores-Tutores, mediante la participacin en foros de discusin de temas o
resolucin de casos prcticos, propuestos e iniciados por el Equipo Docente en los cursos virtuales o en las
tutoras presenciales. Las discusiones podrn ser moderadas por los Profesores-Tutores o por los
Profesores de la Sede Central, al objeto de controlar el respeto a las normas propias de un debate, de corte
y formas acadmicas y, por ello, razonado y plural.
El Departamento de Derecho Romano tiene fijado el siguiente horario de atencin a los estudiantes:
De martes a jueves lectivos, de 10 a 14h. y de 16 a 20h.
Sin perjuicio de que en las pginas propias de los Profesores del Equipo Docente de la asignatura se
recogen sus correos electrnicos, los estudiantes podrn contactar con el Departamento de Derecho
Romano mediante:
Telfono: 91398 61 47
Fax: 91398 61 86
Correo postal: Obispo Trejo, 2 28040 Madrid
Correo electrnico: derecho-romano@der.uned.es.

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EVALUACIN
La evaluacin de esta asignatura exige aprobar, si se realizan, las actividades formativas y, en todo caso, la
prueba presencial correspondiente.
La nota final ser la media ponderada de las notas obtenidas en las actividades formativas y en la prueba
presencial.
Actividades formativas, de carcter voluntario representan, para aquellos estudiantes que las realicen, el
25% de la nota final. Consisten en la resolucin de casos prcticos o de cuestiones tericas en relacin con
los distintos contenidos de la asignatura que permitan valorar tanto la adquisicin de los conocimientos como
su aplicacin prctica y el desarrollo de las competencias, habilidades, actitudes y destrezas que se trabajan
en la asignatura.
Prueba presencial representa el 75% de la nota. Es obligatoria para todos los estudiantes y se realizar
en los Centros Asociados en la convocatoria de junio. Asimismo, los estudiantes podrn examinarse en
septiembre si la tuviesen pendiente o no se hubiesen examinado.
Tendr una duracin de hora y media y constar de:
- Dos preguntas tericas correspondientes a epgrafes o subepgrafes del Programa Oficial de la
asignatura de obligada respuesta. La calificacin es de 3,5 puntos para cada pregunta.
- Un caso prctico con tres cuestiones a contestar: Instituciones, Recursos Procesales y Solucin
razonada. La calificacin es de 3 puntos.
Todo ello en el entendimiento de que la calificacin que se obtenga como consecuencia de haber aprobado,
al menos, con un 5 las actividades de evaluacin continua, permite ponderar a la nota del examen los
puntos obtenidos en aquellas. No obstante, es imprescindible, para ello, que el estudiante haya obtenido una
nota mnima de 5 en la prueba presencial. En ningn caso, la nota de la prueba presencial podr
disminuirse como consecuencia de aplicar dicha ponderacin.
No obstante lo establecido en los prrafos anteriores, dada la especificidad de la metodologa de la
enseanza a distancia, se posibilita que cualquier estudiante pueda obtener la mxima calificacin en
esta asignatura, de 10 con Matrcula de Honor, con la exclusiva valoracin y puntuacin de su
examen de la prueba presencial.
Los informes emitidos por los Profesores-Tutores de la asignatura, independientes de la evaluacin que
realicen en su caso de las PRECs, sern tenidos en cuenta con carcter general.
Conforme a las normas generales de nuestra Universidad, los estudiantes tienen la posibilidad de solicitar la
revisin de su examen, mediante escrito dirigido al Equipo Docente de la asignatura remitido por escrito
postal (C/ Obispo Trejo, 2 - 28040 Madrid) o correo electrnico al Departamento derechoromano@der.uned.es.
El plazo para la presentacin de la referida solicitud de revisin es de 7 das naturales contados a partir del
da de publicacin de la nota en la Secretara virtual de la UNED. La solicitud de revisin deber ser
motivada y ajustada a criterios acadmicos.

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