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PLAN
ANUAL DE
TRABAJO
2015
COLEGIO
OBRERO
TCNICO
EXPERIMENTA
JESS
PRESENTACIN
COLEGIO
OBRERO
TCNICO
EXPERIMENTA
JESS
REFERENCIAS GENERALES
1.1 DATOS INFORMATIVOS:
UBICACIN GEOGRAFICA:
DEPARTAMENTO
: LIMA
DISTRITO
: COMAS
URBANIZACION
: HUAQUILLAY
FUNDADORES
: PADRES OBLATOS DE MARIA INMACULADA
DIRECCION DEPARETEMENTAL
: LIMA
PROMOTORES EN LA ACTUALIDAD
: RED DE COLEGIOS DE LA DIOCSIS DE
CARABAYLLO
UNIDAD DE GESTION EDUCATVA LOCAL; UGEL 04 DISTRITO DE COMAS
INSTIRUCION EDUCATIVA
: COLEGIO TCNICO EXPERIMENTAJESUS
OBRERO
1,2. EQUIPO DIRECTIVO:
DIRECTORA
: Lic. Mari Elena Ramos Salazar
SUB DIRECTOR DE FORMACIN GENERAL : Lic. Claudio Quiroz len
SUB DIRECTRO DE FORMACIN TCNICA : Mg. Alejandro Charre Montoya
COORDINADOR DE ELECTRICIDAD
COORDINADOR DE AUTOMOTORS
COORDINADOR DE EBANISTERIA
COORDINADOR DE MECANICA General
COORDINADOR DE MATRICERIA
Ministerio de Educacin
Oblatos de Mara inmaculada / Dicesis de Carabayllo
Construir una Comunidad Educativa con espritu de familia, animada por todos sus
miembros, impulsados e iluminados por el llamado del evangelio y comprometidos
IV.
Preparar a los jvenes para enfrentar los desafos y retos del desarrollo humano
sostenible, de una ciudadana moderna y de seguir aprendiendo a lo largo de su
vida.
REAS
CURRICULARE
S
MATEMATICA
COMUNICACI
N
INGLES
170
10
0
2A
2
B
2
C
168
2
D
2
E
28
TO
T
3
A
3
B
3
C
3
D
3
E
TO
T
4
A
4
B
4
C
16
29
22
ARTE
HISTORIAECONOMIA
FORM. CIUDAD.
CIVICA
PERSONA FAM.
RR.HH.
EDUCACION
FISICA
EDUCACION
RELIGIOSA
C.T.A.
27
14
45
28
33
13
EPT
11
30
1
24
1
3
2
5
3
0
1
1
1
1
85
18
4
D
1
0
4
E
TO
T
5
A
5
B
42
1
1
5
D
5
E
TO
T
13
15
19
13
1
8
10
6
1
5
1
6
2
2
5
C
15
5
1
5
133
1
2
6
149
1
1
0
1
4
9
81
1
8
1
3
1
0
33
B. MATRICULADOS 2014
MATRICERI
A
TOTA
L
34
MECNIC
A
GENERAL
34
33
170
33
26
36
33
163
30
33
28
30
34
155
31
29
22
31
34
147
TOTAL
130
130
110
131
134
635
GRAD
O
ELECTRICIDA
D
AUTOMOTORE
S
EBANISTER
A
34
35
35
C. DIAGNOSTICO
N
COMPROMISOS
Progreso anual
de todas y todos
los estudiantes
01
02
Retencin
interanual de
estudiantes
FORTALEZAS
Comedor estudiantil
Servicios higinicos de
ptimas condiciones
Aulas, laboratorios
(talleres), loza deportiva,
campo de futbol
Mquinas, equipos,
herramientas, instrumentos
y mdulos de instruccin.
Equipos multimedia en
aulas talleres
Laboratorios de informtica
especializada AUTOCAD,
INVENTOR,
SOLIDWORKS.
Convenios con empresas
privadas, ONG, apoyo
internacional, etc.
Instrumentos de gestin
bien organizados: PEI,
PCC, Programas
curriculares pertinentes y
contextualizados
Archivos fsico y virtual
ordenados
Personal de atencin
eficiente y de buen trato.
Bajsimo % de abandono
DEBILIDADES
Poco
acompaamiento de
la plana jerrquica a
los docentes
Baja implementacin
de las rutas por los
docentes.
Poco
acompaamiento de
los padres a sus hijos
Pocos compromisos
de los estudiantes en
la construccin de
sus aprendizajes.
Alto % de estudiantes
desaprobados en
matemtica.4, 3 y 2
grados
Falta laboratorio para
CTA
Falta coordinacin
del equipo directivoIncumplimiento en la
entrega de
documentos por parte
de los estudiantes
Abandono escolar
CAUSAS
Exceso de carga
de actividades de
la IE.
Falta de
conocimiento de
estrategias para
su aplicacin.
Familias
disfuncionales y
falta de trabajo
Falta de hbitos
de estudio y
actitud para
aprender
Fuerte inversin
en el rea de
formacin tcnica.
Estudiantes de
diferentes distritos
de Lima y la
regin
Procedencia de
03
04
05
06
Uso adecuado de
las rutas de
aprendizaje en
comunicacin y
matemtica.
Uso adecuada de
los materiales y
recursos
educativos(libros,
cuadernos de
trabajo, material
concreto)
Clima escolar
favorable al logro
de los
aprendizajes.
07
08
Elaboracin del
plan anual de
trabajo con
participacin de
los docentes.
V.
N
01
escolar (2,19%)
Libertad del estudiante para
elegir su especialidad de
formacin
Libertad de los estudiantes
para elegir taller de arte
Distribucin de las horas en
la IE se aprovecha al
mximo.
Actividades cvica-culturales
y religiosas en horas
extracurriculares
Horario para matemtica y
comunicacin en lo posible
las mejores del da
Los bloques de horario
segn el rea curricular
Lasa horas que se pierden
por inasistencia de se o
personal del docente se
recuperan.
Disposicin de los docentes
a su aplicacin de las rutas.
Repitencia, segn
cuadros estadsticos
10 estudiantes 3 y 4
estudiantes en 4
familias
disfuncionales
Edad de los
estudiantes
Demasiado tiempo de
los estudiantes en la
IE desde las
07:45a.m. hasta las
04:20pm y 05:20 p.m.
El plan de
estudios y la carga
horaria para la
edad de los
estudiantes
Diferente nivel de
aprendizajes.
El 100% de los
estudiantes viene de
diferentes IIEE,
realidad social y
distritos de Lima.
Necesidad de
tener una
formacin tcnica
para trabajar el
temprano posible
para ayudar a su
familia.
Bajo % de aplicacin
de las rutas.
Falta capacitar en el
manejo y aplicacin
de las rutas.
Los docentes
cuentan con
espaciaos de
tiempo reducido,
por tener otros
compromisos
Distribucin
inoportuna por
parte de UGEL
Alto % de estudiantes
de familias
disfuncionales
Estudiantes con poco
control de sus
impulsos y
emociones.(instinto
de agresin)
Dbil coordinacin de
Direccin y sub
direcciones.
Excesivo juegos
de internet con
violencia
Medios de
comunicacin
escrito, hablado y
televisivo con
noticias de
violencia.
Poltica e
intencionalidad de
los nuevos
promotores.
Compromisos
Convertir a la IE,
aulas, laboratorios,
Indicadores
Disminuir
porcentaje de
Objetivos
Realizar el
mantenimiento,
Metas
IE, aulas,
laboratorios, talleres,
talleres, espacios
deportivos, etc. en
ambiente acogedor y
agradable.
Revisar los
instrumentos
pedaggicos: PEI,
PCC, programas
anuales y unidades
didcticas, estrategias
y los instrumentos de
evaluacin
Participar los
docentes en las
jornadas de reflexin,
organizacin del da
del logro y
organizacin del acto
pblico de
compromiso.
Desarrollar talleres de
capacitacin para los
docentes en la
implementacin y
evaluacin en las
rutas.
Elaborar plan de
reforzamiento de las
capacidades bsicas
de matemtica
02
Actualizacin de
archivos datos
psicosociales.
Mejorar la atencin
psicolgica
estudiantes
desaprobados
en
matemtica,
comunicacin y
otras reas
curriculares.
Reestructurar los
carteles de
capacidades,
unidades didcticas,
estrategias
didcticas de
matemtica y las
otras reas
Compartir sus
experiencias
pedaggica
docentes en las
jornadas de reflexin
Preparar a los
docentes en
implementacin y
aplicacin en las
rutas de aprendizaje.
Mejorar los
aprendizajes de los
estudiantes en
matemtica y otras
reas.
Estudiantes bien
atendidos en el
ingreso y matrcula.
Mejor atencin de
estudiantes que
manifiestan
dificultades de
aprendizaje..
Asistir puntualmente
al CE y aprovechar
al mximo el tiempo
03
Reestructurar el
plan de estudios y
horario escolar
04
Administracin
del tiempo en los
procesos
pedaggicos.
Estudiantes
satisfechos en la
administracin del
tiempo por los
docentes.
05
Docentes
comprometidos a
implementar y
aplicar las rutas
de aprendizaje.
Todos los
estudiantes
aprenden a su ritmo
y estilo.
reparacin y
acondicionamiento de la
IE, aulas, laboratorios,
m{maquinas, equipos,
mobiliario, carpetas y
mesas de trajo, para
despertar inters en los
estudiantes.
Afianzar el proyecto
curricular del IE en las
rutas de aprendizaje,
mediante equipos de
trajo y evaluacin.
Dedicar a los docentes
de CTEJO un
programa de
asesoramiento
pedaggico, mediante
acompaamiento.
Mejorar las
capacidades
profesionales de los
maestros para ensear
y para ensear a
aprender
Mejorar el logro de los
aprendizajes de los
estudiantes
biblioteca convertida
en ambientes
atractivos para los
estudiantes.
Elaboracin de los
instrumentos
pedaggicos y de
gestin socializados
con todo el equipo de
docentes.
Desarrollar 4
jornadas de reflexin
pedaggica con
docentes
Desarrollar 2
jornadas de reflexin
con los estudiantes
Desarrollo de 7
talleres para escuela
de padres
27 profesores de
Formacin
humanstica
capacitados en rutas
de aprendizaje.
Reducir 1% de
desaprobados en
matemtica.
Salvaguardar el nmero
estudiantes en 3, 4 y
5, mediante talleres del
perfil del egresado y la
demanda de tcnicos
calificados.
32 estudiantes en 4
y 5 por seccin.
Sensibilizar a los
docentes llegar
oportunamente al CE
para mejorar los
aprendizajes.
Promover en los
docentes la eficiencia y
eficacia en manejo de
tiempo, considerando la
edad de los
estudiantes. .
Los estudiantes se
comprometen en la
construccin de sus
aprendizajes
Docentes esperan a
los estudiantes en el
aula
Elevar el nmero de
estudiantes que
aprenden.
06
Separatas, guas
de prctica,
lecturas, grficos,
etc. Por cada
rea curricular
Uso de las tics.
Todos los
estudiantes son
beneficiados con los
materiales
elaborados por el
docente.
Docentes operan las
herramientas tic.
07
Recibimiento
motivador y de
buen trato a todos
los estudiantes.
08
Participar,
directivos,
docentes,
administrativos y
comunidad
educativa en la
elaboracin del
PAT
VI.
N
0
1
ACTIVIDADES
Actividades
Todo la comunidad
estudiantil beneficiad
con materiales
concretos. A fin de
enriquecer loas
aprendizajes. .
Promover en la
comunidad docente el
uso de las tics, para
mejorar los
aprendizajes.
Organizar el da del
buen trato y
renovacin de
compromisos en toda la
comunidad educativa.
Aprobar el PAT en
plenaria de la
comunidad educativa.
Comprometer a cada
integrante de la
comunidad educativa a
cumplir con sus tares y
compromisos a fin de
los aprendizajes.
Pintado de
aulas ,
ambientes y
reposicin de
lunas.y
Mantenimiento de
laboratorios de
AUTOCAD y del aula
virtual de ingls
Mantenimiento y
arreglo de
mobiliario, carpetas,
puertas y sillas
Fumigacin de todo
el plantel
Mmantenimiento de
equipos y
maquinarias ,
talleres, almacn
general, sanitarios,
colegio y bibliotecaJornadas de reflexin
pedaggica directivos y
docentes
Jornada de reflexin
con los estudiantes
Compromisos
Responsable
Cronograma
Inicio
Fin
Fuente de
verificacin
Convertir a la IE,
aulas, laboratorios,
talleres, espacios
deportivos, etc. en
ambiente acogedor y
agradable.
promotores
Administracin
Direccin
05/01/1
5
27/02/1
4
MED
Promotores
Direccin
Direccin
SDFG
SDFT
Docentes
02/02/1
5
27/02/1
5
Revisar los
instrumentos
pedaggicos: PEI,
PCC, programas
anuales y unidades
didcticas, estrategias
y los instrumentos de
evaluacin
Participar los
docentes en las
jornadas de reflexin,
SDFG
Direccin
promotores
Direccin
SDF
SDFT
Capacitacin a los
docentes en la
aplicacin de las
rutas de aprendizaje
Reforzar las
competencias
bsicas de
matemtica
Mejorar la
atencin psicolgica
Reestructurar el plan
de estudios y horario
escolar.
SDFT
Coordinadores de
rea.
Docentes
Estudiantes.
20/07/1
5
27/11/15
Coordinacin
de rea
Direccin
Direccin
SDFG
Docentes
Docentes de
matemtica.
02/02/1
5
20/02/1
4
Direccin
SDFG.
27/11/15
18/05/1
5
Direccin
Secretaria general
Psiclogo
Direccin
Promotores
27/02/1
5
05/01/1
5
18/12/1
5
Direccin
Psiclogo de
la RED
Promotores
Direccin
MRD
02/03/1
5
12/12/1
4
06/10/1
4
0
2
0
3
0
4
0
5
0
6
0
7
Actualizacin de los
archivos datos
psicosociales.
Mejorar la atencin
psicolgica
. Formar equipo para
abalizar y estudiar
propuesta plan de
estudios y horario
. Taller de capacitacin
para la buena
administracin del
tiempo
. Taller de capacitacin
en la implementacin
de las rutas de
aprendizaje
.
. Elaborar material
auxiliar didctico para
las secesiones.
. Taller de
implementacin de las
tic en el aula
. Jornadas espirituales
con docentes
. Jornadas espirituales
con estudiantes
. Actualizacin de
archivos en fsico y
virtual
. Mejorar la atencin a
estudiantes y padres
. Reestructurar el
plan de estudios
y horario escolar
. Administracin
del tiempo en los
procesos
pedaggicos
. Docentes
comprometidos a
implementar y
aplicar las rutas
de aprendizaje
. Separatas, guas
de prctica,
lecturas, grficos,
etc. Por cada
rea curricular
Uso de las tics
. Recibimiento
motivador y de
buen trato a
todos los
Secretaria
Direccin
05/1/15
20/02/1
4
Direccin.
01/09/1
5
12/12/1
5
Direccin
Promotores
MED
Promotores
Direccin
APAFA
16/02/1
4
20/02/1
4
Direccin
APAFA
Direccin
SDFG
Promotores
02/02/1
5
13/02/1
5
Direccin
Direccin
Promotores
comisin
Direccin
Administracin
Docentes
02/03/1
5
18/12/1
5
Direccin
SDFG
SDFT
Administraci
n
Pastoral
Direccin
Administracin
02/03/1
5
25/12/1
5
Direccin
Pastoral
estudiantes.
. Acompaar a los
estudiantes en
jornadas
espirituales,
deportivas y
artsticas
. Participar,
directivos,
docentes,
administrativos y
comunidad
educativa en la
elaboracin del
PAT
. Fortalecimiento de los
talleres de arte
. Fortalecimiento de las
actividades deportivas
0
8
. Formar comisiones
De trabajo para
elaborar el PAT2015
Docentes tutores
Docentes de arte y
Educacin Fsica
APAFA
Administraci
n
Direccin
17/11/14
28/11/14
Direccin
FEBRERO
D
1
10
11
12
13
14
15
16
17
18
10
11
12
13
14
15
19
20
21
22
23
24
25
16
17
18
19
20
21
22
26
27
28
29
30
31
23
24
25
26
27
28
MARZO
L
ABRIL
V
D
5
10
11
12
10
11
12
13
14
15
13
14
15
16
17
18
19
16
17
18
19
20
21
22
20
21
22
23
24
25
26
23
24
25
26
27
28
29
27
28
29
30
31
10
11
12
13
14
15
16
17
10
11
12
13
14
20
21
22
23
24
15
16
17
18
19
20
21
27
28
29
30
31
22
23
24
25
26
27
28
29
30
MAYO
18
25
19
26
JUNIO
JULIO
L
13
30
AGOSTO
31
10
11
12
14
15
16
17
18
19
10
11
12
13
14
15
16
25
26
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
20
21
22
23
24
27
28
29
30
31
SEPTIEMBRE
OCTUBRE
J
10
11
12
13
10
11
14
15
16
17
18
19
20
12
13
14
15
16
17
18
21
22
23
24
25
26
27
19
20
21
22
23
24
25
28
29
30
26
27
28
29
30
31
NOVIEMBRE
L
DICIEMBRE
30
10
11
12
13
10
11
12
13
14
15
14
15
16
17
18
19
20
16
17
18
19
20
21
22
21
22
23
24
25
26
27
23
24
25
26
27
28
29
28
29
30
31
DURACIN
02 de
MARZO
al
08 de
MAYO
SEMAN
AS
10
SEMANA
ACTIVIDADES PRINCIPALES
02 marzo inicio del ao escolar 2014
02, 03 de Abril Semana Santa
Inauguracin de la Escuela de Padres
16 de abril 1 Simulacro Da mundial de la
Tierra
01 mayo Da del Trabajo
10 de mayo Da de la Madre
12 de mayo fecha nica para la entregar de
Registros
16 de Mayo Evaluacin de resultados
II
11 de
MAYO
al
17 DE
JULIO
III
20 de
JULIO
al
9 DE
OCTUB.
IV
12
OCTUBRE
al
18 DICIEM.
VIII.
ESPECIALIDAD
ELECTRICIDAD
MECNICA
AUTOMOTRIZ
HORAS DE FORMACION
FORMACION
FORMACION
HUMANISTICA
TECNICA
27
24
27
24
27
24
27
24
27
24
27
24
27
24
TOTAL
DE
HORAS
51
51
51
51
51
51
51
GRADO
SECCION
TOTAL
SECCIONES
2
3
4
5
2
3
4
A
A
A
A
B
B
B
1
1
1
1
1
1
1
EBANISTERA
MECANICA
GEBERAL
MATRICERIA
GRADO
27
27
27
27
27
27
27
27
27
27
27
27
27
24
24
24
24
24
24
24
24
24
24
24
24
24
TOTAL DE SECCIONES
51
51
51
51
51
51
51
51
51
51
51
51
51
5
2
3
4
5
2
3
4
5
2
3
4
5
B
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
20
TOTAL
GENERAL
20
2
2
2
3
1
27
2
2
2
3
1
27
2
2
2
3
1
27
2
2
2
3
1
27
3 G
4 G
5 G
20
20
20
20
Tecnologa de base
02
02
02
02
02
02
02
02
24
24
24
24
COMPONENTES
HORAS
SEMANALES
N
SEMANAS
POR AO
TOTAL
HORAS
ANUALES
TOTAL POR
04 AOS DE
ESTUDIO
20
40
800
3200
02
40
80
320
02
40
80
320
24
40
960
3840
Formacin
Tcnico
Productiva.
Tecnologa de
Base.
Dibujo Tcnico
Asistido por CAD.
Total
IX.
ANEXOS
Actividades
Compromisos
Progreso anual
de todas y todos
los estudiantes
Mantenimiento y
reparacin de aulas,
biblioteca, mobiliario,
laboratorios, equipos,
maquinas, etc.
Revisin
y
mejoramiento del PEI,
Responsable
Promotores
Administracin
Direccin
APAFA
Direccin
Promotores
Coordinadores
Cronograma
Inicio
Fin
Fuente
de
verificacin
05/01/15
20/02/15
Promotores
Direccin
06/10/14
28/11/14
Direccin
Promotores
PCC,
Programas
curriculares
de rea
Docentes
.
Jornadas de reflexin
pedaggica
con
directivos, docentes
Direccin
Administracin
Docentes
Reforzamiento a los
estudiantes en el rea
de matemtica y otras
reas que requiere.
Docentes
de
matemtica y
otras reas
Direccin
SDFG
Jornada de reflexin
pedaggica con los
estudiantes
Celebracin del 1 y
2 da el logro.
Jornada de mejora de
aprendizajes en la
escuela para padres
Taller como gerenciar
el
tiempo
con
eficiencia y eficacia
Revisin del horario
escolar
Taller
con
los
docentes
para
la
mejorar
la
administracin
del
tiempo
Taller
de
implementacin
de
las
rutas
de
aprendizaje
Gestionar a la UGEL
para que enven los
materiales
oportunamente
Incrementar
libros
actualizados
al
biblioteca
y
computadoras
Jornada de reflexin
Retencin
interanual de
estudiantes
Uso efectiva
del tiempo
en la
Institucin
Educativa
Uso efectivo
del tiempo
en el aula
Uso
adecuado de
las rutas de
aprendizaje
en
comunicaci
ny
matemtica.
Uso
adecuada de
los
materiales y
recursos
educativos(li
bros,
cuadernos
de trabajo,
material
concreto)
Clima
06/04/15
27/11/15
Direccin
11/05/15
25/09/15
SDFG
11/05/14
30/10/15
Direccin
SDFG
24/07/15
27/11/15
Direccin
Direccin
SDFG
SDFT
Docentes
Psiclogo
Tutores
04/04/15
20/11/15
Direccin
Direccin
Promotores
Comisin
02/02/15
20/02/15
Promotores
Direccin
Promotores
Direccin
09/03/15
13/93/15
Direccin
Direccin
02/02/15
20/02/15
Direccin
Direccin
Administracin
Bibliotecarios
05/01/15
20/02/15
Direccin
Administraci
n
espiritual
con
directivos y docentes
Jornada de reflexin
espiritual
con
estudiantes
Campeonatos
deportivos;
futbol.
Fustal. Basquetbol
Realizar la 6ta velada
artstica.,
Eleccin
del
municipio escolar
Realizar taller para
desarrollar el plan
anual de trabajo
escolar
favorable al
logro de los
aprendizajes.
Elaboracin
del plan
anual de
trabajo con
participacin
de los
docentes.
Pastoral
Docentes
tutores
Dicentes
Educacin
Fsica.
Docentes
arte
Direccin
de
02/03/15
20/11/15
Direccin
Pastoral
Coordinador
de arte y
Educacin
Fsica.
03/11/15
21/11/15
Direccin
de
Presupuesto de Administracin
Presupuesto de APAFA
Aportes de promotores
Ayudas nacionales de MED, UGEL, ONG y otros
Ayudas Internacionales.