EL VALOR DE LA VICTORIA

GANAR CON RESPETO

Cada fin de semana miles de jvenes disfrutan practicando el deporte que ms les gusta: el ftbol.
Dirigidos por entrenadores que, con educacin y paciencia, intentan llevar a su equipo al triunfo para
conseguir ser los primeros en la clasificacin al final de la temporada. El entorno que rodea a los
jugadores, entrenadores, directivos y padres gira en torno a la idea de ganar; y es que a todos nos
gusta ser los vencedores, porque da prestigio, confirma tus aspiraciones, da satisfaccin, ratifica que
ests haciendo bien tu trabajo y te acerca a cumplir tus objetivos.
La victoria recompensa a los padres el dinero que han utilizado para que sus hijos practiquen este
deporte durante el ao. No obstante, a veces, slo pensamos en el triunfo y en ganar por goleada,
porque entre ms goles mejor; casi nunca nos planteamos qu sentir el equipo rival al sufrir la
derrota. Se nos olvida que son nios en proceso de aprendizaje, olvidando que a travs del deporte
que practican tambin estn siendo educados.
Para que el salir victoriosos no se convierta en el nico objetivo, tanto educadores como entrenadores
tienen la responsabilidad de inculcar autnticos valores de xito, como lo es actuar pensando no slo
en el propio beneficio, adems de inculcar la idea del trabajo en equipo, sustentado en que cuanto ms
trabaje en conjunto, ms se beneficia a s mismo. Los ganadores no deben temer a perder, porque de
la derrota tambin se aprende y deben continuar esforzndose para ser mejores en lo que hacen,
independientemente de los resultados.
El ftbol est rodeado de numerosos peligros que ponen en amenaza la posibilidad de que ste se
convierta en un medio educativo. Algunos detonadores de dichos riesgos son los padres y
entrenadores, quienes no siempre tienen una actitud hacia los futbolistas enfocada a que su
experiencia sea formativa, pues son los primeros en poner demasiado nfasis en el resultado, lo que
algunas veces deriva en acciones antideportivas hacia el rival, fomentando as actitudes egostas.
Ganar a veces provoca que se priorice ms otros factores y no el deseo de jugar. La obsesin por ser
el equipo triunfador convierte al futbol en un deporte discriminatorio, donde los mejores participan ms
y a los peores se les castiga con la banca, se confa ms en una capacidad fsica y se olvida que a
veces los deseos de jugar y sentir el amor por un equipo tambin pueden tener un impacto en los
marcadores.
Cada fin de semana podemos presenciar encuentros que terminan en enfrentamientos humillantes
para el rival. Aunque en categoras inferiores las goleadas no son extraas, nunca debemos permitir
que se llegue al lmite de la victoria ofensiva, provocando que el resultado vaya ms all del escndalo
y la denigracin del rival, sobre todo cuando se trata de futbolistas con pocos aos.
Entre algunas de las soluciones ante la problemtica de la falta de valores deportivos, est el que se
trabaje en la forma de organizar los torneos, as como el trabajo de entrenadores y educadores, ya que
ste es bsico para modificar las conductas que no abonan al ftbol.
Los entrenadores deben ser los primeros responsables en evitar hechos as, pues eso debilita la
filosofa deportiva. Educar en el respeto requiere convertirnos en una persona que los nios respeten,
tomando decisiones que sean respetables y eliminando acciones que no lo sean.

OBSESIONADOS POR EL TRIUNFO

Jugar en un equipo de futbol es una excelente escuela de valores para el presente y futuro de los
nios. Durante un partido los jugadores deben tomar muchas decisiones, no slo tcticas, sino tambin
morales; aprender a ganar es una de ellas.
La obsesin por la victoria lleva a que la mayora se centre slo en los resultados, y como ste no es
un factor sobre el que se tenga control, inevitablemente la mente se desestabiliza, afectando el
rendimiento del jugador. El foco en el resultado hace que el deportista juegue con miedo a perder o
cegado por la victoria, en lugar de centrarse en las virtudes que lo llevarn a hacer las cosas de la
mejor manera posible.
El xito excesivo y la autocomplacencia tambin pueden afectar el desempeo de un equipo. Cuando
slo se fija como meta ganar y sacar un resultado se deja de lado el desarrollo de otros aspectos que
son igual de importantes para que un equipo sea slido. Si bien las victorias pueden ser una
motivacin, se tienen que tener objetivos que la acompaen por lo que el entrenador debe fomentar el
sentido del juego, no del resultado, fijando siempre metas pequeas que sean alcanzables.
EL PREMIO
La premiacin resulta ser un incentivo y un reconocimiento nico para los primeros lugares, lo que
conlleva que los perdedores siempre queden en segundo plano. Nadie se acuerda del subcampen y
menos de quienes no llegan a la recta final. Este tipo de ejercicios, si bien son justos, hacen ms difcil
que el futbol tenga una finalidad formativa cuando se trabaja con grupos que no cuentan con las
posibilidades de acceder siempre al primer lugar.
El deporte del balompi requiere de un acompaamiento educativo dentro de la cancha y en otros
ambientes externos a los futbolistas. Si bien como entrenadores se busca darle un sentido ms
orientador a los jugadores, a vece hay conductas en el seno familiar donde se fomenta la gratificacin
econmica o material a cambio de resultados positivos, lo que desarrolla nios egostas que por querer
obtener un beneficio propio se olvidan de que forman parte de un grupo que juega en conjunto.
Los verdaderos ganadores tienen objetivos y una direccin que seguir, pero tambin reconocen que el
xito nace de la experiencia diaria y del entrenamiento. Es importante constatar que nuestra idea inicial
nunca sea la de ganar a cualquier precio y de cualquier modo. Ganar no debe ser el nico objetivo, no
nos vale la mentalidad del ganador se lo queda todo. Ganaremos como consecuencia de los claros
objetivos que tiene nuestro estilo de juego y de las horas invertidas en los entrenamientos; ese es el
autntico premio.
Las mximas deportivas de lo importante es participar y ganar o perder no tiene importancia tienen
un especial valor para el nio, quien siempre quiere saber si ha ganado o no, cuntos goles ha metido
o cuntos goles ha anotado y qu jugador es el mximo anotador. En categoras juveniles o infantiles
de nuestro ftbol en los que juegan equipos con integrantes que slo tienen uno o dos aos de
diferencia y donde la mayor fortaleza es fsica, se notan ms este tipo de actitudes.
Valores como el esfuerzo, la amistad, el juego limpio y las actitudes positivas deben prevalecer sobre
la obtencin del gol. Al final, es importante fomentar la idea de superacin y la bsqueda del triunfo,
pero no a costa de meter la mxima cantidad de goles para que humillen al contrario, porque a la
larga, la actitud del nio se forma en funcin de resultados.
No obstante, al tratarse de jugadores pequeos, debe ser el entrenador quien lo oriente en el cambio
de mentalidad, resaltando que lo importante es participar, prepararse y esforzarse en dar lo mejor de s

mismo. Un deportista cobra an ms relevancia cuando demuestra, que no slo sabe cmo se ganan
los partidos, sino que sabe ganarlos, que es una persona admirable la cual respeta y reconoce al rival.
A ningn padre le gusta ver sufrir a su hijo, y a todos les gustara que su hijo fuese el mejor, pero no
siempre puede ser. Los nios tambin tienen que aprender a tolerar la frustracin y a sobreponerse de
ella.
Nuestro objetivo como entrenadores radica en ensearles que las recompensas inmediatas son
excepcionales y que uno los ingredientes fundamentales para la prctica de un deporte es el esfuerzo.
Si un jugador lucha por marcar goles o por ser un destacado futbolista, debemos recordarle el
beneficio del esfuerzo, independientemente del marcador y el resultado, hacindole ver que siempre
habr una recompensa: la satisfaccin personal.
Nuestros jvenes estn acostumbrados a obtener resultados rpidos, y se retiran fcilmente si no se
cumplen sus expectativas. A menudo nos encontramos con casos de nios que si sospechan que van
a perder ni siquiera quieren jugar u otros abandonan el juego al medio tiempo, mientras que algunos
ms no admiten que la derrota sea consecuencia de una equivocacin suya, una falta de esfuerzo o
que el otro haya sido mejor.
No entienden que no pueden controlar si van a ganar o perder del todo, pero que lo que s pueden
contralar es el empeo que cada uno le pone. Si como entrenadores trabajemos este tipo de valores
durante los entrenamientos, ver que cuando un nio lo aprende podr estar ms preparado para la
competencia, y no solo para eso, tambin estar ms capacitado para la vida.
EL MANEJO DE LA VICTORIA
El ftbol es un deporte competitivo por naturaleza, pero a veces trata sin piedad a nios que luchan
con todas sus fuerzas en cada partido y que no llegan a poder competir en igualdad de capacidades
con el rival.
Es frecuente encontrarnos nios, y adultos, que ganan y ofenden a su adversario, o que van
fanfarroneando con sus xitos, considerando que burlarse de los rivales se colocan en un lugar
diferenciado que les otorgue superioridad o un estado de identidad nico.
Se dejan dominar por impulsos inconscientes y no son capaces de controlar la soberbia y la arrogancia
que surgen al enfrentarse a un rival dbil. Junto a esta sensacin de dominio brota el desprecio al rival
vencido, lo cual implica una descarga instintiva de poder.
Saber ganar tambin tiene sus reglas. Igualmente insufrible que un mal perdedor es un vencedor
presuntuoso. Lo primero que debe hacer un vencedor es dirigirse a su adversario deportivo y valorar
su juego. No debemos dejar de mostrarles a nuestros pupilos esos raros ejemplos de grandeza
humana, la que normalmente acompaa a los deportistas generosos y humildes.